【篇一：家的味道】
“快来，快来救我于水火之中啊！”耳边听到的叫声，不是来自于强悍的老妈吗？这又是在闹哪一出？怀着浓浓的好奇心，我大步迈向卧室。一楞，这刀光剑影的场面，干嘛呢？有听小弟那抱怨的腔调，恍然大悟！牌技太烂了，老妈又不顾他威严的形象耍赖了，小弟自然不依，义正言辞，要求老妈交出赌注，几块小糖。
“快快快快快快你终于来了，快帮我赢回来，都快输光了！”我无奈的叹息，默默吐槽道，“是已经输光了吧！”但身为子女，只得进行劝解工作，“老弟，你应该让着点儿，又不是不知道她的牌技！”看着老妈一脸得意的样子，不知想打击起来，“妈，你也是，自己牙不好不能吃糖，还抢糖干什么？”正当我起劲的时候，这母子二人进联合起来，将我推出了房门，对此深感遗憾，有只得望着房门望洋兴叹。突然，我大叫一声，“老妈！”破门而出。
“菜糊了！”这味道，还挺难闻的。
这假期倒是过的很充实，香味挺多，怪味也不少，可是最难忘的还是家的味道，浓浓的亲情，暖暖的友情，顽强的战友情。可是最难忘的还是家的味道。
家的味道是幸福的味道，家的味道，早知道。
【篇二：打开】
不知从何时起，与母亲的交流只剩下争吵。一点一点小矛盾积累成越来越高的一堵墙。那堵墙越砌越厚，挡住了阳光，也隔开了我与母亲的心。
或许是我的青春期正撞上母亲的更年期，使得我们水火不容。青春期的我对她没完没了的唠叨嗤之以鼻，我认为我的思想应该是独立的，可是母亲却总想控制我的思想。我就像一只被囚禁在笼子里的小鸟，在被折磨了好久以后我发起了反抗。
小鸟的反抗方式就是与其主人顶着干——自那以后，我们之间的交流被争吵所替代：说不到一句话就会吵起来，然后开始冷战。母亲对战的方式就是不做饭，所以每次吵完架我就去奶奶家吃饭。我与母亲之间的零交流，也使得我们母女之间的关系越来越疏远。
我觉得她完全不理解我在想什么，她一直压迫我的思想；而她则认为我不懂事，不体谅她的辛苦。就这样我人各自怀着各自的委屈，让日子一天天过去……
直到有一天，母亲对我说：“我们谈谈吧。”开始谈话之前，我认为这又是一场不欢而散的交流——就和以往很多次一样。可这次并没有，也许彼此内心的深处都渴望打开这堵墙。于是我们聊了好久，我把那些想倾诉却又说不出口的话都与母亲说了。她也说了她的想法——无非就是望女成凤又操之过急！
谈话结尾时母亲说她反思了对我的教育方式，说她以后会尊重我的决定，因为我已经是一个有思想的青少年，但她还是会在适当时对我提出建议。我对母亲也做出了新的承诺——增加交流，换位思考。
从那次谈话过后，心中那堵墙像是被打开了。阳光照了进来，温暖了冰冷已久的心。现在，那两颗被隔阖分开了好久的心又紧紧地贴在了一起。
【篇三：朋友作文】
翟华印是我的朋友，他是一个性格：浪漫，爽快，爱帮助朋友的人。我很喜欢他，因为他是我今生最好的朋友。
他喜欢红色，我喜欢天蓝色。别人都说：“你们肯定不会成为朋友的，因为水火不容。”当时我想也没想就回了一句，“不当朋友就不当朋友呗，反正我和他又不好。”可心中不一样，想的是：早点和他成为朋友，那么肯定会更好。但是，嘴上可不一样了。当时我十分后悔我说了这句话，因为他就在我身边。他又向我走近了，我十分害怕他说：我们永远不认识。
没想到，他向我说：“我们一定会成为朋友的。”“那……那……那他们说水火不容。”“那又怎样?”“水火会互相伤害的。”“我不怕。”“为什么?”“因为人和人本来就是朋友!”“那我们可以交个朋友吗?”“当然可以。”……就这样我们成了朋友。
