【篇一：第一次学篮球】
我喜欢的球类运动有很多，比如羽毛球、乒乓球、足球等等。可让我最为之痴迷的要数篮球了，它像机械一般给我前进的动力。每当想起第一次接触篮球，我就记忆如新。
那是我九岁的时候，一位啥都不会的熊孩子。一个周日的清晨，我跟着爸妈散步到了龙江公园，看见几个男孩子正打着篮球，个个像猛虎下山，你追我赶，你推我挡，一个盯一个，突然一个男孩三步上篮，“啊！球进了！”那美妙的动感，点燃了我心中学打篮球的“火苗”。
真是与篮球有缘，那天晚上，我在看电视时不小心按到了体育台，看到了NBA在打冠军战，一位美国的壮汉手里运着球，只见他全身上下都是肌肉，眼中闪着凶猛的光亮，面对敌方人员蜂拥而来，他来了一个胯下运球，再腾空而起，秀了一手扣篮，球进了！
这场篮球对战让我大开眼界，使我决心要好好学打篮球，成为像乔丹一样厉害。说干就干，我向爸爸妈妈提出了要去学打篮球的要求，他们爽快地答应了。一个周末，爸爸就送我到一个篮球训练场，我怀着期待的心情，准备上这激动人心的篮球课。
首先，丁教练教我们最基本的原地运球动作。刚开始的时候，我总是掉球，要不然就是弹不起来了，怎么办？怎么办？为什么总是失败了呢？哦！原来是因为没有用手指来运球，而是用手掌使劲来拍球，球当然就“生气”跑掉了。找出原因了，我就“对症下药”，按规范练习，训练了一个多小时，终于再也没出现掉球的现象了。第一次学运球，虽然原先并不顺利，但还算圆满成功，丁教练也夸奖我打得非常不错，我信心大增起来。
接下来的一项便是投篮，丁教练细心地教着我们，“手弯曲，有三个90°，手心空出。”等等，我不厌其烦地学着，顾不得汗流浃背，举起心爱的篮球，对准篮球框，一用力，把球往上一抛，松开手，球立即像闪电般“跑”进球框。哈，不偏不斜，进啦！我兴奋地大声尖叫，然后又瞄准投中了第二个，第三个……我很快地学会了投篮这个本领。
篮球目睹了我的汗水，见证了我的欢笑，鼓舞了我的斗志，让我懂得学习上也要有敢于拼搏的精神，要有顽强的毅力才会战胜难关，才会挑战成功，才会超越自我。
我爱篮球，更爱充满挑战拼搏的篮球场。
【篇二：记自己一次受益匪浅的经历】
清晨的第一颗露珠打落了昨夜残留下来的最后一粒尘埃，初阳丝丝缕缕穿过云层在大地上零零星星洒下无数斑点，温柔的照耀在篮球场边悄然绽放的那朵花。
课间十分钟，只留下挥笔疾书的沙沙声，然而这份寂静并没有维持多久，同学璐的一声具有超强穿透力的“体育课”使全体同学在刹那间变得热血沸腾。
如洪水一般的我们直奔篮球场，不知在何时已没有了最初的的嬉闹，而换做篮球场上屏着呼吸的少年。他们弓着腰，前腿向前一曲后腿在地上伸直。双手做圆弧状停留在前胸，那一动不动的样子就好似留在我记忆中绽出最耀眼的花。
随着裁判员的一声“开始”，篮球顺着他的手掌划落，站在最前方的宁与超纵身一跃，宁一个转身，篮球便一迅雷不及掩耳的速度转在了他的手下，他运用着右手来进行灵活的运球，却不想地稍有些滑而使晖从身后夺回了篮球，晖把目光传到超处一个眨眼，超立马会意，待篮球一出手，超躲开对方的阻挡夺下了篮球。场上的欢呼声开始变得高涨起来，像是阳光绽放的一朵朵花。
超以灵活的技巧躲过四个人的围守，转身跳到三分线上，说超快，可平比超更快，从侧面一个纵身盖下篮球再用力一举双手一转，进了对方的篮筐。筐边上有着初阳照耀过的痕迹，那颗篮球回旋出了一个弧，就像是开在空中肆意飞舞的一朵花。
