【篇一：我与经典历史故事同行】
我，酷爱读书，特别是历史小说，比如《水浒传》、《三国演义》、《杨家将》、《精忠岳飞》等。
《水浒传》是我喜欢的书之一。书中的梁山泊108位好汉的名字我已背得滚瓜烂熟了。我还喜欢用收音机听历史故事，现在每天播放的《刘墉斗和珅》、《水浒后传》等等我都按时收听。我更喜欢吃完晚饭后将爷爷、奶奶、妈妈和我比作古代的历史人，遨游历史世界。晚饭后，我让大家坐在一起，开始我的历史遨游。我将我们一家人安排在北宋末年，将爷爷比作大奸臣高俅，将奶奶比作豹子头林冲，将妈妈比作小李广花荣，将自己比作大刀关胜，他们有着怎样的恩恩怨怨，有着怎样复杂的关系，我都娓娓道来，津津乐道。有时为了更好玩，我会将各个朝代的英雄人物鱼龙混杂，滔滔不绝地把故事按自己的意愿编下去。还有时，我和奶奶下象棋时，常常用马比作各路英雄，长驱直入，杀入敌阵，如入无人之境。
我喜欢英雄人物，我佩服英雄人物。我佩服的英雄人物有很多，如杨景杨延昭、岳鹏举岳飞、金刀杨老令公杨继业等。他们勇猛和精忠，但最后都被奸臣害得很惨。
读经典历史故事，让我了解到一些传奇人物如何绝处逢生，如何精忠报国，让我懂得了学习是需要勤学苦练的。
我爱读经典历史故事，一个个历史人物故事激励着我，让我更勇敢前进。
【篇二：我的阅读故事】
从记事起，书就进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比作美酒，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是颗颗耀眼的星星。
幼儿园时，我最喜欢看“迷宫”类的书。在迷宫中穿梭着，可总是到不了终点，但是我并不灰心，总是经过不断的努力，最终到达终点。就这样，我养成了坚持不懈的好习惯。读书提高了我的作文水平。上小学后，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物，从书中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；我还看了四大名著，《水浒传》中重情义不要被利益所迷惑；《红楼梦》讲述了一个大家庭的悲欢离合；《西游记》让我明白想取得成功，必须要经受磨练。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。一本好书给予我的不仅是闲暇时的娱乐、孤独的解闷，更教会了我如何明辨是非，了解周围的世界。可以说，因为有好书做伴，人生之路才走的如此惬意、如此坦然。好书是人类的营养品。
书，像沙漠里的指南针，又像夜里的北极星，时时刻刻都默默地为人们导航，指引正确的方向。呼吁所有同学们多看好书，茁壮成长。
【篇三：母爱飘香】
时间的转轮无声无息地转动着，转了一圈又一圈，转来了我如花般的季节，却也转来了妈妈额上的皱纹，发中的银丝。时间会改变许多东西，但未曾改变妈妈对我的爱，就像妈妈熬的汤，浓浓的，香香的……
我打小便爱喝妈妈熬的汤，儿时只是单纯地觉得妈妈熬的汤好喝，所以爱喝。长大了，我这才体会到，妈妈熬的不仅仅是汤，还是一份爱。母爱是伟大的，亦是无言的，有人把母爱比作大海、比作春风、比作泉源……我想，我会把母爱比作一锅浓汤，蒸腾着热气，飘散着浓浓的香气，而汤的佐料便是母亲那深深的爱。
妈妈熬的汤熬入了人生，熬入了对我的期望，熬入了做人的道理，我品尝着妈妈熬的汤，亦是品尝着人生，或酸、或甜、或苦、或乐，这些都是妈妈的经历吧，又或许是妈妈人生的浓缩吧！
