【篇一：她真了不起】

她，是我们品学兼优的班长，会唱歌，会跳舞，在我们眼中的她是平易近人、乐于助人、看书认真的，她就是马艺倩。

下课的时候，同学们都在走廊上玩耍着，只有她安安静静地坐在位子上。只见她手中捧着《小桔灯》这本书，痴痴地望着书本，眼里流露出一丝满足。有时候她眉头紧皱，好像故事的主人公遇到了什么困难或危险；有时候她又自言自语，似乎在和故事里的人物对话。

有一次，我被一道数学难题给难住了，她站了起来，走到我身边，亲切地说：“沐阳，我来教你吧。”她耐心地为我讲解这道题目，这个为什么这样写，那个为什么除以二，她都帮我一一讲清。

她，从来不像别的班长那样摆架子，命令别人做事。她，是平易近人的，是令人敬佩的，是我们所有人学习的榜样。

这就是我们的班长马艺倩，她非常的了不起。

【篇二：我的新语文老师】

“独坐幽篁里……”一阵郎朗的读书声回荡在耳边。没错，我们正准备迎接我们的新语文老师。这时，只听“咣咣咣……”一阵急促的高跟鞋的声音正从不远处传进教室。我抬起头，视线从书本移到了讲台，只见一位身材丰满、体态端庄的年轻女老师正站在讲台上，用慈祥的目光望着正在认真读书的我们。没错，她就是我们的新语文老师——张老师。

张老师有着一头飘逸的长发，白皙的脸孔，一双黑黝黝的大眼睛如两颗黑宝石般镶嵌在那圆嘟嘟的脸蛋上。此时，面对眼前的这一张陌生的面孔，我充满了好奇与期待。

张老师走到讲桌前，拿起一支笔在白板上写下了一个“富”字。

“同学们，请看这个字，它是由‘宀’与‘畐’构成的。而‘宀’正代表着‘灾’，‘畐’正代表着‘福’。就像世间上的很多福与祸都是相依的，也许我们换了语文老师也是这样，说不定会有更多的精彩与收获……”老师正用她那清脆的嗓音端正着我们的思想与态度。

没错，现在我们的内心一半是对之前的老师的留恋与不舍，一半是对新老师的期待与热情，但可能更多的是对老师的留恋与不舍。不过，听完老师的此番话语，我受到了很大的启发：要学会适应新的人物，接纳每位老师的不同，因为他们彼此都有优点。于是，我端正态度，开始了新的语文学习。

与老师相处了一周，我发现张老师原来是一个可爱可敬、平易近人的一位好老师。她的课堂总是很充实、丰富，不管课文是多么长，学习量是多么大，一堂四十分钟的课程总被老师安排的井井有条，多而不乱，快而不略。课堂上，老师幽默风趣，不时开几个玩笑，制造几个笑点，课堂的氛围便变得轻松愉悦。

课后。老师则像一个平易近人的大姐姐，与我们快乐地相处。一次，我与一位同学去办公室背书，一进去，老师便热情地招呼着我们吃东西，认真地听我们背书。当有一个字音读错时，老师便耐心的纠正。背完书，老师还与我们唠唠家常、谈谈心，询问我们近期的学习情况……宛如一位知心大大姐姐，给予我们关心与爱护。

这就是我的新语文老师，一个认真负责、热情大方、平易近人的好老师。也许，现在的我们还不能完全适应新老师，但我们一定要端正思想与态度，去发现老师身上更多的优点。

【篇三：漫画老师】

在这几年里，我认识了一位老师，没错！她就是我们曾经的班主任老师。

班主任老师，长着一对炯炯有神的大眼睛，仿佛一潭深水，能一下子看透同学们的心底；一头卷发飘在耳边，显得非常漂亮；高高的鼻梁；一身干净利索的装束，一看上去就很精神，也很有学问。

班主任老师很严厉。在一次上课中，我们班乱成一团糟，就连我们班的班长都管不了了，班上有的说话，有的做游戏，有的捂耳朵……忽然，有一个人来到讲台，“啪”的一声，把书一下子拍到讲台上。霎时间，我们全班都安静了下来。原来是班主任老师！她严肃地说：“我只要不来这个教室，你们就这样！还说吗？”说完，她就让我们抄语文书上最长的课文，还让我们一人写一份检讨。“早知如此，何必当初？”我们面面相觑，只好领受惩罚。

