有关挣扎的作文

【篇一:难忘的作文】

还记得刚刚见到她时,就有一股亲切的感觉,就像相识已久的知己一般。她开始和蔼可亲,慢慢地,就开始严厉了许多,可是我却越来越喜欢上了她。她——就是我的小学老师,梁老师。

她有一些孩子气,很乐观,很时尚(也许是落后的时尚),很亲切,很严厉,她把我当亲儿子看,我也把她当成亲人一般看待。我们共同相处了3年,3年中,欢乐、泪水、感动……一言难尽……她身体不好,走路像企鹅一样,绝不夸张!病魔也趁机找到了她,我恨,恨病!

她为了我们拼了老命地与残酷的.病魔作斗争,记得她一次一次沉重的身影穿梭于学校中……

为了给我们送卷纸而在学校痛苦地挣扎的是她;为了不让我们落课而刚刚手术过就来上课的是她;为了让我们考出好成绩刚刚出车祸就到学校的还是她……这样的事数不胜数,这样的场景谈不胜谈!

她曾默默地哭泣;她曾痛苦地咬牙;她曾因疼痛而挣扎,但她却从未想过放弃!只有一个目的——我们,她的学生!

恩师,您是我的指路明灯;您是我人生的向导……“蜡炬成灰泪始干”早已无法形容您!

【篇二:那一缕美丽的光】

我向来不知道光是什么,是清晨从窗户里照进的金色细线,一个个小小的尘埃在里面游动?还是傍晚时分那万道金光?……直到那一次,在我最难抹去的记忆中,留下了深刻的回忆。

我在看到格外美或格外令人感动的景象时常怦然心动,总有种冲动想把它用另一种形式表达出来。一次,夕阳下匆匆走过的人们无暇来顾忌美,我抬头一看,一轮红日在天际边缘挣扎着,还是往下落着、落着。仿佛是垂死的挣扎无济于事,它放射出了最后一抹光明。就在那一瞬间,顿时霞光万道,我的心灵被深深震撼了,如同打了一下鼓点。

一次我在班级中收到美术老师的比赛兴趣通知书,我猛地回忆起了一个场景,红色的夕阳。

放学,我奔回家中,放下沉重的水笔,拿起封闭已久的水彩笔。心中仿佛与水彩笔连在了一起。慢慢地,勾起了一缕又一缕,我不知怎样画完了它,又怎样把它交给了老师。

触摸着红色奖状的光滑面,我似乎明白了光到底是什么了。在红色的夕阳下,我嘴角微微漪起一丝笑意。

【篇三:我的青春摆渡人】

每个人都有不一样的青春,如同在驶着小舟,有时顺风顺水,有时难免磕磕碰碰,尽管如此,背后仍有那么一些人在为你矫正航线。盼你早日抵达成功的彼岸。

前几日偶然在柜中翻出尘封已久的滑板,猛然回想起以前学滑板时的那段难忘的经历!还记得当时总能在大街上看到一些滑板少年,潇洒帅气的身影,引得我也不禁想试试。在我的苦苦哀求下,母亲最终给我买了一款滑板,蓝色的白板底,流线型的身材,令我爱不释手。着急忙慌的我拿着滑板拉着父亲来到门外,不在乎当时已是傍晚十分。昏暗的灯光下,熟悉的街道上晚风扫过脆弱挣扎在枝头的洋槐树叶,飒飒作响,我急不可待的踏上滑板,右脚有力而均匀的踩着水泥地。成功起步,心里那个乐开了花,心想原来滑滑板也不难吗。就在洋洋得意之时,突然一个踉跄身体在空中划出一道美丽的弧线,我被重重地摔在坚实的水泥地上,屁股摔成了八瓣摔得我是头晕目眩,眼冒金星,眼泪如离线的珠子滚滚而出。我一边揉着疼痛无比的屁股一边抬头无助的望着父亲,好希望父亲能像以前一样帮我、安慰我,我偷窥着父亲,心里暗想要来了、要来了。可时间一分一秒的流逝,仍不见父亲的行动。我怀疑的抬起头只见父亲远远的站在远处望着我,如冰冷的雕像,似乎漠不关心,伫立在那里,一动也不动。

