【篇一：我与书的四部曲】
有风有雨的每一天，我和你相伴永远……
——题记
十二个春秋，十二个冬夏，蓦然回首，我们相约而行，在记忆的长河撒下了点点晶莹剔透的珍珠……
散文的旋律
打开散文的扉页，闻吸缕缕飘飘荡荡的油墨香，心中总是欣然开放，流入一股欢欣与愉快，慢慢翻阅，怡然自得。散文一页页被翻动，我也一次次聆听余秋雨们用笔敲响的岁月回声，这回声激起了我的心海里的朵朵浪花儿，浪花儿撞击心灵，闪烁出了五颜六色的火花，汇成了一条美丽的彩虹，连接着心与散文。
古诗的意蕴
漫游诗间，或悲或喜，或忧愁或畅然。春天来了，湿软的泥土引来衔泥的飞燕，温暖的沙洲憩睡着对对鸳鸯，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”；“欲穷千里目，更上一层楼，”这句诗写出了这位“作家”一种无止境探究的愿望，还想看得更远，唯一的办法就是要站得更高些；“过江千尺浪，入竹万竿斜，”原本看不见、摸不着，闻不到的风，但是在这位“作家”笔下，变得如此形象生动，读后仿佛满纸是沙沙的风声。
小说的神奇
在所有的小说中，我最喜欢看的就是“西游记”吴承恩笔下的孙悟空，准确的说，我简直就是他的一个粉丝，一个佩服他的粉丝，一个向往能与他一样可以上天下地的粉丝……要讲原因，那得从那天讲起：那是我上三年级的时候，姐姐借给我看的，当我翻开“西游记”时，情节十分精彩，孙悟空英勇无畏，反抗邪恶，大胆而又机智。一出场孙悟空便令众猴跳进了水帘洞。玉皇大帝和所有神仙根本就吓不找他，即使是在如来佛面前，孙悟空也是那一副天不怕，地不怕的模样
童话的美丽
我想每个儿童在所有书中，最喜欢的就属于童话吧！就是喜欢童话那曲折离奇的故事，喜欢童话那人物悲惨的身世最后变成了奇迹，喜欢童话那两情相爱者终于在一起了……虽然在童话的世界里冷冷暖暖令我十分感慨，但是在童话世界里那些有着美好心灵和博大的胸怀的人，也让我十分感动。
十二个春秋，十二个冬夏，就这样匆匆过去了。十二年里，我一直在书海中沉浮。它带给我无数的欢乐与感动，犹如天上的星星映照在我的心头。
我想，我会与书这个沉默而优秀的朋友，相伴一生！
【篇二：做花盆】
今天上午，妈妈洗干净一个装洗衣粉的小桶，要用它做小吊兰的花盆。
首先，爸爸拿来锥子和剪刀，锥子用来扎漏水孔，剪刀用来剪小吊兰。我拿着锥子，从外面扎漏水孔，妈妈说：“从花盆里面扎。”我从里面扎，扎进去时没发出什么声音，当我一拔，“咚”的一声，我不停地扎进去拔出来，“咚咚咚咚”仿佛在打鼓。
然后我爸拿来一袋土，他先把土里的石头丢下去，让泥沙糊不了漏水孔，水积在下面的盖子里，长久的不去浇水，它就从里面吸水。
我们把小吊兰剪下来，在土里挖个坑，把一点土拿出去，把它放进去，再把土放在吊兰的周围，拍实。
最后我们用发酵的淘米水浇它一遍，移栽四部曲就完成啦！
【篇三：我们的生活四部曲】
就在上个星期，我们班制定了班级生活四部曲。
莫老师打开大幕投，出现了早上的生活第一序曲。“守时天使……”我们班高声朗读着由莫老师编曲的曲目。读完以后，莫老师开始解说：“我们要珍惜早晨的时光，正如‘一天之计在于晨，一年之计在于春’这句话所说。早上一进教室就要交好作业，马上开始早读读书。管理的同学也要管理好。”莫老师说着，走向讲台，握住鼠标向下翻了一翻。
紧接着，到了第二部曲。第二部曲是在课上的。课上的部曲要的也不难，也不简单，就单纯的积极举手，对于一些同学来说，可是最困难的事了，还有小组合作，这也是比较平常的事。莫老师像是在提醒某些同学：“上课不举手发言的同学是你最大的损失，错了不可怕，但可怕的是不去尝试，还有在合作这方面，就像我们的班规‘自己做，我们来，一起好’一个样，这样的课堂才有效率。”莫老师说到这儿，我羞红了脸。
接下来，到了第三部曲了。第三部曲的范围非常大，有下课和活动这方面的，我想，这应该是莫老师最头痛的了，这关系到同学的安全。果不其然，莫老师先咽了下口水，然后滔滔不绝地说了起来：“下课的时候，健康与卫生干事长要发挥作用，提醒组内同学捡地上的垃圾、喝水、上厕所。在午饭的时候尽量不说话，免得把饭粒喷到同学的饭里，这样非常不卫生。
第四部曲不是别的，是收获到的幸福与快乐！