晖不甘心就这样认输，没等到对方反应过来便夺下筐中跌落的篮球，他假以从左边进攻，给对方产生一种假象，对方用力从左边扑去之时，晖一个虚闪从右边出来，右手灵活运球，一个后腿蹬，直直把篮球投在筐中，场上的欢呼声愈来愈强。
我极力的在场边拍手助威，呐喊声与欢呼声似乎已达极限，这场篮球赛是我记忆中开过最美的花。
初阳渐渐已变为火热，就像场上沸腾的声音，他深深弹响大地的心弦，打动了每个人的心，一抹清新萦绕在身边，就好似绽放在我记忆中最深刻的那朵花。
【篇三：我成功了作文】
我自认为自己是一个帅男孩儿，但我拥有一个稍微肥胖身材，导致行动有一些迟缓。
篮球培训班上课了，全班到齐，教练严肃的宣布：“这节课是跑步比赛，跑步的长度是4圈，如果没有达到标准，得重跑！”不管是投篮、运球我都行，跑步？天哪！这不是要我命吗！我呆呆的站在那里，看着别人风一般的速度跑过终点线。轮到我们这一组跑了，我拖着沉重的步子走到起跑线后，教练高声喊道：“起跑。”我用自己吃奶的劲跑起来，一圈下来有的同学在一旁偷偷的笑我，我的心中的怒火立刻燃烧起来，不行，我一定要尽全力去跑。我跑到一半，累了，但是发现其他同学已经超过了我，我立马想起那句话：“坚持就是胜利！”成功的.信念鼓舞着我，我奋力向前冲，我知道我跑步的样子一定很丑，但我完全不在乎了，只顾着往前冲。
当我冲到终点时，还有几个同学在我身后，全班为我鼓掌，同学们都笑起来了，这是鼓励的笑，胜利的笑，我知道，我成功了，我战胜了自己！
【篇四：我的“第一次”篮球课】
我第一次学篮球，是在前不久，但我却对它难以忘怀。
篮球课开始了，这是我的第一节篮球课，我们都很紧张，生怕没学好。我们整整齐齐地站在训练场地，认真地听教练的课堂要求，教练说：“重点就是头转脚不转，手指要发力，但不能太大力，要不然就送球给对方了。”讲完之后，教练先给我们示范了一遍。两个教练快速地跑出去，他们一边传球，一边给我们讲解。他们的动作是那么娴熟，那么敏捷，看得我们目瞪口呆。教练示范后让我们自己练习，我和队友慢慢地跑了出去，结果我一开始就出错，因为我跑步时应该只是头转脚不转，而我变成了跆拳道里的滑步了。第一次不行，我又试了一次，心里不停地默念着：头转脚不转、头转脚不转……我的手心都出汗了，自己也没注意到。我时刻记着动作要领，可我刚走了两步，又失败了。原来是我跑的时候本应该看球，但我太紧张了，一不小心用力过猛，球像一发子弹狠狠地弹在了我脸上，疼得我龇牙咧嘴。我不甘心，又拿起球重新跑起来，调整步伐，转身、接球、传球，我终于成功了！
第二项练习：运球60个。我的队友严浩走了上去，拿起球开始运球。球在他手里仿佛是个乖宝宝，不会乱跑。只见球在他的手掌和地面上来回快速地跳跃，在挽手时又变得慢起来，球似乎粘在他的手下，可以任意地忽上忽下，忽快忽慢。我看得眼花缭乱，心想：他这么厉害，我就不信我不行！可是球一到我手上就调皮了，似乎在我手掌里说着：“世界那么大，我想去看看！”这不，才一转眼它就溜走了。我重新捡起再试，可一着急，手拍的频率过快，用力却过小，球越拍越低，还不到30下球就蔫在地上了。教练让我手指用力，再试，用力却太大了，球被高高弹起，一下子就过肩了，不行！我不记得失败了多少次，最后，我成功地使它乖乖听话了，我得意地对它说：“钱包那么小，哪都去不了！”。
耶，我的第一节篮球课就这样结束了，有新奇、有快乐、有失败、有成功……
【篇五：我和爸爸的篮球赛】
我很是喜欢打篮球，爸爸经常陪我一起，说是锻炼胖胖的小肚子，同时还增加和儿子的感情。
这不，爸爸下班了，急急忙忙地赶回家，说：“儿子，我们今天晚上去打篮球怎么样呀？”我兴高采烈地回答：“好啊！好啊！”我和爸爸有说有笑地来到我家附近的篮球场。
