【篇一：暑假帮妈妈做家务作文】
“妈妈，老师今年暑假作业里有一个是每天帮父母做一件家务事，还要家长签字哦！”放暑假的第一天，我就向妈妈公布今年的实践探究中的作业。“是吗？这些家务你就不用做了，签字嘛，你就放心好了，我会帮你签的！”妈妈断然否定了我的作业，还添上一句“你只要把书念好就行了。”
“妈妈，这是老师布置的作业啊，我总不能不做啊，要是让老师知道了，那不丢死人了？”“不行，你现在最主要的.任务就是学习，只有学习学好了才能在社会上立足。什么家务事，你只会帮倒忙，快去学习吧！”“什么嘛？我不会学吗？”我小声嘀咕着走回房间。
唉，每次在学校看着一些同学做值日时心应手得，自己却不会做，羞愧啊！我向妈妈提出关于做家务的事，总会被妈妈全盘否定，说什么学习最重要，就是不让我做。你不让我做，我偏要做。
这不，机会来了。阿姨找妈妈去逛街，我平时总缠着妈妈带去，今天却破了例。今天，我一定要让妈妈大吃一惊。我说干就干，先擦玻璃。我学着妈妈平时的样子，拿来两张报纸，不管是干净还是脏，都用力擦起来，没过多久，房间里的玻璃都擦完了。擦玻璃也不过这样嘛，我想。到远处看看，玻璃上依旧是很脏，几乎没有什么变化。那就再来一次吧，这次我吸取了上一次的教训，看到哪里特别脏，就专擦哪里，擦不掉的地方就学着书上写的，用嘴吹向那里，“呼”，再擦，那就干净多了。过了好长时间，玻璃基本上都擦完了，也比原来干净多了，虽然并没有妈妈擦的干净，但毕竟也是第一次擦，应该还算不错吧！
不久，妈妈回来了，我本以为妈妈会表扬我，但事实却不是如此，妈妈又开始唠叨：“咦，玻璃怎么变得这么干净，是不是你擦的？我不是说过了吗？你不用做这些家务，这是我的事，不用你管。”
我心里很委屈，妈妈，我已经长大了，也该做做家务了，我第一次擦的玻璃不也是很干净吗？让我试试吧！
【篇二：美德无须刻意美德源自生活】
所谓美德，是从点滴中培养，并在小事中体现出来的。
在班里，我积极主动，每当班主任分配任务时，我总是第一个举手主动要求去做。有时老师不让我做，我还会跟他急，他说我为班级做得够多了，也要给别的同学机会。高一时，黑板左上角的“学习朱越周”五个字，让我仍记忆犹新。
作为班级体育委员，每次跑操口令我都会喊得很响，跑三圈，我就一直“一二一”喊三圈，曾有一段时间我的嗓子因此都是沙哑的。跑操我从不缺席，就算偶尔有点发烧也要坚持下来，生怕我班的跑操质量因为少了我而下降。不久前一次大课间跑操，李明老师在广播里特别表扬到，高二（5）班体育委员口号一如既往地喊得响，很难得，很负责。我班同学为我鼓掌叫好，我急了，赶忙大喊：“别讲话，注意脚步！一二一……”
那次80里野外拉练，我便主动帮助体力不支的同学背包，身上挂了4只，手里还举着那杆有花博会吉祥物的最大号的旗。走过一处，都会听到周围有人在唏嘘感慨，感叹我旺盛的体力。实际上我也是凭意志支撑着乏力的躯体。虽然回校后我几乎动弹不得，但是能帮别人点小忙，又磨练了自己的身体和意志，挑战了极限，让我感到那次拉练意义非凡。
我不光帮人背包，我还背过人。上个寒假我们班一个同学右腿骨裂，行动不便，到哪都要带着拐杖。为了节约他的时间，我和另一位同学沈子力便主动要求轮流背他上下楼，其他几个同学偶尔也会帮忙。一个多月下来，我明显感到自己更强壮了。授人玫瑰，手留余香。方便了他人，无形间也强健了自己的体魄。