我不敢相信的望着他,眼前这个人是以前视我如珍宝的父亲吗?难道父亲不爱我了,我摔得这么重他也不来问问,心里满是委屈。时间在这一刻留滞。感觉过了一个世纪,疼痛也逐渐麻木了,耳边飘来一句轻飘飘的话“自己起来”,我仿佛被抛进了一个冰窟,怎么挣扎,都无济于事,秋风瑟瑟,吹得眼中浸出了泪,吹的心凉了半截,等到我充满怨恨的抬起头来,愤怒的瞪着他时,只留下一席决绝的背影。

滑板,在远处无辜的躺着,无声无息,我一曲一拐挪到旁边的椅子边上靠着。抬头望着朦胧的月光,显得格外凄清,眼中的泪再一次滑了下来。无助的拖着滑板回到家,看到坐在沙发上看电视的父亲,并质问父亲为何不扶我起来,他也只是简单的回答道“为你好。”

当时的我无法明白父亲的行为,现在想来,他又何尝不是希望我能早日独立战胜困难的。看着眼前的滑板,抹去上面的灰尘。今天,我无论遇到什么样的困难,我都会独立完成,想来这都来源于我的青春摆渡人——父亲。

【篇四:生命!生命……——读《麝啸大漠》有感】

红柳袅袅,深深扎根于大漠的沙土中;粗壮的胡杨,为黄昏留下一道道斜阳。在大漠间生存的麝,道出了人与自然的情感。读完《麝啸大漠》,我深深的为大漠上动物的绝境而感到痛心,而接下来的,是深思……

这世间存在着这样一种神奇而伟大的动物,麝,他的身上有一个香囊,香韵悠长。当这种麝香成为人们生命的良药时,麝也一步步被逼上绝境,遭遇灭顶之灾。

一个种群被利益下的黑暗逼上灭亡的绝境!当我读到:“只要有蹄类的动物踏上套住,不论公母大小,越挣扎,越套得紧……没想到谁的发明的钢丝套如此方便,残酷。”我心弦轻颤,可怜的麝,再怎么机敏,也只能在挣扎中倒下,我想,我看不到麝在屠刀的最后叹息,但确乎能体会到它们的那种愤恨,而我也只能默默地希望,再也不要让一个个生命消失。我仿佛看到了当时的场景:一只麝为了躲开人的追杀,蹿到胡杨树边,不料却踩中了钢丝套,人类笑着冲向痛苦中的麝,拉开钢丝套,托起麝,任其挣扎,一步步走出了大漠……

“英雄毁香投崖了!母麝长嘶,大漠顿时悲怆无语,我瘫在了地上,大汗淋漓”时,我再一次痛心,多么悲痛的一幕,藏羚羊跪拜、斑羚飞渡的片断在我脑海中闪现,人类对生命的亵渎又一次撞击我的心灵,我暗自想,如果人类有一天也被逼到如此境地,又是否会以这种方式选择结束?我的心为之揪成一团……

我们共处的地球就是我们家,我们关心照顾我们的亲人,更不能忘了,与我们共享这个地球家园的其他动物,他们也似我们的亲人,没有它们,我们就不会存在于这世界。关爱其他动物就是关爱自己。不让它们走上麝的道路,就是不让我们人类也走上这样的绝境。每个生命都有他存在的价值,有他的尊严,动物与我们组成的世界,我们不能破坏。

“不论是天灾还是人祸,都无法将生命的纽带扭转”,那么,也只有关爱动物,麝啸的大漠,昨天的悲歌,才不会继续唱响……

【篇五:他被家长拖进学校】

窗外,一个中年男子死死地搂着一个男孩的腰,拼命地往隔壁小学里拖,孩子哭喊着,挣扎着,几次差点挣脱,男子搂得更紧了,连拖带抱,孩子的两条腿不住地踢腾着,上蹿下跳,声嘶力竭地哭喊着,脸憋得通红,始终没有放弃逃命似的挣扎。旁边一个中年女子推着自行车跟着,一脸的焦急和无奈。