我始终认为，我们的班级四部曲是一种班级的一首诗，是一首充满爱、充满幸福的一首美妙的诗。
【篇四：爱在细微处】
真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。
——题记
小院里那株矮小的银杏树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕。伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。寒冬，空气里都是浓稠的推也推不开的寒气，飒飒飒的冷风把树木吹得发抖像个小妖精。
校门口外聚集着人海，我一出校门就看到那抹熟悉的身影。“今天天太冷来，快把围巾围上。”你一边说一边从脖子上拿下围巾，“不冷，我不要。”你语重心长地说：“乖，天冷，别冻着。”抚摸着胸前的围巾，闻着上面熟悉的味道，温暖，弥漫在冰冷的空气中。
你给了我足够的勇气和信心。
上班、下班、洗衣、做饭成了你的四部曲，晚上还要照顾我的学习，但是你不喊苦，不说累。只是岁月在你脸上留下了深深的痕迹。
“来来，帮我看看这题怎么做？”你拿过一道英语题，皱着眉头说。我拿过一看，原来是个特殊疑问句，刚好今天学过，如放鞭炮一样讲了一大堆……每天你都会向我请教几个问题，时间长了，我便明白那是你在帮我复习当天的学习内容。
原来你的皱纹里，是深深的爱。
“你今天怎么了？无精打采的？”听着你的话，眼泪刷的掉了下来，低着头，哽咽地告诉你，说考试，没考好。你说没考好就得分析为什么没考好，只要你认真了，努力了我相信你下次一定会比这次好。
母亲的一句话，一句鼓励，就是一份动力。
爱似春风和煦，吹醒堤岸沉睡的柳絮；爱是闪烁的群星，照亮了黑暗中寻觅的眼睛。爱就在生活的细微处。
生活中的任何一件小事只要你细心品味过，都充满着幸福，充满着爱。
【篇五：我家的“怪”仓鼠】
我家有一只仓鼠——-甜妞。甜妞有着与众不同的外表。她体长约10厘米。上下鄂各有一对锐利的门齿。她的腹部有一大撮灰色的毛。雪白的，毛茸茸的毛表格外显眼，摸上去滑溜溜的。它十分乖巧，水灵灵的大眼睛散发着幽蓝的光，樱桃般的小嘴又给她增了一分灵气。
她胆怯时，回缩成一团，像个糯米团。别看她样子柔弱，她的叫声可丝毫不逊色与黄鼠狼，又细又尖。
仓鼠不仅可爱，还挺“怪”的。
她的“怪”体现在的“倔”。列如：甜妞无聊时，便对着铁笼子发牢骚。她用那锋利无比的小爪子勾住铁丝网，一格一格往上爬，貌似要找到出口。快到出口时，她来了个“倒挂金钩”，肥硕的身子使劲摇曳着，形成一道格外有趣的风景线。只听“砰”的一声，肥妞使劲摔在她的小窝上。片刻，她便钻了出来，抖抖她的头，使出仓鼠杀手锏“蹬蹬脚”，把小窝弄得鸡飞狗跳。她誓不罢休，又去爬了。真是“不到黄河心不死，不见棺材不掉泪。”待他筋疲力竭了，才消停一会儿。还不时发出恨恨声，这架势好像要找人寻仇似的。
仓鼠的“怪”还体现在她的吃相。仓鼠不像兔子那样，遇到食物照单全收，毫不犹豫地吞进肚子里。她有她的吃食四部曲：嗅一嗅，舔一舔，储一储，吞一吞。其实仓鼠把自己的食物储藏在食囊里，到安全的地方就咽下去。
仓鼠的“怪”也体现在它的“傻”。记得有一次，我给甜妞喂食，我爸饲料放在食盆里，她却对我躲躲闪闪的。真是“热脸贴她的冷屁股”。我很生气，索性不理睬她。她不识好歹，拼命刨着昨天吃剩下的谷粒，到了半夜，她实在感到饿了，才吃今天的饭。
我家的这只怪仓鼠，你喜欢吗？
【篇六：幸福四部曲】
幸福，是多么温暖的一个词！我们应该怎样做才能让别人因为我们的存在而幸福呢？
一部曲你养我长大我陪你变老
首先，我们应该让父母因为我们的存在而幸福。从我们呱呱坠地起，父母肩上便多了一副沉甸甸的担子——把我们养大成人。难忘多少个日日夜夜，父母在我们高兴时分享我们的快乐，在我们烦恼时分担我们的忧愁，在我们生病时悉心照料我们……而我们又为父母做过什么呢？我们在一天天长大，而父母却在一天天变老。我们应该抓紧时间，为父母尽一份孝心：也许是父母过生日时的一句“生日快乐”，也许是父母劳累为他们端的一杯水，也许是父母寂寞时陪他们说说话，也许是父母忙碌时帮他们做一些家务……这些看似微不足道的小事都会让父母感到满足和幸福。
