【篇一：学钢琴的话题作文】
我学钢琴，开始是自己想学的。小时候我到朋友家里玩，看见她会弹钢琴，十分羡慕，我也非常想学，学了钢琴，可以弹出美妙的音乐，说不准还会变成第二个“郎朗”呢。
我第一次去上钢琴课时，很兴奋，因为一场有趣的'钢琴课正等着我。一到老师家，我就四处寻找琴房。不久，我在一个走廊的拐弯处发现了一个琴房，从里面传来悦耳的琴声，我从门缝里往里看，看见了一架三角钢琴，但我没看见老师，我想：大概老师在钢琴后面吧。我大胆地走了进去，老师见我来了，就热情地迎上来。老师对我很好，作业自然也很少。
可是，老师后来生病了，换了位老师，我的好日子也到头了。这位老师给我布置很多作业，我有些吃不消了，有点厌恶钢琴课了。她还很爱干净，总希望琴房一尘不染，我弹琴时，总让我洗干净手再弹。不过，老师给我教得非常快，使我从三级的成绩“嗖嗖”的往上蹿，到现在，我已经弹到六级，这一点还是让我心情舒畅。
有次，妈妈和她的朋友聊天，说我学了四年钢琴都没放弃，阿姨有些不相信，说：“男孩子怎么能坚持那么久？”我听了表扬，暗暗自喜。嘿！为了成为第二个“郎朗”努力吧！
【篇二：方法决定教育的高度】
雕是蓝天下的强者，飞行是他们与生俱来的使命。从嗷嗷待哺到长出稚嫩的翅膀，再到征服天空，对于幼雕的成长来说，雌雕的教育方式对它们起了至关重要的作用。动物尚且如此，我们人类又何尝不是这样：讲求教育方式，追求教育的高度。
全然的付出与严格的要求，父母的教育是孩子在彷徨中的启明。
郎朗，被誉为‘这个时代最天才的偶像明星’，然而，就在这样的一颗明星背后，是父亲怎样的努力？他放弃工作，带着儿子远走他乡，只为学琴；他推开窗，要求儿子‘要么死，要么继续’。郎爸的教育给了郎朗迈向钢琴之路的支持以及坚持下去的压力，他的教育方式以爱为源，用爱浇灌，终于成就了郎朗在音乐史上的高度。
不打压的政策与巧妙的影响，父母的教育是孩子在迷途中的指引。
马云，一代商业传奇，作为一名商人，他无疑是成功的。同样，作为父亲，他依旧是名典范！当儿子着迷于网游时，他不严刑打压，只是掏钱让儿子自己烦腻进而放弃；当儿子对英语不感兴趣时，他巧妙安排，让年逾五旬的大叔操一口流利的英语吸引儿子……如今，马龙的独当一面断然离不开的便是这独特的教育方式！让孩子自己感知，比父母苦口婆心的劝说来得要有意义得多。
与此同时，身为名人的李双江却尽显教育的失败。李天一接连入狱的丑闻让这位名满全国的艺术家再一次被人们所议论，只是，身份换成了一位溺爱孩子的父亲。爱孩子不是错，只是，过多的爱只会成为利剑，在孩子的人生长路中留下一个不可弥补的缺口。
现代社会，很多家长都困惑于孩子的教育问题，也有很多关于‘狼爸虎妈’式和‘羊爸’式教育方式的讨论。孩子的成长关系到一个家庭的未来，所以在教育孩子时，为什么不选择郎爸的支持与严格同在？为什么不借鉴马云的兴趣方法？
讲求教育的方法，用良好的教育为孩子的成长护航。雌雕的教育呵护与狠心并行，终使得幼雕学会飞行。良好的教育方法是孩子成功的保证，优秀的教育方式是孩子成长的支持。
讲求教育的方法，追求教育的高度，用良好的教育方法来决定教育的高度，更决定孩子的人生高度。
【篇三：有你真不一样】
挫折能让一个人脱胎换骨，光芒万丈；亦能使一个人从此消极、低迷，沉入万丈深渊。冬天来了，春天还会远吗？但一个寒冷的冬天足以摧毁一个人的意志。我要说，“挫折”有你真不一样。
