【篇一：别样乡村情】
一条小溪，犹如大自然的神来之笔，在碧绿的群山间划过一道蓝色的飘带。两排高很矮不同却排列得十分整齐的房屋色彩明丽，这就是骑龙村。
清晨，刺眼的阳光照进房间。翻身还想继续睡，外面响起了村民谈笑风生的声音。鸡叫声，鸭叫声此起彼伏，它们也起这么早！
耀眼的阳光下，鸡鸭排着队，在田野间跳着“迪斯科”，鸟儿放声欢叫，但闻其声而不见其影，也许它们藏在高高的枝头，躲在浓密的叶间吧！
正值仲夏，田野里鹅黄嫩绿。碧绿的玉米，绿绿的丝瓜藤，还有清新的空气，沁人心脾。
我们这儿没有菜场，菜都是从开着车的小菜贩那儿买的。车子绕完村子，就到后面的龙清寺去卖了。每每车子开来，村民们一拥而上，挑挑拣拣，小贩满脸赔笑，热闹极了！
一晃眼，一上午过去了。下午，孩子们纷纷跳入溪中游泳。一个个犹如小鸭子，扎进水里，好一会儿才探出头，抖抖头上的水，不住地乐。水不像想象中的那么冰凉刺骨，被太阳照得暖洋洋的。搭石上几个捣衣的妇女说笑着，快乐无比。
夕阳染红了天空，群山也被映红，家家户户都敞开大门。这不是为了要呼吸新鲜空气，而是要迎接“背饭碗”的人。“背饭碗”就是，盛一碗饭，在村里串门，边聊天边吃，偶尔会被邀请尝尝别家的菜。
夜色笼罩大地。星星闪现，密密麻麻，根本分不清哪是飞机，哪是星星了。搬几把椅子，坐在院子里，凉爽的晚风轻拂面颊，甭提有多惬意呢！
夜深人静，纺织娘和蟋蟀唱起了催眠曲，皎洁的月光下，是人们沉睡中的笑脸……
【篇二：搭石仿写】
【篇一：搭石之上的人们】
胡子宸
清晨，天还没亮，山沟里，村庄里，都是黑黑的，突然，一道光刺破黑暗，是谁呢？
原来，是一群拿着小煤油灯的孩子，他们背着小书包，脖子上系着红领巾-他们要走好几里路，去山对面的学校里上学。孩子们走到一条小溪边，提着灯左看看，右看看，像在寻找着什么。在微弱的灯光里，一块大石头进入了孩子们的视线。原来是搭石，孩子们提着灯，一个个踮起脚尖，从一块块搭石之上小心的急速走了过去，没有溅起一丝水花。孩子们走远了，搭石又恢复了宁静。
天大亮了，村里的人们开始了外出劳动了，放鸭子的人也出门了，他要把鸭赶到一个水塘里去。他不紧不慢，挥着手中土黄色的长竹竿，把鸭一只只向前赶，鸭们东倒西歪的走着。来到搭石边，鸭们一只只无须主人提醒便跳进了水里，顺水游到了池塘，而放鸭人却不慌不忙，撸起裤脚，从搭石上轻松地走了过去，顺着一条小路走到了池塘，一边走一边叫着鸭子。
晚饭的时间到了，炊烟从房顶升起，外出劳作的人们也回家了，只有一条小黄狗没回家。它正小心翼翼地站在一块搭石上，向来往的水流吠叫，突然，它滑入了水里，它赶忙用爪子抠住搭石，才不会水流冲走，它慢慢抬起一只脚爪，又放在搭石上，打一个滚，又回到了搭石上。大约是被吓怕了，它夹起尾巴，头也不抬，悲鸣着，冲回了自己的小巢，一边走一边甩着身子，想把身上的水甩掉。
一排排搭石，构成了人与动物共享的通道，也联结着乡亲们的好情感。
【篇二：小溪中的爱心搭石头】
曹立扬
在一个不出名的小村庄，有一条美丽的小溪，小溪旁野花盛开，芳香四溢，野草随着风摆动，飘浮着一股淡淡的清香，让人觉得心情舒畅。
在平时，人们只要把鞋子脱下，把裤腿卷上，就可以过河了。在炎炎夏日，冰凉的溪水可以带给脚的清凉。但在秋、冬季节的时候，双脚走过差不多水都要结冰的小溪时，一点儿不注意就会着凉，患上感冒，让人时不时地打个大喷嚏。这可怎么办呢？聪明节俭的人们想到：筑桥太费人力、资金。要不如把大小合适的石头摆在溪中，这个方法得到了大家的认可。
