【篇一：阳光下的那三年】
相聚就像在昨天，珍惜现在的今天，分别即在眼前。暮然回首那三年，心头涌起一丝依。
——题记
昨天
忘不了初一报道的那一天。
我们同是第一次相遇，彼此的看看却找不到共同话题。
那天太阳特别好，阳光透过窗户照在他们的脸上，看着脸上纯真的笑脸。顺着太阳透进来的阳光，放眼望去。那天，是那么蓝；那树，是那么高；那围栏，依旧是那样耀眼。
还记得，军训时的我们，一起玩一起闹、一起跑一起跳、一起感动、一起笑。
初一懵懵懂懂的我，不知学习的重要性，也许还太小，但至少是不懂事。我明知初一是基础，却不深下功夫。但老师却鼓励我说：没有白吃的苦，没有白下的力。我也有了三分钟热度。
我们，同在一片蓝天下，下课那最幸福的十分钟同在一排围栏上趴着看太阳。太阳，还真是个好东西，它照亮了未来的那三年。
今天
忘不掉昨天一天发生的事儿。却也忘不掉那时候的军训，那时候的太阳。
那天的下午，初四级部的大哥哥、大姐姐们，“剪刀、石头、布”的吵闹声；“加油、加油”的助威声；胜利了的欢呼声；让我明白了，会有那么一天，我们毕业的那天，也有初四的那一天，也有拔河的这一天。
我们在操场上，懵懂地看着他们特别卖力，却不懂。看着太阳，对它嘟噜着个嘴，你也太调皮了吧，看把他们都累坏了，晒黑了。 太阳公公却给了我一个大白眼，笑嘻嘻的回复我，你们班也有这一天，等到那一天我要发出最耀眼的光。我也只是笑笑，应付应付它，却不懂。
初二时间过的真快，会考给我留下的遗憾太多，至少现在恨自己，为什么不去背。但始终无法弥补，我一味地幻想，不吃苦也能出成绩，但是我错了，想想初一老师写给我的那句话，我也倍感遗憾。可也只能再去用心领悟初三生活。
今天，回忆昨天，展望未来。
如今
想想浪费过的日子，真是后悔晚矣。
初三，最重要的一学期，我必须去努力。我何尝不想想成为老师的榜样，父母的骄傲；但一次次的对自己的放纵，让我有点丧失信心。老师是最可靠的朋友，会在第一时间纠正错误的观念。
“亡羊补牢，犹未晚矣。”我相信，我可以。
毕业季
回头想想，我们曾在一起浪费过的镜头。
毕业即在眼前，是时候到了我们真正说再见的时候了。
数不清的校园里留下了多少欢乐和苦楚，回想起这些也便涌起一缕惆怅。我们毕竟现在始终还是些乳臭未干的毛孩子。
曾经的我们，看他们拔河。
现在却真正到了我们拔河的时候了，大家争取获得最后一次第一的名额，谢谢太阳公公给我们班的温暖，真不巧，我没参加这次的拔河的比赛。
毕业前或许还有很多次比赛，我们可以在一起，用心去过每一天，用心参加每次比赛，用心对待每一张奖状，因为大家始终都知道，现在得到的每一张奖状都有可能是毕业前最后的一张。
初四的生活，有泪水。决定命运的时间仅剩三个月，我会去付出。我的青春，不留遗憾。
在我们相聚不多的时间里，珍惜在校园里留下的汗水和泪水，珍惜青春里初中这最最值得回忆一部分，珍惜我们从相识、相聚、到分离的日子。
太阳，谢谢你陪我们一起走过那过去的三年，也知道未来的高中生活，也是你同我们一起走过；谢谢你散发出的光芒，能给我们不一样的温暖；谢谢你，陪我们一起哭一起笑的日子。
阳光下的那三年，有你就知足了。
花园学校九年级八班 韩中杰
【篇二：《石壕吏》改写】
暮色开始四合，我投宿在石壕村，忽然听有“咚咚”砸门的声音，接着屋里的人慌乱起来，一位老妇说：“老头子，你赶紧走，我先出去应付应付他们，快走！”“我怎么能抛下你一个人独自逃命呢？”老人摇摇头无奈地说，“你就快走吧，要不来不及了，我一个老太婆没什么好担心的，快走！”老妇推搡着他。老人这才不舍的跳墙而逃。“哐当！”一声，本来就不结实的木门就这样倒在了地上。