在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了它，你就是英雄，就是生活的强者。相反，在挫折面前畏缩不前，你将是生活的弱者。就好像温室里的小苗难长成参天大树，能不惧艰险的老鹰才能遨翔蓝空。
哪一个成功人士不经历过无数次的挫折呢？
马云第一次高考落榜后的梦想是去酒店做服务员，两次求职，都因为相貌“超丑”被拒。他初次创业生意惨淡，靠卖袜子补贴，上门推销商品，受尽白眼。网上做生意，逢人就讲互联网，被人当成"大骗子"。在一次次挫折面前，他没放弃，靠着自己的执着拼搏，他成了互联网做生意的“大亨”。
1991年，父亲带着9岁的郎朗从辽宁沈阳去到北京完成他们的音乐梦。父亲花高价联系了一位有名的钢琴师给郎朗上辅导课。第一天，钢琴师只教了郎朗一段简单的乐谱，就摇起了脑袋说：“这孩子，脑子比一般人笨，反应也慢，肯定上不了中央音乐学院的，趁早改行吧！”郎朗沮丧之极，准备放弃练琴，在父亲的鼓励下他重新站了起来，发愤图强。两年后，他以第一名的成绩考入中央音乐学院附小；10年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外，被誉为“百年不遇的钢琴天才”。
贝多芬是一位妇孺皆知的音乐家。他一生经历了大大小小，成百上千的挫折，对于他来说，最让他痛不欲生的挫折无非是自己的身体的变故——双耳失聪。在他的事业蒸蒸日上时，命运跟他开了一个巨大的玩笑，让他的双耳从听不清到听不见。这对于一个音乐家来说是极大的不幸，但贝多芬不想就此沉沦于平凡的生活，他发奋图强，不断努力，创作出一首又一首世界名曲。而苏东坡呢？面对被贬，他失落过，痛苦过，绝望过，但也是因为那次被贬他看清了社会，看轻了世俗，淡泊名利，留下了一首又一首千古绝唱。与之相比，我的故事平凡致极。在我认为人生如此美好的时候，我沉入了苦海，一次又一次的考试失利，一次又一次地被批评，我甚至开始怀疑：我是不是我很笨？但我明白这是最好的磨练，我不应该如此沉没，面对挫折我不应该放弃，我要用勤奋执着去打败它，勇敢地朝着我的人生目标奋斗。
渔夫桑提亚哥说过：一个人并不是生来就要给别人打败的，你尽可以消灭他，但就是打不败他。是的，挫折，有你真不一样，你会逼我感悟、逼我进步，逼我成长。让我明白阳光总在风雨后。
【篇四：倾听】
倾听是一种享受，学会倾听，就学会了享受生活。——题记
我喜欢倾听，倾听大自然的风声、雨声，倾听孩子们的欢笑和泪水，倾听万物的内心呼唤，体会他们的喜怒哀乐。
我喜欢倾听，倾听奇妙的风声。每日闲暇无事时，我总会走到阳台边，紧闭双眼，倾听那奇妙的风声。风弹奏出的音符忽而高亢嘹亮，忽而又似小溪流淌，我沉醉其中，领略着风的韵味。风是变幻的，恍若爱变脸的蓝天一样：春天，风为小草歌唱；夏天，风为雨水伴奏；秋天，风为落叶哀伤；冬天，风助雪花飘飘，风带我漫步于四季之中，让我独享这生活的美妙，让我体会“春风吹又生”的蓬勃，感受“风雪夜归人”的凄凉。我喜欢倾听，倾听风的奇妙。
我喜欢倾听，倾听淅沥的雨声。雨淅淅沥沥地下起，我总是迫不及待地拿起小伞，漫步雨中，倾听那淅沥的雨声。雨先是小而密，落在石头和栏杆上，发出清脆而响亮的声音，渐渐的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，汇成了一段美妙的交响曲。散步于雨巷，屋檐上，石阶上，到处是雨的踪迹，那声音，仿佛是“多少楼台烟雨中”的浑厚而古朴，又好似“白雨跳珠乱入船”般沉着而充满力度。我喜欢倾听，倾听雨的淅沥。
