【篇一：老师印象】
在七年级，我遇到过很多优秀的教师，其中最让我印象深刻的是我的语文教师田甜老师。
田老师是一个“两面人”。因为她在我们面前是冷酷、面无表情的，而她在办公室里却是喜笑颜开的。而且我还多次看到她从办公室里哈哈大笑地走出，然后瞬间变脸进班。我们曾在课堂上笑着问她：“为什么你到办公室和教室完全不同？”她沉着脸说：“在上一届，我对他们比你们更狠！”虽然答非所问，但我们都知道她是装着严肃，内心里还是很喜欢我们的。
一个班上总有几个不听话的学生，不写作业，在课堂上捣乱。田老师就有很多方法来治他们。在语文课上吵闹是家常便饭，有些学生一天不和老师吵就浑身不自在，有时田老师也被他们逗笑。
有一次，语文早自习，田老师安排了一个任务必须完成。早自习过去了，还有大部分学生没有背完。到了第二天早自习，田老师叫没有背完的学生到外边站着，幸好我背完了。我看见班里所剩无几，过了二十几分钟，背完后，班里进来了几个同学。这些同学都朝着一个同学走过去，然后田老师把那个同学带到了外边，并要他把检查过的内容重新背一遍，之后，我才明白，原来他在班里不背书，却玩滑板。我在班级都没有注意，田老师怎么发现的。我不得不佩服她敏锐的观察能力。
田老师还会给每次考试好的同学奖励，都是她自己花钱买的一些小礼品；她也会给每次考试差的同学免费心灵鸡汤一碗，不得不说，田老师真的是苦口婆心！
田老师的印象在我心中真的非常深刻，我很高兴我碰到这样可爱和负责任的好老师！
【篇二：我的弟弟】
我有一个弟弟，说他可爱吧，瓜子脸，高鼻梁，大嘴巴，一双水灵灵的好似洋娃娃的眼睛，特别惹人喜爱。说他乖巧吧，可他有时让人伤脑筋。弟弟是个两面人，在外人看来他很乖，就像只温顺的小猫咪，可在家里就丑态百出了。
瞧，这只孙猴子一出动，家里床上的，桌上的，地上的，就是一地鸡毛，简直是翻天覆地。弟弟在家里像窜天猴一样上天入地，无所不能，只有你想不到的，没有他做不到的。上楼梯的他就不用走的，而是四肢着地往阶梯爬上又爬下的，一溜烟上去，一溜烟窜下来，每次都把我吓得心惊胆战的。有一次，更让全家人吓得魂飞胆破，弟弟的两只脚站在楼梯的边缘，双手拉住楼梯的扶手，结果手一滑，不小心掉了下来，妈妈被吓得叫不出声来，幸好楼下有爸爸接住，不然后果就不堪设想。这孙猴子只有在睡觉的时候最可爱，每次在睡觉之前都要先折腾一番，妈妈怎么哄都无济于事，等到把精力耗没了，累了，弟弟才肯睡去。上学时，妈妈总是叮嘱我一定要看好弟弟，不准让弟弟乱跑，不要让他受到欺负，不要让他受伤，要保护好弟弟。
在我的眼里他虽然很调皮，但是很可爱。妈妈总是希望这个让人头疼的弟弟快点长大，快点懂事。我也希望弟弟不要再让妈妈操心了，不要让妈妈老得那么快。我们的快乐成长就是妈妈最大的希望。
【篇三：我的梦中国梦】
我是一个两面人，我的其中一面是感性，极易心软。这一面，让我有个不平凡的梦。
要是我的祖国有一个超先进，超精准的测震仪就好了。地震，这个词就像恶魔一样冲击着我们的心灵。每每出现这个词，紧跟其后的就是一大串伤亡数字和天价的经济损失。
我希望我的祖国从今以后没有吃不饱饭的人。我们现在过着悠闲的日子，自然不会想到，在这样一个时代还有人会饿死。可是，这样的惨例在我们的生活中却比比皆是。国家实行的爱心午餐计划，在一些乡村，连饭都吃不饱，更不要说生活条件能有多么好了，学校发的鸡蛋，这些学生舍不得一个人分享着难得的美味，而是带回家里去和家人一起吃……和他们相比，我们还有什么抱怨生活不好的理由！
我希望人的心没有变质。曾在空间里看到过这样一则说说：一位老爷爷在蹲在一旁，一声不吭，而在他的另一旁，他的儿子却骂道：“你个老不死的，怎么还不死，怎么摊上了你这么个穷老爹！”一个晚上，大家都在睡梦中的时候，房子着火了。夫妻俩逃了出来忽然记起儿子还在里面，刚欲冲进去救人，这时，一双大手拉住了他，是她那个穷老爹，还没等他反应过来，那道身影就飞也似的冲进了火海……一会儿，便抱着自己的小孙子出来，而那个男的不管他爹的死活，一把抢过儿子。而他那个浑身焦黑的老爹，却已经永远的闭上了眼睛……不管你对他怎样，父亲都一样的爱我们。