老妇急急忙忙跑出去，这些差役方停住脚步。隐隐约约听见屋里传出孩子哭的声音，还有轻轻的嘤咛声，大概是母亲在哄孩子的声音吧，这声音有些颤抖，有些恐惧与生硬。这些差役一个个凶神恶煞，不苟言笑，愤愤的吼道：''把人交出来，快点！"老妇在一旁不停的掉眼泪，还不停的阻挡着这些人。
老妇颤颤巍巍的走上前，哽咽着说：“我老婆子有三个儿子，他们都在邺城服役，多年未见，这前不久，一个儿子捎信回来，信中说我那两个可怜的儿已经战死了。”老妇说到这抹着眼泪，“活着的苟且活着，死了的就永远回不来了啊，我那两个可怜的儿啊！家里更是没有别的男丁了，只有一个尚未断奶的孙儿。因为有孩子，所以他的母亲还未离去，但出出进进的更是连一件完整的衣服都没有啊！”老妇仍用一只手臂拦着他们，继续说道：“如果实在用人，我老婆子虽然年纪大力气小，但请让我跟你们回去吧，赶快到河阳去服役，我起码还能为你们准备早饭。”差役互相对视了一下，点点头，“明天天一亮，就跟我们走！”老妇慌忙送走了他们。
夜已经深了，静悄悄的，仿佛一根针掉落都能听见。可老妇家传出一声声的哭泣。一家人都唉声叹气，一夜未眠。一声鸡鸣打破了这份静谧，老妇被带走了，我启程赶路时，只与皱着眉头的老头儿告别了。
【篇三：告别】
一转眼。三年就这样过去了。回想起这三年的时光真让人舍不得啊。还有20多天我们（6）班就要互相道别了。20多天后的中考（6）的同学就一起上战场了。这次的战场只能赢不能输
告别初三的生活。就要开始面对新的的生活。。新的挑战。新的环境。新的朋友。初三的生活真的舍不得。在初三我过的很开心。看着个个同学为了中考而埋头在读书。自已开始自卑起来了。为何自已就不能向他们一样。是不是太没用了。
（6）班的同学。我很开心能融合到你们的集体里。我们一起为（6）喊加油。一起为（6）班去战斗。至今我们就要想（6）班说声（再见）我知道你们舍不得。我何尝不是呢？
（6）班的同学。剩下的20多天。让我们一起加油。中考离我们不远了。加油吧。让我们一起上战场吧。就算战场不要应付。我们都要使出我们自已的力量去打败它。
还有20多天。让我们开心的走下去。我们告别的时候不要哭。要微笑。微笑的道别，
（6）班的各科老师。谢谢你们，你们辛苦了。你们一直陪着我们都中考。各科老师再见了。等着我们（6）班取来的好成绩吧、你们要相信（6）班的。谢谢你们了。老师
（6）班的同学。现在告别不知道什么时候能在见面了
希望早日能听到（6）班每一员的好消息
加油吧。九（6）班。让我们一起gogo
再见了。（6）
【篇四：他被家长拖进学校】
窗外，一个中年男子死死地搂着一个男孩的腰，拼命地往隔壁小学里拖，孩子哭喊着，挣扎着，几次差点挣脱，男子搂得更紧了，连拖带抱，孩子的两条腿不住地踢腾着，上蹿下跳，声嘶力竭地哭喊着，脸憋得通红，始终没有放弃逃命似的挣扎。旁边一个中年女子推着自行车跟着，一脸的焦急和无奈。
原来那是一家三口，孩子不愿来上学，家长硬是把他拖来了。这时小学的两位老师过来了，一番苦口婆心的劝说，丝毫没起作用，孩子仍然反抗着，说啥也不愿上学，趁爸爸不备，他一把抓住了妈妈的自行车后支架，死死地，死活不肯松手，自行车几次差点被他拽倒。双方僵持着，无奈之下，爸爸使劲掰开了儿子的手指，再次拖着他往学校走。
看着这一幕，我总觉得孩子不像是在上学，而像是有种上刑场的感觉。哭天喊地，有种生离死别的感觉，让人觉得心酸。