妈妈说，熬汤就是熬感情，熬生活，要让生活多姿多彩，就要添加合适的佐料，要有耐心，这样熬出来的汤才有滋味，有感情。我笑着说，妈妈，汤怎么会有感情呢？可妈妈却说，任何事物只要你对它融入了感情，那它必定也是有感情的，心中充满爱，你会发现世界也充满爱，学会爱别人，这样，别人也会爱你。是呀！妈妈就是这样一个人，她熬的汤里充满了浓浓的爱！
品尝着妈妈熬的汤，我尝到妈妈爱的味道，像牛奶巧克力般，既有浓浓的奶香，又有甜甜的巧克力香味；像苦瓜一样，吃着苦，却可以清热败火；像柠檬一样，酸中带甜……
妈妈熬的汤是百味汤，就像人生百态，我慢慢品，细细尝，品出了其中鲜美的味道，尝出了其中妙不可言的爱意。
妈妈，女儿也要为您熬上一锅汤，那种蒸腾着热气，飘着浓浓香气的汤，佐料是女儿对妈妈的爱和祝福！
【篇四：我的梦想】
每个人都有一个奇特梦想，而我的梦想有点与众不同，我渴望着能成为一名可敬可爱的老师。你肯定想问为什么？我会告诉你老师这个职业是多么神圣和伟大。
自从我上幼儿园开始，老师在我的心中就很“厉害”，是她们的关爱，把我从一个爱哭和没礼貌的小女孩，变成了一个活泼可爱的“小公主”。上了小学更让我懂得老师对于学生是多么重要，有人把老师比作春蚕；有人把老师比作蜡烛；有人把老师比作照亮前方的灯；也有人说老师是人类灵魂的工程师；可见老师对于未来的重要性。
如果未来我是老师，我一定结合这篇课文的内容，向他们讲述一个又一个生动有趣的故事。让他们在我的知识宝箱中，挖掘岀更精彩的知识，取得优异成绩。
如果未来我是老师，我一定会按时下课，让他们在课间好好休息，活动活动、玩玩游戏。准备下一节课的书本和东西，精神饱满地迎接下一堂课。如果未来我是老师，在学习上我一定会严格要求我的学生们，在生活中我是关爱他们的“大朋友”。如果未来我是老师，放学后，我会布置很少很少的作业，让同学们在宝贵的时间中多看看课外书，背背自己喜欢的古诗和名人名言，让他们充分地利用好这些时间。
为了这个伟大梦想，我要从现在开始要好好学习，认认真真完成老师布置地每一项作业，仔仔细细地阅读每本课外书，来丰富自己的知识，争取将来做一名令人敬佩的好老师。
【篇五：别让世界悲伤】
我爱微笑，是因为我不想让世界悲伤。——题记
在众多的抑郁症里，我最喜欢的是“微笑抑郁”，或许你会认为我很疯狂，但是我必须说，“微笑抑郁”可能更表现出了我们某一时段对于外界的表达方式，以及自身的思索与迷茫。
众所周知，“微笑抑郁”是我们对于工作、学习的需要；面子的需要；礼节的需要；尊严和责任的需要，而白天脸上挂着无懈可击的微笑，这种“微笑”并不是发自内心深处的真实感受，而是一种负担，久而久之成为情绪的抑郁。
可是有没有人认真探讨过，“微笑抑郁”也可以是一种很美的解释。
我喜欢“微笑抑郁”的那一种态度和精神。它虽是最严重的一种抑郁症，可它也是最温柔、最温暖的一种抑郁症。
它不像其他的抑郁症一样，总让我们把自身脆弱的一面展现到其余人的眼前，让他人对我们保持着一种怜悯和同情。“微笑抑郁”的患者总是在白天以笑示人，晚上却像一只幼犬般独自窝在家里舔舐伤口。她们的痛楚并没有人知道，也并没有人可以体会，可她们的微笑，或许会在他人伤心时，给予他人安慰。
这或许才是我最爱“微笑抑郁”的那一点吧：我们虽然不能调节自己的悲伤心情，可是我们能伪装自己，让自己变得光鲜亮丽，去感染别人，让别人因为自己而心情愉悦，然后，自己一人消化那悲伤情绪。
其实，我们所有人都如同那“微笑抑郁”的患者，只不过，她们的笑不曾深达眼底；只不过，他们的痛楚一般人感受不到。
我希望每当我们受到伤害，能把自己比作一个“微笑抑郁”的患者，绽放微笑，告诉别人我们很好；我希望每当我们发生争吵，能把自己比作一个“微笑抑郁”的患者，盛放微笑，看着别人气急败坏；我希望每当我们的悲伤无处宣泄，能把自己比作一个“微笑抑郁”的患者，绽开微笑，一切烟消云散。