原来那是一家三口,孩子不愿来上学,家长硬是把他拖来了。这时小学的两位老师过来了,一番苦口婆心的劝说,丝毫没起作用,孩子仍然反抗着,说啥也不愿上学,趁爸爸不备,他一把抓住了妈妈的自行车后支架,死死地,死活不肯松手,自行车几次差点被他拽倒。双方僵持着,无奈之下,爸爸使劲掰开了儿子的手指,再次拖着他往学校走。

看着这一幕,我总觉得孩子不像是在上学,而像是有种上刑场的感觉。哭天喊地,有种生离死别的感觉,让人觉得心酸。

我没有机会去探究孩子不愿上学的原因。尽管这种极度厌学的情况是极个别的,但毕竟存在,我一直在想到底有多少孩子是心甘情愿、高高兴兴来上学的。眼前的这个男孩算是脾气拧、有个性,积极反抗的,被我们看到了,但到底有多少厌学者是我们看不到或者是忽视的,他们尽管每天按时上学放学,看上去遵规守纪,默默无闻,可骨子里却无比厌烦,无时无刻不在用沉默和懈怠来消极反抗。听课走神,心不在焉;作业潦草应付,偷工减料;考试胡编乱造,信手涂鸦。更有甚者,寒窗数年,疲于应付,学习毫无希望,每天皱着眉头,硬着头皮,无聊地做着陪读者,厌学情绪之强可想而知。

因此,厌学现象不容乐观,值得研究。

【篇六:精彩的瞬间】

生活中,有许许多多令人难以忘记的瞬间。有令人美好、令人感动、令人高兴的瞬间,更有令人震撼精彩的瞬间,感受其中的情、理、趣、味。

雨后的路不堪一击,没走几步,就满脚都是泥。天气热,就干脆脱了鞋子,把它拿在手上,在这许多泥巴的路上走着,走着走着。身边的朋友突然大叫了一声,弯下腰正看着什么东西。我们凑过去一看,原来是一只被雨淋湿的蝴蝶,它的翅膀被我的朋友的脚踩进了泥里。

那是一只被雨淋后的蝴蝶,它是一只全身黑色的蝴蝶,它的脚和头也是黑的。它被硕士淋湿了,又被朋友的脚将它的脚和翅膀踩进了泥里,它已经遇到了困难了,再加上这一脚,雪上加霜。朋友连忙缩回了脚,只见这只遇了难的蝴蝶,将自己的翅膀不停地抖动着,但怎么也飞不起来,大概是累了吧,蝴蝶突然不动了。在这时,朋友想帮它一把,可是当朋友要帮助它的时候,它又抖动了它的翅膀,也许是休息好了吧!它加快了扇动着它的翅膀,它在坚持着,挣扎着,一点一点地抖动着它的翅膀,慢慢地经过它努力地挣扎,它的翅膀慢慢地从泥里土挣脱出来,这时候,它脱险了。在这时,我们的心深深地被震撼了。那一刹那,它舞着翅膀,飞向空中。它终于自由了,它去寻找一个属于自己的天地。

在这个时候,我们的心被这只蝴蝶深深地震憾了。一只弱小的生命,在它处于危险的时候,能够做出如此感人的举动。

我觉得此刻是精彩而令人感动的瞬间。

【篇七:生命,生命】

生命,常常结束得干脆,或许你还一事无成;生命,常常令人骄傲,或许你已功成名就……而我种那几盆兰花,以及,地面上随处可见的小蚂蚁,都有着令我刮目相看的顽强生命。

院子里那几盆兰花,宛如亭亭玉立的窈窕淑女,幽幽地散发出阵阵芬芳清香。

一场令我心有余悸的大暴雨终于停了,而我却惴惴不安地想:那些我忘记搬往屋檐底下的兰花们,会不会无法经住强烈的暴风雨,落了花、折了枝……而当我心急如焚地跑到院子时,眼前却是令我吃惊的一幕:经历过暴雨洗礼的兰花不仅没有倒下,反而因为雨水洁净的冲洗,原本碧绿的叶子更绿得可爱、绿得发亮。点点鲜嫩的小芽也在暴雨之中勇敢地钻出脑袋,好奇地打量着这个清新的世界……