那时候，他的上衣是火红色的，裤子是黑色的，眼睛像两颗弹珠似的，下巴微微向下，红红的脸蛋像个红苹果，一头乌黑的头发，脚穿运动鞋，做事十分和谐。我记的有一次，他的椅子被人换了，他发现一个椅子很像他的，毫不犹豫的拿了过来。可是那个椅子本来就是他的，那个胖子还来问他要。胖子说：“那个椅子是我的，快点还给我。”“不!那个椅子是我的。”“再不给我就揍你了。”“揍我，你找死吧。”“谁找死还不一定。”说着那个胖子就一拳打向他，只见他突然一转身，就是三拳，胖子一下子，被倒了。翟华印一步一步向胖子走近，胖子哭着说：“对不起，我错了，别打我了。”“你说这个椅子是你的?有记号吗?”“我的椅子不见了，因为我害怕我妈妈才拿了你的。”“哦。这个椅子给你了。”“太谢谢你了。”“没关系，同学之间要互相帮助嘛。”
“哦。”说着胖子就走了。这是我走过来，说：“你真牛逼呀!”“没事儿，小意思。”“别吹牛了吧。”“我说的是真的。”“相信你一次吧!”“额!”“快上课了，快点坐下吧。”“没椅子，你要我怎么办?”“站着呗。”说完后我笑了。“你找打还笑。”“不能打人。”“为什么?”“君子动口，不动手。动手就是伪君子。”“你……”“你什么你呀?”我刚说完，他就在地下打滚不对打滚带笑。
可是现在，他很少笑，我也不知道为什么?是因为作业多吗?是因为我不够朋友吗?但他回答的只有冷冰冰的一句“不!”最后，我才知道，他一直在学习，差不多是自己的父母掐了自己孩子的天性。我想告诉全世界的父母一句：“请不要掐了孩子的天性，因为孩子并不是机器人。”
写的不好请见谅。他的网名是平凡的少年。
他是我最好的朋友。唯一了解我的朋友。
【篇四：父亲的背影】
我的父亲是性格好冷之人，不苟言笑。在我的童年记忆中，他鲜少有过笑容，又因为学习打过我几次，让我有些害怕。直至长大，我才明白，他只是不擅长表达。更是那个背影，让我明白了他的不易与付出。
父亲出生在农村，小时候家里孩子较多，钱也不多。几岁便随父母种地，独自放羊。这样的生活环境让他很早便体会到了生活的不易，更是养成了勤劳的习惯。因为家里条件艰苦，只是混了个毕业证而已，对于没有上好学的事情，他一直是遗憾的，所以对我们的要求更甚。
在我二年级那会儿，贪了玩，成绩下滑严重。那次，父亲回家，一脸疲惫，看到成绩后更是沉重，一声不吭，空气仿佛凝结了一般，无形的压力降在了我的肩膀上，我能清楚的听到我的心跳声。后来父亲狠狠地打了我一顿，只留下一句“好好学习”，我们原本不怎么样的关系就此产生了隔阂。
后来我们的关系一直僵持着，他的不擅长表达，我的倔强总是水火一样，互不相融。直到我的弟弟出生后，上学，家庭压力变重，让他更加劳累。那年家里刚买了房，又因为弟弟也上学，所以经济需求变大，一家四口的生活一同压在了他的身上。一次深夜，他风尘仆仆的回到家，一副疲惫不堪的样子，因外面寒冷，双手冻的通红，鼻尖也有些发红，他喘着粗气。吃过饭，再次穿上，戴上黑色的小帽与手套，和那看起来并不太暖和的鞋出了家门。正是冬季，外面下的大雪，只是打开门迎面吹来的风便让我一个颤抖，他那矮小又略显单薄的身影却坚毅又镇定地迎着风雪出了门，尖锐的雪花如同刀一般的划过他棱角分明的脸，那一刻我只听见耳边冷风呼啸和他的鞋一步步踏在冰上的声音，他的背影和这冰天雪地融为一体，他那坚毅挺拔的背影让我们似乎明白了什么。