虽然班主任老师表面上很凶，其实，在我心里，她是一个平易近人、十分幽默的老师。

在另一次课堂上，班主任老师用“五花八门”这个成语造个例句。她说：“我们班的同学跳广播操跳得五花八门。”“哈哈哈”，顿时，班里全部同学都笑了起来。班主任老师自己也笑了。继而，她又示意全班安静下来。

我们的班主任老师就是这样，既严厉，又平易近人、幽默风趣。我们知道，她的严厉是对同学们的殷切关怀和爱。

【篇四：我的理想】

教师，多么崇高而伟大的职业！有人说：老师是园丁；也有人说：老师是人类灵魂的工程师。

记得刚上学时，看到老师和蔼可亲、平易近人，我就暗暗地想：我要是能像老师一样，那该多好呀！这个想法在我学到“老师，您好！”这篇课文时，便深深地埋入了我心灵的土壤中。从此以后，我明确了学习的目的，充满了力量，并拥有了开启知识宝库的钥匙和决心。

在确定这一美好理想之后，我开始一次次幻想成为老师后的我。我希望我成为老师后，能像陈老师一样满腹经纶；像朱老师一样教导有方；像蒋老师一样平易近人；像伍老师一样和蔼可亲……

如果我当上了老师，我会教育每一个学生，我要他们学会做人，学会做“真人”；如果我当上了老师，我会努力减少学生的负担，让每个孩子都拥有一个美好的童年，让大家都插上理想的翅膀，在漫天繁星中自由翱翔。

我的理想是美好的，为了实现理想，我需要从现在开始努力。为此，我给自己制订了目标：培养良好的思想品德，努力学习，打好扎实的基础。多读书、扩充知识面。坚持锻炼，拥有健康的体魄。

虽然至今我还没有完成以上的要求，但是我会更加努力，为了我自己的理想一步一步迈出自己坚定的步伐。

【篇五：我的老师】

我们的班主任董老师是个经验十足的老教师，不高不矮的个儿，一张慈祥的面孔，总是面带微笑。浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显出温柔的目光。

她相貌平平，很温柔，心地善良，对人也和蔼可亲，她那种平易近人的性格，大家都愿意接近她。每天早晨晨练时，董老师只要有时间，都会下到操场跟我们一起活动。当她和同学们跳大绳，运动时，真分不出哪个是我的老师，哪个是我的同学了！董老师，还特喜欢这句话：“玩归玩，学归学一定要玩学两不误。”这也不知道是哪位名人大家说的，不过还是挺有道理，董老师，也按照这种规定去执行了！还记得有一次我们班的足球小王子刘闻多刚去打完比赛，得到冠军之后跟董老师分享比赛的心得和感受，董老师，很高兴。第二节上课，因为刘闻多的作业没有写完，被董老师严厉教育了一番，这课上课下的态度真是截然不同啊！这个急刹车时，刘文多摔了个跟头啊！

说到平易近人，那就是那次白云山之旅了。那个暑假董老师带我们去白云山玩，一路上欢声笑语，跟课堂上严肃的，她是真是有了360度大转变啊！路上有些同学的水喝完了，董老师，还给每人买了一瓶运动饮料呢！喝着着冰凉的饮料，心头有着万分感激啊！

老师是什么？是，人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。

一转眼，六年啦！回想起往事就如昨天，依旧历历在目，六年啦！千言万语汇成一句话：董老师您辛苦了！

【篇六：我的语文老师】

开学了，我们班换了一个新的语文老师——王老师。

王老师30多岁，留着短发，还架着一副眼镜，可那眼镜丝毫不影响老师炯炯有神的大眼睛放射出的智慧的光芒。

王老师平易近人。前天课间活动时，同学们在教室里玩，有位同学不小心碰到了王老师，他非常惊慌，吓得连大气也不敢出。可王老师不但没责备他，而且还摸着他的头，温柔地说：“孩子，没关系，以后小心点就对了。”

王老师有许多爱好。去年正月初一到初十，中央电视台播出的《中国诗词大会》，老师一集也没有落下，可见老师是多么喜欢诗词呀！每次下课，我们总会听到老师哼着小曲。今天下午，老师还特意给我们唱了一小段《回娘家》。啊！真是天籁之声。老师唱完了，同学们还觉得不过瘾。