愿“微笑抑郁”只身下“微笑”，愿别让世界悲伤。
愿，不悲伤。
【篇六：您的笑容很温暖】
如果把温暖比作咖啡，那么我喜欢浓浓的；如果把温暖比作酒，那么我喜欢陈年的；如果把温暖比作茶，那么我喜欢清爽的。因为它苦，我喜欢这味道，因为它香，我喜欢这气味，因为它烫我喜欢这感觉。
您的微笑，就像那蜜糖一样让我感觉到很甜很甜。
老师，您曾为我一塌糊涂的作业所烦恼，曾为我做的傻事而无语，曾为我摔的伤痕所担心，也曾因我的倔强而苦恼。但总是带给我那春风般的笑容，带给我那太阳般的温暖？
还记得那年冬天吗？因为作业，我被留下，被留到黑夜覆盖这座城市，爸爸妈妈因为工作还没有回，幼小的我在黑暗中徘徊，等待。看到我焦急的神情，您蹲下身子，纤细而又温暖的手握住冷到没有知觉的小手，您轻轻抚摸着我的额头：“笑笑，冷吗？我送你回家吧！”您那甜美温暖的声音如灵泉一般，您取下自己的围巾系在我的脖子上，寒风呼啸，您不禁打了个寒颤，“老师，您没事吧？”我把围巾递给您，您却把围巾重系在我的脖子上：“没事，我们走吧！”您牵起我的小手，那一刻温暖天使来到我身边，告诉我温暖的奥秘。您那时还没有车，公交车站又很远，我们边走，您边说着笑话，笑声打破了黑夜的寂寞。眼看就要到车站了，却不料，一根无情的细长锋利的铁丝，划破了您的脚踝，鲜红的血液流淌出来。我惊住了，不知所措。您却草草用纸擦去血，坚强地站了起来，您说了什么我已经不记得了，但我清楚地看见，也清楚地记得，您脸上的笑容依旧温暖。我顿时思绪万千，热泪盈眶。
您温暖的笑容，如茉莉一般的香，让人回味无穷！您温暖的笑容，如一杯香茗，慢慢品味，方可品出这茶的浓香！您温暖的笑容，让我有一份执着，有一份信赖，有些许眷念。您温暖的笑容，给我带来一束光，让我在黑夜中找到希望！
【篇七：快乐的班级】
快乐像一幅绚丽多彩的图画，让人心情愉悦；快乐像风筝，让我们的心飞翔在无边无际的天空；快乐像一架钢琴，让我们弹出这世界最优美的旋律。而我们就生活在快乐家族之中——六〔4〕班。
如果把我们班比作树林，那么老师就是大地，我们就是一棵棵小树。如果没有老师紧紧的拥抱，没有我们的互相帮助，那么我们就会被狂风击倒。
如果把我们班比作手掌，那么老师就是手心，我们就是一根根手指。如果没有老师正确的引导，没有我们的团结合作，那么我们就变得软弱无力。
我们的团结之家
在这个大家庭中，我们互相帮助却不求回报。有一次课间，我正写着作业时发现笔迹越来越淡，原来钢笔快没水了。我一看笔盒，发现竟然没墨囊了，我只好向同桌借。可是，我快磨破嘴皮子了，他就是不卖账。“切，不给就不给！”我一气之下，不理他了。可我虽然嘴上这么说，心里却十分着急，因为我马上就要交了呀。正当我一筹莫展的时候，一只墨囊在我面前晃来晃去。原来是我同桌调皮地在那儿晃墨囊呢。我也顾不上别的了，抓起墨囊赶紧奋笔疾书，终于在最后关头解决了我的燃眉之急。之后当我向他道谢时他却笑着来了一句“都是自家兄弟，举手之劳何足挂齿！”原来他是逗我玩儿，但这种调皮的方法着实让我虚惊一场。
我们的快乐之家
在这个大家庭中，我们总是笑声不断。有一次，我们正在上英语课。在学到单词“bottle”时，岳老师让我们读一遍。“开心果”何龙展眼珠一转，口齿清晰地读成了“爆头”。0。001秒过后，笑声顿时冲破了九重天。弄得岳老师也哭笑不得，只得让他坐下了，他还表现出一脸无辜样，真是拿他没办法。他平时的萌样给我们带来了不少乐趣呢！
我们的可爱之家
