【篇一：我不再懦弱】

记得刚来学校的时候，我一直都是一个懦弱的小男孩，不仅胆子小，还什么都不会，什么我都不敢去做，上课回答问题也迟迟没有我的身影。

可是，在英华成长的这几年来，我一直在成长着，在李文超老师和苗文英老师的教导下，我飞速的成长，渐渐地，我敢于回答问题，后来又可以代表小组发表意见，之后，我又在讲台上演讲，直到现在，我敢于从众多老师面前表达出我的看法，这一表现，就可以说明我的成长。

记得那次运动会上，我自告奋勇的报上了400米跑这个高难度的项目，在一个个同学逐渐跑完后，我的心怦怦直跳，我甚至不敢想象我是什么样子。

当站在起跑线那一刻起，我甚至后悔报这个项目，我都想推出了，可是，现在已经上六年级的我，心灵比以前强大多了，随着一声枪响，我像一支离弦的箭一样，飞快向前冲刺，看着前面的羔羊，好像自己成为了一匹猎豹，快速的追逐着前面的小绵羊，刚开始拉开的差距渐渐缩小，逐渐，我就离前面的人并排跑了。

可是发幅度的剧烈运动使我已经筋疲力尽了，看看对手，对手也在飞奔，我已经十分累了，我又一次想起了放弃，可是，我不能再这么懦弱了，我又一次鼓足了力气，迅速超过了对手。

还剩一百米，我一直跑着，努力向前跑，一步一步的向前飞奔，与对手的距离迅速拉大，还有五十米，可这五十米对我来说是那么的遥远，忽然，我听到了同学的加油声，我咬紧牙关，尽管已经累了，我还是使尽全力，终于跨过了终点，看着身上的彩带，我很开心，因为在英华，我不再像原来那么懦弱了。

【篇二：放下身段为民服务】

城管队员李文超为避免引起市民误会，脱去制服，身着便装，蹲在骗子身边，以举牌的方式揭穿其乞讨骗局，避免市民上当受骗。此举固然有执法不规范之嫌，但它体现了城管队员放下身段，为民服务的低姿态，理应获赞。

执法制服是执法者身份的象征，是国家形象的代表。李文超本可以身着制服，以国家执法人员的身份名正言顺地驱逐骗子，可他却选择脱去制服，蹲下身体，放低姿态，以温和的方式举牌提醒。于民众，这是一次温馨的提示、平等的对话；于骗子，这亦未尝不是一次良心的警醒、改过的机会。

可是，与李文超相反，还有一些人穿上执法的制服，不是穿上执法者为民服务的责任与义务，而是穿上了权力者凌驾于人民之上的高贵与傲慢。于是，在人民眼中，他们趾高气昂、作威作福；在人民心中，他们专制强暴、面目可憎。

其实，人民群众痛恨的不是制服，而是制服背后所代表的强权与特权。

中国数千年的封建社会史，就是一段等级分明的百姓血泪史。官员贵族享有特权，肆意妄为、鱼肉百姓；底层人民饱受苦难、冤不得申。现代社会，早已消灭了等级制度和剥削阶级，“法律面前，人人平等”被名正言顺写入了宪法。公职人员不但不能利用强权、享用特权，更应树立公仆意识、服务意识，为人民服务，为百姓造福。

正是因为并不认为自己高高在上，所以国家主席习近平同志去包子铺就餐，没有享受任何特权，而是和普通老百姓一样排队取餐；正是因为把自己放在了普通人的位置上，所以两会期间就有代表放弃交通管制特权，乘坐公共交通工具出行。而各地政务中心推出的调整工作时间、简化办事程序等各项便民利民措施，则更是体现了公职人员当好人民公仆、为群众办实事的服务意识。

老子有言：“江海之所以能为百谷王，以其善下之。”水之善下的特性，让大海广纳百川，成为百谷之王，永不枯涸。中国共产党人从群众中来，也因其强大的群众基础而发展壮大，而建国强邦。若个个公职人员都能像城管队员李文超一样，放下高高在上的姿态，真正站在人民的立场，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，又何愁会被民众误会，又何愁办事掣肘、举步维艰呢？

敬民者兴，骄民者亡，警世长钟，耳畔犹响：

——“骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！”

【篇三：我心中的好老师】

马上就要教师节了，我想写一篇文章送给我的好老师。

我心目中的好老师。我最喜欢的老师就是以前的数学老师李海威老师，现在的班主任李文超老师，还有现在的英语老师和数学老师。

先说说李海威老师吧，李海威老师对我们非常好，非常理解我们。有一次，晚上上晚自习的时候，马上下课的时候，李海威老师就知道我们学习了一天了，累了，李老师给我们讲了一个笑话让我们放轻松。听了李海威老师讲的笑话，我们一下子感觉轻松多了。我们班以前的数学都是全年级第一。

再来说说我们的班主任李老师。我们刚开学，在家里玩了很长时间，一来学校就不是很习惯学校的生活。李老师专门抽出一节课来，前十分钟给我们讲故事，剩下的时间让我们看自己带的课外书。

说完了两个老师，就终于轮到现在的英语老师了。英语老师为了让我们放假的时候好好玩，就设定了一个这样的规矩：在上课的时候，给每个组分了各小组长，小组长记分，到放假的前一天，就统计分数，看谁的分数达到了这一大周要求的分数，谁就可以不用写英语假期作业了。

现在来说一说我们现在的数学老师吧。数学老师也给每个小组分配了小组长。有一次，小组长们批了可多作业了，数学老师为了奖励我们，就给我们每个小组长每人发了一根阿尔卑斯棒棒糖。要是题做对了，数学老师也会奖励我们好吃的。

好喜欢这几个老师！