在一个晴朗的日子里，小溪旁聚集着村民，他们正在找大小合适、长短均匀的十二块石头。经过细细挑选，十二块平整又相仿的石头“光荣上任”。村民中的大力士将这些“担负重任”的石头一块一块地搬到小溪上。他们撸起袖子，挽起裤腿，用磨出许多茧子的双手用力地抬起石头，一块接着一块陆续搬到小溪。不一会儿，小溪以崭新的面貌与大家相见了。村长，老书记都亲自走了几个来回，并取名叫做“搭石”。
一开始，人们对于搭石很感兴趣，每次都要多踏几个来回，可日子久了，人们便觉得习惯了，就很自然的走过。但这是天然石块，用久了可能会有一些磨损，在潮湿的环境下也有可能长出青苔，这样会使其不稳，让人打滑。所以，有些热心的人就让不稳的石头“退休”，再重新从岸边找来体质好的石头顶上这项工作。
在人们的眼中，不同情况下有不同的走搭石的奇异方式。最常见的是小孩儿哭着闹着走上搭石。几乎每一天，都有胆小的孩子在搭石上哭闹。可孩子的父母缺少育儿经验，只好无奈地摇摇头。就在此时，一位和蔼可亲的叔叔走了过来。见状，二话不说，一手抱着小孩，一手轻柔地摸着他的头，还一边安慰他。走过小溪，把小孩放下，便道声“拜拜”匆忙而去。
要是有两人面对面相向而行，年轻的对年长的做了一个“过来”的手势，而另一个便面带笑容快步走来，非要说几句方言才肯离去。咚咚的声音好像是一首乐曲，在哗哗的溪声的伴奏之下，显得格外动听。
整个村庄的人亲热得像一家人，在这不起眼的搭石上展现出了一份份爱心。
【篇三：溪中的搭石】
徐子卓
我们老家的搭石，一年四季都平稳地摆在水中，由这一头到那一头，只要五块石块。每块石头需又高又大，不然会被水淹没。不过，每当雨季到来，溪水会涨过搭石，就不能走上去了，但也不可脱鞋挽裤，那时水非常冷，一不小心，腿脚会被冻得活动不开。搭石在水中斜着摆上一排，间隔约一尺，已经被泥土固定在水中，人们便踏上石头，在小溪两旁来来往往。搭石，便形成了。
搭石，是一个个小小的风景。冬季时，人们便将搭石多次固定。如果有块石头被冲走，尽管是白发苍苍，手脚不便的老人，也会在岸上精心挑选石头，一再放入水中，直到石头选对了才走过搭石。
老家的搭石与别处的搭石有一点不同。搭石，摆在水中，虽是天然石块，但一点儿也不会晃动。不过，石头表面难免有一些不平整，走上去有一点磨脚，所以不能慢走也不能快走。搭石只有一排，经过的人多了，人们自觉排好队伍，不约而同地用同一种脚步行走。溪水流动的声音，脚步轻快地声音，真像是搭石的乐曲！溪水潺潺，脚步轻轻，周围静得出奇，给人一种奇妙的音乐。
乡村人经常会发生这样的事：假如两个人在搭石中遇见，两边并不发声，只是某一个人站在搭石的边上，两脚缩紧，双手放在背后，而另一个人就利用搭石一旁的空隙走过去，再用方言说一些家常话，两人便是好朋友了。如果是一位有残疾的人坐着轮椅来到搭石旁，人们就请两位年轻力壮的青年人，一人抱起轮椅，一人抱起残疾人，两人走在搭石上踏踏的声音十分动听……
搭石，连接着外界人与乡亲们不能抹去的亲情，还连接着世间的美好。
【篇四：搭石】
金闻涛
背着竹筐，脱鞋挽裤，夏末初秋之际，一群群纯朴的村民，在村庄无名小溪上，摆起了搭石。
以前的搭石，由于是天然石块，绝大多数已经在汛期被山洪冲走了，只留下了一些坚固的搭石，人们便以它们为样本，找一些和它尺寸差不多大小的石头，挖一个浅坑，埋上去，这样不易脱落。
