时间都去哪儿了作文400字01-14

“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了”。这句歌词勾起了无数人对时间的感叹。当我在书桌前看书时，时间在手指和书页的摩擦中悄悄溜走；当我在电脑上玩游戏时，时间在键盘的敲击声中轻轻滑过；当我在广场上散步时，时间在我散漫的脚步中渐渐消逝。时光一去不复返。这次期中测试前，我没有认真复习，以为自己会考得很好，而英语成绩却十分不理想，72分！它好像在质问我，你的时间都去哪了？为什么不把打游戏的时间用来多多复...

书香浸润童年作文600字01-13

古人云：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，读书，可以拓宽我们的视眼，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做一个有用的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在说话。”书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，是我们同他们情感交融，悲喜与共。读书是美丽的，皮日休说：“唯书有色，艳...

一路成长，一路书香作文800字01-08

时光似飞鸟掠去，我们沿着记忆的纹路搜寻过去的痕迹，却恍然发现，成长沿着生命的轨迹逐渐清晰……书架上陈列着排排高低不平的书，抽一本执在手中，那种厚重的感觉又把我带回曾经的静谧岁月。儿时，爱糖果，爱幻想，也爱童话。总爱捧着一本花花绿绿的《格林童话》幻想着白马王子的到来，穿上公主裙就可以幻想着可以成为公主，还拥有这巫婆赐给我的魔法。那时的天空是晶蓝的，日子是透明的。曾天真的认为，世界没有忧伤，只有甜甜的...

折纹中的文明作文900字01-07

泛黄的纸张上，漫布着丝缕折纹。它们与沧桑的文字共同阐述着人类的历史，以及珍贵的精神文明。雨季，我眼前的骤雨洗涤了喧嚣，随之煦暖的阳光洒满了整片土地。在这湿润的季节里，我最喜欢在图书馆浸泡我的时光，使我的思绪一齐温暖。书籍带给我的文化冲击，让我沉浸于此。米黄的窗纱精细地切割光线，隔绝了酷暑，却仍有零星的光影，照映那工整的楷体文字。贾平凹笔下高亢激昂的秦腔，在苍茫的陕北高原上回荡；汪曾祺笔下笃实轻甜的...

同享作文800字01-06

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”当我们面对朋友时会把自己最心爱的东西，分给她一半吗？每个人都有属于自己最心爱的东西，那本书就是我珍藏了很多年的“宝贝”。每次读它时，我都会十分小心，不敢弄折一点，所以直到那天它都像没有被翻看一样。在家，连妈妈我也很不情愿让她看。在学校里，只要一有空，我就会和好朋友讲起书中的故事，感受也有很...

我的第一本书作文700字01-05

书，是我生活中最重要的一部分，它牢牢地占满了我的生活空间：书桌上摞着书，三个书架上全是书，床上摆着书，地上放了好几箱书。看着这么多的书，我真记不起来哪本是我的第一本书。我的第一本书一定在这里！可是，他在哪个书架上哪个书箱里呢？我到陈列着旧书的角落里寻找。最终，一本装帧精美、略显陈旧的书吸引了我的目光。它不是很厚，开本较大，棕色封面，中间有一个卡通的米奇头像。头像上方的一行字告诉读者，这是为纪念迪士...

阅读的魅力作文作文2000字01-03

【篇一：阅读的魅力作文】在字典里，有一个名词叫阅读！从上幼儿园时，我就被它给迷住了，一迷就是很多年！当你走进我的书房，不会看见大堆的玩具，只会看见一排排书，只能闻见书香！这时，你会不由自主地拿起一本书，去慢慢品读它！我记得自己开始看书是在幼儿园大班的时候。那时因为知识水平有限，我只看一些连环画，就这，我还是被那些书迷得如痴如醉！到了小学二年级，我开始看一些很短的精品文摘，平均一个星期就能看完一本。...

读书是一种享受作文900字01-01

记得孟德斯鸠说过：“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”的确，当你完全沉浸在书中之时，就能真切地体会到书中所描写的事物与情感，而不仅限于那一行行密密麻麻的文字表面。此时此刻，读书，便成为一种精神上的享受了。我也是个爱读书之人。我的同龄人之中有一部分成天看的都是漫画或是玄幻小说，我虽也看，却不是太喜欢。我喜欢看那些优美的散文，或是贴近现实生活的小说，常常是一捧起书来就放不下，...

书店里的温柔作文650字12-30

“共享时代”，给我们带来了许多的便捷，也拉近了人与人之间的距离。天气渐渐转凉了，萧瑟的秋风卷起落叶，又灌进行人的衣领里。我紧了紧外套，踏进了一家书店。扑面而来的暖气一下子吹散了我身上的寒意。走上三楼，一排排高大的书架整齐地排列在我面前，又像是要把我吞没。我钻入“书架森林”中，寻找着那本上次没看完的书。在这成千上万的书中寻找某一本书无疑是大海捞针，幸好书架上贴了标签，才让我找到了它。我踮起脚，小心翼...

我的最高分最低分作文550字12-30

分数，是老师、家长用来衡量学生学习好坏的标准。但低分就一定是坏的吗？我紧张地坐在座位上，看着班长将成绩单贴在张贴栏上。我努力将眼睛睁大，想要看清那张决定我下个月命运的成绩单，可离得太远，根本看不清。我的脚不停地向地上点去，心里焦急地如热锅上的蚂蚁。“叮铃铃”下课铃响了，我像离弦的箭一样向张贴栏冲去。我的目光从成绩单上滑过，越滑越失望。终于，我在一个偏下的位置找到了我的名字。我的眼睛睁得很大，在心里...