【篇一：值】

时过境迁，回首往事时有人问你：“值吗？”你又是如何回答的呢？

若你问那出塞的昭君，问她：“你出塞时正值如花芳华，也是多才多艺的女子，却甘愿沦为政治的牺牲品，值吗？

我想她的回答肯定是值得的，用她一人的不幸，去换取成千上万人的安宁，这值得吗？

表面上看挺划算的，用一人不幸去抵成千上万人的安宁，可对昭君来说太过残忍。用一个女子的一生换来了苟且偷生的一生，对照君来说太过不值，可她始终没有说一句话，从她在皇帝面前自荐之后就不曾说话过。可她也用行动证明了她所应允的诺言，“犹抱琵琶半遮面”，一个如花似玉的女子为了百姓的幸福生活甘愿沦为了政治的牺牲品。

值吗？她回答说：我觉得很值，因为我用自己的一生保护了这生我养我的国度，所以我觉得值了。

值与不值不过是一字之差，也是一念之差。

记得李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”吗？学过生物的同学都清楚，蚕的一生要历经四个阶段。但在我看看它虽然经历了四个阶段，却只做了两件事。更可悲的是这两件事都跟自己无关，利人不利己。

假问你问蚕这值吗？它回答肯定是：“值得！我一生历经四个阶段却只干两件事，一件就是吐丝造福于人类，二是产卵，育孕我的后一代，做完这些事后没几天我便会死去。”

蚕到最后即使是死去也是觉得它生前所做的一切是值得的。可在旁观者看来那是非常不值的，而旁观者与蚕仅有一念之差。

不管是昭君还是蚕，她们都认为自己所做出的贡献是值得的，因为她们都朝着自己定下的目标在前行，直至完成。所以她们不再有遗憾。

值？不值？

若有人问我，我又该如何回答？

这是一个蕴含着人生哲理的问题。就目前来说我的答案是：“值与不植本就是相互共存的好像善与恶，好与坏。然若没有值、善、好又哪来的不值、恶、坏呢。所以在我看来它们就像是一个共生体，焦不离孟，孟不离焦，当然若每件事都用值与不值去衡量，那未免也太没意思了些。”

所以我以为不管值与不值；只要你做的事是对的，是善的举动，那就是值的。

【篇二：蜡烛赞】

在生活中，有默默奉献的粉笔，有任劳任怨的黄牛，有顽强生命力的小草，有……可我最喜欢那默默奉献自己一生，却不求回报的蜡烛。

有一次，妈妈对我说：“今天晚上可能会停电，你去买几根蜡烛回来吧！”接到任务后，我以闪电般的速度直奔楼下买回几根蜡烛。因为我从前没见过蜡烛，所以很好奇，仔细看了看，没什么特别，白色的圆柱形，摸上去滑滑的，身子的中间有一根长长的线。

到了晚上，还真的停电了，我连忙找出了蜡烛说：“我们来个烛光晚餐吧？”大家都一致同意，我们坐在桌子边，有说有笑，蜡烛把桌边都照得亮亮堂堂的，根本不像停电了，晩饭后，我们聊聊天好不惬意，我突然发现点在我们桌子上的蜡烛火光更亮了，原来是它很快就要燃尽自己，也要发出最后的光芒。

我陷入了沉思中，常听说“春蚕到死方丝尽，蜡烛成灰泪始干”来赞美我们的老师，确实如此，我们的老师，呕心沥血，任劳任怨，毫不保留地为我们传授知识，却从不求回报。我爱上了蜡烛，更爱我们默默奉献，可亲可爱的老师！

【篇三：自我检讨】

“吾日三省吾身”我应该自我检讨为何要学习历史？怎样学习历史？

历史长河悠远，学习历史有什么好处？有人说：“以史为镜，知对错，推断未来。”可让我知我该学好历史。

历史啊！你让我懂得：知道自己的东西来源，知道祖国丰富多彩的历史。历史你对我说：“以发展的眼光看待世界，心胸开怀。学会“不以物喜，不以己悲”，探索人的进程。尊敬的历史老师，历史是文化的传承。传承文化，没人教怎么可以呢？因有你，我们的文化得到传承。历史这门科目有助于提升自己的文化修养。经过这半学期历史的学习，我深有感悟！可惜最后我也没有考到非常好的成绩，您那期盼的眼神我深深难忘。我辜负了您期盼的眼神，浪费您丰富的课堂。我更加对不起自己，浪费自己的时间。