人们对搭石要求极高，不能有青苔，必须方正平整，更换简便……只要是年轻力壮的人，只要发现搭石有以上的问题，都要换一块搭石，使所有的搭石都安全。
搭石，连接了两岸村民，朴实和善良来到了另一块土地上。
假如遇上外乡人，背着沉重的行李，满头大汗，疲惫不堪，要过河，村民便接过他的行李，减轻他的负担，并告诉他“紧走搭石慢过桥”的道理，以及此地的风土人情，活像一个导游。
假如一只全身湿透，饥肠辘辘的流浪狗来走搭石，人们就会脱下外衣，包住流浪狗，把它吊在肚子上，抱在怀里，小心翼翼地走过搭石，生怕震到了小狗。
假如遇上年幼无知的小孩来走搭石，人们便伏下身子，把他背在肩膀上，一边唱着小歌，安抚孩子，一边走过搭石。
这些美好的事情常年在这一条无名小溪上演，人们也习惯做这些事了。
一排排搭石，蕴含着人们纯朴的气息。
【篇五：搭石】
陈妍羽
我的家乡有条无名小溪，七八个村庄分别遍布在各方。那的树木苍翠欲滴，野花零零星星。
可不知道怎么回事，自从有人在小溪里溺水后，小村庄里的人们就开始摆起搭石来。年轻人摆起搭石出了汗也不顾，顽皮的小孩找搭石弄脏了手也不去管。不一会儿，小溪里就出现一座搭石桥了。可万一其中的一块松动了怎么办呢？村长必定召集村民换掉那一块石头，也因此有了溪中的欢声笑语。不过，若是你出去有什么事，也要脱鞋挽裤，在凉凉的水里检查一下石头才能安心上路。
有了搭石桥，那一定也有人行走吧！只要在我们村的人就会知道这几个场景：假如有两个人走不同的方向，那其中一个肯定会招招手，表示自己先过来。如果双方还有很多时间，还会聊上几句再走。残疾人走搭石，乡村的人们不管小孩或老人还是年轻人，都会上前帮忙。小孩用自己最大的力气扶残疾人过搭石。老人把自己平时常用的拐杖借给残疾人，残疾人若没有手，老人就会自己拿拐杖，搂着他，艰难地帮助过搭石。年轻人就更不必说了，一把抱起残疾人，大踏步向前走，送他过小溪，热心的还会送他回家呢！你看，乡村里的人们都把这些事看成理所当然的事了。
一排排搭石，让人走，让人踏，它们凝结着乐于奉献的品德。
【篇六：搭石】
颜霁朗
从前有个美丽的小山村，那里江水碧绿、天空湛蓝、群山环绕。那里的人们总会在入秋后，在溪上摆上石头，石头之间间隔二尺左右，让其他家乡人过溪方便了起来，这就是山村的“搭石”。
今年又是到了秋天，人们纷纷前往小溪边，来寻找合适的石头，摆上它。农夫们在通行要道但有溪水的地方，找起合适的石头来。“必须要高于溪水水平面，必须平稳，必须让人的脚踩不出石头，又不能太大。”大家总结出这条经验来。
这些农夫们，找起石头来与种起菜来一样认真、仔细。找石头要求多，合适的石头也就少，于是农夫们便上山找石，凑齐石头。如果一天不凑齐，就找上三四天，非把石头挑好不可。
农夫们摆石头吧，更用心了！带上铁尺、手套、雨靴，马上下到小溪。先摆上一块石头，量二尺；再摆上一块石头，量二尺……干完了，即使满头大汗、肚子打鼓、脚也湿透，可一旦发现有个不稳的，便又换上一块，重新摆。日夜不停，废寝忘食，为了人们秋天过河方便，还继续摆，摆到不会摇，不会晃为止。
虽然摆好了搭石，但人们往往走搭石都还是很专注小心，因为那里人人都知道“紧走搭石慢过桥”的俗话。如果有人需要在走搭石时帮忙，家乡人便会去帮助。
你看，一个胆小的孩子来走搭石了。他哇哇乱叫着:“水好深，石好抖，我怕摔下去！”一位伯伯恰好也走搭石。伯伯便会背起小孩，叫他闭上眼睛。自己走搭石虽更加困难，但他还是会把小孩安全送到岸。因为他知道，帮助小孩是他应该做的。