不仅兰花,连蚂蚁这样渺小的动物,身体内也蕴含着巨大的能量,它的生命力之顽强,是我们无法估量的:它们曾无数次被匆匆而过的行人踩在脚下,不可动弹,生命垂危。每次又是那么坚强地爬起,不到最后一刻决不放弃挣扎……可这些都无人知晓,只知道它们的生命微不足道。其实,它们每时每刻都在死亡边缘徘徊,可又能凭借自己的顽强与不屈服,拯救了自己弱小的生命。

生命就是个令人捉摸不透的东西,它来得快,也去得快,可能随时随地都会结束。所以,我们要像雨中的兰花与挣扎的蚂蚁们一般,用自己的顽强,且行且珍惜。

【篇八:蛹蝶】

有时候,我自嘲着说自己极像一只作茧自缚的蛹,挣扎,苦苦地的挣扎。是啊,每一个人都是这样,如同生命湖畔的孑然行者,不断回首、驻足,然后看到的便是时间无情地抛弃了我们、扬长而去,而我们则静默、无言、伫立……

那些如花的岁月已经被时间这条河流冲刷得干干净净,杳无踪迹。我却傻傻的依旧看黎明如何划过黑夜,花朵如何绽放精彩,夕阳如何眷恋这多情的土地……现在想想,倒也真羡慕当时的天真无邪,然而——

不曾想过有这样一天:我也会被呵斥,会被讥讽,会被冷落,就如同一个消失光环的天使,不再有引以为荣的骄人成绩,不再有写上眉梢的得意,不再听到让人的溢美之词,不再有那些我认为原本属于我的一切。

我想,我是迷路了的孩子,失去了前进的方向和那份向上的动力。我曾一遍又一遍告诉自己,生活其实很美好——我只有用一颗积极地心去面对。不是有首诗说:“假如生活欺骗了你∕不要悲伤∕也不要心急∕一切不愉快都会成为亲切的回忆”想想,倒也不无道理,打开心扉,阳光明媚。重拾自信,振翅飞翔。

于是,我化作一只蝶,蹁跹在空旷的山谷中。

我想到了东坡,他在被贬后依然高唱“大江东去”;我想到了稼轩,他在暮年依然“挑灯看剑”;我想到了易安,她在国破夫亡后依然“寻寻觅觅”梦回历史,不禁感慨万分,是什么成就了他们?是经历风雨也不屈的意志和不灭的心。

原来春天不曾逝去,只是我错过了太多的风景。

当我的心情低落时,世界也变得黯然无光了,相反,当我怀着一颗执着的心去解决生活中的种种困惑时,生活不曾黯然失色。回头才发现世界竟这般绚丽多彩,如同蝶翼一般透明而耀眼。

蝶的蜕变是一种痛苦,却更是一次收获。不管色彩是否斑斓,都诠释着一个亘古不变的哲理:良好的心态决定一切,纷繁的生活则需要良好的心态来导航。

【篇九:从青春中成长】

青春是狂热的,青春是无知的,青春是幼稚的。而这些迟早要因为生活的真相淡去。

从乖巧的儿童成长为稳重的大人,不可能朝夕而成。其中必有激烈的、叫人挣扎呐喊的青春。

像千万个苦苦挣扎于自我的青少年一样,我也曾沉沦过,但也清醒过来。

“最近你的开销挺大啊,小学时你都不吃这些,我都快供不起你了。来,没事时正好打扫房间!”一天,我正吃着校园中流行的零食,妈妈像机关炮一样突然来了这么几句。我不以为意,本想嘟囔一声招呼过去,可心中窜出一股无名火,我登时就火了,对妈妈大叫一声。她呆立了一会,很是责备地说:“这么躁!”

