我看司马懿作文800字09-05

司马懿此人，令人欣赏之处在于其超强的忍受力、耐心和对时局的把握能力。古人论书法时说：“藏锋以包其气，露锋以纵其神。”要藏得好，又要露得恰当而巧妙，是非常困难的。司马懿面对巾帼之辱受之，面对曹爽的一再刁难受之，面对“死诸葛走生仲达”的谚语“闻而笑之”。假若换位思考，很少人能够不动声色地做到这些。引《老谋子司马懿》一书中举的一个改编段子：一只鸟不肯叫，怎么办？曹操会逼它叫，刘备会求它叫，司马懿会等它叫...

缩写课文《草船借箭》作文400字09-04

周瑜妒忌诸葛亮的才干，欲致其死地，就想方设法设计诸葛亮。一日，周瑜与众文武商讨与曹操交战之事，他问诸葛亮。：“先生，我们和曹操交战，用什么兵器好？”周瑜诸葛亮回答道：“弓箭最好。”周瑜又说：“对，可军中缺箭，先生能否在十天之内赶造十万只箭？”诸葛亮立即应允道：“十天？岂不误了大事？我只需三天。”说完，还立下军令状。周瑜私下里对鲁肃说：“我得吩咐造箭工匠们故意拖延，叫他准造不成，好治他的罪。你去打探...

我心目中的曹操作文800字09-02

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……这个人我敢写又不敢写，敢爱又不敢爱，敢恨又不敢恨。他注定一生都要背负篡位的骂名，他就是——曹操。不言而喻，曹操的军事和政治能力是相当好的。他的旗下有许多为他鞠躬尽瘁的人才，而这些人无一不是敬佩曹操的。自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操和袁绍相比，曹操是处于下风的，但是曹操却打败了袁绍，可见曹操的军事能力很不一般，曹...

读《三国演义》有感作文650字09-02

七年级下册一晃眼便过去了，我们又迎来了一个全新的假期，而在这期间，老师向我们推荐了一本名著——《三国演义》，都说老不读三国，小不读水浒，让我们来看看这无比有名的三国演义吧。故事是从汉朝的桓帝开始写的，他统治腐朽，听信宦官，造成了十常侍的嚣张跋涉。而刘备、关羽、张飞也是在此拜把子的。文中主要以侧写战争为主，也描写了多重人物形象，更擅长环境描写，把人物形象侧面描写得淋漓尽致。而我，最崇拜的便是神机妙算...

我和图书馆的故事作文800字09-02

风中一缕浩浩繁华，纸上一笔苍苍蒹葭。——题记不识字的晚风越过半掩的檀窗，和着阳光翻开了桌上的书。右下角的页码如光影般倒退，记忆溯洄到了那日我与图书馆的结缘。记得那一次考试失利，我拖着沉重的脚步徘徊在回家的路上。不知不觉间便走到了一座图书馆门前。推开大门，展现在我眼前的是一排排整齐的书架，和各式各样、琳琅满目的书。眼前的景象似乎使我将满心的失落抛之脑后，像是有一股魔力吸引着我大步走向前去。翻开一本《...

三国演义读后感作文350字09-01

《三国演义》是以三国时期的史实与民间传说为依据，编写出来的优秀历史小说，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。在其中也有许多手法，生动形象的描写出了人物形象。如“刘关张桃园结义”，运用外貌描写，写出了刘关张三人的相貌，突出人物性格。为了更加激进情节，又运用了动作手法，如“刘关张大战吕布”，一步步写出它们的每招每式，让情节更加激烈，更加引起读者兴趣。在人物描写中更有心理描写，如“曹操煮酒论英雄”，写...

读三国演义有感作文450字08-31

《三国演义》这本书，让我记忆深刻，因为作者罗贯中把里面的每个人物描写得淋漓尽致、栩栩如生。曹操的生性多疑，刘禅的无能，五虎大将的勇敢，诸葛亮的足智多谋，还有刘备的仁慈，都足以说明了《三国演义》的作者把人物都刻画得入木三分。读这本书使我放松，使人身临其境。记得有一次，当我阅读到刘关张三英战吕布时，我仿佛也是一名将士，挺着长矛来助阵，等我缓过神来时，我的香蕉飞了出去，原来我把香蕉当作长矛了，这使我哭笑...

读《三国演义》有感作文800字08-25

《三国演义》是我国四大名著之一，也是习爷爷直到现在都在阅读的一本名著。每次阅读这本书都会有不一样的体会。今天我又一次翻开《三国演义》这本名著，里面有很多令人＂流连忘返＂的故事，如，巧使连环计、诸葛亮三气周瑜、温酒斩华雄、煮酒论英雄等，都让我赞叹不已。但今天我重点要讲的是曹操。只要看过三国演义的人都知道，曹操是个奸雄，而刘备是世之枭雄。曹操看起来心胸狭窄，甚至还说过宁让我负天下人，不让天下人负我这样...

我眼中的诸葛亮作文450字08-25

说到三国演义，你们第一个想到的一定是刘备、曹操……因为这是你们喜欢的，而我，喜欢的当然是大名鼎鼎的卧龙先生——诸葛亮。《孔明草船借箭》的故事，讲的是周瑜看不起诸葛亮，让诸葛亮十天内造出十万支箭，三日内交箭。大家知道这是不可能的，但诸葛亮看了看外面的天气，还是一口答应了。诸葛亮向鲁肃借了20只战船，每只船上30名战士，而且不让他告诉周瑜。第一二天孔明都不提造箭的事，直到第三天四更天的时候，孔明请鲁肃...

有尊敬才有远方作文1000字08-22

高尔斯华绥曾说过：“尊重别人就是尊重自己。”尊敬是道德文明的象征，体现了我们每个人的基本道德修养。尊敬还是一门美妙的语言，学会它的人会更加有教养，人与人之间共处更加和谐；尊敬是一缕清风，为每一个人带来文明、温暖和愉快；尊敬也是一股神奇的力量，用真诚和谦卑为成功加油助力。有了尊敬，就意味着可以事半功倍。扬时是北宋时的一位才子，那时，他在大学问家程颐门下求学。有一天，大雪纷飞，天寒地冻，扬时约上同学游...