一个孕妇来走搭石遇到了困难，一个小伙子恰好也走搭石。于是，小伙子便会拉着孕妇，一步步向前走。虽然这样走搭石更累了，但他还是会把孕妇平安送到对岸，因为帮助孕妇也是他应该做的。
一位外乡客人提着行李来走搭石，即使这时没人来走搭石，但几个胆大的孩子还是会跑来帮助客人拉行李，客人想向孩子们道谢，小孩们一笑就走了，他们认为，帮助客人是应该的。
这个小山村确实很美，但这里的人更美。
【篇七：搭石】
梅朵
在刘章爷爷的家乡，有一条涓涓流动的无名小溪，小溪两旁有着五六个村庄，几乎在每个村庄的门口都有一行搭石而就在这冰冷的搭石上，有满满的爱。
在夏天人们就是走亲访友或在别人家里坐坐客，也免不了要挽起裤脚，拎着自己的鞋子走到对岸，再穿上鞋子，快步走向自己的目的地。
每当秋天来到的时候，人们就在岸边找来相对平整一点的天然石块，会按照二尺左右的间隔，在小溪上摆上一排，再踩上几个来回，直到满意了才肯离去。
而刘章爷爷的家乡有句“紧走搭石慢过桥”的俗语，不过在刘章爷爷的家乡，那里的人们个个都是热心肠：每当有外乡人背着行李来到搭石前，一个路过的内乡人一定会帮他拎行李，快速地走过搭石，然后对那个外乡人说：“快过来吧，你只要记住一句话：紧走搭石慢过桥就行了。”于是那个外乡也快步的走过搭石，到他的朋友家去了。
也许你没见过这样的情景：如果有一个胆小的孩子要过溪，一个年轻力壮的内乡男人，便抱起孩子，一边说着别怕，一边走过搭石，他们的影子倒映在河面上，有满满的爱。
如果残疾人要走搭石，一定会先背他过溪，然后再返回去帮他拿回他自己的东西。
这冰冷的搭石，任人走，任人踏，却包含着浓浓的爱。
【篇八：搭石，一道美丽的风景】
朱家瑞
在刘章爷爷的家乡，有一处美丽的风景——搭石。
搭石，以字面上看，就是把石头挨个儿搭成一排。但真正搭石的意思并非如此。刘章爷爷的家乡，有一条无名小溪，过去之后，腿、脚全部湿辘辘的，那会多难受啊！秋凉以后，水流变冷，行走不便，人们就把大小合适的石头纵向排列在水中，间隔一致，任人行踏。这就是搭石。
搭石，由许多人走，由许多人踏。当有人走搭石有困难时，村里的人自然会来帮助。比如，在远处，有一个外乡人往搭石走来，还背着很多行李。村里的人必定帮他拎行李，并告诉他“紧走搭石慢过桥”。等他走过搭石，祝他旅途愉快，玩得开心！
再比如，有一个胆小的孩子来走搭石，村里人就会一边抱起他，一边安慰他说：“别怕！别怕！”让他顺利通过搭石，送他回家。
再如，有老人来走搭石，年轻人会伏下身子，背起老人，走过搭石，即使老人不道谢也不会生气，因为人们把这当作理所应当的事情……
如果有一行人走搭石，动作会非常有节奏。前面的走过一块，后面的紧紧跟着踩上去，很有规律。奏出来的声音，像观众们随着音乐节奏的手声，无比清晰，与溪水会成了一首小曲，是这儿的村庄独有的小曲。
搭石为什么说是美丽的风景？因为它包含的是村里人的热情！
【篇九：连接情感的爱心桥】
金宸伊
总是能在村庄的溪边，赫然看见溪水中一些三三两两的石头，它们不比桥那么光滑，走上去歪歪斜斜的，十分不舒坦。山洪暴发或是连日下暴雨后，村里的人来来去去就得趟水过去。夏末初秋天气一天天变冷，树上的黄叶慢慢飘落，在地上铺了一层厚厚的地毯，每当这个时候溪水就变得冰冷刺骨，人们不能再趟水了，于是便找了一些光滑方实一点的石头，铺在溪水中，这便是“搭石”。
