【篇一：她真了不起】
她，是我们品学兼优的班长，会唱歌，会跳舞，在我们眼中的她是平易近人、乐于助人、看书认真的，她就是马艺倩。
下课的时候，同学们都在走廊上玩耍着，只有她安安静静地坐在位子上。只见她手中捧着《小桔灯》这本书，痴痴地望着书本，眼里流露出一丝满足。有时候她眉头紧皱，好像故事的主人公遇到了什么困难或危险；有时候她又自言自语，似乎在和故事里的人物对话。
有一次，我被一道数学难题给难住了，她站了起来，走到我身边，亲切地说：“沐阳，我来教你吧。”她耐心地为我讲解这道题目，这个为什么这样写，那个为什么除以二，她都帮我一一讲清。
她，从来不像别的班长那样摆架子，命令别人做事。她，是平易近人的，是令人敬佩的，是我们所有人学习的榜样。
这就是我们的班长马艺倩，她非常的了不起。
【篇二：给朋友的一封信】
亲爱的朋友：
你好！
九九！好久不见！
你曾经是我最好的朋友，我们也是从小到大的闺蜜，我们以前总是互相倾诉自己的烦恼，并一起解决，可有一些事，我一直不想说出来，今日就借这封信说出来吧！
我们以前最要好，同学、朋友，无论是谁，都羡慕我们的感情，但又有谁知道，这仅仅是表面而已！
我知道你看不起我，不甘心比我差，就拿刚上五年级的事来说吧！
学校里选大队委，老师把我填上了副大队长的格子里，而你却落选了，班里讨厌我的人很多，总有人造谣，你听别人说，是我跟老师说你总是打人，不能入选大队委，你才被刷下来的！你理直气壮的来找我，把我痛骂了一顿，而我就做在座位上静静的`听你骂完，我知道肯定有人造谣，我就不做任何解释，我知道你的性恪，在你生气发火时一定不能解释，这样肯定会让你更加误解。
骂完后你就走了，可又有人说，是我无视你，我是在摆架子。你又来找我，我正在查别人的作业，你一把抢了过去，把别人的作业撕了，我看着两半的作业，摇一摇头，还是和小时候一样呀！你又发了一顿火，又走了。
这次，我必须把你记上了，以前，你在学校里吃零食，喝饮料，打架闹事，我从来都不记，当我去签字，发现你的名字被别人记上后，我都会偷偷的擦掉，这样你就不用被老师打了，我也只有这样才能保你周全，这些事我从来没跟你说过，今天，说出来也好，好了，来说说你吧！
曾经你的学习并不是很好，但是，你天真，可爱，内心也很善良，像百合花一样纯洁，没有任何的杂质！可……现在呢？也像是一朵花，但并不是百合了，是玫瑰，盛开的玫瑰，你现在的学习很好，像玫瑰花瓣一样美丽，鲜艳，那玫瑰花下是什么呢？对！是长满刺的藤蔓，你现在的一个人就一朵玫瑰！
今天，我借这封信来告诉你，并不是想说你很恶毒，而是希望你能改掉这些，我希望我们能合好如初，以前的事我从未怪过你，你回来好不好？我好害怕，害怕一个人！我的朋友并不多，她们都走了，我现在来求求你！哪怕，你不愿改正，也可以，只要你回来，装的友谊我也可以接受，利用我也可以的！我可以忍，忍到你真的不念我们小时候发生的事了！
祝:学业有成，身体健康！
写信人：
时间：
【篇三：漫画老师500字五年级】
上一秒还在看着手机哈哈笑的她，下一秒却变得眉头紧皱的她，没错，“她”就是我们爱变脸的语文老师！
她中等身材，个子不高，鼻子上架着一副眼镜，脸上爬满了许多皱纹，灵敏的耳朵总能听见我们班里的悄悄话。但最重要的是，她会“变脸”！她的脸能变出各种各样的性格。