我喜欢倾听，倾听郎朗的读书声。放学后，总会有小学生大声朗诵着古诗，我静静地躺在床上，倾听那郎朗的读书声。读书声时而高亢激昂，抒写胸中壮志，时而又悲伤婉转，无奈悲惨生活。我随着声调的起伏，被带到了诗的海洋之中，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，体会“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。我喜欢倾听，倾听郎朗的读书声。
我喜欢倾听，倾听万物的呼唤，享受生活的快乐。
【篇五：开学第一课】
九月一日，开学第一课在电视上出现，今年的主题是中华骄傲。
令我印象深刻的是开场白，是由吴磊唱“开学第一课”，他的嗓音非常有磁性，动听极了，还有伴舞的大姐姐也是这样，听得我心情澎湃；唱完后，他和小撒老师和在座的同学们举行了一场，用人来拼字，他们来猜的游戏，一共有两队，每队有五人，一个队长，吴磊和小撒老师各带一队。第一个是“为”，他们一个当点，一个当撇，当小撒老师猜不出来时，他们急的脸都红了，好像在说：“答案不是这个，是‘为’！”。但他们不泄气，再次尝试，小撒老师猜到了，他们最后赢了！，他们开心极了，眼睛眯成了一条线，嘴巴都快伸到耳朵那儿了！
接下来，最精彩，最有趣的就属机器人特奥啦！特奥有像望远镜一般的大眼睛，嘴巴像是一个一个同样的白色长方形拼成的，有五十三根手指，穿着一件西服，又萌又不失绅士风格。特奥认为自已比人类弹得快多了，和他们比速度，“野蜂飞舞”正是一个速度快的曲子，难度还高，乐曲也很优美，特奥那靶子般的手飞快的舞动着，最后以五十二秒的成绩获胜了！但感情远远不如人类，小撒老师说：“郎朗老师弹一首歌一百遍都不一样，特奥却是全都一样的”。后来，特奥还和郎朗合奏了“彩云追月”，那首歌好听极了，像一首催眠曲一般，忽断忽续，忽急忽缓。由于特奥的头只能往右边转，郎朗竟把主琴让给了特奥，你想想，一个世界级的钢琴大师，把主琴给一个机器人，郎朗的宽容大量是多么值得我们学习啊！
“开学第一课”里的人都值得我们学习！
【篇六：窗外风景只在心】
东山魁夷说：“风景是人的心中所愿。”
推开一扇窗，欣赏一片景。养就心中一段春，窗外自有山花烂漫，阳光无限。
有个太太总是抱怨对面人家的衣服洗不干净，其实是她自己家的窗户脏了。如果她能够摆正心态，学会自我反省而不是只知一味地抱怨、批评他人，相信她的生活就会变得很美好，很阳光。人生是一次心灵的修行，窗外风景只在心。想要人生的风景美丽，首先要拥有一颗美丽的心。
眼睛是心灵的窗口，你所看到的或雅俗，或闹静，都是心态的折射。陶渊明有诗曰：“问君何能尔，心远地自偏。”白居易吟到：“花开将而当夫人。”伫立窗前，如何造就美丽的风景？
现在每个人都在反思批评这个浮华喧闹的世界，的确，周围可以影响、改变我们的作用力实在是太多了，心态何其重要！我们不必做如陶渊明般的隐士，但我们应该拥有一颗端正的心态，淡泊、谦虚、乐观地看待这个世界。
郎朗幼时参加钢琴比赛前，从帷幕后悄悄地望向观众席，黑压压的人群和闪光灯令他十分紧张，甚至萌生了退意，郎朗的父亲在他学钢琴的问题上一向要求苛刻，得知他的怯意顿时火冒三丈，抬脚就给了他一脚。于是郎朗把台下的观众看成是萝卜大白菜，就再也感觉不到紧张了，也因此获得了他人生中第一个第一名，后来郎朗笑着回忆：“大概每个琴童都会有让自己难忘的一痛。”
窗外风景只在心。郎朗正是以一颗自信勇敢的心，将“窗外的风景”看做是萝卜白菜，而不是洪水猛兽，轻松热情地对待他的钢琴演奏，才得以找到了通往成功的路。