搭石是自然形成的石头，踩上去难免会有不平稳，勤劳的村民们丝毫不吝啬力气，上工下工时，只要感到哪块石头有松动的迹象，便会毫不犹豫的重新把它固定一番，有时觉得还是不保险，甚至会再次到河岸边精挑细选，找到了更合适的石头，再回来换下原先那块。
淳朴的村民们，总是会帮助那些行动不方便的人或胆小的人过搭石。
一位外乡人扑哧扑哧地喘着粗气，拎着大包小包，急匆匆的从远处的田埂上走来。正午的太阳依然还是有一些些火辣辣的，外乡人急匆匆地赶路，一边从衣服口袋里斯文地掏出一条白手绢擦汗。听见小溪哗哗的流水声，他加快了脚步，心想可以在那儿掬一捧水休息休息，脸上浮现一丝得意的笑容。
来到溪边，他却傻了眼，溪面上只有一长排搭石，这可怎么过去呀？他垂头丧气的坐在岸边的芦苇丛里，想不出办法。他时不时的抬起头看着不远处的亲戚家，望眼欲穿的盯着那座房子。屋里升起的袅袅炊烟，使他认定亲戚一定在生火做饭，迎接他的到来。
过了好久好久，外乡人认为不会有人来帮助他了，于是只能收拾起行李准备回家。正在这时，溪对面飘过来的阵阵说笑声……他抬起头，待那些人走近了，仔细一瞧，个个都穿着朴素的衣服，晒得黝黑的，脸上透着淳朴的笑容，人人扛着锄头拎着筐子，一定是这里的村民了。这些人看见站在那儿茫然无措的外乡人，二话不说拎包，便大跨步的又走回了溪那边，外乡人见状大喜，连忙也跟了上去。到了对岸，外乡人又是鞠躬又是道谢，时间不早啦，村民们又和外乡人聊了几句家常话，便一个个的匆匆奔向田里，外乡人则喜气洋洋的去亲戚家。
傍晚，从田间归来的人们都听见了一阵哭声，他们循着声音找去，看见一位正哭得伤心的女孩，原来她早晨与伙伴们一起出来玩耍走散了，天黑下来她不敢走搭石，十分害怕。
一位壮汉走过来，拉着女孩的手，准备带她过搭石。一步一步的往前走，紧紧的闭上眼睛，可走到了溪中央，一股急流松动了女孩脚底下的石头，她害怕得颤抖起来，突然石头更猛烈的摇晃起来，女孩吓得两腿发抖，也不顾干净了，一屁股坐在了又湿又滑长满青苔的石头上。大颗大颗的泪珠从脸颊上滚落下来，再后来是小声的啜泣，她一边哭一边用小手抹着眼泪，最后竟变成了嚎啕大哭，眼泪汇成小河般流进了溪水里。壮汉呆立在那里，似乎一时没反应过来，好一会儿之后，他才幡然醒悟，无奈的摇了摇头，招手示意另一个同伴过来帮忙，两人手臂搭手臂组成一个安全舒适的摇篮让女孩躺在上面。虽然水很凉很凉，但她的心却暖，很暖……
那一块块冰凉的石头，原本静静地躺在河岸边毫无用处，但当它成为了搭石，就成了连接乡亲们情感的美好桥梁。
【篇三：操场上的笑声】
我们在体育活动课上玩过许多游戏：“木头人”、“打野鸭”、“贴膏药”、“老鹰抓小鸡”……其中，给我印象最深的就是“搭石过桥”。
这个游戏是这么玩的：把许多个小圈圈摆成“V”字形，依次排列，两边各铺上一张垫子，作为河的两岸。然后把同学们分成两组，每组选一个人往前走，要是中途碰到了另外一队的人，就要用“石头、剪刀、布”来确定。输的一方后退，赢的一方前进。如果先到了另外一组的垫子上，这组就加一分。
做这个游戏时，我有些忐忑不安，想：万一我们组一个都没过去怎么办啊？怀着这样的心情，我准备上“战场”。终于，听见“嘀！”的一声哨音，比赛开始了！我们组的成员前进、退后，再前进、退后……终于，轮到我了！我刚踩过五个圈就撞上了陆思源。我的老天，怎么办！他可是个游戏高手！我只好壮着胆子跟他比。果然，不出所料，我输了，只好赶快跑回来。看着前面的同学一个个地到了对面，对面的同学一个个地过来，我心里越来越着急。又轮到我了，可是，我还没来得及走出去一步，下课铃就响了。看着我们组以2比3输给了另一个小组，我真想再玩一次，把比分扳回来啊！