父亲的爱是默默的，无言的，他的肩上有一座大山，我们就躲在他的臂膀下，慢慢成长。我为此无比感动，我想我唯一能做的也就是“好好学习”。
【篇五：关于远方的作文】
穹顶之上，是不变的星海；星空之中，是不变的世界；内心深处，是不变的理想。暗夜之中，海上的灯塔，指出了远方；朝阳，使无边的黑暗支离破碎，天边，有了理想，有了远方。
我们，还要在黑暗之中挣扎多久？这个问题一直萦绕在清朝末期的中国，为救国民于水火之中，梁启超心怀救国救民这一远大理想，远赴日本，以求救国救民之道，学成归来之后，他先后著出了《新民说》与《少年中国说》，希望统治者能够警醒并给予采纳。可是，事与愿违，他的建议就如同石沉大海，杳无音信，为了他的理想，他与谭嗣同等人一起公车上书欲救国民于水火之中。虽然他的理想最终未能实现，但他的理想却激励了千千万万人一同为他的理想而努力，同他一起走向远方，走向灿烂的天际。
理想的远方为梁启超所到达，在那里，他将救国救民分成了千万份，让千万人与他和他的理想一起散发着耀眼的光与温暖。
呦呦鹿鸣，食野之蒿；我有嘉宾，德音孔昭。
身为医者当有一颗仁爱之心，治病救人乃其理想，屠呦呦便是其中一员，疟疾被称为世界性难题，这是因为，疟疾根本就无药可医，而研制出可抗击疟疾的药物，便是屠呦呦的理想。于是她带领着自己的团队，几乎翻遍了所有的古代医学文献，发现青蒿可治疟疾。于是他又带领自己的团队去提炼青蒿素，历经600多次的实验后，屠呦呦终于提炼了青蒿素，成功驶向了远方，将他的理想化作太阳的一部分，照耀着人间。
去吧，去用理想的钥匙打开那扇存于真理的大门，带着理想走过绝对之境，投入远方的怀抱。
【篇六：秋风】
秋风萧瑟，洪波涌起。
又想起了家乡，那里风吹麦浪，那里有洪波涌起，只是如今，怕是再也回不去了。
草丛中传来了些轻微的响声，我回头蹑手蹑脚地走了过去。“谁在那里？”只见草丛中走出一个人，含笑道：“某见姑娘深夜独自外出，怕姑娘独身一人易生事端，加之此非太平年景，还望姑娘见谅。”我俯身道谢。
趁着月光，我看清了那人身着的甲胄。“不知将军可是辛将军？”“正是某家。”“将军救小女子于水火之中，小女子不胜感激！””姑娘何须多礼？姑娘乃官家子民，官家必不会视臣民于水火而不救。“我微微地笑了笑，并没有说什么。
天上的月亮渐渐地被云层遮住，风起了。吹过草丛的声音好像家乡风起时吹过麦田的声音，但回不去了，不，还有办法！
“妾愿助将军收燕云十六州，不知将军可有意之？“辛将军愣住了，很久后，他才狐疑道：“姑娘莫非白日受惊了？”我又重复了一遍，辛将军盯着我：“姑娘莫骗某家，如今风波未静，姑娘不如及早离开此地。”
“将军可是不想一展宏图？”
只见辛将军惨然一笑：“官家他……某不过是奉官家之命罢了。“语罢，伸手接住了树上落下的枯叶，静静地看着，轻轻地叹了一口气。
我似乎明白了什么：“只要将军晓以利害，相信官家定会许诺，妾便在此等着辛将军的传召。“辛将军似乎没有想到我会说出这样一番话，只是对我笑了笑，一切尽在不言中。
岁月枯荣，生死轮转。我仍在那里静静地等着，等着。树上的叶子一片片地落下，风起了，我仿佛又回到了那年的深秋。只是只有我知道，南宋便如那一片枯叶，只待风起，便零落成泥。
醒来时，桌子上放着的那本宋词刚好是那一页，那一个人。窗外秋风萧瑟，远处洪波涌起，只是没有了忠贞为国仇的那个人。
【篇七：综合性学习之猜字谜】
