【篇一：心中的那抹晚霞作文】
我的故乡很美。徐徐的微风下，一个人坐在长椅上，看着落日，看着晚霞，那是一种独特的享受。如今，那晚霞如思绪淌过我的心中。
我喜欢坐在长椅上，反复品味着晚霞，那种感觉是美好的。太阳像灯笼似的，洋溢着光和彩，染红了身边的云彩。当微风吹过，云彩徐徐摇摆，它们醉了，随着微风，展开笑脸。多姿多彩的云时而变成孩子们的笑脸，时而变成调皮的气球一起升向天空......
晚霞最美的地方莫过于色彩。这奇妙的颜色真是勾起我的想象。是不是天空谁不小心碰倒了花瓶，让五颜六色的花化成了晚霞？晚霞是一望无际的，好像燃烧了一切，橙色的，红色的，黄色的……这些柔软的云朵，好像镀上了一层绚丽的色彩，在人们的赞美中，酥酥地颤着。奶奶说：“云朵是一个调色盘，晚霞的颜色是颜料，当画家给天空画上了晚霞，那么每一个人都会很开心的。”是的，晚霞是美丽的，晚霞层层叠叠，千变万化，在我眼中，晚霞很顽皮，极且变幻之美，时而翩翩起舞，时而顾盼生姿，在天空这硕大的舞台上，完美的'表演，展示着自己。晚霞连绵起伏，像从天空中泻下的水，真是那样随意，那样自由，时而变成一只小羊，时而变成一片花瓣……但不管晚霞的形状怎样，我都很喜欢它。它好像是天空中的灯笼、天空中的春联、天空中的花、释放着无穷的美丽！
夜幕降临了，演出结束了。晚霞依依不舍的招着手，化作了星星，顽皮的眨着眼睛……
【篇二：我长大了】
成长过程中，发生了许许多多让人难忘的事。可那一次，我觉得我真正长大了……
一个周末的清晨，外婆把弟弟交给我来照看，并对我说，她要到中午才来接弟弟。我看着眼前顽皮的弟弟，无奈地点了点头，算是答应了。
外婆走了，我看着这小淘气，不住地唉声叹气。转了一下身，这孩子就不知道跑哪去了。我到处找，只听见玩具房“咚咚咚”的声音。我跑去一看，果然在那儿。只见弟弟把玩具扔得乱七八糟。我气极了，一把抱起他，让他乖乖坐在沙发上看电视，我接着回到玩具房收拾。我把洋娃娃放在箱子里，把小汽车放在柜子里，把画笔放在桌子上……
走出房间，弟弟突然哭了起来，说肚子饿了。我跑去厨房，学着泡牛奶给弟弟喝。喝完奶，弟弟睡着了。我把他抱进房间，这下终于可以松一口气了。过了一会儿，外婆来了问我：“弟弟呢？”我说：“睡了！”外婆笑着对我说：“涵茵，你长大了！”
童年像五味瓶，蕴含着各种滋味；像调色盘，有着各色各彩。它就等着你去尝试，等着你去体会！就是那一份鼓励，一直让我进步，让我一直长大……
【篇三：四季的风写景作文600字】
大自然有许多奇妙的天气，有雨露、霜冻、雪花……但是我最喜欢的还是四季的风。
盼望，春天来风，东风缓缓地吹来。春风像一位画师，它有一个神奇的调色盘。春风给山坡穿上了一件绿衣裳，给草地铺上了一层绿地毯。春风吹醒了小蛇，小蛇从洞里爬出来，抬头望着天空，观赏着大自然美丽的景色。春风也吹出了小蝌蚪，他们在池塘里快乐地嬉戏，春风把小松鼠也吹出来了，他们在树上上蹿下跳，寻找着松果。春风也把花园里的花儿们吹的一个个在争奇斗艳呢！瞧！桃花露出了红色的笑脸，梨花也毫不示弱，都在争先恐后地绽出雪白的脸庞。
夏天的风是炎热的，夏风火辣辣地吹在脸上，犹如一根火鞭烤在脸上。打开教室门，一股股热浪不断地涌来。夏风吹过树林，叶子“哗啦啦”地作响，演奏着一首首欢快的乐曲，但是只要风一过，叶子顿时耷拉着脸。