我们这一代，作为祖国的花朵，未来的栋梁之才，该醒醒了！现在祖国是站起来了，但是这还远远不够，我们需要站的更高。我们要努力去建设祖国，用自己一生地奋斗，换回祖国的繁荣富强。国泰了，民才能安！我们要付出行动，不然这只是一个梦。
我的梦，中国梦！
【篇四：两面人】
两面人，一个多么可怕的名字，你见过两面人吗？我就见过，那就是我们班的韩老师。
周一的早晨，我就早早的来到了学校，一路上哼着小曲。我心想：我今天这么早就到学校了，老师知道一定会表扬我的。
正当我想着的时候，忽然发现前面有一个熟悉的背影。我走进一看，原来是我们班的班主任韩老师。她扎着一个马尾辫，带着一个白色边框的眼镜，一副很有学问的样子。她身穿一件黑色的大衣，脚穿一双高跟鞋。见了我，她高兴极了。她眉毛舒展，嘴角上扬，一只手搭在我的肩膀上，高兴的对我说：“小明今天怎么来的这么早呀，吃饭了吗？我要好好表扬一下你。”
我点点头，对老师说：“韩老师，您不用担心我，我已经吃了早餐。”太好了，老师说要表扬我，一定会奖励我一枚美雅章。
我走了一段路，发现远处有一个老人，正在种小树苗呢，我指了指那个老人，对韩老师说：“韩老师，你看那个老人多可怜啊，这么冷的天气还要在这里种树苗。”韩老师看了看他，眉毛紧皱，拍着我的肩对我说：“小明，你一定要好好学习，不然以后就会像他一样起这么早在这里种树苗，听完了她的话，我心想：对！这都是他自找的，谁叫他不努力学习，他的学习成绩一定不好。
我们离那位老人越来越近，发现他的衣服上脏兮兮的，鞋子上沾满了泥巴，正当我们要走过他的时候，老师突然往右边一看，惊呆了，他的脸上立刻露出笑容，笑眯眯的对老人说：“咦，校长，您怎么在这，这么大早起来帮学校种树苗，真有爱心。”我疑惑了，心想：咦？他是校长，他不是种树苗的老人吗？
于是我抬起手，做出了一个不要的动作，对韩老师说：“老师，您不要理那个种树苗的，他的学习成绩不好，会把我们带坏的。”老师听了，非常疑惑，只见他歪着脑袋，疑惑的对我说：“什么种树苗的，他是校长，快叫校长好！”
我疑惑了，心想：他不是种树苗的吗，怎么变成校长了？奇怪。韩老师又心平气和的对校长说：“校长，不如我来帮您吧！”韩老师二话不说，踏着高跟鞋走进园林，根本不怕把自己的衣服弄脏。
两面人，一个非常可怕的名字。我笑了笑，似乎明白了许多。
【篇五：漫画老师】
【漫画老师】
何晨
每每看见王老师那春风般的笑容，就如同看见了一朵盛开的桃花；但眉头紧皱、手里拿着戒尺的王老师，又令我瑟瑟发抖，惶惶不安。然而老师就是这样一个“两面人”。
王老师个子不高，但教学经验丰富，眼睛小而明亮，一个眼神就足以让人辨别喜怒哀乐，能说会道的嘴巴不断输出知识。我喜欢她，喜欢她那甜甜的笑容。
王老师讲课时，我们就宛如真正进入了课本，仿佛身临其境：我们看到了清水田里的白鹭，看到了香气扑鼻的桂花，还在地道战里与敌人抗争……
对待自己的工作，王老师是那样尽忠职守，每次我去送作业时，老师不是正在批改作业，就是在准备课件，或者在讨论怎样讲课，总之没有闲着的时候。一丝不苟、严谨认真的王老师让我心生敬佩，有时又有些心疼，毕竟老师不是机器人。
王老师就像妈妈一样，关心着我们每一个学生。王老师，我爱您，您辛苦了，我会以优异的成绩来报答您的！
【我的语文老师】
张梦娣
我的语文老师40多岁，中等个子，每天都扎着一个长长的马尾辫，头上戴着一个白色的发卡，她姓白，我们都叫她白老师，有时候也叫她语文老师。
她的眼睛很明亮，可以发现上课开小差的同学，如果发现有同学开小差，她就会叫旁边的同学提醒。老师的学识很渊博，有时候她给我们讲着讲着课，会自然地联系一些课外知识，这样既开拓了我们的视野，又巩固了课文知识。
白老师的课非常生动有趣，每当讲到精彩部分的时候，都会叫几位同学来表演一下。比如学《搭石》这一课时，她就让几个同学表演摆搭石和走搭石。他们演得很投入，老师带头为他们鼓了掌。这样，我们在欢快的气氛当中加深了对课文的理解。
当我们读课文读得不好时，她就会用夸张的语气再重复一遍，让我们意识到自己的不足……
我喜欢我的语文老师！