我没有机会去探究孩子不愿上学的原因。尽管这种极度厌学的情况是极个别的，但毕竟存在，我一直在想到底有多少孩子是心甘情愿、高高兴兴来上学的。眼前的这个男孩算是脾气拧、有个性，积极反抗的，被我们看到了，但到底有多少厌学者是我们看不到或者是忽视的，他们尽管每天按时上学放学，看上去遵规守纪，默默无闻，可骨子里却无比厌烦，无时无刻不在用沉默和懈怠来消极反抗。听课走神，心不在焉；作业潦草应付，偷工减料；考试胡编乱造，信手涂鸦。更有甚者，寒窗数年，疲于应付，学习毫无希望，每天皱着眉头，硬着头皮，无聊地做着陪读者，厌学情绪之强可想而知。
因此，厌学现象不容乐观，值得研究。
【篇五：梦想的明灯还在燃烧】
梦想是陪我睡觉的东西，不实现它我会失眠。
——题记
时光似白驹过隙，岁月偷走了时间。转眼间，我们已经初二了。但梦想这个词，似乎离我们一直很遥远。
孩提时期，长辈们总爱递过来一颗糖，半开玩笑的说：“你的梦想是什么呀？”那个时候，对许多事情依旧懵懵懂懂，但还是会歪着脑袋思考半天，最后一本正经的说出一些令人啼笑皆非的“梦想”：去游乐园玩、想要许多的芭比娃娃……长辈们听了总会捧腹大笑，自己也乐在其中。
长大后，开始了解世间万物，学习各种知识，初步接触社会。而再次提及梦想，虽然不像小时候那样幼稚，但也是千篇一律：努力学习，考上好大学，拥有一份好工作。麻木的应付了长辈，但应付不了自己。
在这个好奇心最盛的年纪，梦想千变万化。曾几何时，我也羡慕过环卫工人那种与世无争的悠闲，羡慕过小卖部老板应有尽有的满足……但其实越长大就越迷惑，梦想到底是什么？在那些辗转反侧的夜晚，某个灵光一现的瞬间，我悟出了梦想的意义。
其实梦想存在的意义不仅仅是用来实现的，而是它就在远远的地方，一直提醒我们去努力，去成为更好的人。
余光中曾经说过：“通往理想的途径往往不近人意，而你亦会为此受尽磨难。”越努力越幸运，坚守本心，无畏风雨！
新学期，意味着我们要面临全新的挑战。我要带着新的朝气，新的韧劲，新的目标，一刻不停的向前冲！一步一个脚印，踏踏实实的走好这条通往梦想的路。
我想我终于懂了。如果试问我的梦想是什么？荣华加身，不负韶华。
“你要相信所有为梦想而努力的人，一定会在自己的舞台上闪闪发光。”梦想的明灯还在燃烧，新学期，带着梦想继续奋力向前冲吧！
【篇六：我的年度关键词——匆忙】
记得朱自清先生说过：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧——如今又到了哪里呢？”时间就是这样来去匆匆。2018年，我就是在匆忙中度过的。
那次英语考试考完后，我们班得去操场参加学校“骑士杯”足球联赛，这使我兴奋不已。考试前，我就迫不及待地换好啦啦操服装，准备考试一结束就直奔操场。英语考试中，我“胸有成竹”地飞速答题。囫囵吞枣地读题，不假思索地写上ABCD。做阅读短文时更是一目十行，ABCD四个选项，我看谁顺眼就选谁，不像是在考试，而像在玩“点兵点将”的游戏。两张密密麻麻的试卷，我不到半小时就搞定了。答完题后，我更是无心检查，盼望着老师赶紧收卷。此刻，我的心已经飞出了教室，飞向了操场，耳畔似乎已在回响那振奋人心的啦啦操音乐。我认为自己肯定拿100分，谁知分数却与自己的想象有天壤之别。
第二天英语课上，发试卷了，我心里如同十五个吊桶打水——七上八下。眼看90分以上的试卷发完了，我的心跳更快了，“扑通扑通”像两只小鹿在打架，似乎一张嘴，心就会蹦出来落到地上。我眼睛直直地看着课代表手中的那叠试卷，只见最后一张试卷上9道选择题错了4道，我心想：这是谁啊？错的竟然比对的还多！水平也太差劲了吧！突然，一张试卷“飞”到了我的桌上，我一翻，选择题错五道的人竟然是我！我瞧瞧周围人的分数，似乎每一个人都比我高，显然我“创造”出了自己的英语历史最低分——87！我心灰意冷，如同从悬崖高处落进了万丈深渊。一个个鲜红的叉叉如同一朵朵凶恶的食人花想把我吃了，它们对我龇牙咧嘴，发出一阵又一阵刺耳的嘲笑声。顿时，我的世界没有了阳光，没有了往日的快乐与自信。