“咚咚，咚咚”，楼道里传来一阵铿锵有力的高跟鞋声，楼道里出现一个熟悉的身影，是语文老师来了，她抱着一大叠考卷，还笑眯眯的跟旁边其他老师聊着天，等他们道别时，她突然就像翻书似的露出一副凶巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地说：“5分钟准备，待会考试！”我们个个敢怒不敢言，心里只能默默祈祷卷子不要太难。老师，您变脸变得可真快啊！
“叮咚，叮咚”下课铃响起，她那课上严厉的模样，忽然间化为了像天使一般的温和面孔，她耐心地解答同学们的疑问，询问我们上课的情况。所以，我们语文老师的办公桌前，也成为了我们班最热闹的“景点”，每个同学都喜欢到这个“景点”跟老师说说笑笑。老师，您变脸变得可真快啊！
她就是我们班爱变脸的老师，能变化各种各样性格的老师，上课时对我们“横眉竖眼”，下课了却不“摆架子”，与我们打闹成一片。她既是我们的“严师”，也是我们“益友”，我喜欢这个“变脸”老师！
【篇四：班干部的苦】
在班级里，除了班主任，班干部就是掌控班级风向的舵手，驶向好还是坏，都在于班干部的责任感，与认真负责。
在班里，假如没有班干部，你们想想那是怎样的一个班级，上课随便讲话，过位置，大声吵闹，顶撞老师，下课时，随意破坏班里的公共财产，乱丢垃圾，追追打打，无视纪律……你们想想你们会呆在这样的班级吗？
然而，在一些有责任的班干部的带领下，课堂学习氛围浓恰，认认真真听课，下课时，大家说说笑笑，积极维护班级荣誉，维护班级财产，时时刻刻遵守纪律，那样的班级必定是一个优秀的班级，也是大家喜欢的班级。
然而，你们知不知道，在我们班干部管理的同时，同学的不服与谩骂，我们班干部是什么感受，你们不曾想过班干部这样做是为什么，图什么？班干部什么也没图，为的就是班级，班干部一心一意为班级好，给大家树立榜样学习，你们非但不从，还谩骂，在背后讲班干部摆架子。
假如你在惹事，你们不为自己想，为班级多想想，为班主任想想，大家生活在一个集体里，我们要有集体荣誉感，不要只想自己一人，多想想他人。不要给集体抹黑。
其实有很多人认为，班干部有时针对某人。错了，班干部只是例行公事，公事公办。其实班干部也有很多苦衷，当是班干部的好朋友违反纪律时，一是站在班干部的立场，二是站在好朋友的立场，班干部不知如何抉择……有时班干部讲话的语气重了点，某些同学就记恨，这样班干部很为难……每次班干部想辞职不做，但又想到这是一种责任，不能轻易就放弃……
所以班干部不是没有苦，只是班干部他们不说吧了，在一个班级里，往往不能缺少的是班干部，虽说吃得苦中苦，方为人上人，但往往班干部也是我们值得敬佩的。
【篇五：虾子】
虾子是一种很可爱的生灵。
虾，有的身体红似火，好似一抹朝霞；有的则较黑，黑里透着红的，那是老龙虾。无论如何，它总要身着“盔甲”。它有一寸硕大的“手”--也是"钳子”，平时就爱摆摆架子，要不就大“夹”特夹”，直到你甩开它为止。
虾子的肉鲜嫩可口，基围虾的脂部有大量的肉，烧出来白嫩妹嫩的，还夹杂着一点红色，令人不忍下咽，龙虾则不同。它的肉都在虾钳子和胸部！尾巴上则一丁肉末都没有。我吃虾钳子可是内行，但一向不爱吃虾胸。
吃虾钳时，首先拔出一根较短的刺，再用它剔出肉吃。真是虾中极品也！
告诉你们一个秘密，我也养着一对虾子哦！它们来我家快有两个星期了。我经常陪它们玩。
我喜欢虾子，喜欢它那可爱的样子，喜欢吃它的肉，但我更喜欢和它一起玩，我爱虾子！
【篇六：成长】
一岁咿咿呀呀学语；
三岁歪歪扭扭学步；
七岁疯疯癫癫玩耍；
十四岁安安静静学习。
十四年，一个呀呀学语的孩童变成婷婷玉立的姑娘。