风给秋天也带来了许多乐趣。枫树、槭树全都变成了红色，从远处看，仿佛一团团火焰在燃烧。校园里，银杏树的叶子黄了。一阵风拂过，银杏树叶在风中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。梧桐树叶也穿上了黄衣服。秋风吹过，一树的叶子都被他吹到了地上。活动课时，一群小朋友在这里玩耍，他们不时在地上打几个滚。有的甚至还躺在梧桐树叶堆中，有一些很爱美的小女孩，就在树下互相拍照。
就在一夜之间，冬天呼啸着来临了，冬风从北方吹来，吹来了鹅毛大雪。大地上顿时银装素裹，屋顶上出现了一堆又一堆的积雪，汽车上也堆着雪，寒冷的冬风吹在脸上，像一把锋利的刀割在脸上。小朋友们觉得冷极了，一个个都把自己包裹的像一个胖娃娃。
春之风让我沉醉，夏之风让我依念，秋之风让我惊艳，冬之风让我望而生畏。
【篇四：迟到】
今天早上我像离弦的箭一样冲向教室。因为上节课老师说过谁再迟到有你好受的。我低头一看手表还有2分钟，心里喊着：“快呀，快呀，再快一点。”终于在响铃之前冲到教室。
上课铃声响起老师来了，一看只有那么一点人在教室，脸色顿时变成调色盘一样变幻莫测。不一会儿老师恢复了脸色，也不管人多不多了，就开始讲课。就在课讲到一半时突然传来一阵敲门声。老师打开门看见那些迟到的同学，本来好一点脸色顿时铁青拿颜色紫到极限，眼睛快瞪出来了。老师问：“你们为什么迟到？”他们都没有说话，只是低着头。而下面的同学都是一副看好戏的样子。老师说：“惩罚你们都知道了，下课去操场，把这惩罚完成了。”
下课了，到了操场，四个男生努力地用手支撑去完成10个俯卧撑，而女生便使出吃奶的力气把对方背起来左转三圈右转三圈。夏日炎炎我们站在操场上都热到爆炸，更他们呢？
那些迟到的同学都纷纷表态：“再也不敢迟到了，太可怕了。”我们也在心里暗自想了想：人生没有暂停，只有继续前进。
【篇五：一年一度的油画课】
今年的画画课，来的有点晚，因为疫情，胡老师决定暑假才开始。暑假第4周的画画课，有点不一样，因为我们一年一度的油画课又要开始啦！而且用的是真正的油画材料，非常非常地期待和喜欢！
在真正开始画之前，胡老师先让我们挑选要画的画，我选择的是梵高的风景画，有的同学选的是人物静态，有的同学选的是抽象画，还有的选的是夜晚的星空……然后给每个同学发了一张1。5米高的画板，3支油画专用笔，一块无洞调色盘，又拿了一箱油画颜料，每个同学选择自己需要的颜料，挤一坨在无洞调色盘上。每个同学的准备工作陆续完成，都各自站在了画板前面，下画笔起稿，我也一点点的慢慢用画笔勾勒出大地和近处的山峰和大树的轮廓，不知不觉，第一节油画课就这样悄悄的结束了！（嘿嘿！因为胡老师说这幅油画需要一星期的时间来完成）
第二天，在第一天的基础上，把大地、山峰和大树的轮廓完善下，增加些许的花朵，手拿着调色盘，油画笔在调色盘上沾上自己需要的颜色，然后在画板上慢慢点缀，增加大地、山峰和大树花朵的线条感，胡老师会不时的来教导我，这里需要什么这里很好……
