【篇一：笑中带泪的惊喜】
临近考试，我的复习也加快了脚步，繁重的学业像千斤的大山，压得我喘不过气来。放学了，走在回家路上的我不禁加快脚步，嘴里还不停念叨老师课上所讲的知识点。算算时间，离考试只剩下一个星期了，再看看日期，脑袋猛地想起，今天不是我生日嘛！唉，妈妈工作忙，爸爸又加班，今年生日，还是我一个人过了。我走进一家面馆，点了一份面条，也算是忙里偷闲地享受一回！
吃的是面条，可满嘴都是英语单词的味道！自从升到五年级，晚饭时默背十个英语单词，早已成了我的习惯。不经意间，抬头望了下街边的风景。傍晚，夕阳染红了大地，树影婆娑；街上人来人往，车水马龙。人、车急忙忙地往家赶，无人停下脚步，欣赏这夕阳美景！还想再多看几眼，但思绪又被这可恶的英语单词拉回。
一顿饱饭后，我一路小跑回家，再也无心留恋这美景。推开家门，面对漆黑的房间，我也不感到奇怪了。开灯的那一刻，“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”阵阵歌声把我惊得不知所措，我们班的同学、我的爸爸妈妈都在！
同学们，不知从哪得知今天是我的生日，联合爸爸妈妈一起给我这一场惊喜。原来，在紧张的考试前夕，有的不仅准备考试的焦虑，还有父母、同学们对我的关爱。
我笑着并哭着！
【篇二：幸福】
每个人都拥有过各式各样的幸福，它像藏在云层后的点点星光，需要我们用心灵去触摸。对于我来说，她就是我永远的幸福。
幸福降临——意外惊喜
从我上三年级的一天起，她就成为我们家的一员。她短短的头发，像刚插入水的禾苗，一脸“无辜”的表情，手脚不停舞动，嘴巴一张一合，发出“呀呜伊”的怪音。一开始，我用嫌恶与不屑的眼光看着她，因为一到夜间，她的哭声就会“震天撼地”，这让几条黑线爬上我的眼皮。她渐渐长大了，开始呀呀学语和蹒跚学步，她古灵精怪的样子常使我忍俊不禁，我不由升起一股怜爱。每天放学，我都加快步伐，盼望回家看她，她的到来使我原本平淡无奇的生活增添了乐趣，这个意外惊喜让我感受到幸福的降临。
幸福成长——喜怒哀乐
她上了幼儿园后，家中多了一份清静少了一丝热闹。调皮的她一回家，我的情绪就经历喜怒哀乐。瞧，她端着一碗温水，粉红色小手紧紧抱住碗身，嘴里鼓着一口气，像是个充了气的气球，两个小辫一甩一甩，小心翼翼地挪着脚步来到我身边，眨着眼说：“哥哥，喝水！”我感到一阵喜悦，伸手去接颤微微的碗，可说时迟那时快，没等我接稳，她的手一松，碗歪了，水降落在我的作业本上。顿时，作业本上的字迹一片朦胧。“喂，你在干什么？”我的怒火像山洪一样爆发。“明天老师要检查的！”我冲着她大吼。她愣了，哭着跑出房间。
有一次，她打肿了我的眼睛，还委曲地大哭。一天，我们玩捉迷藏。“她躲在哪儿呢？”我想着，远远看见书柜后方一阵颤动。“哈哈，我找到你了！”我正想大喊，可是一个声音早一步传了出来，她灵活地从客厅跑到我身边，抓住我的衣角。“等等，不是应该我抓你吗，你怎么……”我丈二和尚摸不着脑袋。“哈哈哈……”我们的欢笑声此起彼伏。
“哥哥，加油！”每次考试前，她的鼓励声都回荡在我耳边。有时，我会用零花钱买一些棒棒糖等小礼物回家逗她开心。“哇！”她的惊喜化成我满满的幸福。
幸福课堂——二胡老师
她开始学拉二胡后，日日勤练，克服一道又一道难关。在她的带动下，我也迷上了拉二胡。我常常拎着二胡躲到阳台练习，一听到我的琴声，她就立刻放下手中的玩具出现在我面前，不厌其烦地指导着我：“这里漏了休止符”“这个音应该是推弓，你怎么弹成了拉弓？”我有时感觉没面子，很恼火，但看着她眉头紧蹙，嘴角上翘，眼睛圆睁着的严肃模样，只好无奈地服软纠正。她小小年纪，能规范熟练地弹奏出几十首儿歌，我打心眼里佩服。她刻苦的意志激烈着我，我们的琴技共同进步。每当同学们夸赞我时，我总是笑而不语，心中却充满暖暖的幸福。