深深抱歉，自我检讨。生活多彩，历史丰富。老师辛苦，学生努力，成绩提高。老师辛苦，学生不学，成绩下降。老师您一直是最辛苦的，无私奉献“烛蜡成灰泪始干”还不能够形容您，因为您不仅燃烧了自己还不停的完善自身。作为学生的我深深的敬佩着“老师”这个神圣的职业。

说到这次考试，老师您对我失望了，我对自己信心也下降我。谢谢您不满意我的成绩让我写检讨，让我找到考不好的原因，下次才能继续努力，寻找更好的方法，适合自己的方法去学习。谢谢您老师！世界之大无所不有，老师您是明灯为我们指引方向，老师您是梯子，帮我们爬向高处。世界因有老师而丰富多彩，谢谢。

接下来我寻找了许多学习方法：要学会使用好课本，初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。1。学习历史需要仔细阅读课本，课前认真预习。2上课要认真仔细听讲。3，学习历史不能死记硬背应该理解知识，考试时随机应变。……方法各种各样，但是关键靠自己，自控能力强就会好好学习。

我也该说说为啥这次没有考好，课前有时没有预习，上课有时不认真听，错过了老师您那精彩的历史讲解，错过了老师您让我们勾画的重点。课后习题没有认真完成，也没有及时复习。“学坏容易，学好难。”我知道错误但也不能保证百分之一百的改正。所有我只能保证百分之八十的改正一些。

各种各样的原因告诉我要学好历史，学习历史离不开老师的指导更要看自己的努力。老师对不起辜负您期盼的眼神，老师谢谢您无私传授知识。

【篇四：蚕】

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这句流传千古的名句中，写了一种可爱的动物：蚕。今天，我饲养了它们。

刚开始，我收到了一些卵，我开始孵化它们。春天天气暖洋洋的，蚕卵躲在暖和的被窝里，没过几天，又黑又小的蚕姑娘出生了。

我小心翼翼地将她们放入桑叶中，它们津津有味地享受着美食，一刻都不停歇。过了一段时间，它们就睡在桑叶床上，不吃也不动，开始脱皮。过了两天，它们终于睡醒了，脱下了黑衣裳，换上了黄衣裳，变成了黄姑娘。黄姑娘胃口可好了，老是吃不饱，一直沙沙地吃着它的桑叶。可是没过几天，它们又睡在桑床上，不动了。它们再次脱掉了黄衣裳，穿上了白衣裳，又变成了白姑娘。睡了这么久的的它们，开始向它们的美食进军。大约过了20天的时间，他们变得又白又胖，身体渐渐发亮，进入了人们说的“上山”阶段。

它们变得非常焦急，一会儿爬到东，一会儿爬到西，仿佛在寻找一个地方搭房子。于是，我在里面杂乱地放了些稻草，有助于它们搭房子，没过几天，它们就找到了一个好地方，吐出了白丝，把自己严严实实地包囊起来，终于变成了漂亮的茧子，住进了它们的新房。

几天过去了，茧子打开了窗，蚕姑娘从里面爬了出来。蚕发生了巨大的变化：蚕宝宝头上长出了一对触角。蚕宝宝有八对脚，而蛾只有三对。长长的蚕宝宝变得又胖又短。我拿走了它们的丝。生出蚕卵的蛾没过几天就死了。