第三天，要把看似有点遥远的天空、云朵画上去。因为天空和云朵主要是蓝色和白色，我在调色盘放了很大一坨蓝色和白色，前两是用画笔画的，我觉得有点慢，天空和云朵我就直接用手了，在手上沾满颜料，直接在画板上画出了飘满云朵的天空，虽然手上和身上都是颜料，但是感觉非常的爽！慢慢的，一副漂亮的风景画展现在了我面前，比预期的五节课提早了两节就完成了，非常开心！胡老师看了下，夸我不错不错！非常非常的开心我！
我非常喜欢画画，也喜欢我的画画老师，画画让我懂得了一个道理：坚持不懈，才能成功！
【篇六：生活的滋味】
生活的滋味如同一份佳肴，有酸，甜，苦，辣，咸，五味俱全；生活的滋味如同一首交响曲，走到何处都能听到；生活的滋味如同一只调色盘，为彩虹涂上了七色。
酸的滋味
我在学校里散心四处闲逛，当我转过拐弯时，迎面突然跑来一个男孩子，狠狠撞向了我。我刚准备出口，问他为什么跑这么快，可他却抢先一步破口大骂，还说我是不是没长眼睛。顿时眼泪如同汪泉，不断从眼睛里流出，辛酸滋味直绕心头，心中从此刻布满了心酸的脚步。
甜的滋味
紧张的期末考试过后，本以为可以好好放松一下，谁知爸爸妈妈在我身上放了颗随时都有可能爆炸的“炸弹”，说要是哪一门课没有考到95分以上就让我寒假天天写试卷。结业典礼犹如一位姗姗来迟的老人，好不容易才到，我一来到教室门口，便看到桌子上的试卷，我飞快地跑过去，只见几个红艳艳的大大的“95分，96分”映入眼帘，刹那间，心里流露出甜丝丝的味道。
苦的滋味
在一次比赛过后，我对能得奖的信心如同无边无际的大海般溢满。一回到家，我就和爸爸妈妈说了自己的感受，爸爸妈妈一下子就如同饿狼见到肉般高兴。可是没过几天就听到了条恶讯，我这次比赛并未得奖。此刻心情像河流般从高处直击低处，眼泪不停地流，难过极了。
生活的滋味如同一桌宴席，所有的味道一应俱全；生活的滋味如同美妙音乐声，共同清唱我们的生活；生活的滋味也如同变化多端的天气，不知何时会变化。
【篇七：快乐的游戏】
老师端着一个神秘的箱子走进来，箱子是一个长方体，棕褐色的，上面还盖着一块黄色的大布，我们的目光中充满了好奇与期待，心中的小冲动忍不住想上去把箱子上的“问号”摘下来。
老师介绍这个神秘的箱子叫“快乐恐怖箱”，只能伸手进去摸，不准偷看，猜测里面的东西是什么。起初我有些害怕，担心箱子里会有什么恐怖的东西，好奇心淹没了害怕的心理，指引我将手伸入箱子。
第一个物品上有许多凹凸不平的密集的圆点，边角略带弧形，还有个拴着的小带子，摸起来滑滑的，有点凉丝丝，很舒服，我猜想应该是个小包吧，老师揭开大黄布，我们迫不及待的探头过去看，原来是一个kitty猫珍珠小挎包啊！看来我只猜对了一半。
正当我们兴奋的讨论之时，老师像变魔术一般，只用眨眼工夫，便将第二个物品放入箱子里。这次，同学们不是怀着忐忑的心去摸，而是真先恐后。我在箱子里搜索了许久，才找到那个东西，第二样物品摸起来扁扁的，不光滑，边缘也不尖锐，有许多弧形，像盘子，像贝壳，还又有几分像玩具，给人带来一种捉摸不透，神秘莫测的感觉，谜底揭晓，是一个白色的花型调色盘。游戏进行中，第三次和第四次放入箱子的物品我们分别猜的是小店热销的玩具水晶泥和冬日用品唇膏，谁想到，我们都大错特错了，是芒果味的果冻和黑色外壳的口红。
我们满心欢喜地迎接最后一次“考验”：包装内装有较细的圆管形的东西，捏起来还发出沙沙的声音，我们大家都一致地斩钉截铁地说：“一定是笔芯”。我们猜对了，是一支中性笔全新红色笔芯。