她是谁？噢，她就是小我九岁的妹妹。她是我的骄傲，也是我幸福的源泉。
【篇三：惊喜】
放学前，我们的班妈妈何老师笑容满面地走进教室，她向我们宣布了一个特大喜讯——何老师说：“前段时间，我把部分同学写得较好的作文投到全国中小学生作文选编委会，结果有三十名同学的作文成功入选全国中小学生作文选啦。”顿时，教室里一片欢呼，同学们七嘴八舌地议论着：会不会有我呢？大概、也许、可能会有吧？嗯，应该会有那个谁……谁……？
大家议论得正尽兴，何老师已经开始一一揭秘颁发证书了，我的心开始砰砰直跳：到底有没有我呢？“曹益嘉”，当听到何老师念到我的名字时，我高兴得从座位上蹦起来，快步走上讲台，双手接过证书和崭新的稿费，连声对何老师鞠躬道谢！我捧着这来之不易的证书和稿费别提有多高兴呢！我控制不住内心的喜悦，恨不得马上跑回家把这个消息告诉妈妈。于是，我小心翼翼地把证书和稿费藏进了书包，回家一定要给妈妈一个大大的“惊喜”。
放学后，妈妈来接我，我装着若无其事地和往常一样，牵着妈妈的手蹦蹦跳跳地回家了。我迫不及待地从书包里拿出证书和稿费递给妈妈，妈妈一脸惊讶地说：“嘉嘉，你真棒，这真是一个大大得惊喜呢！”听了妈妈得表扬，我得心里真是乐开了花。
【篇四：生日的惊喜】
时光似流水，匆匆而过，终于到了我的生日。
早上一起床，我就蹦蹦跳跳的敲开妈妈的房门。“妈妈，今天是不是有重要的事情？”“没有啊！”妈妈茫然的回答。
我的心瞬间凉了半截，妈妈是不是忘记了，可是我又不好意思主动提醒妈妈，便垂头丧气的回到房间。这时，妈妈突然推开我的房门，我惊喜的望着她，结果妈妈只是很平静的说：“赶紧做作业。”回到学习桌前，我的眼泪都快下来了，妈妈本来答应生日时给我买个大蛋糕呢！结果现在她把我的生日都给忘记了。
正当我悲伤的时候，我听到了敲门声。“姐姐，带我出去玩吧！”我打开房门，看着五岁妹妹那期盼的小脸，不忍心拒绝，不耐烦地带妹妹去了阳光广场。“姐姐，和我一起玩过家家吧！”我们玩了一会儿，我却怎么也提不起精神，心里难过极了。我实在是没有好的心情，只好回家。
刚一踏进家门，我惊呆了。我看到我的好朋友都在我家，还给我带了生日礼物，有我喜欢的芭比娃娃，还有手表……桌子上放着一个精美的蛋糕。“祝你生日快乐……”大家齐声唱起了《生日歌》，我的朋友们还冲我扮鬼脸呢！这时，爸爸妈妈端上来一桌子好菜。
我太幸福了，获得了一个惊喜的生日。我真不该误会爸爸妈妈，我做得真欠缺！唉！……我的眼睛湿润了。
我赶紧招呼大家坐下来，嘴里不断地说着“谢谢”“谢谢”。
“快吹蜡烛吧！”在朋友们的催促下，呼！我吹灭了生日蜡烛，心中默念：希望以后每一天都像今天一样，大家都这么开心幸福。
今年的生日，最让我高兴的不仅是生日惊喜，更重要的是我收获了家人和朋友对我浓浓的爱。
【篇五：让好奇带给我们惊喜】
时光流逝，下雨早已成为生活的一部分，我们已习惯了下雨。不如说，如果一阵不下雨，我们才会感到惊奇。事实上，我们失去的不只是下雨带来的惊喜，我们失去的还有对世界保持好奇的心。