我现在的一些品质，与儿时的经历有很大关系。记得小时候，学校每天都要家长签字，以确保作业质量或反映背书情况。我的妈妈坚持不检查，只问我“认真做完了吗？”或“背熟了吗？”，得到肯定答复后便签字。她说，学习是自己的事，我要对自己负责。从那时起，我便懂得自觉与诚信，主动学习，诚信做人。妈妈是初中英语老师，但她从不给我辅导，而是让我把不会的地方做好记号，第二天到学校里问我的英语老师。于是我不得不克服内向的性格，逐渐变得勤学好问、大方开朗。“谁言寸草心，报得三春晖。”我能做的，只有做好我自己，不辜负“不近人情”的父母的苦心，不愧对自己的良心。
我从小便树立了节俭的习惯。现在生活条件好了，有了自己的零花钱，我也依然保持节俭的习惯，从不乱花一分钱。我对自己很小气，认为在自己身上花太多的钱是一种极大的浪费。（因为饮料不仅贵而且对身体没什么好处，所以我从不买饮料喝，于是当塑化剂被曝光后，我为我有这样一个好习惯而感到十分庆幸。）而当别人需要帮助时，我总是很大方。从小到大，每次学校组织捐款时，我都会把预算之外的手头的钱全捐出去，以至于让人误以为我家境很好。我知道，有很多人比我更需要这些钱，只有这样，它们的价值才能最大地实现。
谦虚是一种美德，但我们每一个人都应毫不谦虚地发扬自己的美德。老师的赞扬，同学的信任，家人的肯定，我内心的充实和真实的快乐，都让我感到，我，其实就是美德少年。
【篇三：考试也是一种享受作文】
今天老师说要在语文课上考我们四单元。下课后，我赶紧从书包里拿出语文书，在这里读，在那里背，但到了上课的时候，还是拿不准。老师开始分发试卷，但我的心脏像十五个水桶打水——七上八下。所有的学生都在做题，所以我不得不拿起笔来写。
做着做着，总有几个“路障”挡着我的`路。我别无选择，只能把它们放在一边，继续做下去。但是题目越来越难。遇到阅读题，就看一两遍，然后继续做。“分段”，啊，我最怕分段，但是不做不行。教室里只有写作的声音。“叮”，铃响了，老师命令学生把卷子收起来。我交了卷子，松了口气，但又担心有多少。我忐忑不安地回到座位上，又拿出了我的语文书。这次发现自己犯了好几个错误，听老师分析好像也犯了错误。
下午，老师宣布了结果。当我报出我的名字时，我突然很惊讶。不出我所料，老师的评价是：我本来应该很优秀，但是太粗心了，考不好。我傻眼了，怔怔地坐在那里。试卷发下来的时候，我看到试卷上的白纸和红字都很清楚，阅读部分错了，段落大意错了，词义错了，连字典都错了。此时的我真的充满了自责，后悔自己没有认真学习，恨自己粗心大意，但不幸还在后头。
布置作业的时候老师让家长在试卷上签字，真的是更怕早点看到。我不禁慌了：这么差的成绩会被骂吗？放学后，我拖着沉重的脚步回家。我拿出试卷，让我妈签字。我太紧张了，害怕被骂。果然，我妈放下试卷，愤怒地瞪着我。就这样，她好像想吃了我。唉，考试！
【篇四：“狮子头”老师】
Linda是我在书人上3L的英语老师，她不算太高，但很胖，短短的头发里，夹着几根银丝，常常系着一条棕黄色的小围巾。她不但看起来凶凶巴巴的，而且对我们的要求也非常高。
有一次，因为我上课匆忙，作业本上忘记给家长签字了。我把作业本交给了班主任，希望可以蒙混过关，不料班主任把作业给了Linda老师，我就是其中的一个，果然，Linda老师把我叫了过去，并且像狮子一样吼叫：“我不是叫你们签字的吗？怎么又没签，啊——-，以为自己写得好就可以了吗？……”后面唠唠叨叨地讲了一大堆，最后，“丝丝”两下子，我的英语作业本已经遍体鳞伤了，我伤心极了，一下子跑到了自己的座位上，大哭起来。还有一次，我的同桌书写不工整，结果也被老师K了一顿，所以我常常在背地里骂她“狮子头”。