次活动让我意犹未尽，操场上的笑声在我心头久久回响……
【篇四：描写古巷的作文】
古巷深深，小径通幽；流水哗哗，小桥人家；石板青青，古韵绍兴。今天我们一起去走了古老的巷子。
踏着青石板路向前走，一股古老的气息扑面而来：两旁小小的，朴实的房屋并排着，中间只留下一条狭狭的，只容纳三个人可过的“羊肠小道”。那些房屋像一个个“老者”，见证着小巷岁月的磨砺，那饱经风霜的沧桑岁月。古巷更像一位隐居山林的“老人”，久久不肯露面，对我来说，陌生，这条巷子，我从未走过。
往里走，不一会儿，就走出了巷子，来到了热闹非凡的，满是小店商铺的仓桥直街。哗哗流淌的河水声，古老的石板桥，不由让我忆起了以前学过的课文“小桥流水人家”“搭石”。再往前，古老的巷子和现代化装饰的商铺形成了鲜明的对比。这像古老旧绍兴的模样，身处小巷中，现在的仓桥直街早已盖过了充满绍兴浓郁气息的老房子，那些古色古香的韵味，取而代之的是耳目一新的面貌，焕然一新的人和物。
走出小巷，黄黄的石板路在我的脑中挥之不去，那已经有几十年的，充满痕迹的老房子，还令我牵挂。
一块块石板，衬出了独有特点的绍兴；一座座老房子，映出了绍兴特有的古韵；一座座小桥，现出了我的绍兴情，我的家乡心……
【篇五：听花开的声音】
风轻轻地吹，吹走了屋顶上的灰尘，吹绿了树尖上的嫩芽，吹进了花儿的心里。在万物复苏的季节里，所有声音都是那么的优美动听。
春天的一切都显示着生命的音韵。静静地闭上眼，细细地品味着这些独特的，富有创造力的声音。树叶沙沙的在对春姑娘倾诉；小鸟儿忘情地唱着歌；被人踩着搭石过路的小溪，清波漾漾，人影绰绰。大自然就是这么神奇，每一丝味道，每一种声音，每一处变化都是那么特别，让人忘却一切烦恼。而生命的气息，则在刹那间的声音中挥去了惊讶。细细地听，细细地品，体味生命的变化，感受生命的神奇。
白玉兰在我环顾四周时，悄悄地绽放了。那白的有些温润的花瓣，隐隐地带着点香气，清新淡雅，却又馥郁迷人。它招来了蜜蜂的翩翩起舞，引来了游人的驻足停留。玉兰树斜斜的伸展着枝干，既不霸道，也不委屈。它无叶无绿，只是朵朵优雅宁静的绽放。更有古人赞它“素面粉黛浓，玉盏擎碧空，何须琼浆液，醉倒赏花翁”。靠近这美丽圣洁的花儿，闭上眼睛，用睫毛感受花开山动的微风，侧耳倾听那花苞争相开放的声音，更清晰了，更醉人了。
听！花开的声音！纵使珍贵的生命只有短短的数月，而它却把自己最美妙的一切毫无保留地奉献给大地。
花悄悄地开了，又悄悄地落下。那声音依然那么美。
【篇六：我的语文老师】
在众多的老师中，我最喜欢的是我五年级的语文老师—-毛老师。
记得毛老师第一次走进我们教室时，同学们就被她那强大的气场给吸引住了。她中等的身姿，头发卷卷的，如波浪般一层层。高高的鼻梁上架着一副金色眼镜，双眼炯炯有神。最有特色的是毛老师的笑容，像一朵绽放的莲花，温暖着我们每个孩子的心灵。
毛老师给我们带来了许多快乐和难忘的记忆。她不但学识渊博，而且幽默风趣，在调动同学们的学习兴趣上也很有一套。我们可喜欢听她的语文课啦！每当我们遇到难懂的词语，老师都会用一些通俗有趣的家乡话来解释，十分搞笑。她还经常请“小演员”上台表演课本中的内容。记得上周五的第二节课，大家手捧着课本，生硬地读着《搭石》，因为我们都生活在县城，对于课文中描写的乡间生活不是很理解。于是，老师请了陈榆航、黄梓轩和我一起上讲台表演村民背老人走搭石过河的过程。老师选我扮演老人，她取下自己的棉质围巾缠在我头上，大家笑得前俯后仰。在欢笑声中，我们把课文的内容理解得非常深刻。