学完这个单元，汪老师竟然说这个单元不用考试，只要进行一次综合性学习就好了，真是太好了！
这次综合性学习有：做小报、猜字谜……。等，其中我印象最深刻的就是猜字谜了。
叮铃铃！下课铃响了，平时冷清的走廊一下子热闹起来，人头攒动，有的同学一手拿笔，一手拿纸，在纸上写一些谜底；有的紧紧皱眉头，在思考着什么；还有的同学一边比比划划着什么，一边把谜底告诉身旁的同伴……。你猜，他们在干什么？猜对了！他们就是在—猜字谜。
为什么我们要猜字谜呢？因为老师布置了任务：这个单元要做小报和猜字谜，一个谜语猜出得一分，这张字谜卡共有100个字谜，共100分，相当于词语卷的分数，答的越多分越高，你说大家能不下课拼命猜字谜吗？
当老师发下字谜卡时，大多数人都吃完午钣立刻去猜了，我也坐不住了，立马起身准备去猜字谜，转念一想：人多力量大，我还是找个同学吧！于是，我找了徐诺和我去猜字谜，我们组成了“猜字谜二人组”。
开始的前大段一切顺利，但是到一道“金木水火”可把我和徐诺难定了，我左想右想，哎！有了，“金木水火”原本是“金木水火土”，少了一个“土”字，就是欠了“土”，不就是“坎”字吗？我立刻跟徐诺说了一下这道字谜的谜底，然后对了一下其它的答案，后面越猜越有趣，真是精彩！
经过3天时间，在我和徐诺的努力下，猜了100个谜语。我从这次猜字谜中感受到了汉字的趣味性。
这一次综合性学习中，我感受到了汉字的博大精深，我为我学习的是汉字而骄傲、自豪！
【篇八：我和粗心的战争】
如果说粗心是猎人的话，那我就是被它盯上的猎物。它就像口香糖一样贴在我的身上怎么甩也甩不掉，每次考试它都会从我的试卷上“偷”走一两分，让我防不胜防。现在，我和粗心之间的战斗拉开了序幕……
一、削弱斗志
打败粗心最主要的方法就是削弱它的斗志，而削弱斗志最好办法就找“天敌”！众所周知，粗心与细心是世世代代水火不容的仇人。想要从根本上消灭这个大敌人，就必须学会细心。细心有以下几点：认真审题，认真写作，只要学会这两个技能，就再也不怕考试粗心了。
二、获得“装备”
每样东西都有弱点，粗心也不例外，而字典则是专门抓粗心的“警察”，有了它的帮助，我就像如虎添翼一样。当然想要使用它，也是需要方法的。
三、开始战斗
当然，光有计划是不行的，我要开始战斗了！我每天都会随身带一本字典，时不时会拿出来翻一翻，不让粗心有一点可乘之机。为了对付粗心，我被迫练出了一双“火眼金睛”，只要作业上有一点粗心的足迹，第二次扫荡时我就会把他们扫的一干二净。
经过长期的努力拼搏，奋勇抗战，终于把这个“坏朋友”赶出了我的生活。
【篇九：读书也是一种力量】
前两日，方舱医院的一位患者在网上出了名，他戴着口罩，安静地看着书。他的行为与周围人形成了鲜明的对比，读书使他成为了病房里的一股“清流”，网友们也称他为“清流哥”。
有句话说得好，“人生最好的境界，是丰富的安静。”疫情之下，这位患者以一个安静读书的画面，一个读书姿态的“逆行者”，无声的诠释了“以读攻毒”的意义。“清流哥”的举动使我敬佩。我们可以从书中汲取到力量。
读书，能使人去除浮躁。在现在这个时代，我们不得不为了生计而四处奔波，我们不得不为了名利而在红尘里追逐，越来越拥挤的城市空间，越来越快节奏的生活步伐，越来越亢奋的生存环境，我们不得不承认这是个心存浮躁的社会。而读书，正能使我们去除浮躁。当我们手捧一本书时，我们就会沉浸在书的海洋里，细品其中的每一个字，整个心都静了下来。就拿这位正在隔离的的患者来说，他不像其他的患者一样，心浮气躁，无所事事，他的心是静的，他沉浸在自己的世界里，读书拂去了他身上的浮躁。