但是有一次，Linda老师在我的心中形象变得无比伟大。那天，上完课，我急匆匆地想回家，“王亦攸然，你等一下，我来和你谈谈！”
身后传来Linda老师的声音，同学们都以幸灾乐祸的目光看着我，仿佛在说：“嘻嘻，被‘狮子头’留下来了吧！”我恨不得找条地缝藏起来，一面是同学们的嘲笑，另一面则是“狮子头”Linda老师的不断催促，我到底怎么办？是选（1），还是选（2），在这尴尬的场面，我能怎么样。不管了，还是选（2）吧——我硬着头皮向教室走去。
“你可终于来了！”Linda老师微笑着对我说，如果我没有记错的话，这位“狮子头”老师好像从来没有对我们笑过，“我首先要向你道歉！”“向我道歉？！”我疑惑地看着老师。“对，向你道歉，第一，我不应该撕你的家庭作业，请你原谅我；第二，我不改对我的学生大叫，请你原谅我。”“原谅，当然可以喽！只要一个人认识到自己的错误就……对不起！”我真没想到自己竟然嘴里蹦出了这样对老师不礼貌的词，脸顿时红得像个大苹果。“没关系，我虚心接受，还有这本书是给你的，希望你的成绩可以名列前茅。”我端着这本提优的阅读书呆呆地站在那儿，“傻孩子，快回家吧，天快黑了。”老师和蔼地摸着我的头说到。
那一刻，我顿时发现老师在我的心中变的无比伟大，我站在走廊上，看见老师的背影慢慢变小，我突然感觉有一股持久的暖流涌在我的心头……
【篇五：成长的足迹】
我在成长的绿洲上，踩下了一串串的足迹。
在这一串串大小不一的足迹中，最小的脚印是我在上幼儿园时的稚拙中留下的。三岁的我，背上一个小小的书包，来到了幼儿园。面对一张张陌生的面孔，我心里害怕极了，心中敲起了小鼓。老师面带微笑向我走来，我紧紧地攥着妈妈的手不放。不愿与她分开。在老师和妈妈不断地鼓励下，我眼里噙着泪水踏进了校门……却又突然转身带着哭腔对妈妈说：“四点钟要来接我。”后来常听妈妈提起，那天我问了老师无数次：四点到了吗？唉！可把面子丢大了。
一年一年时间飞逝，转眼间我上小学一年级了！一年级的我第一批加入了少先队员，我严格要求自己做名好学生。有一次我捡到了二十五元钱，马上交给了老师，老师表扬了我，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。期末我获得了“优秀少先队员”的光荣称号。
踏上了小学的第一个台阶后，我又踏上了第二级台阶。在二年级，我记忆最深的是那件事：在选择上学校兴趣班时，我把写着兴趣项目的单子拿给妈妈签字，可到校时却一不小心被同学给弄坏了，我自作聪明地将妈妈的名字剪下来贴在了另一张单上。回家后还得意洋洋地告诉了妈妈这件事，本来以为会被妈妈表扬一番，不想弄巧成拙，被妈妈狠狠教训了一顿，并要求我向老师解释。因为妈妈告诉我，那样的行为是不对的，别人的签字是不能随便更改的，我心里害怕极了，担心老师训斥我。第二天一早，我来到学校，战战兢兢地告诉了老师这件事，可是老师并没有责怪我，还表扬我知错就改。在这件事中，我拥有了勇气。这一年期末，我获得了“三好学生”的荣誉。
上三年级后，由于种种原因我转学了。从深圳转回了隆昌。又是一张张陌生的面容和新的环境，我开始重新适应，努力学习，努力追上班上的同学。终于，在老师的教导和同学的帮助下，我经过不懈的努力，取得了较好的成绩。这一年我拥有了坚强，拥有了自信，学会了克服困难。
现在，我带着勇气和坚强正走在四年级的学习道路上……
新的一天来临，每一个脚印也是无比珍贵，他们都将牢牢地“印”在我心中，永远也抹不去。
【篇六：我的烦恼】
要说起烦恼，我的烦恼可真不少。但要说近期最烦恼的，我还是选择那个星期五的“分数事件”。
