摔跤吧爸爸观后感作文800字04-12

今天，妈妈带我去看电影，这部电影的名字叫“摔跤吧爸爸”。这部电影让我印象深刻，让我知道严“父”出”高徒“，严格的管理会让一个孩子更加优秀。这部电影主要讲述了一位爸爸是全国摔跤冠军，他有一个强烈的梦想，有一个儿子代替他去参加比赛，能成为印度的世界冠军，弥补他自己年轻时因家庭困难没有进一步去参加世界级比赛的遗憾。但他生的都是女儿，因为在村里思想封建，女孩子不能参加比赛。可随着女儿逐渐长大，直到有一天她...

《至爱梵高》观后感作文400字04-12

上周日，我去看了电影——《至爱梵高》。说到梵高，我看过很多关于他的油画作品和他生平的故事，所以我十分期待这部电影。电影讲述了一封无法投递的信件串联梵高在去世前最后六周里与他生命中最重要的三个人之间的秘密，这三个人分别是：卖颜料的商人，加歇医生（梵高的精神病医生，也他唯一的朋友）和梵高曾经居住过的酒店老板娘（梵高曾经一次自杀后居住的地方，因为这一次的自杀梵高只能卧床）。这部电影十分让我惊奇，它是利用...

春季开学第一课观后感作文作文900字04-12

《开学第一课》是一档很有意义的节目，它所讲述的都是真实发生的事件，有感动的、有令人同情的，也有令人敬佩的。今晚观看了开学第一课的直播，主持人分别是撒贝宁和龙洋，它的主题讲的是奋斗成就梦想。首先介绍了徐梦桃在参加北京冬奥会自由式滑雪时，面对突变的环境和两次身受重伤所带来不好影响的困境，她依然保持不服输的精神，面对挫折选择勇往直前。她的事迹告诉我们：你不逼自己一把，你就永远不知道自己的潜力有多大。一份...

二十四孝观后感作文1000字04-12

俗话说的好“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德。从古至今，有多少的孝子的感人故事震撼着我们，激励着我们，鞭策着我们。从而让我们懂得了应该孝敬父母，尊敬长辈，常怀一颗感恩的心。《二十四孝》中有许许多多感动人心的故事。其中，令我印象最深的是《芦衣顺母》。这篇故事中的孝子周闵损生母早死，父亲为他娶了一位继母，继母平时待他非常不好，经常虐待他。继母后来又生了两个弟弟，冬天的时候，继母为两个弟弟用棉花...

《龙猫》观后感作文750字04-11

《龙猫》是宫崎骏先生的一部代表作，它所描绘的风景也好，人物也罢都魅力十足，让人百看不厌。而看了这部动漫之后，我们就会发现宫崎骏先生是一个想象力丰富的孩子，他就像动漫里的小梅一样天真纯洁，他也像故事中的小月一样善良懂事，他又像森林中的龙猫一样聪明可爱，总之，他本身就是一部动漫，一部值得人不断解读和探索的奇幻动漫。与此同时，从故事中我们也不难看出宫崎骏先生是一个卓越的美术家，他的动漫就像是一幅幅精美的...

《朗读者》观后感作文750字04-10

在老师的强烈要求下，我迫于无奈地观看了一档我毫无兴趣的节目——《朗读者》。作为一个宁可躺着无所事事，也绝不愿意在课外手沾书籍的“厌学者”，我本实在不懂得，一档只有朗读的节目，会有什么精彩的看点，哪些地方，会惹人眼球。而当我真正走入它的时候，毫不夸张的说，我彻底被它吸引了。正是朗读者，将书籍的底蕴与魅力放在了一个聚光点上，让那些书籍中难以言会的一切都像蜡烛般在骤时间明亮起来。本期朗读者来请来了一位我...

《雷神3》观后感作文1200字04-10

《雷神：诸神黄昏》（以下简称《雷神3》）是上映于今年这个月四号的电影，讲述的是《复联2》以后，托尔为了阻止在幻术中看到的“诸神黄昏”而努力的故事。托尔为了阻止诸神黄昏，以身做饵打败了火焰巨人成功的把火焰巨人的头带回阿斯加德。但此时在假奥丁洛基的统治下的阿斯加德完全是在粉饰太平，完全无视下界的纷乱，昔日的伙伴也都沦为通缉犯。托尔识破了洛基的魔法，逼迫他带自己去找被流放地球的奥丁。但是养老院已经被拆除...

狮子王观后感作文1000字04-08

辛巴的小时候跟所有人的童年都一样——对当国王的爸爸无比崇拜，迫不及待地想成为那个高高在上，想干什么就干什么的国王。但是，他的父亲木法沙告诉他：“国王并不是无所不能。世上万物和谐共存，国王就得理解这种平衡，并且尊重所有的生命，从爬行的蚂蚁到跳跃的羚羊。我们死后，身体化为草地，而羚羊以草为食。我们在生命循环中紧密相连。”辛巴慢慢长大，经历了父亲的离世，他如同未成年的人一样，远走他乡，到处流浪。时间冲刷...

《银河补习班》观后感作文700字04-08

这是一部异常关注现实的影片，整部影片以马飞的成长回忆来带动故事的发展，令人泪目。马皓文设计的东沛大桥在儿子面前轰然倒塌，这让他突然从一个著名的工程师变成了城市的罪人。七年后，他的儿子马飞叛逆成长，马皓文为了不让马飞被开除，亲自为儿子开设了“银河补习班”。这个补习班不以常规意义的刷题为目的，而是从梦想出发，为梦想而自动自觉去努力。随着马飞一天天长大，父子俩共同经历着种种艰辛与快乐，马皓文偶然间发现了...

摔跤吧爸爸观后感作文900字04-08

一谈到“强势”总会令人望而却步。在中国或中华文化长久倡导的“含蓄”“内敛”的浸润下过于直接、猛烈的冲击总会为人们所不接受。诚然，“强势介入”的教育也令学生咋舌。一定程度上它会扼杀学生的个性，阻拦学生的创造，甚至错误的介入会致使学生误入歧途，可以说是当今倡导多元成才，创新驱动发展的大敌了。但是我认为“强势介入”并非百害而无一利，它甚至可以促进成才。“悬崖勒马”我们都听说过。马奔驰到悬崖边上，马背上的...