读书，能救人于水火。就拿这次的疫情来说，当各大媒体把“武汉疫情”情况公布于众的时候，我们开始慌张，家家户户大门紧闭，昔日喧闹的街道变冷冷清清。此时我们期待能有医术高超的救星出现。这时，钟南山院士挺身而出，他的出现给了我们莫大的希望。钟南山教授一直都在努力学习，刻苦钻研学术，20多岁名牌大学毕业，40多岁赴英国进修，60多岁带领医护工作者抗击非典，如今80多岁的他依然挂帅亲征，赶到武汉，与“冠状病毒”战斗，着实令人佩服。他的一生告诉我们读书能救人于水火，当灾难来临时，知识可以战胜一切。
读书，能改变命运。《平凡的世界》中最让人印象深刻的一个人恐怕就是孙少平吧！他那哈姆雷特式的悲怆和敏感，高大的身材，有点忧郁的气质深深吸引着我们，但最，让我们感到敬佩的是他在繁忙的劳作之余，总是抽出点时间来看书，正是因为他的爱看书，他的知识和眼界就比一般人宽广，他才能勇敢地走出双水村，去过自己想要的生活。闲暇时间，他抓紧一切有限的时间学习。看书学习让他对自己的人生有了很多的想法，读书改变了他的命运，也给他带来了更加丰富的人生。孙少平的一生就很好地诠释了读书改变命运。
读书是一种力量。作为学生的我们，这个假期我们不妨以静致敬，用书籍迎接春天的到来；以读攻毒，用知识提升我们的免疫力。
【篇十：我有一个家】
我有一个家，家里有我的亲人。他们都很爱我，他们都是农民出身，贴心的话从不会说，但他们总是默默的鼓励着我，成为我精神的支柱。饭吃少了要听妈妈唠叨；出门时，妈妈总不会忘了提醒我多加些衣服；下雨天，爸爸总是拿着伞在校门口等我放学……
我有一个家，家里有我的老师和同学。在这里，我们一起学习，一起进步。这里有老师孜孜不倦的教给我们知识，有同学使我更有竞争意识，互相合作，共同提高学习成绩，这里是我学习的好地方。现在住在学校里，自己得学会自己生活，但当我遇到一些困难想请同学帮忙的，他们也都十分乐意帮助我……
我有一个家，家里有关心爱护我的人。每当我生病时，医疗站就能及时为我提供治疗，每一年，国家都会免费给我们打预防针。现在，学校里的各项学杂费也免了，还为我们提供生活补助……在祖国这个大家庭里，我感受到的不只是爱和快乐，更让我明白了肩负的责任。
当我在感受周围幸福气氛的同时，同样让我明白，生活需要感恩，大家才会都幸福。我们的亲人，在哺育我们成长，他们希望“长江后浪推前浪”、“青出于蓝胜于蓝”，所以我们要为他们的希望努力，这样才能报答他们。老师，把他们所有知识都教给我们，目的让我们把这珍贵的人类文化传承下去，体现人类文化的奥妙。所以我们应虚心接受老师的教诲，并把它发扬光大。朋友，是我们迷失方向时的指明灯，是可以照出自己好坏的镜子，是我们生活中的竞争者与合作者，如果认为这两者是水火不容，那就错了，只要合理的运用它们之间的关系，我们就能与朋友共同进步，走想成功。我们也会感谢生活中的那些让你有过困难的人，要不是他们，也不会成就自己，社会上有形形色色的人，不管好人也好，坏人也罢，我们也应该感谢他们给予自己磨练的机会。
在社会这个大家庭里，我们感受爱，感谢有爱，那我们用什么回报呢？就用自己的方法去回报给予自己爱的“家”吧。我爱我的“家”。