毛老师上课很有趣，但有时对我们也很严厉。有一回，老师正在神采飞扬地讲课，突然发现有人在讲小话，她双眼一瞪，二话不说就拿起戒尺朝那两个同学走过去，“啪、啪”几下，我们都吓得胆战心惊，大气都不敢出，心想那两个同学肯定皮开肉绽了，却没想到老师下不了手，敲在了桌子上……
“一把戒尺，三尺讲台，燃烧了自己却照亮了别人”，这说的就是我们敬爱的毛老师！
【篇七：故乡的小溪】
几天前，我去桂花城玩，绕过一个游泳池，走上一段小木桥，展现在眼前的是一条清澈见底的小溪，看着看着，便想起了家乡的那条小溪。
我的家乡在河南乡下的一个小村庄里，那是一个山清水秀的地方，山上绿树成荫，树下朵朵花儿盛开，时不时有几只动物从树下跑过。清晨树枝间，鸟儿放开嗓子尽情歌唱。一条小溪从山上下来，终年潺潺地流着。
记忆中，那是一个炎热的暑假，我一到老家，堂哥就来看我，还兴致勃勃地跟我聊天，聊着聊着，便聊到了那条小溪，他告诉我，小溪里有一些小鱼、小虾在水里游动，还有许多小螃蟹在爬。我听了蠢蠢欲动，便让哥哥带我去玩。
到了小溪边，我连凉鞋也顾不得脱，就跳进了小溪，双手在水里摸了起来。不一会儿，我抓住了一条鱼，正准备放入桶里，可是那条鱼在我手里挣扎，一不小心，双手一滑，鱼跳入半空，落入水中，快速地游走了。我发现了一块大石头，猜想：“这么大的石头，底下一定藏着很多鱼和虾吧。”我叫上堂哥一起合力搬那块石，“三、二、一。”我们使劲一搬，果然。一条大鱼正在下面躲着呢，我们已经惊动了它，它正想逃跑。我和哥哥快速放下石头，同时向它扑去。结果我和哥哥的头撞在一起。我抓住了那条大鱼的尾巴，哥哥抓住了它的身子和头，我们俩齐心协力把它放进了事先准备好的木桶里。
这时，我们又发现了石头上有一些碧绿的苔藓，苔藓上停着许多螺，我和哥哥一人抓了一大把，欣喜若狂地放入木桶里。
有时，我跟哥哥玩泼水游戏，泼得满身都是水，为了不被爸爸妈妈骂，于是就在小山后面晒太阳，等到晒到全身都干了以后再回家，或者骑着三轮车转一圈。有时，也会在小溪上铺一层搭石，过了几天，我们再回去，就会发现小溪里的水已经漫过了我们搭的石头。我很开心，因为我们又能再搭一遍了。有时，我也会搭一座石头堡垒，拿一个桶，到河边去打一桶水，然后拎回来，再倒在上面。故意把堡垒冲垮，如果没塌，那就再来一次，直到塌了为止。这样我们就能重搭了。
现在，因为我学业忙，不能经常回去，但是那条小溪已经构成了我生命中的记忆，已经成为了我对家乡的一种永远的回望啊。
【篇八：登嵩山】
假日，爸爸会带我去登嵩山。
站在嵩山脚下抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
我们是沿着登山步道登嵩山的。一踏上步道，就听见溪流声在耳边响起。“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”，悦耳的水声像一首欢快的乐曲。
沿着曲折向上的步道，我们一边走一边欣赏路边的景色。郁郁葱葱的松树，像卫兵一样挺立在步道两旁。许许多多叫不出名字的花儿，像彩色的雨滴一样，星星点点地散落在绿油油的草地上。