这小小的蚕的一身都是宝，它的蚕丝可以制成珍贵的纺织品，蚕蛹更有相当可观的药用价值。虽然它们吃的是普通的桑叶，但是一生都在无私的奉献。

【篇五：用行动诠释感恩】

如今的社会，在物质生活飞速的发展的情况下，越来越多的人们已淡忘了那纯洁而又质朴的情感—感恩。

生活中，我们要感恩的人数不胜数。父母、老师、一个曾经帮助过你的陌生人……他们应该是我们生命中最重要的人，我们又该如何报答他们、感恩他们呢？首先是父母、父母给予了我们生命，让我们有幸看到了这缤纷多彩的世界。而在日常生活中，我们真的做到爱父母、关心父母了吗？还记得小时候你那地一声啼哭吗？那时的父母是多么欢心喜悦。也就是从那时起，他们开始慢慢变老了。生活的琐琗与对我们的操心，让他们从此与岁月结下了不解之缘。父母因为我们耗费了自己的大好时光与全部心血，我们难道不应该用自己的实际行动来回报父母吗？想要做到这些，首先不要惹父母生气，学会理解父母，父母为我们做了那么多，他们会不爱我们吗？我们应该让父母看到我们对他们的爱，在家的时候，多帮父母做家务，多陪父母聊天谈心。学生时代是与父母相处的绝佳时代，错过了，永远也就无法弥补了。在学校的时候，努力学习是感恩父母的最好方法。不要认为自己长大了，翅膀硬了，就可以逃脱父母的“魔掌”了，你永远都是父母的孩子，是父母辛苦养育你成长，所以唯一能做的、必须要做的，就是感恩回报父母。“树欲静，而风不止；子欲养，而亲不待。”我们与父母相处的时间并不多，感恩父母是要趁早，等你再留恋这些时光时，已经晚了。

在学校，对我们来说最重要的人就是老师了。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师本与我们无亲非故，可他们却愿用一生时光陪在学生左右，他们是那辛勤的园丁，为了培育我们这些花朵，而忍受太多的委屈与辛酸。而有些学生却还故意惹老师生气，这样就能使自己心满意足吗？所以，我们应勤奋学习，让老师在我们身上看到希望。

同学们，感恩对一个人来说是心灵的净化，悲伤地过滤。它是衡量一个人的道德的标准。所以，我们要学会感恩，更要用实际行动来诠释感恩！

【篇六：蜡烛】

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”蜡烛那种默默无闻地为人类照亮光明的精神值得我们学习和赞扬。

在一间酒坊的桌子上摆有两件物品，一个是台灯，一个是蜡烛。台灯说：“你这寿命不长的东西，既没有我漂亮，又没有我实用，怎么能和我站在一起！”蜡烛谦虚地说：“虽然我比你弱小，但是你是需要电的，要是停电了，你就不能使用了。”台灯骄傲自大地说：“我才不管这些呢，反正你就是不能和我站在这里媲美。”听了台灯的话蜡烛便不再和他计较这些了。

恰好在这日，停电了。这天主人并没有去使用台灯，主人点燃了蜡烛，顿时灯光溢满了整个房间，而蜡烛却随着时光一点一滴地消失在房屋中。台灯望着眼前一切，顿时脸上火辣辣的，惭愧地说道：“我也要向蜡烛学习。”

我要学习蜡烛这种燃烧自己照亮别人的无私奉献精神，在社会上为人服务，报效祖国。

【篇七：平凡中的发现】

平凡，总是与默默无闻、一成不变、静悄悄等词语相联，在人们的印象中总是不那么美好。但我认为，平凡却与美丽、伟大心心相印，无法分开。

流星以它那划破天穹的壮美让人惊叹，而平凡的明月却以它千古不变书写着人们对美好的向往与神奇故事；青松以它那高大挺拔让人歌颂，而平凡的小草却以它那不屈不挠谱写着一曲生命的赞歌；牡丹以它那雍容华贵让人赞美，而平凡的腊梅却以它那短暂的精彩创造着生命的辉煌。

保尔柯察金曾说过：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”他的至理名言道出了平凡中见伟大的真谛。