俗话说好奇害死猫，就算是猫也有好奇心，更不用说人了。人在出生时便被赋予了好奇心，眼睛一睁开，便会开始打量四处的事物，眼珠一转一转的，富有灵性。好奇心带给人学习新鲜事物的原始动力，它给予人们了解钻研世界的惊喜。也许我们有这样的经历：小时候即使在一座广袤无垠的大草坪上，没有玩具和复杂的地形，我们也乐于穿梭其中，其乐无穷；甚至是坐在火车内，看一看交通标志，大声数红绿灯的秒数，也能让我们开怀大笑。这些看似无聊的行为却带给曾经的我们无穷的快乐，是因为小时候的好奇心在最顶峰的缘故，好奇的魔力使人们认识事物时感受到惊喜。
但随着年龄的增长，我们渐渐失去了这样的魔力。也许是突然发现，原先玩的津津有味的玩具失去了吸引力，也许是在等待红绿灯时感到烦燥，也许不再满足于小区院子里的玩乐。我们意识到原先带给我们惊喜的事物，变得索然无味，沦为鸡肋。好奇心在日常生活不断重复的现实下遭到磨蚀，我们获取惊喜的成本也随之愈来愈高。不只是下雨，失去了好奇心的人们习惯了生活中的一切，不愿去感受，去体验，如沙漠中枯萎的杨树枝干，失去了原有的郁郁青青，失去了原有的对生命的活力。
可我们真的只能接受现实吗？当然不是，纵使与童年时的好奇心相比，有所缺失，我们依旧可以燃起对身边事物的活力。英国作家奥涅斯特曾说过：“在黑白中憧景彩色，在彩色中告慰黑白。”生命的颜色不是由他人、他物染上的，是由我们的行动绘制出来的，我们需要对身边的事物怀抱一颗好奇心，细细品味日常生活细微的小插曲，小变动，我们就会有带给我们惊喜的新发现。瓦特观察到蒸汽推动壶盖的现象，有了发明蒸汽机的灵感；薛定谔发现在电磁炉一旁的猫，也能联想到有趣的量子实验，世界带给人的惊喜没有边界。
让我们怀抱好奇之心去面对这个世界，让好奇带给我们惊喜。
【篇六：一次意外的惊喜】
一个阳光明媚的早晨，我早早地到了学校。进了教室，我一抬眼就看见第一节课安排的是数学课，突然想起了前几天数学期中考试的情形，一阵冷汗像下雨一样顿时从头上冒出来。我跑回座位上，想要把这件事忘掉，但还是逃不掉啊！
“铃铃铃……”第一节课开始了，我在心里暗暗祈祷：希望第一节课不是数学课啊！可是“说曹操曹操到”，我还是眼看着数学老师手里拿着试卷走进教室，他脸上的表情非常低沉。
当老师开始读试卷考试成绩时，我的心都快提到嗓子眼儿了。突然，数学老师的声音变得响亮起来，“徐诗婷，100+10分！”“哇！满分！”同学们都惊叫起来。我简直不敢相信自己的耳朵，刚才紧绷的神经一下子放松了许多，心头掠过一种意外的惊喜。
但我知道，就算我考了满分也不能沾沾自喜，以后的道路还很长、很长。
【篇七：那一次，让我惊喜】
惊喜这词在我的脑海里，从来没有出现在我耳边，但这一次，它出现在我眼前，让我惊喜万分。
阳光穿过云宵，透过窗边的杨柳，照射到我朦胧的睡眼，新一天又开始明天是我的生日，我期待着那生日礼物是什么。
突然一声声，打捶生，把我从床上拉了下来，只见父亲在搞什么似的，父亲好像发觉了，急忙的把那个东西藏了，“醒了，去吃早餐吧，”父亲和蔼的说道。我用怀疑的眼神，望着父亲，看到父亲那熊猫眼，心中又有疑心。
夜渐渐深了，太阳公公也落山了，母亲忙着做饭，父亲也忙着，这似乎与往常一样，突然父亲拿出了一个他雕的雕像，母亲拿着一个蛋糕，“生日快乐”，我又闪出了一个疑惑“妈妈，你记错了，我生日还没到呢”经过与母亲一聊，我的疑惑解开了，父亲为我加班做雕像，才有熊猫眼的，我看错了日历。我惊喜万分，父母们都记得我的生日，而且还记得那么清楚一会儿，父亲是一个出色的雕刻家。那一次惊喜，总出现在我的脑海里，每每回想心中充满了惊喜。
【篇八：绿的惊喜】
我想应该很少有人会喜欢肃杀荒寒、万木凋零的冬季。那种单一的冷色调，那光秃秃的树干，那冷得令人窒息的温度，还有那干燥的看不见一点雨水的天气，足以让你对冬天充满厌恶和恼怒的感觉。但在这四季之中，我却独爱冬季，而且是晚冬，因为我极其享受它带给我的无限的惊喜。