到了球场，只见爸爸的同学和他的儿子东东已经在篮球场边等候我们了。我们四个人各自拉伸手脚，身体，做好了热身。球赛开始了，在石头剪子布中，我们获得发球权，爸爸发球给我。只见我运球横冲直撞，直冲篮下，犹如猛虎下山。东东仿佛有一双火眼金睛，一下子识破我的运球路线，紧紧跟随着我的步伐，我一不小心，一眨眼的功夫，球被断了。东东快速传球给三分线外的爸爸，他爸爸快速运球调整，跨进一大步，投进一个中远距离的2分球。
爸爸一看，急了，跑过了和我说：儿子，这样没有配合打下去可不行。于是我们商量了好几个战术手势和策略。这不，对方在运球和传球寻找我们的防守空隙的地方，我们就心生一计，心想：“将计就计，故意露出一个漏洞，让他们钻进去，然后再盖了他们的球。”想想，我就偷偷乐了。爸爸上去把叔叔防的严严实实，只得传给东东，可东东掉以轻心了，不管三七二十一，冲进了我们的包围圈，我眼疾手快，在他腋下把球给掏走了。我迅速发球给爸爸，他一下子运球到三分线外，只见叔叔防过来，马上传球给我，东东看球在我这，就扑了过来，我马上回传给爸爸。只见爸爸快速杀到蓝下，一个三步上篮，球在篮圈上转悠，在我和爸爸期待的眼光中，它终于“不负众望”，往里面一滚，“哐”的一声，球进了。我激动得面红耳赤，飞奔过去和爸爸击掌欢呼。就这样，你来我往，好不激烈。
从打篮球中我明白一个道理：做任何一件事情，不仅要有扎实的基本功，而且要懂得集体配合，才能成功。
【篇六：碎片化篮球】
体育课上曾经有人问我：“你篮球打得那么好，是怎么学的呢？”我说：“只要把篮球碎片化，一点点积累练球时间就可以打好啦！”
记得五年级时我第一次走进篮球馆，瞬间怔住了。馆里人声鼎沸，每个人头上脸上都挂满了汗珠，他们做出一个个高难度动作，跨下运球、带球转身、背后运球、变向突破，看得我眼花缭乱，热血沸腾。这时有个高高大大的男子朝我走了过来，亲切地问我：“是唐轶涵同学吗？”原来他就是我的教练。那节课上，我是一边看着队友一边做教练发出的指令，队友们娴熟的动作，精彩的配合，我完全跟不上他们的节奏。下课后我虽然兴奋地和妈妈谈论着篮球，但也有点沮丧。于是我暗暗下了决心，一定要跟上队友，不给他们拖后腿。
那天我做完作业，吃完晚饭，拿着篮球就到小区广场上准备练习运球。广场上老人们在锻炼身体，孩子们在嬉戏打闹，只有我一个人拿着篮球，所有人都好奇地打量着我，而我像个傻瓜似地站在那里。那一刻我真想扭头就走。可是我想到队友们个个比我强，我与他们之间悬殊的差距，不努力怎么追上他们呢？于是我就走到广场的角落独自练习起了单手运球、双手运球和运球折返跑。不仅如此我还在每天睡觉前按照教练的要求做10个俯卧撑、30个仰卧起坐，并让妈妈拍摄视频给教练，让他指正我的动作。
果不其然，坚持了一个多月晚上的训练后，我的表现就突飞猛进。很快就跟上了大家的节奏，也能和队友们一样做出一连串高难度的动作。在每次课后对抗赛中都作为主力出场，并通过和队友的配合取得比赛的胜利。
在平时生活中，我也常常可以找到机会练习篮球。比如当我做完作业中途休息时就拉伸韧带、当我走路时就会练习三步上篮的步伐和动作；当我走在繁忙的街道上时用转身突破避开行人。每次上课我都是第一个到校的，甚至比教练还早。这时我就独自一人在场馆里练习高抬腿、后踢腿及基础球性练习。下课后我又组织队友到操场上打对抗赛或者练习投篮。