十四年，一个咿咿学步的娃娃变成身强力壮的少年。
十四年，可以改变许多事。还记得四年前，我还是一个什么都不懂的天真的孩童，每天上蹿下跳的。现在，我不再欢声笑语与人打闹，而变成了一个颇有男子心理的假小子。现在来说，我真的很讨厌自己，学习不好，脾气不好，甚至有时还会有些任性。
长大了，心理也变了，青少年的叛逆心理也慢慢出来了，你让我做什么，我偏不做。
长大了，总爱把裤腿挽的老高，走路爱摆架子，无视淑女，也不淑女。
我觉得无聊，在思想转不过弯的同时，我的成绩也在一点点下滑，尤其是数学，我这么也听不懂老师在讲什么……
我知道我原来的期望太高，我好想回头，却忘不了父母的唠叨，也忘不了各科老师严肃的脸。我知道在他们眼里我这样的女孩是“另类”，而我又何尝不是这样看他们呢？我渴望变成苍鹰，渴望飞翔，父母却给了我一个牢笼，使得我困在其中。
遇见了马老师，遇见了她亲切的笑容，遇见了她温和的话语，我投降了，与此同时也成长了。接下来的日子里便是无尽的拼搏。
成长，不再是一张白纸，而是被揉皱的，可以比白纸投的更远的地方的东西；
成长，不再是刚钻出地面的嫩芽，而是那狂风暴雨过后更加坚强的花；
成长，不再是留恋雨后的七彩虹，而是那被乌云遮挡的太阳，奋力的散发光芒。
【篇七：漫画作文】
上一秒还在看着手机哈哈笑的她，下一秒却变得眉头紧皱的她，没错，“她”就是我们爱变脸的语文老师！
她中等身材，个子不高，鼻子上架着一副眼镜，脸上爬满了许多皱纹，灵敏的耳朵总能听见我们班里的悄悄话。但最重要的是，她会“变脸”！她的脸能变出各种各样的性格。
“咚咚，咚咚”，楼道里传来一阵铿锵有力的高跟鞋声，楼道里出现一个熟悉的身影，是语文老师来了，她抱着一大叠考卷，还笑眯眯的跟旁边其他老师聊着天，等他们道别时，她突然就像翻书似的露出一副凶巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地说：“5分钟准备，待会考试！”我们个个敢怒不敢言，心里只能默默祈祷卷子不要太难。老师，您变脸变得可真快啊！
“叮咚，叮咚”下课铃响起，她那课上严厉的模样，忽然间化为了像天使一般的温和面孔，她耐心地解答同学们的疑问，询问我们上课的情况。所以，我们语文老师的办公桌前，也成为了我们班最热闹的“景点”，每个同学都喜欢到这个“景点”跟老师说说笑笑。老师，您变脸变得可真快啊！
她就是我们班爱变脸的老师，能变化各种各样性格的老师，上课时对我们“横眉竖眼”，下课了却不“摆架子”，与我们打闹成一片。她既是我们的“严师”，也是我们“益友”，我喜欢这个“变脸”老师！
【篇八：写蚂蚁的作文】
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的、勇敢的小生灵——蚂蚁。
每当我漫步在校园时，总会发现几只小小的蚂蚁从我脚旁绕过。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，依然自顾自地散步。它那傲慢的步态不由得刺激到我：小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。但是，我并没有让流血的事情发生，只是用纸轻轻地在它那两根“天线”上拨动了一下，它便吓得四处乱闯。