这大概是我最近的一个最为平平常常的生活片段了,可也弥漫着一股浓浓的火药味。不知何时起,我变得烦躁异常,爸妈的叮嘱像升了好多阶音调一样刺耳,拉锯着我的心。

终于升入高中,爸妈几经比较,还在高中旁租了一间高档房子。但紧接着的月考把年少气盛的我狠狠按下去,我的数学成绩非常糟糕,爸妈看了我的成绩拼命鼓励我,却无济于事。幸好爸爸能够辅导我的数学,但是,这代价……

爸爸连打了几个喷嚏,自从他住在这新房子后就一直不舒服,因为附近风大。妈妈此前就和他争辩过不租下这套房子,但看在我的份上也就租了。

妈妈说,你怎么不去医院呢!爸爸说,我住别的地方都没事,就是这不行!妈妈说,那你住到老房子里去吧!爸爸说,不行,我还要辅导为为啊!

“那叫你之前同意她租这里!”妈妈突然抬高嗓子,以咄咄逼人的口气说。爸爸也激烈地争辩:“她不要辅导的话我也不会住这里!”我突然冒出,大喊一声:“吵死啦!”可妈妈这次没有像往常打住,而是继续和爸爸争辩。爸爸也不同往常,对我吼着说:回房里去!

我愤愤地回到房间,听着没完没了的争辩声。但突然意识到,他们的每一句都是关于我的。霎时,鼻子就酸了。

如果不是我这么幼稚别扭,这么不听话,他们也不会因为我租房子的私心和成绩大吵大闹了。

我的青春,竟然给父母带来这样的伤痛!我的理智在挣扎中渐渐浮出。哦,之前的我是多么无知和幼稚啊!

从青春蜕变到成熟,青春的狂热,青春的无知,青春的幼稚,最终还是被我们的生活一点点抹去。

【篇十:关于游泳的作文】

在我很小的时候,对水这种有形而又无形的东西有着无限的向往,当我大一点的时候就缠着妈妈带我去游泳,她十分爽快地答应

在游泳馆,我第一次见到可以游泳的“湖”,所以激动地上蹿下跳。妈妈见我这么不安分,笑着告诉我:“我们第一次来只是为了熟悉在水里的感觉,下次我教你游泳的方法。”我有点失望地点了点头,什么也没说。妈妈看我失落,便教我练习了一会儿在水里憋气,嘱咐我:“千万别去深水区!”然后,妈妈像一条鱼一样游走了,但时不时会回头“监视”我。

我自己玩了一会,感到无聊透了,当时年幼无知的我,做出一件差点要了命的蠢事:看着平静的水面,所有的一切都安然如故,于是我兴致勃勃地套着游泳圈,用小手划拉着水,渐渐地来到了深水区与浅水区的交界处。那时,在水中玩耍的热情战胜了妈妈的叮咛,我竟然在水中做了个后空翻!于是我从游泳圈里掉了出来,我在水中奋力挣扎,但其他人却没有注意到我。宝贵的空气从嘴巴中挤出,关于憋气的练习也全被忘到脑后,我很想吸入一些新鲜空气,却被无情又冰冷的池水灌满了嗓子。我努力使自己平静下来,用手臂划着水,双脚使劲不停踩水,感觉像过去了一个世纪,我还在挣扎,四肢已经无力,就在快要绝望时,一双有力的大手把我从水中拉起,那会双脚踩到地面时觉得那样亲切,我用力咳嗽终于吐出了那点水。

现在,游泳池已经对我没有威胁,但回想起那次经历,仍然心有余悸。从这件事中,我悟出一个道理:遇到危险与困难不要慌张,而且危险无处不在,会游泳就等于多了一条命。

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