记得那是一个十分轻松的周五——作业很少，只有做小报的任务。要是换作平常，我可是一跃三尺高，兴奋得不得了。可那天，我的心情就像被调皮的玉帝爷爷蒙了一层难以揭开的灰纱，阴沉沉的。谁也琢磨不透我到底在想什么。
其实，这是因为数学一单元的考试卷发下来了，本应该考97分的我却掉进了马虎挖的大坑里，只拿到了79分。所以我苦思冥想该怎样应付历来要求严格的爸爸：不给他看？不行，要签字。让爷爷签字？哎哟，这不是更容易“走漏风声”吗？哎呀，到底该怎么办呢？我的脑袋一团糟，简直是“乱如麻”。
就在此时，我的耳边突然响起一个声音：“去吧，你该坦然面对它。对就是对，错就是错，纸是包不住火的。”啊，这一定是天使的声音。是的，我应该去坦然面对它。想到这里，我紧攥着卷子的手松了，一颗悬着的心也落了下来。我加快脚步走回家去，找到爸爸，说明了情况。
令我惊讶的是，平日里严厉的爸爸不仅没有生气责备我，反而坐下来耐心地和我分析错题。他语重心长地对我说：“孩子，你生来不是被打败的，你可以被消灭，但不可以被打败。你看《平凡的世界》中，孙少平、孙少安、孙兰香个个都经历了种种困难，可到现在，他们哪一个没有出息呢？”
嗯，爸爸说的对。原来我的烦恼乍一看是羞于面对不好的分数，仔细想来其实是没有面对困难的勇气。所以，虽然我们经常会遇到各种各样的烦恼，但“办法总比困难多”，我们一定可以走出自己的烦恼。
【篇七：珍惜亲情】
“叮铃铃……”下课了，语文老师布置了一个特别的作业，今天回去为母亲好好地洗个头，并且要家长亲笔签字。
真是个奇怪的作业，给妈妈洗头？这算什么？我一个衣来伸手，饭来张口的小皇帝，哪会做这种事情！老师真是奇了怪了。我一路上这样想着，不知不觉，已经回到了家门口。妈妈看见我回来，便急忙从厨房端着一碗汤出来，微笑道：“儿子，回来啦，饿了吧，来，快喝碗汤，饭菜马上就好。”我接过汤，随意地抿了几口，便朝厨房里叫道：“妈，饭好了没，我好饿，快给我盛饭！”妈妈连忙端着饭菜出来放在餐桌上，我用筷子随意拨弄吃了几口，说“又是肉，吃腻了，不吃了。哦，对了，妈，今天老师要我给你洗头，还要签字。头就别让我洗了，你给我签字吧。”妈妈说：“那不行，这样做是造假，老师既然布置了这个作业，你就得认认真真完成。”“真麻烦！”我嘟哝了几句，起身和妈妈一起向卫生间走去。
我帮妈妈把发箍取下，她的头发没有自然散开，而是像枯草一样蓬着、缠着，我一时出了神。
记得我读小学的时候，妈妈头发乌亮乌亮的，松开时似一瀑布自然泻下；她的皮肤嫩白嫩白的，好像羊脂玉一样润泽；她的手指修长修长的，十指不沾阳春水，那时的妈妈是那样的年轻漂亮。当时我只觉得，我的妈妈是世界上最美的妈妈。而如今，妈妈的两鬓已生些许白发，头发已不再那般柔顺；脸庞已被岁月无情地刻上一道又一道皱纹，不再那么润滑；双手也已变得极其粗糙，布满老茧。
母亲的变化为何如此之大！
这都因为我。曾经，我埋怨母亲菜式单调，炒来炒去就那么几道菜，她就特地向隔壁的李奶奶学习做菜的手艺，不厌其烦；曾经，我一度因为学习成绩的事与母亲争吵，气得她经常吃不下饭；曾经，我时不时在放学后“失踪”一段时间，急得她四处寻找……曾经的曾经，我做过太多对不起母亲的事，让母亲操碎了心……
“儿子？”母亲一声轻柔的呼唤，我思绪归心，抬头看镜中的我，竟发现脸上多了几条泪痕，我平复了心情，真诚的说：“妈，来，我现在只想好好地给您洗头。”
一个傍晚，在一个温暖的家中，在一片橘黄色的灯光照映下，一个如梦初醒懂得珍惜的儿子，正在给一个两鬓微霜的母亲洗头……
【篇八：走下去，无问结果】