二部曲好好学习天天向上
其次，我们应该让老师因为我们的存在而幸福。老师是我们学习路上的指导者，老师是我们成长道路上的引路人，老师是人类文明的传播者，老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。难忘老师在灯下用心批改作业，难忘老师在考前帮我们整理提纲，难忘老师头上一天天多起的白发，难忘老师那充满鼓励的目光……我们应该怎么做才能回报老师的付出呢？我们应该认真对待每一堂课，尊重老师的劳动，努力学习科学文化知识，全面发展自己，长大后做一个对国家、对社会有益的人，不辜负老师的期望。
三部曲互帮互助共同进步
还有，我们应该让同学因为我们的存在而幸福。同学之间的友谊是我们特别渴求的一种心理需要，是健康成长中不可缺少的一种精神素养。友谊给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。然而我们在班级这个大家庭中，应该怎样和同学相处，才能使他们感到幸福呢？我们应该主动、热情、真诚，平等待人，尊重他人，正确处理同学间的竞争与合作，建立起淳朴融洽的同学关系，在同学需要帮助时，主动伸出援助之手，让班级里处处洋溢着平等、尊重、真诚、关爱……
四部曲赠人玫瑰手留余香
最后，我们应该让社会因为我们的存在而幸福。“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”人生的价值在于创造和奉献，创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。在生活中，我们应该尽自己的所能去帮助周围的人。如坐公交时主动给老人让座，路遇乞丐时给予他们爱心，多参加一些公益活动……如果每一个人都能善待他人，那么这个社会必定是个和谐的社会，而一个和谐的社会，必定是一个充满了理解和宽容的文明社会。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。同学们，让我们携起手来，在家庭、在学校、在社会，努力做有益家人、有益他人、有益社会的事，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩，让别人因为我们的存在而幸福！
【篇七：钓鱼四部曲】
我常看到谭伯伯在小区的河边钓鱼，我也跃跃欲试。
做鱼杆
星期天，我完成了所有作业后，妈妈说可以陪我到河边钓鱼。我喜出望外。我找来一根细长的竹杆做鱼杆，拿出前两天买来的尼龙线和鱼钩，先用尼龙线把鱼钩系住，再把尼龙线的另一端系在竹杆的末端。这样一条简易的鱼杆就做成了。妈妈看到我做的鱼杆，不无担心地说：“丞儿，你这鱼杆能钓到鱼吗？”我满怀信心地说：“能！”
找鱼饵
鱼杆做好了，装鱼的小水桶也有了，哦，万事俱备，只欠鱼饵！我赶忙拿起小铲子跑到后院的黄皮树下去挖蚯蚓。我手拿铲子，一下，两下，三下……挖了好一会，蚯蚓没见着，我的手掌倒起了个水泡。妈妈走过来说：“丞儿，你要到湿的地方去挖，才容易找到蚯蚓。”妈妈边说边指指花盆。我一听，马上转移阵地。我把花盆搬开，用铲子一挖，果然，找到了几条蚯蚓。
垂钓
所有准备工作完成后，我和妈妈钓鱼去。来到河边，我小心翼翼地把鱼饵放在鱼钩上，拿起鱼杆，轻轻地把鱼钩垂到河里，便专心地注视着浮标，静待鱼儿上钩。一分钟过去了，十分钟过去，一个小时过去了，但鱼儿就是不上钩！我心想：鱼儿都不饿吗？为什么不吃我的鱼饵！时间就像流水，不停地流逝……我在河边呆了一个半小时了。谭伯伯来瞧过我，叶婆婆来问过我，扫地的阿姨也来指导过我了，但鱼儿却只顾在水里快活地游着……我有些沉不住气了。
收获
正当我灰心失望之际，突然，浮标快速地动了几下，呵，好家伙，终于上钩啦！说时迟，那时快，我拿起鱼杆一看：哟，钓到了一条手掌般大小的鱼！看着自己钓到的第一条鱼，我笑得合不拢嘴。我精神大振，又重新上鱼饵，下鱼杆，再静候……真是“功夫不负有心人”啊，在我钓上第一条之后，很快又钓上了第二条、第三条，这就是接二连三。整个下午，虽然只是钓到三条小鱼，但我感受到成功的快乐与幸福。