这场“匆忙”应付的英语测试以惨败告终，我后悔不迭。但世上本无后悔药，如今的后悔自责毫无用处。回首过去的2018，有许多次作业，许多次考试都是这样匆忙应付，并没有走心，留下了许多遗憾。
展望2019，希望自己在新的一年里从容淡定，不再匆匆忙忙，应付了事，赶走“急吼吼”这个恶魔。放慢心灵，用心做事，静静地看燕子飞来，杨柳爆芽，桃花怒放……
【篇七：发现劳动的乐趣】
自从参加今年暑假夏令营之后，我就发现我居然喜欢上了劳动。
以前在家，不是看书就是玩电脑游戏什么的，很少劳动，也不喜欢劳动。一个字：懒。可是到了夏令营之后，每天都得劳动。一开始很是不适应。就拿洗衣服来说吧。刚到夏令营时，很烦洗衣服，衣服也洗得可慢了，可是必须得洗，没办法，只好硬着头皮应付着。后来，我慢慢开始认真用老师教的方法洗：先给领口打皂，再给袖口打皂，最后给衣服下摆打皂，如果别的地方有污渍也打上皂。再从头到尾搓一遍，使劲搓，直到搓干净为止。裤子是先给裤腰打皂，再打裤脚的皂，最后把裤腿和裆一起打皂，再搓。刚开始觉得搓得很累，手疼，心里很烦。搓多了，手就变得有劲多了，搓完后还要换水清，刚开始觉得没有必要清三遍，看到清两遍后水已经比较干净了，就不想再清了，换句话说就是想偷懒一下。可是到后来我就想着老师说的话——要安住在当下，没去想累不累、烦不烦，专注于每个环节，反而觉得时间过得很快，衣服也洗得又干净又快了。差不多两周时间，自信心爆棚，觉得洗衣服小case啦，难不倒我的，洗衣服变成生活中，每天必做的一项轻松、愉快的活动。夏令营结束时，我都快得了洗衣服上瘾症了。
在夏令营，我还爱上了一项劳动——擦地。在家里一直没有擦地的机会，也不想擦地，可是夏令营要让我们自己干卫生，每个人都有自己的卫生区。于是，我很郁闷地开始了卫生区的打扫。刚开始打扫时虽然知道方法，可是不想擦，随便应付一下就完事了。后来，我看到别人卫生区的干净程度，有些不安，开始认真起来，把每一块地砖都用心地擦好，不去想别的事。结果干得越来越快，越来越干净，越来越开心。一次，我看到有一张桌子很脏，老师也没安排任何人擦，我就顺手把它擦干净了，要是以前，我估计我是看不到的。每天看着干净的卫生区，我心里美滋滋的。
从夏令营回来后，我发现对干家务的态度发生了很大的转变。比如说洗碗吧，以前为了应付差事，马马虎虎的洗完了事。而现在洗碗是很认真的，把每一个碗、盘子都认认真真地洗干净。看着干干净净的碗盘，心里可满足了。一次，我突然看到炒菜的勺子背面凹槽里沾满了凝固的油垢，二话没说，就开始用指甲把它一点一点抠出来，我的指甲都弄劈了。最后这个连妈妈平时都忽视的小“细节”终于被我征服了！我真开心！
以前，我觉得很不可思议：劳动也能获得乐趣？现在我才知道：原来劳动的乐趣产生于安住于当下和劳动之后的成就感中！
感谢这次夏令营，让我发现了劳动的乐趣！
【篇八：我们班的同学】
我们班有三同学，但是他们他们大名鼎鼎，总是做一些不该做的事，所以又称假大师。
游戏大师
他每天很晚来学校。上课之前，从来没有早到过，一双眼睛黑黑的，像大熊猫一样。晚上呢，他在干什么，一回家，就直奔自己的房间，迫不及待地打开电脑，操纵着键盘，玩起他喜欢的游戏。打游戏时，他就像高手，指挥这，指挥那，极为熟练。你看，他的等级在学校里，是最高的。
管人大师