快乐恐怖箱一点也不恐怖，好玩又有趣，让我感到快乐无比，我爱快乐恐怖箱！
【篇八：秋风】
呼呼呼，秋风婆婆来了。她吹黄了稻谷，吹落树叶，把大地吹成了五彩缤纷的调色盘。
天边渐渐红了。我知道黑夜就要降临。突然一阵大风刮来，把院子里的落叶吹的沙沙作响，顺着窗子向外望去，田野的玉米被吹的东摇西晃，杨树的叶子、柳树的枝条都被风吹的乱颤，树叶纷纷落下，小花被吹的低下了头。
街上的人们还没有意识到秋天的到来，衣着单薄。人们拉紧了领口，加快脚步往家里走去，有些甚至飞奔起来，好像迟了就会被秋风吹走一样。
渐渐地风停了，小花扬起了憔悴的小脸，柳树和杨树也站直了消瘦的身躯，小草疲惫的伸了伸孱弱的身子，街上空无一人，大家知道秋天来了，气温要降低，大地就会一片萧瑟。
我不喜欢秋风，因为秋风会把大地吹的一片凌乱，小鸟就会飞到南方，寒冷的冬天紧接着就要到来。
【篇九：楠溪江】
今年暑假，爸爸带我去家乡的楠溪江游玩。
来到楠溪江，宽阔的江面横卧在眼前。在宽阔的江面上首先映入眼帘的是荷花，连绵数十里的碧波，一个个大圆盘似的荷叶，娉婷地伸出水面。荷花的颜色可真不少，粉红、淡紫、淡黄……远远望去，荷花像在碧绿波丛中随意洒下的点点水粉。
楠溪江的水面，在阳光的照耀下银光闪耀。江面犹如一个巨大的调色盘：深的、浅的、蓝的、绿的……真是千姿百态。小溪潺潺流水，在阳光下，那平静的溪水，倒映着溪边的景色：天空的蓝、野花的红、小草的绿、大树的青，仿佛是一幅美丽的水彩画。那波光粼粼的江面微波荡漾，犹如一条硕大的绿绸缎。楠溪江清澈见底，可以看见水下一群小鱼在欢快地游来游去。
我爱家乡，更爱家乡的楠溪江。
【篇十：自己补“漏洞”】
编程对我有着神奇的吸引力。
我在三年级时，就与编程结下了不解之缘。那时，我特别喜欢信息技术课，对一切与信息技术有关的东西都很感兴趣。有一次，妈妈告诉我一个编程软件——scratch2。于是我就开始不断地“研究”这个软件应该怎么用。妈妈也参与了进来。几天后，我们终于弄懂了每一个模块的用途。我们为了进一步了解这个软件怎么编程，还上网看了好几个别人用这个软件编程的视频。渐渐的了解了这个软件的使用方法，做了几个小程序，并保存了起来。
五年级时我报了一个编程课。我和安佑经常看别人做出来的程序和效果，并略带模仿的做成新的作品。但这些作品都比较简单和粗糙，不怎么样。
经过一年的练习和学习，我们终于能做出一些小游戏了。比如走迷宫、打飞机、画画小程序等。并且我们只要有思路，就可以把小游戏做出来了。我们感到很开心。
可是有些时候，思路会出错。就比如说画画小程序。一开始，我先让画笔的中心变到了笔尖上，又让画笔移到了鼠标指针位置。并且做了一个“判断”：如果鼠标下移就落笔，否则就抬笔。我觉得如果画下去去不掉不太好，就做了一个清空的按钮——当角色被点击时就清空。接下来，我为了能让画笔变色，先画了一个调色盘。又在画笔的脚本里做了很多判断。比如：如果画笔碰到了红色，且鼠标下移，就把画笔颜色调成红色。并把这条代码复制下来，把红色调成其他颜色再接上去，放进重复执行里。正当我以为已经完成时，却发现了一个漏洞——画多了，颜色就会混乱。于是我想了一会儿，在判断里又加进了“并且碰到调色盘”和“并且黑色碰到红色”等逻辑运算，终于补好了漏洞。
编程就像一条路，让我一直走下去。