在这个大家庭中，难免会有一些小插曲。最近，一个由三个中学生组成的名叫“TFboys”的团队红遍了大江南北。我们班的同学也被他们的歌声迷住了。这个团队变成了同学们课下谈论的对象，有时候，因为观点不一，可能还会引起一场激烈的舌战。这不，宋晓羽和李奕萱开战了：“你看，人家‘汤圆’唱的歌多好听！”“瞎扯，明明‘小螃蟹’唱的好！”……眼看战争要进入白热化阶段，在一旁的我可受不了了，站在她们中间吼道：“你们有完没完？严重影响革命少年的学习啊！什么汤圆、螃蟹，让我一口吞了算了！”气得她俩把我追到厕所。但是还好，她们俩终于不吵了。
六〔4〕班，我们温馨的家，我们爱这个快乐的大家族！
【篇八：爱读书的女孩】
在一个十岁的女孩心中，什么是乐趣呢？是花花绿绿的糖果、还是漂亮的衣服？是可爱的芭比娃娃、还是捉迷藏的精彩？告诉你们吧，在我心中这些都不是，我觉得只有书才能使我快乐！
小时候，每天临睡前，妈妈都给我讲童话故事，我要听着故事才能睡着。从那以后我就爱上了书，并且沉醉于其中。我为聪明的阿凡提叫好，我为灰姑娘的悲惨命运而哭泣，我会痛恨凶恶的灰太狼……。妈妈总是笑我，但是我就是控制不住自己的感情。
对于书，我对它的感情越来越深。我身边的书也越来越多，我把看书当做是一种乐趣，一种享受。去年暑假，妈妈给我买了一套少儿版的中国四大名著。《三国演义》中有那么多有趣的故事：诸葛亮草船借箭、刘关张桃园三结义、关公单刀赴会、曹操煮酒论英雄，其中的故事数不胜数。《红楼梦》让我懂得了人间的无奈，我为含泪酒泉的林黛玉愤愤不平。《西游记》让我了解了什么是真、善、美。《水浒传》则让我领略了历史的风云变幻。
时间一天天过去了，我读的书越来越多，《中华上下五千年》、《论语》、《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》……正所谓：读书破万卷，下笔如有神。书读多了，写作水平也大大提高了，而且我的各科成绩也越来越好了。
我是一个爱读书的女孩，书让我开阔了视野，使我明白了许多人生哲理。有人把书比作进步的阶梯；比作钥匙；比作一坛佳酿；比作一杯沁人的绿茶，而我却把它比作一位贴心的朋友，是书给我带来了喜和乐。(作者：中心小学五年级卢洁
【篇九：什么的另一面】
教导的另一面
这世上，对自己最好的莫过于母亲了吧！她养育了我们，光是这一点，就胜过了所有的一切，母亲啊，我应将您比作什么才好呢？
把您比作明灯可好？您指引了我夜行的道路；
把您比作炉火怎样？您给予了我冬日的温暖；
把您比作戒尺如何？您规范了我处世的言行；
还是把您比作小溪好了，您对我的爱如溪水一般涓涓不息。
明灯
开学的晚上，是您送我来的，进教室前，您什么都没说，只是微微点头示意我您要回去了。我也不是小孩子了，再不会像进幼儿园时抱着您的腿不让您离开，只是不舍得看看您，茫然地看着教室，您终是避开了我那目光转身走了，剩我一人走进教室，教室里提前来的同学让我感到陌生，我坐下后，无意抬头间发现您站在窗外望着我，对视了几秒后，您抬手指了指我的后桌，我顿时明白了，才不过五分钟，我就和她成为了朋友。
或是关系太好了吧，走得越近，越容易吵架。那天我回到家，您就发现我情绪不对，便上前问道：“怎么了，乖女儿？”
“和那谁吵架了”
“那谁，哪谁？”母亲迟疑，“哦，好吧，虽然我不知道发生了什么，但是你得先去道歉。”
“为什么是我？”我吼道，“明明是她……”
“嗯，果然，和前几次吵架的原因一样吧！女儿你要知道，无论发生什么事情，永远不要在别人身上找原因，一定要先反省自己好吗？不管是你的错还是她的错，你都不该生气对吗……”
虽是简单的三言两语，但我却早已在心中打算好要怎么和朋友说了。
开学不久的一场期中考试，因为基础不佳，所以考得不理想，母亲知道后，不但没有批评我，还鼓励我，与我一起分析问题，才使得我信心倍增，期末考试才能有所进步。