以前我和大多数人一样，十分讨厌冬天。所有的事物都是死气沉沉的，心也是死气沉沉的，整个世界都是死气沉沉的，失去了活力，失去了生命的律动。
直到有一天，我在被枯燥的学习压得喘不过气来时，想在这寒冷的冬天出去走一走。来到田野里，放眼望去，除了千篇一律的萝卜、红薯和大蒜，就只有田埂上那整片整片的枯草。毫无生机的景色让我的心情变得更为压抑，就像是在嘴里无味的时候却有人不停地给你灌白开水。我迅速转身往回走，想逃离这个冷冷清清的地方，可就在这时，鞋带散了，我只好蹲下来系鞋带。可就是这一蹲让我的心停驻在了这里；就是这一蹲，让我对冬天的态度发生了天翻地覆的变化；就是这一蹲，让我的心情由阴转晴，变得愉悦，变得快慰。
我在一簇枯草掩盖的石头中，发现了绿影，只有一点，却让我充满了惊喜。我用手轻轻地拨开枯草，就像撩开国色天香的少女的面纱一样，我的心很是激动。最后我终于看清了它的真容。它拥有一个碧绿的如翡翠般的晶莹剔透的身体。在石缝中努力撑开一点属于自己的空间，它努力地探出头来，用天真无邪的眼神好奇地观望着外面那个未知的世界，透过枯草的缝隙，透过我的眼睛。微风轻轻吹动，它摇动着那弱小的身影，仿佛是在极力地生长，对外面的世界充满渴望和强烈的探知欲。我不忍心打搅它，怀着一颗惊喜的感动的心，我又来到一方枯草前，那里有着一大片绿影，它们都舒展着身体，大口大口地呼吸着氧气，吮吸着那醉人的阳光。
我被这些小生命深深地打动了，以至于忘记了时间，忘记了世界。直到一声雷鸣将我从梦境中拉回现实。此时，天空飘起了细雨，我知道春天来了。
世界不是没有惊喜，而是缺少发现惊喜的眼晴。
【篇九：奔赴作文】
既选择了远方，便只顾风雨。——题记
踏着捕风捉影的碎片，循着亘古不变的河流，我们，在寻找着明天。空中的星闪耀着，像是在为苍穹下的旅人铺出漫漫前途。是的，我们是旅人，我们送走昨天迎来明天，我们抬头即是日出日落，低头便是浩瀚书海，我们为追求梦想挑灯夜战。
明天是昨日的顽强毅力，明天是今天的满怀憧憬，明天是未来的美好希望。明天有理想和期待，有奋斗和汗水，有惊喜和欢乐。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”无论遇到什么，我们都可以梦想，明天会更好，朝着明天，勇往直前。
当你面临失败时，你要明白谁都可以打败你，除了你自己不能打败自己，因为明天是你的，你的明天只属于你，别人抢不走也拿不起你的明天。今天总会过去，否则哪里来的昨天，新的一天总会到来，不然又从哪里来的明天。要记住，纵使黑暗吞噬了一切，太阳可以重新回来，明天永远属于你，你要积极去迎接明天积极，奔赴于明天，发挥太阳对你的眷顾，明天的太阳就是最大的希望。
明天是希望，是梦想，是未来，我们要奔赴明天，创造出我们自己的光芒。贝多芬虽然遭遇失聪，但仍却创造出了一篇篇华丽的乐章；司马迁虽然遭遇宫刑，却发愤创作出《史记》。“没有可怕的深度，就没有美丽的水面”，每一个拥有生命的人都没有权利悲观，因为明天会有新的际遇，会有新的小确幸，会有新的惊喜在等着我们，不曾缺席，不曾离开。
我们不要再为以前徘徊迷惘，看着远方，看着明天，梦想的明天终有归途。
【篇十：总有惊喜在等候】
“小行这，你上三年级了，要用钢笔写字了……”妈妈递给我一支钢笔和一瓶“英雄”牌墨水，我拧开瓶盖儿，一股淡淡的清香飘出，这正是我喜爱的墨香，这真是一个大大的惊喜！