我们班还有一位管人大师，喜欢指挥他人，不是叫我们做这个，就是那那个。那个样子，就像一个小老师一样。班上六十多个人，没有一个没被他管过。
不写作业大师
他从来不写作业，即使写了，也是笔走龙蛇，字根本没人看得清楚，全都是编出来的，来应付老师。更多的时候，作业本直接是空白，把老师气得半死。
这三位大师太假了，也是太牛了，给我们老师添加了不少白色的头发，真希望他们好好改改。
【篇九：下册期末考试作文】
“你们现在还是我的学生，还没有领到小学毕业证书，因此你们必须听我的话！我警告你们，最好别想着考完试后怎么去狂欢，抓紧复习去应付那无聊的。”这就是我们六年级快毕业时的班主任，严厉过度，但对待考试的态度却与我们一致。他认为考试本来就是应付的，因为有些人考前会拼了命的复习，考完了便逍遥自在去了，知识仍记不住，还不是自己的。想一想这最后一节小学的复习课会是什么样子呢？
一般老师会概括一下这学期的知识重点、难点，而他却与众不同。
他开始谈天说地、谈古论今，生动的语言好似能把当时的场面在我们面前一一展示出来。他扯东扯西，终于扯到了学习上，他是一位现实主义者，不会对任何事情有所隐瞒，他甚至连一些如何有好的人缘之类的话题也和我们讨论。
我开始有些厌烦，因为我心中成绩比现在的放松更重要。我抽出课本，刚开始我只在桌子底下写啊下的，他的近视眼是看不到的'；后来我发现他对此没有反应，便把课本光明正大的拿到书桌上，明目张胆的表示出不听他的话。他曾咳嗽了好几次来暗示我，我却毅然决心要复习下去，他恼怒了，呵斥了一声：“你知道什么是磨刀不误砍柴工吗？”
我吓了一跳，手忙脚乱的把书本收入抽屉，开始专心听讲。他讲什么是磨刀不误砍柴工，这就是因为方法和效率相结合。行我这样一心二用的人，终究是成不了大事的！我惭愧的低下了头。
“学会讲究效率，再加上方法，用这把双刃剑来赢别人”这就是我这一节课，这最后一堂“复习课”我悟到的道理。
在考场上，阳光撒满了我所在的教室。
【篇十：生活中的发现】
“啪”，又一颗石子被我踢开，我百无聊赖地在大街上走着，心中被烦躁塞满。月考成绩出来了，我的成绩惨不忍睹，三科试卷上满布的红？刺痛了我，当成绩公布时，我甚至想夺门而出。
真是太丢人了，我继续烦躁地走着，东风呜咽着吹过，刀子般刮在我的双颊上。忽然，“轰隆隆”的声音从路边一个小屋传出，我不禁好奇地向里面张望。屋子里，几个人挥舞着大扫帚，在锅里忙得不亦乐乎，锅里有暗绿色的东西，是茶。
原来是个炒茶作坊，我情不自禁地打量着他们，每个人都卖力地干着，每一次炒制都那么的不苟。我不禁发出了疑问：为什么要这么卖力呢？少炒几次不行吗？
他们依旧认真地炒着，每一个动作似乎都用尽了浑身的力气。每一锅茶坚决不少炒一下，汗水大滴大滴地落下，不一会儿只见他们气喘吁吁，但丝毫没有想休息的意思。
我上前问道：“你们难道不能少炒几下，省点力吗？”其中一名工人思考了一会儿，说道：“制作茶叶是一项繁琐的工作，每一环节都不得疏忽。就拿炒茶来说吧，如果你少用点力，少炒几次，把工作不当回事的话，茶叶就会变成次品，老板发现了，工资就没有了保障！”
听了炒茶工的一番感叹，我不禁呆住了，想到我最近的学习态度：数学老师布置的试题，我总是敷衍；语文老师要求完成的阅读，我也只是应付应付；英语老师让背的课文，我从来不背……结果这次月考，我的成绩一落千丈。这不正是我不把学习当回事，成绩也不把我当回事吗？
我懂了：只有勤奋、认真，才能取得理想成绩。我要认真地面对学习，勤奋、刻苦地学习，一次失败不可怕，可怕的是不知败因！
我昂首阔步地走出茶坊，大步向前进，阳光洒在我身上，照亮了我前进的道路。