正如三毛所说：“做一棵树，站成永恒，一半在尘土里安详，一半在空气中飞扬，一半散落阴凉，一半沐浴阳光。”三毛保持内心的优雅，于是她在黄沙漫漫中看到了优雅落日。
史铁生也说：“既然苦难把我推到了悬崖边，那我就此生坐下赏烟霞雾霭，唱支歌给你听。”身体的残疾没有把史铁生压垮，他以一颗坚强、乐观的心，看到了世间的无数或美景，或真情，并用一支笔将它们尽情彰显。
窗外风景只在心。无论身置喧闹嘈杂，还是孤单困苦，秉一缕深情，则万象皆深，寄一片素心，则一切皆美。心在哪里，风景就在那里，让我们摆正心态，擦亮心灵的窗，去欣赏窗外明媚的风景。
【篇七：我不为那件事后悔】
手指在黑白键上弹奏，耳边响起优美的音乐……钢琴，它散发出独有的魅力。
从小，我的偶像就是郎朗，我希望能像郎朗一样，成为一名优秀的钢琴家。
第一次接触钢琴是在六岁的时候，我去一个姐姐家做客，她给我弹了一首《黄河》，一出手就深深地震撼了我，我深深地迷上了钢琴，深深地爱上了它！
刚开始的时候，学业不紧，我每天放学就是打开琴盖，坐下来，弹上一个多小时，既便刚开始是无聊的音阶，既便总有人邀请我下楼玩，都没有打破我成为钢琴家的梦想！三年级时，我弹了贝多芬的《致爱丽丝》，那是我弹的第一个大曲子，我兴奋极了，像着了魔一样，每天弹三、四个小时，在网上搜各种钢琴家的弹奏，从郎朗所弹的音乐里，我感受到了贝多芬，体会到了美丽而活泼的爱丽丝，像跳着舞一样，时而柔美时而激昂，时而轻快时而缓慢……
六年级时，学业紧了，但我仍然坚持每天练琴，老师教我弹来自“孤篇冠全唐”初唐诗人张若虚的《春江花月夜》改变的《夕阳箫鼓》。起初，我并没有领会其中的意思，老师给我讲“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”并讲述了他自己的弹琴经历。在他那时，没几个人家里有钢琴，他一开始有幸被少年宫的老师选上，但是他的父亲一直反对，想让他从事金融。可是我的老师没有听，而是坚持了自己的喜好，走上钢琴这条路。老师说这句话时，语气很激昂、很坚定。他喜欢钢琴，没人可以阻止他。我听后很有启发。
一天接着一天练，期末考试了，我没有考好。有些同学觉得我傻，说我分不清主次，还有我的朋友，也问我：“你后悔吗，非要弹琴，不搞好学业！”我坚定地回答他们：“不！我不后悔！从不后悔！”我选择了钢琴，我就要努力弹好它！
弹钢琴得到的不仅是钢琴的技巧和奖状证书，还有一份对梦想的追求，永不放弃的精神，我不为学习钢琴而后悔！是的，决不后悔！
【篇八：坚持就是胜利】
坚持是胜利的象征，只有坚持才能走向成功；只有坚持，才能达到人生的彼岸；只有坚持，才有美好的未来。
生活中，这样的例子数不胜数。当你比赛中想放弃的时候，你总会想到坚持就是胜利；当你摔的头破血流的时候，你会想到坚持就是胜利；当你学艺时，面对太多的困难想放弃的时候，坚持也会蹦进你的脑海，轻轻的告诉你不能放弃。
钢琴大师郎朗，小时候喜欢各种各样的玩具，希望跟朋友们一起玩，希望能够去春天里放风筝，希望能够去河里游泳，但是面对着钢琴，哪怕弹得手指都痛了，依然没有放弃，成为了著名的大师，他就是有一颗坚持的心。
在我眼中，坚持就是人生中一次无法后悔的选择。以前我练字时，总嫌苦，总嫌累，也想过放弃，但在妈妈的叮嘱下，我的字越来越好，这都是坚持的效果。
今天的我多才多艺，就是因为有了坚持。是坚持，让我的学习成绩提高；是坚持，让我们的祖国强大；是坚持，让我们这头雄狮屹立在世界的东方。