一年来，我与嗅着墨香学习，也努力地练习着钢笔字，为了写出漂亮的字，暑假里，妈妈为我在“龙庭书法”报了练字班，我欣然前往。
第一节课是基本笔画课。书法陈老师要教我们学点、横、竖、撇、捺、横钩等笔画。我起初很是疑惑，我们一年级就学习了基本笔画，怎么现在又写基本笔画？这算是我练字最初惊喜吗？
陈老师不慌不忙，他亲自在练字本每行的第一格里把各种各样的笔画写下来作为我们的临摹范本，然后滔滔不绝地讲起秘诀来：“横要注意以下几点，第一，起笔和收笔要慢，中间行笔时需快。第二，横在一个字的上部和下部要平，在这个中间就要爬坡了。”陈老师说道：“另外，你们写字的时候一定要先观察范字，再结合要领去写，你的字才能有所提高哦！”
“竖分为垂露竖和悬针竖。写垂露竖时和悬针竖一样，先顿笔，写到最后时与后者就不同了，它还要回锋，悬针竖写到收笔时可加快速度，在空中完成收笔”陈老师似乎已陶醉在自己的书法艺术之中，一边讲解一边示范，越讲越有劲头，“写点时要记住口诀：起笔轻，重收笔。要是你能做好以上几点，你就能收获惊喜！”
“写最难的笔画——横钩时，后部分的“钩”画是难点。当你把横写完时，不能马上写钩，为什么呢？因为在此之前要先向下轻轻地顿笔，再出钩。写钩时要把它写小而尖，要出锋。写撇时，也要有露锋起笔，特别是短撇要尽量写直。还有捺，它要有脚，顾名思义，就是末端改变方向，像脚一样。”陈老师就是这样用生活中的人和事物打比方，让我们觉得又好笑又好懂，真是惊喜连连啊！
陈老师刚讲完，我们就迫不及待地练了起来。可以我们总是不得要领写得不好看，这让我们更加钦佩陈老师了。陈老师鼓励我们只要用心体悟多练习，一定会收获惊喜！
第二节课是偏旁部首课，陈老师会教我们许多偏旁部首的写法，其中，陈老师强调次数最多的偏旁莫数宝盖头、走之儿和绞丝旁了。他和第一节课一样，先把偏旁写在第一格，然后说：“宝盖头的第一点长，第二点向左，第三笔注意从第二笔的中间横过去。写走之底时第二笔横折折撇时先写横，再写一个括号，再写小撇，这个小撇要有力度。绞丝旁第一个撇折与第二个撇折要平行（意思是永远不重合）。另外，第一个撇折要比第二个撇折长一些，两个撇折的折都要小……”
陈老师讲得非常细致，而且通俗易懂。我们听得也都非常认真。
虽然我们一开始写不好，但经过一次次努力，我们很快就掌握了技巧，陈老师会大加赞赏，每当这时会让我们兴奋不已，惊喜不断。
叮当叮当，下课铃声响了，我连忙冲下座位，拿起一盒五子棋和一个六年级大哥哥下起棋来。劳逸结合才能提高效率嘛！我最喜欢这种学习环境。我们大战了300回合，仍然不分高低，最后连棋子都下完了。我们都暗自佩服对方的棋技，很快就成了好友。哈，这里不仅是个练字的绝佳宝地，还真是个交友的圣地呀！这难道算不上惊喜吗？
上课铃声又响了，我们期待的第三节课——实战训练课拉开帷幕。陈老师在生字表里抽了些生字，意味深长地说道：“如果一个字有单独的点，单点要长，比如‘小’字。大多数字偏旁小，旁边的部分大，如‘代’；如果是走之底，里面的部分要写得高而窄，走之底要与里面的部分要挨紧，如‘远’字。”我们单独练习时陈老师会一个个的手把手的指导示范，所以我们所有的学员都很期待这样的宝贵时间。
陈老师每一天都会告诉我们很多书法技巧，一个周期的时间转眼间结束了，我的字有了很大的提升，那是因为我一提笔陈老师的谆谆教诲就浮现我的眼前。从此我喜欢上了练字，相信我在以后的作业时间里也不会忘记练字时习得的书法精髓。
练字原来是一件快乐的事情，我一定要坚持练字，把字写漂亮，相信总有惊喜在等候！