炉火
天气爆热却又多雨的夏季，忘带雨伞也是常有的事。可这次的雨太大，太大了。地上积起一大滩水，差不多快没过鞋底了罢，我在雨幕中寻找，人渐渐走光了，雨还不见停，就在我失望透顶之时，熟悉的身影出现了。我挥舞着双手“妈妈，我在这儿！”
走过了夏天，秋天来临，粗心的我少穿衣，担心我的您又赶到学校为我送来衣服，穿上您送来的衣服，我心里暖熔熔的，可惜我还是感冒了，您不顾家务繁忙，领着我去了医院，您责备我为何不多穿衣服，责备我为何这么大了还不会自己照顾自己……虽是责备，但在我看来，却是如此温暖。
戒尺
您给我买了手机后，我整天不是聊天就是看小说，刚开始的几天里，我还会听您的话做一下作业，可后来，实是沉迷去了。昔日慈祥、温和的您发了脾气，狠狠教训了我一顿，还没收了手机，当时的我有些不满和不解，但如今我却懂得了您的良苦用心。可因为沉迷网络而学习下降的我又给您出了一道难题——课程完全跟不上了，您又不停歇地陪着我复习和预习，搞得您好几天都没好好休息，而疲劳的您还要时不时帮我收拾一下房间之类的，真是不该。您生日的那天，我自己动手收拾了一下房间，想给您一个惊喜，但您看到后，又对我的整理挑出毛病，后来，您又教我该如何收拾房间，真是辛苦您了。
该死的叛逆期还是到了。您说，我那时就像一头倔驴，拽都拽不动，跟您顶嘴也就算了，居然在外面也不尊敬长辈，上次去一位亲戚家吃饭，您让我叫一个人为“舅舅”，我当是不知怎么，来了一句：“我不认识他。”说完后，我从您脸上看到了尴尬，您瞄了我一眼，又转头对那个人说：“孩子小不懂事，让你见笑了……”
回到家后，您把我叫进您的房间，说道：“刚刚在外面，你不该那样。”见我沉默您又继续说道：“你应该学过什么叫‘尊老爱幼’，我也不过多解释了，您长大了，也懂些事了。妈妈相信你那是无意说的对吗？但以后可不能再这样了，听到了吗？我相信你懂这些道理，是吧……”
您看到我快哭出来了，便将我拥入怀中，轻轻哄着我，从那以后，我再也没有对长辈不尊敬了。
母亲，我的明灯啊，您成功引导了我；
母亲，我的烛火啊，您永恒温暖了我；
母亲，我的戒尺啊，您严格教育了我；
母亲，我的小溪啊，您永远川流不停歇。
【篇十：军训作文】
时间无形，抽象如水，流速且快；时间有形，好似容器，装置记忆。如果把人生比作一本书，则军训是里面精彩的几页；如果把人生比作房子，则军训会是重要的物品；如果把人生比作电视，则军训是节目中必看不可的！
军训时，我们随着成长在改变着，第一天到最后一天心中的想法截然不同。第一天，我的心里非常恼怒，心想：这是什么鬼地方，简直是“人间地狱”！第二天，我慢慢习惯了，训练并没有第一天难受，下午我们看了场电影，名叫《冲出亚马逊》。我看着电影人物永记教官的话：“一、服从；二、完全服从；三、绝对服从。”经过种种残酷训练，我心想：他们的训练比我们苦了几十甚至几百倍，他们能坚持，为何我不能！我坚定了心中要坚持不懈的想法，一想：掐头去尾，训练也就两天时间而已。第三天的我，完全习惯了那儿的生活，我的心中却不想结束军训，还想和同学们这样一直生活下去。
军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程。军训磨练了我们的意志，锻炼我们的身体。我想这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是坚持不懈，是团队的重要性。无论今后我做什么，想到今天的苦与甜，一切困难都变得渺小了。没有狂风暴雨，怎会有彩虹。总之，这三天时光充实而美好，我永远也忘不了这三天时光！