正是这一点一滴碎片的积累，我的球技越来越好，成为球场的得分主力。队友们常常问我动作的要领、分组打对抗赛时纷纷要求我加入他们的队伍。教练为我换了班级，成为初中生的队友也让我得意了许久。
虽然现在我是六年级了，学校的作业量与小学相比是天壤之别。但是我还是会利用好生活中的每分每秒练习我的篮球，一块块碎片式的叠加才会组成我一个大大的梦想——终有一天我要站在NBA的球场上让大家为我欢呼加油！
【篇七：足球作文】
今天第一次上足球课，早盼望这个课了，因为可以玩球，还有就是外教老师上的课。
外教马老师可能怕我们听不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介绍，我们都很欢迎这位新来的马老师。可是马老师给了大家一个下马威，让我们围绕操场跑两圈，两圈下来，同学们有点气喘吁吁了。
之后老师又让我们列队对抗跑，同学们的热情被重新激发，有的在认真做热身，想在跑道上一展风彩；有的拼尽全力向前冲，好像一匹匹脱缰的野马；有的在边上喊加油，为自己的队友鼓劲。最后我们组有飞人谢欣容在，一下就取得了好成绩。
接着马老师让我们在指定区域内抓人。我先抓吴梦婷，我们东奔西跑，东藏西躲，终于在一个死角把她堵住了。接着轮到她来抓我了，我等她过来突然转身就跑，心想应该很快就被抓住了吧！我不放弃！不到最后还不知道鹿死谁手呢？过了一会儿，我还是被抓住了。
最后马老师做了示范，让我们从球场的一端运球到另一端。轮到我上场，我轻轻踢了一下，球就滚滚前行，我赶紧快跑跟上去；继续伸脚踢，很轻松，球好像明白我的心思，它紧紧跟了我的脚跑。突然老师吹口哨让我把球停住，我想紧急刹车，可是球还是滚向界线，滚到了学校围墙边……我只有眼睁睁看的份。
马老师的足球课在不知不觉中画上一个句号，我们都期待下一次足球课早点到来。
【篇八：篮球比赛】
“好球！”“快点防守！”“加油！”操场上热闹非凡，到底怎么回事？原来，是淇滨小学的队员们来我们学校进行篮球比赛啊，大家都精神抖擞，跃跃欲试。
随着裁判“嘟”地一声哨响，比赛正式开始了。淇滨小学的队员运球可真不错，来到我们面前三下两下就绕过去了，而且他们把突分运用的十分得当。我们只好采用人盯人的战术，其中一名队员快攻上篮，得分！这极大地鼓舞了我们的士气。我们开始里应外合，多点开花，直接将比分快速追上，打得他们丈二和尚摸不着头脑。
就在我们以为胜券在握的时候，传来一声“啊”的叫喊声，是谁受伤了？没错，就是我。我在抢篮板时，手指扭伤了，顿时痛彻心扉，难以忍受，不由地托着手倒吸凉气。忽然，有人拍了一下我的肩头，回头一看，原来是呼佩霖。他皱着眉头，急切地问：“怎么样，还能坚持吗？用不用休息一下？”这时，我看看赛场上紧张地形势，也看到老师向我投来信任又关切的目光，顿时觉得受伤的手也不怎么痛了，像是被勇气治愈了一样。我想在球队需要我的时候，应该挺身而出，轻伤不下火线！最后，我和我的队友取得了比赛的胜利。
离开球场，在回家的路上，我一边担心自己的伤势，一边回味着今天这场激烈的篮球比赛……
【篇九：我不再自大了】
灼人的烈日下，篮球撞得大地生疼。他熟练地运着球，渐渐地向我逼近。目光对接的一瞬间，我看到了他从没有过的自信。
运球、转身、投篮，篮球在炽热的空气中划过一条完美的弧线，利索地穿入篮筐，不带一丝声响。“怎么会？怎么可能？”我捏紧了拳头。