每天，当人们穿梭于城市中各个角落，干净整洁的街道，美丽漂亮的城市绿化给大家一个优美的生活环境，平凡的环卫、绿化工人以他们三百六十五天如一日默默无闻的辛勤劳动创造了美丽。当人们在赞叹城市美丽的时候，谁曾想起他们；当人们舒适的生活在城市中的时候，谁曾想起他们；当你不文明乱扔乱画的时候，谁又曾想起过他们。他们就是这样，用平凡书写着城市美化师的高大形象。

当每日天还未亮，厨房里已响起交响乐；当天寒的时候，已默默地为你准备好了衣物；当你准备上学的时，已早早的等候着你；当你渐渐长大，耳畔不时响起的叮咛；当你成功或失败，不停地给予表扬与鼓励；当你骄横任性时，在背后默默叹气和流泪。我们的父母用无私、甘心情愿、无怨无悔谱写着平凡中天下最伟大的爱，感天动地……。

三尺讲台，您谆谆教诲；夏日炎炎，您湿背衣衫；夜也深深，您窗前还是一缕明灯；走进考场，您那坚定凝视的目光。恩师，您用默默地辛勤耕耘，在平凡中书写着伟岸的身躯。我能以什么来赞许您，您如此美丽，那“春蚕到死方尽，蜡烛成灰泪始干”正是这平凡伟岸的写照。

平凡，它已与这大千世界息息相关，紧密相连，无孔不入了。“螺丝钉、小石子、小蚂蚁……”，数不胜数，看似平凡，却又不平凡，芸芸众生，创造了这不平凡的世界。

平凡中见伟大，平凡中见神奇、平凡中见美丽。我愿用那优美的琴弦，跳动的音符，在平凡中奏出人生一曲最美丽的乐章，不愧于时代，不愧于生命。

【篇八：感动落叶】

秋天的落叶一片一片落下重重叠叠，似乎每片落叶都在讲述一个故事。

初秋的午后，完成作业，百无聊赖，我便端一盏香茗，捧一本书，踱到窗边，坐下来消磨这令人心生疲倦的午后时光。

一边翻着书，时不时抬头看一看窗外。几片落叶在空中打着转，如调皮的孩童一般，迟迟不肯落入大地母亲的怀抱。忽然，一片落叶悄然落到了窗台上，这片叶子没有完全枯透，黄色的叶面上点缀着丝丝嫩绿，很像一个迟暮的老人，是那样的饱经沧桑，是那样无可选择却又忍不住彷徨，总不肯轻易地离自己的青春与童心而去。

看着看着，落叶那细致的纹理，在岁月的洗礼和包裹下凸出而细密。我不禁想到我爷爷那双苍老的手：瘦瘦的皮肉包裹着嶙峋的骨骼。就是这双干枯的手，在我受伤时，给我无所畏惧的爱；就是这双干枯的手，在我回到他身边，摸到我脑门上，脸上，身体上时，延续了他骨血里至高无上的亲情。想到爷爷慈爱的抚摸，我不禁潸然泪下。

在泪光中，我看到落叶的生命在逝去，但我仿佛又看到它融入泥土中即将滋养新生命。

“沙沙沙，沙沙沙”，我行走在路上，已值深秋，树上的枯叶在风中缓缓落下。一切静悄悄的，就好像落下的帷幕一般，头顶上方时不时传来两片落叶的摩擦之声，就像春蚕啃食桑叶一样，宛若天籁之音。

这天籁之音，又勾起了我的回忆。一个深秋的午后，我和妈妈行走在铺满落叶的大街上，脚下的落叶被踩得“嘎吱嘎吱”，我的心情也随着这声音变得烦躁起来。因为此时妈妈的生意正在低谷，我才六岁。当她看到我充满渴望地望向路边的肯德基时，略带些歉意地说：“等妈妈挣了钱，一定带宝贝吃最好的。”我便每天都盼着妈妈能挣了钱来满足我这小愿望。

如今，生活日渐美好，那段时光早已被忘却。但妈妈却老了许多，为生活奔波，为我的学习费心。如同那落叶一般，虽已失去自己的青春芳华，但却滋润着我焕发新的活力。想到这里，眼眶又一阵发酸。