窗外，雷声滚滚
我慢慢放下手中的棋子，目光从已成定局的棋盘上移到乌云密布的天空。
“黑胜！请白方棋手签字。”
我面无表情的拿起笔签字，心里已经麻木的再无一丝波澜。
三局，已经是第三局输了。
我回到休息室，拉开椅子，坐下，接过母亲递过来的毛巾，胡乱在脸上抹了几把，喝水，翻开练习书，却再也无法看进一个字。
再输一局，我就可以弃权了。
真搞不懂我为什么要学棋。
雨淅淅沥沥地大了，树叶也开始剧烈的晃动，天地之间再无一丝阳光，我的心如同天空一般灰暗。
我的思绪飘回几年前。
那年中班，我刚开始下围棋，也非常喜欢幽默诙谐的老师。我从小就喜欢与众不同，总是不愿意在别人下过的地方下，恰恰难的题目又歪打正着的对了，老师就会夸我有天赋，父母听了很高兴，也这么认为，同学也是，我也是。
学棋路上，我被认为是棋院里的种子选手，同学们都认识我，我却未必认识他们，我开始被赞美和掌声所包围淹没，我也迷失了那个善良谦逊的我，开始变得骄傲自大，目中无人，经常做一些违约规矩的行为，但老师一向会容忍我的捣蛋行为。
因为我是他们眼中的天才啊。
真滑稽。现在的我暗想。
那时的我哪里知道，当鲜花和聚光灯褪去时，黑暗就会蓦然爬上肩头
天愈发的黑了，几乎看不出现在是中午。我感觉自己的前途也像这天一样，看不到任何光明。
一年前。
“啪！”
棋盒被近乎疯狂的我摔在地上，棋子滚落得到处都是，我一脸狂怒地向裁判提出异议：“这不可能！肯定是判断错了！”
2015年，1级A组赛。
被裁判再度宣判死刑的我死活不肯签字，全棋室的人都被我闹出的动静吸引过来了，最后惊动了院长，在他的劝解下，我手颤抖着在上面签了字。
那是我第一次经历的失败。
也是我一生的耻辱史。
台风终于来临，操场上的旗帜全被撤入室内。那台风，好像一个愤怒的巨人，却又无处可以发泄，它就把树叶卷走，把树干折断，推开窗子，把狂风暴雨无情地抽打在人们身上。
“这都是你们的错！我根本不适合下围棋！”脸色苍白，双眼红肿的我不顾一切地向父母耍赖，以试图换取我最后的尊严。
我也不能幸免，风无情地刮在我的脸上，直刮得我的脸生疼，疼出了泪。
我忘不了棋院的那些声音。
“哎，那不是***吗？”
“对呀，听说她没有晋级成功。”
“早就看他不爽了，原来他也没有强到哪里去嘛，我看就是徒有虚名。”
“而且还骄傲自大，仗势欺人，真把自己当啥人物了。”
然后是一阵爆笑。
我的脚在教室门前停下了，刚要扭头去找那些说闲话的人，一双大手拦住了我。
是老师的手，我抬头，对上他严肃的眼神。
我眼中的疲倦和悲伤又被重新燃起的怒火代替了。
啊，很好，连你也来批评我，嘲笑我，来吧！你尽管来吧！我要以我的固执，来抵抗你的讽刺，没错，也许我让你失望了，但我绝不会落下眼泪，为了你们，这不值得。
我深呼吸，绷紧我的脸，攥紧我的拳头，双手揣进裤兜，试图用一种毫不在乎甚至是蔑视的眼神看向老师。
老师的脸却被凄凉的神情充斥着。同情吗？我不需要，你的同情无法熄灭我的怒火与愤懑。
“这都是我的错？”
什么？这都是你的错？嗯，这是一句安慰话，但仅仅如此。
“我把你当作天才，你压力太大了。”
我不经惊愕地看向老师，才发现他的眼中已泛起泪光。
“老师希望你能抗住所有挫折，不要以天才衡量自己，何况天才也会犯错，犯错并不可怕，可怕的是害怕犯错，不看前进。”
是啊，不怕慢，只怕站。
我擦干泪，起身把窗户关上，天空中终于有了一丝转晴的迹象。阳光从乌云的缝隙中照耀进来，打在我的脸上。
该下一场比赛了。
我改变了弃权的决定，毅然走进赛场。