王老师对工作一丝不苟，对我们认真负责。我相信在王老师的带领下，我们一定会把我们班建设成为一个优秀的班级。

这就是我们的老师，一个平易近人、爱好广泛、认真负责的好老师，我喜欢我们的老师。

【篇七：我记忆中的姥姥】

她，黄黄的皮肤、大大的眼睛、高高的鼻梁、一副浅浅的酒窝常常挂在嘴边，整天笑眯眯的，平易近人，和蔼可亲。你们猜出来是谁了吗？没错，她就是我的姥姥。

我记忆中的姥姥是一个平易近人、和蔼可亲的人。记得我七岁那年，正是夏天，在姥姥家的小区里，我跟几小伙伴们正在玩捉迷藏的游戏。“哈哈哈……”在一片欢声笑语中出现了一个老人，她长得凶神恶煞一般。又高又瘦，皱着眉头，大喊到“娜娜……田琳娜……你在哪儿呢？赶紧给我回家去！”原来这个人是娜娜的奶奶。听说她平日对娜娜可凶了，不许这个、不许那个。由于我思想开小差，结果我不小心没看路，一下子摔了个大跟头。因为是夏天，穿的少，我的腿被磕破了一层皮，血都渗出来了，我便哇哇大哭起来。

姥姥听到了我的哭声，立刻跑出来关切地问：“宝宝你怎么了？没事儿吧？哎呀！怎么这么不小心，摔得这么厉害！快回家我给你消消毒、抹点紫药水，要不然就感染了！你这孩子……”姥姥还在喋喋不休地说着……

我的心里真是一阵凄凉，一阵暖呀！虽然我腿下面已经“血流成河”，但是有了姥姥这几句关心的话已经足够了！呵呵……比起娜娜的奶奶来说，我的姥姥实在是好上一万倍了。

在我的记忆中，姥姥是个不服老的人。别看我姥姥已经年过七旬，但她可“能”着呢！她有一部智能手机，整天聊QQ、刷微信、看新闻，有时我妈都不知道的新闻，我姥姥都知道。她还常常和别人用微信视频聊天，把“ThankYou！”“OK！”挂在嘴边，潮范儿十足啊！

一般说70多岁的老人都不会用微信支付，更不会玩儿智能手机，我姥姥却是“全能”。有一次，我跟她出去买菜的时候，卖菜的人说：“一共五元八角。”姥姥说：“微信支付？”那人笑笑说：“哎呀，像您老这么大岁数的人都不会玩智能手机，更不会微信支付！”姥姥得意地说：“哈哈，怎么活都是一天，为什么不高科技地活一天呢？”卖菜的大伯伸出大拇指，为姥姥点赞。我也感到很自豪！姥姥真时尚！真潮！

这就是我记忆中的姥姥，一个平易近人，又不服老的“潮老太太”！

【篇八：我心中的好老师】

老师，是我们人生这部戏当中很重要的一个角色。从幼儿园到现在，我的老师已经有很多位了，他们都在用不同的方式演绎着教师这个角色。其中我最喜欢现在的数学老师——张老师了，他用自己独特的方式点燃了我们学习的热情、温暖了我们幼小的心灵。

张老师一米七五的个头，体型略胖。我觉得他的眼睛最有特点，不仅炯炯有神，充满着智慧的光芒，还透露着平易近人的一面。

源于他的智慧，张老师在教学方法上很有一套。记得一次数学课上，讲到一个比较难懂的知识点，张老师看出了我们的迷惑。于是他话锋一转：“同学们，我给你们讲一个故事吧！”我们都很吃惊，心想：这个知识点这么难学，老师不抓紧给我们讲明白，还浪费时间讲什么故事啊。然而事情并非我们想得那么简单，张老师讲的故事太好笑了，引得我们哈哈大笑。笑声停止后，张老师说：“同学们笑过之后是不是感觉没有之前那么大的压力啦？”我们都乐呵呵地回答：“是！”“那好，我们再看一下刚才的那个知识点。”说也奇怪，同样的讲法，这次反而听懂了。这时，我才恍然大悟原来张老师是运用心里减压的方法来给我们减少压力，带着愉快轻松的心情学习，效果自然会好了。张老师真是太有智慧了，让我好佩服啊！

张老师不仅充满智慧，还特别平易近人。班里其他老师下课后，都会去办公室休息，而张老师很少回去。每次上完他的课，他都会坐在教室里和我们聊天，问问之前讲的内容都听懂了吗，最近在学习或生活上有什么困难没有。如果有同学没听明白，他都会再耐心地讲一遍。为此我们有了各种问题或困惑都会跟他说，无论是学习上的，还是生活上的。

这就是我们班充满智慧、平易近人的张老师，他是我心目中的好老师！为有一个这样的好老师，我感到自豪！我也一定会好好的学习，取得好的成绩，让老师也为我而骄傲！