走了一会儿，我们便来到了与山路相遇的小溪旁。小溪的水清澈见底，一只只小蝌蚪在水里游来游去。一排搭石整齐地排列在溪水中。踩着搭石过了小溪，我们继续向上攀登。路旁的溪流声越来越大。一直沿着步道走上去，原来在水流的最上面有一个大水库。水漫过大坝从高处飞泄下来，发出“哗哗”的声音，清脆响亮。
过了水库，再走一里多的路程，就来到了嵩山停车场附近。路边，有一块很大的石头，像一只巨大的乌龟。平坦的龟背很宽阔，能坐下十几个人呢！
在停车场休息了一会儿，我们就从公路返回。沿着盘曲的公路往山下走，陶醉在美丽的景色中。沿路两旁，树木高大笔直，郁郁葱葱，奇形怪状的大石头夹杂其中。公路旁有一块约5米高，6米长的巨石，特别引人注目。我们走下公路，爬到到了巨石上面。站在这块石头上，向南远眺，可以看见掩映在绿树下的登封市城区。“啊！真美啊！”我赞叹。
我喜欢嵩山，更喜欢我的家乡登封。
【篇九：漫画老师】
我的语文老师姓沈，我们都亲切地叫他沈老师。
沈老师人近中年，个子略矮，体形稍胖，一看就知道是位和葛可亲的好老师。
沈老师有丰富的教学经验。他那一双炯炯有神的眼睛总是从薄薄的镜片中流露出慈爱的光芒，那一副近视眼镜，不正是沈老师经历了这么多的风风雨雨的写照吗？
沈老师讲课很不错，我们都很喜欢上他的课。老师上课时读课文，读得生动形象，仿佛我也进入了语文书，和里面的人物一起玩耍；和许地山尝花生；和琦君一起摇桂花；和刘章一起走搭石……最初的时候，我在语文课上不怎么举手发言。在沈老师的不断鼓励下，现在我上课时都积极举手发言，各方面得到了很好的锻炼。我的语文成绩也提高了不少，也更加喜欢上沈老师的课了。
沈老师对我们学习要求也十分严厉。不管是谁，要是他布置的作业，哪怕有一点点的错误，也要让那个同学把错误改到不错。刚开始，大家感觉不理解，后来，大家都明白了，毕竟沈老师是为了大家着想，是为了我们每一个同学的成绩着想。渐渐地，同学们就没有什么抱怨了，也越来越敬佩沈老师的严格、认真了。
关于沈老师的事就像满天的星星数也数不尽，说也说不完。我敬佩我的老师。
【篇十：美丽的东塔湖】
冬天的寒冷，你可以在这里无视它，感受春天般的温暖，这是多么神奇，这里是何方圣地呢？那就是家乡的东塔湖。
为什么叫东塔湖呢？因为湖的旁边是东塔。看！一旁山上的东塔直入云天，它足有10层，是六边形的，一层比一层小，呈锥子型，最上面还有一个“宝葫芦”，还不知道是葫芦娃的几兄弟呢！远看东塔，它像一根定海神针，保护着家乡的人民。
跟上我的步伐，我们即将来到环湖小路。环湖小路为了融入风景，环保工人早已为小路涂上了彩色的油漆，一段是绿色的，一段又是红色的。上面还有各种花色的图案，有跳舞的彝族姑娘，有运动健儿，真是丰富。旁边的一排排路灯，像一位老爷爷在提水；又像一排排士兵在欢迎我们来到东塔湖。
你可能以为小路旁只有电灯，那就错了，小路旁还有木茼蒿，那木茼蒿随处可见，这一丛还没谢，那一丛就开了，像是在媲美。木茼蒿茎如龙，瓣为凤，好看极了。他们在风中舞蹈，好像在欢迎我们的到来。俗话说的好，有花就有蜂，“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来采蜜了，这么多的好花，不知道落哪朵好，在花丛中飞来飞去。小蝴蝶也不时来热闹热闹。
早晨的湖水上有一层簿簿的雾，你会像神仙一样在仙境玩耍，湖水表面有一层层波纹。蓝天倒映在湖水里，分不清哪面是湖，哪面是天。湖中间还有一排搭石，把湖水分成了两半，可中间的缝隙让它们又连在一起。
美丽的东塔湖让我留恋往返，它的美丽总是“勾引”我想去细细游赏。