我不知道窗外的台风将如何变化，也不知道接下来的路会如何艰辛，我只知道走下去，坚定地走下去。
这就够了。
我为自己骄傲。
【篇九：签字风波】
“唉，怎么办好呢？”四毛担忧地想。可今天四毛的脑袋仿佛突然生了锈，怎么思来想去也想不出好办法。无奈之下，四毛只好抬起沉重的腿向那恐怖的家走去。
“妈妈，我……我回来了。”因为心虚，四毛说话变得结结巴巴的。
“哟，我的乖儿子四毛回来啦！”妈妈笑盈盈地说：“今天考试考得怎么样啊，好儿子？”这句话，正好击中了四毛的痛处。还没等四毛回答，妈妈又絮絮叨叨地说开了：“四毛，你读书累了，今天妈妈特地做了你最爱吃的红烧鱼，给你补补身子。”
为了应付妈妈，四毛故作笑脸，说：“嗯，考得挺不错的。妈妈，试卷我放这儿了，你自己看吧！今天作业多，我先去写作业。”说完，溜进了自己的小房间。
“呵，好儿子这么自觉，我不用管肯定也考满分！”妈妈用围裙擦干了手，拿起四毛的试卷，准备签字。“咦，66分？肯定是我看错了！”妈妈揉揉眼睛，又一次拿起了试卷。“哇，真的是66分！四毛，你这臭小子，竟敢骗我，你给我过来！看我今天不打烂你的屁股！”
四毛不敢面对手里已拎上一根鸡毛掸子的妈妈，但毕竟他势单力薄，最终还是被摁在了沙发上：“啪，啪，啪……”
第二天，四毛恳求老师让他站着上课，因为他的屁股疼得不能坐椅子了。
【篇十：教师节作文】
初中后,我的英语老师是个很特别的女老师,虽然大家才相处了一个学期,但她早已以她独特的魅力征服了同学们的心.
简短有力的开场白
记得上学期开学第一天,施老师沉着地走进教室,扫视了一圈后,就用流利地英语介绍说:MynameisShiXiaoli,I’myourEnglishteacher.我仔细地打量着这位爽快的女老师,一张如孩子般亲切的笑脸,一双如清泉般清澈明亮的眼睛,不停绽放着光芒,长长的头发随意地在空中摆动.我暗自赞叹道:这个老师真不一般.
新官上任三把火
古人常说:新官上任三把火.真是一点也不错.瞧,这位英语老师刚走马上任没几天,就出乎意料地颁布了三条法令:1,签字本每天家长签字;2,听写本默写不合格者,抄写10遍换本子;3,在上课前,轮流请同桌同学用英语表演一组对话.施老师的这三把火可谓是点得恰到好处,这下同学们上课再也不敢马虎了,每天来请教我的`人是络绎不绝.这令我很吃惊,施老师居然能让同学们在开学之初就鼓舞起学习英语的浓厚兴趣,这不得不让我对新上任的英语老师感到由衷的敬佩.施老师你真不简单!
爱学生如同爱子女
为了提高我们这批学生的成绩,施老师常常放弃自己的休息时间来给我们辅导.但是她实在是太忙了,每星期工作日班主任的日常事务令她应接不暇,不得不把孩子寄放在邻居家里.而星期六,星期天她唯一可以跟儿子同聚天伦的机会,她也必须舍弃.她不辞辛苦来教我们,有时甚至还带着儿子,虽然施老师嘴里没有说,但大家心里都明白.几个星期前,施老师因为工作太过劳累,嗓子变得沙哑,大家都劝她要好好休息,但她执意要坚持上课.看着施老师逐渐消瘦的面容,日渐虚弱的身体,我也忍不住劝她,但她斩钉截铁地说:张烨啊,你们班是我上一学期好不容易拉上来的,如果我这时休息,我的身体是可以康复了,但你们的英语成绩便会一落千丈,你们这些好同学便会在月考中失利,这是我最不愿意见到的呀!我呆呆地站在那里,施老师的话语占满了我的思绪,没想到施老师坚持不休息,竟是为我们设身处地地着想,在她的心里,早已把我们当成了她的儿女,她是在用她的心来爱护,呵护我们.感激在我心头汇成了一句话:施老师,我们谢谢你!
施老师是特别的,她像一个老师,更像一个关爱子女的慈母.