我紧张地运着球，生怕被他夺去。我在他严密的防守下挤来挤去，他似乎漫不经心，却丝毫不退让，终于进了三分线，我转身，勾手，球从我手掌飞出，在接近篮筐的一刹那，被另一只手掌扣下，干脆而有力。他运球，进攻，在我的防守下，仍然攻势不减。换手，弹跳，跃射，三分线上，球带着他凌厉的力量，准确无误地正中篮筐。怎么会？怎么可能？我再次反击，球在我手中依旧运转自如，两分线上，轻轻一跳，球脱手而出，他一跃而起，如同一只蓄势待发的蝙蝠，一手拍下篮球。落地，再跃起，火一般的身影，火一般的动作，扬手、灌篮、落地，干脆得无声无息。
我不甘，重新运球，投射，球在篮筐边沿反弹回来，一下又一下地碰撞着地面。他单手抱球：“你输了。”我诧异极了，汗水不断渗出。“怎么会？怎么可能？”我还清晰地记得上一次……
同样的操场、同样的阳光、同样的人、同样的球、同样的对手，曾经的我也完成过无数次的封盖，无数次抢断，也无数次地看到他沮丧的神情和落寞的眼神。可是这一次，胜利的情景将我从记忆中拽出，眼前是他高傲的神情和自信的目光。
记忆里闪过这样的画面：夕阳的背景下，他不断地运球，上篮；落日的余晖，他努力地奔跑、投篮……无数次喘息，无数次挥汗，无数次……正因为他的不懈努力，也正因为我的自大与狂妄，使我们的角色互换，使我们的结局改变。
成功总会在一次又一次的竞争中互换位置。还有下一次，我告诉自己，自大是失败的征兆，是让人停下脚步的羁绊，只有不骄不躁，脚踏实地，才会让人在竞争中始终立于不败之地。
我望着他大步离开的骄傲的背影，捡起滚到了我脚边的球，向着篮球架，伴着夕阳的余晖跑去……
【篇十：篮球风波】
生活中充满了感动，它不是曲折故事里的惊心动魄，也不是患难时的真情流露，而是平凡生活中的那些点滴小事。
记得还是初二时，当时烈日炎炎，我正迷恋上了篮球，学校的篮球场在一排破旧的教师宿舍前，而那里又在修一幢新的教师公寓，所以在篮球场旁边搭了一个临时工棚。
平时我们上体育课打球，打着打着总会有一两个工人进来插上一脚，看着他们蹩脚的球技和蛮横的身躯，以及过度劳动而略带汗臭味的装束，从心里我就对他们有一种看不起的厌恶。当时感觉是和他们一起打球就是一种耻辱。
在一个周末，我和几个同学一起相约到学校打球。上半场由于对方有一个实力非常强劲的选手，导致我们结束时已经落后了三十几分。
中场休息时，我们商量了一些对策，用来压制他们。果真下半场刚开始的几分钟，我们队如鱼得水，以秋风扫落叶的姿态横扫对手。我们采用的是田忌赛马的策略，以最弱对最强。由于我的实力不是很强，所以被分配的任务就是去粘着他们队的“头号种子”。
可是他的运球技术实在是太强了，所以我不只一次被他耍得团团转。看着他略带戏谑的表情，一个三步上篮，一个倒挂金钩，是那么帅气，一个眨眼似乎在说：“小样，跟我玩，你还嫩了点。”我当时就急了。再加上我过度地想表现自己，所以直接冲向了他，但在他高超的运球技术下，我又一次摔倒了，但这一次我没能像以前一样爬起来，因为我的脚扭伤了，这时不管我的表情有多痛苦，队友依旧不管不顾，似乎比赛得分才是王道，我这个最弱者可有可无，无足轻重。
等了好久，我终于感觉身体被一双大手抬了起来，我扭头一看，破旧的工衣就足以说明他的身份。他把我背到了工棚里，为我抹了一些跌打损伤的药，还给我接水冷敷。在这一刻我想了很多，在我处于困境时，我平时所谓的好友没有一个过来扶我一下。唯独这个与我毫不相干的陌生人如此无微不至地照料我，当他把我扶上回家的摩托车上时，我回想以前种种，一种难言的伤痛瞬间让我泪崩。
都说男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。而此时我却泪流满面，不为别的，只因感动。