在朦胧中，我好像看见一片片落叶化作春泥，消失得无影无踪，但它并没有虚度年华，没有碌碌无为，至少，它尽力了。

这一片片落叶，送走了一代人的青春年华，却成就了一代人的辉煌，就像那到死丝方尽的春蚕，成灰泪始干的蜡炬一样。

这一片片落叶，让我懂得太多，是如火一般的爱，也是那无怨无悔的奉献。

【篇九：蜡烛】

“身穿白衣衫，圆滚滚的肚子，被人用火一点燃，就会戴着一顶红色的小帽子。”你们知道这是什么东西吗？对了，就是——-蜡烛。

有一天晚上，我正在家里写作业，突然，整个屋子里一片漆黑，问一下妈妈才知道，原来停电了，难怪电灯亮不起来了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，因为我明天就开学了，可我还有一篇日记没写完，怎么办呢？我正着急，看见妈妈从柜子里翻出了一根蜡烛，插在烛台上，提起烛台就去做饭了。我恍然大悟，虽然停电了，但是我可以用蜡烛照明啊，于是翻箱倒柜的找了根蜡烛，我把它点燃插在烛台上，烛光顿时照亮了整个角落，我很顺利的把作文写完了。我看到蜡烛渐渐地燃烧了自己，照亮着我，最后只剩下了一堆蜡油。我不禁被蜡烛这种精神震撼了。

蜡烛这种无私奉献的精神使我联想到了大街上的清洁工。他们每天早上3点多就起床了，不论是风沙雨雪还是酷热的夏天，他们总是年复一年，日复一日，一丝不苟的把大街扫的干干净净，就连树叶也看不见。我想：如果没有清洁工，就没有又美丽又干净的大街，如果没有清洁工，就不会有我们舒适的环境。

啊，蜡烛！你真是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”我要千百遍赞美你，也赞美如蜡烛般默默无闻、无私奉献的人民！

【篇十：春去秋来墨亦香】

初逢一中，她的美丽和优雅便深深吸引了我。洗尽铅华，光阴流转，她却依旧那么质朴，那么从容。

墨香花亦香

刘禹锡有云：“斯是陋室，惟吾德馨。”一中不算“陋室”，但也处处散发着高雅、馥郁的香气。学舍屋檐下，有同学思考问题的身影；梧桐树荫下，有专注背记知识的学长；办公室中，有认真批改作业的老师……在这里，到处充满了如丁香花般的墨香。

教学楼上，在丁香花簇拥中间，深深印刻着“百年名校”四个大字，也深深印刻在我的脑海中，似乎这世上多污浊卑陋的东西，也无法污染这校园中的一草、一木，无法胜过这如花香般沁人心脾的书香墨香。

师慈生亦勤

班主任王老师曾在开学之际说过一句话，使我至今难以忘怀：“作为老师，我们并不渴求别人的赞美，但你们要记住，老师在帮助你们成长的同时，自己也在成长。”这简短的一句话，说尽了老师多少个寒夜的默默守候，却毫无怨言；道出了老师多少次挑灯批改作业，眼睛疼痛难忍，却依然坚持到底。老师拥有如海般渊博的知识，拥有如天般崇高的品德，却从不要求过多的回报，从不渴望别人的掌声与喝彩！这皆因老师对我们的慈爱，才使老师付出了那么多，我们又得到了那么多。

正如王老师所说，在未来的三年里，我们会共同成长，共同进步，更要团结起来，向更高、更远的那一片属于我们的天空迈进。

尊师亦爱校

从古至今，人们便无限赞美老师的美好品质：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。如果说父母是我们生命的创造者，那么老师便是我们灵魂的建筑师。老师授予我们拥有知识的权利，让我们了解这个世界；老师教给我们为人处世的原则，让我们立足于社会；老师也时时向我们无声地诉说着奉献的真谛……

花开花落，送走了多少个春夏秋冬。尊师重道、爱校如爱家的美好品质仍深深印在我们心底，不曾褪去。就让它随着一中校园的墨香，一同埋藏在我们内心的最深处……