有一次，我想看看蚂蚁是很勇敢，还是很胆小。就把一些蚂蚁和一只兔子分别放在笼子里。还放了两个逼真的老虎模型，兔子一看到老虎模型，立刻四处乱窜，蚂蚁看到老虎模型却自己走自己的路，绕过了老虎模型，爬出了笼子。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻后，我就不禁对这些小生灵产生了一种尊敬的情感。这则趣闻说的是：世界上什么动物力气最大？当然是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重6倍的物体。或者比蚂蚁重很多倍的物体，虽然对于人来说不值一提，但对于小蚂蚁来说，就是一项伟大的工作了。
这就是我喜欢的黑色小生灵，渺小而伟大的蚂蚁。
【篇九：和王伯伯一起过“六一”】
盼星星，盼月亮，终于盼来了让我欣喜万分的六一儿童节。而这个六一儿童节又和往常的儿童节不同，想知道为什么吗？就请往下看。
六一节前夕，吴老师宣布了一个重磅级新闻，市委书记——-王伯伯，要来和我们一起过六一了！当时，我心想：“这个王伯伯是个什么样的人呢？他会不会喜欢摆架子，高高在上，不喜欢接近人呢？“
今天，终于迎来了六一节。走进校门，同学们穿着稀奇古怪的衣服，有蜘蛛侠、冰雪女王、蝙蝠侠……咋一看，还以为到了童话王国。同学们一路有说有笑的进了校门，谈论着自己的节日，我站在校门，迎接王伯伯的到来。不一会，王伯伯走进了校门，同学为他记上了鲜艳的红领巾。来到了“快乐大转盘“环节，小主持人邀请王伯伯来尝试一下，于是王伯伯轻轻转动转盘，抽到了第六题，出题者问到：”请问核心价值观中，关于个人层面的分别是：“爱国、敬业、诚信、还有什么？““友善”王伯伯微笑着答到。”恭喜你答对了，奖励草根娃一个“王伯伯高兴的接过草根娃。原来王伯伯一点都不像我想像的那样，而是和蔼可亲的。和我们玩得不也乐乎，之后，我们又玩了成语接成，跳房子等游戏。王伯伯还接受了小记者的采访呢，我还和王伯伯合了影。
这真是个不同寻常的六一啊！
【篇十：眼镜】
1月22日星期三雨
眼镜打碎了，眼睛什么也看不清，老师讲的课一点也看不清，也听不进去，望着空空如也的镜框，倒想起了自己戴眼镜的经历。
早在没有上学的时候，我便对眼镜情有独钟了。在年纪还小时，我的印象中，只有有学问的人才戴眼镜，而我们村的那些泥腿子，是无论如何不够资格戴的。
上小学了，老师们大多数是“四只眼”的。于是便更加巩固了眼镜在我心中的地位，眼镜是知识的象征。那时我成绩比较好，于是产生了一个想法：“什么时候我也能戴上眼镜呢?”虽然我不近视，但我仍然赖着父亲买了一副平光镜，心里好像吃了蜜一样甜。
中学了，知道了近视的坏处，有点怕眼镜了，向往眼镜的思想慢慢淡薄了。但由于长期看小说和电视，视力有了点问题。这回便不是平光镜了，而是真正的近视镜了。没有欢欣，也没有忧虑，用一句话来讲就是“也无风雨也无晴”了。
进了师范学校的大门，随着度数的加深，在眼镜的问题上我开始大为恼火。这个笨重的东西使我少了八分快乐。比如说：打篮球，戴起来怕打破，不戴又进不了球；遇到熟人，老师向我打了招呼，可直到走近我的眼前才能看清楚，知道我近视的人还好说，不知道的以为我摆架子。这样的事举不胜举。于是我便想尽一切办法来去掉眼镜。珍视明眼液、小孔眼镜、达克明眼罩等，各式各样的疗眼仪器，能试的都试了，但我的眼镜仍是“青山依旧在”。看来眼镜要伴随我一生了，叹息我读书多年，终于留下了一个象征——眼镜。想到再过一年自己将要从事教育工作。在孩子们眼中我作为一个“有学问”的先生与眼镜挂上钩，肯定有的小孩会同小时的我一样，把眼镜当成一种荣耀，那时我的责任又是什么呢？