【篇一：争论】

数学王国里住着许多的臣民，有除号、乘号、加号、减号和括号。有一天，它们发生了一个争论：到底谁最有用。

加号昂首挺胸地说：“肯定是我，每次应用题都要用到我，比如说：求一共的、和的、原来的。所以肯定我是最有用的.！”

“才不是你哩。”乘除兄弟争辩道：“是我们，一定是我们。每次老师都要讲到我们求积、商、多几倍等等，总之我们俩的用途最大。”

连平时不怎么说话减号也加入了这场争论：“你们都给我听好了，你们都叫一声‘大王’听听。我告诉你们，差、多多少、少多少都要用到我，所以，我是功不可没的。”

括号急忙说道：“你们都应该让让道，每次小明的老师都着重地强调我，有些题目算不出来时也要用到我。所以这王位非我莫属。”

这样争来争去，也没有一点结果。它们决定去找国王———等号评评理。

国王说：“你们都是好兄弟，都是平等的，是数学王国里缺一不可的。如果没有你们中间的任何一个人，就不可能有奇妙的数学王国。”

臣民们听了，惭愧地低下了头。

【篇二：争论】

今天，一年一度的“森林家族运动会”正在热火朝天地进行着。

小牛仔仔、小松鼠蹦蹦和小兔白白正准备争夺长跑的冠亚季军。

审判员是森林里德高望重的的“山羊村长”以及侠骨柔肠的“白公鹅大叔”和铁公无私的“猫头鹰警长”。他们手拿计时器，神情专注地站在终点线的一边。

这场比赛的起点定在森林里那棵“千年老树”——白桦树下，终点则定在离白桦树1000米的地方，比赛距离为8888米。“仔仔”、“蹦蹦”和“白白”已做好充分的准备站在了起跑线。

突然，“嘣”的一声枪响！

他们像离弦的线冲出了起跑线，拼命地奔跑着，各自都在暗地给自己加油鼓劲，都想把冠军的奖杯抱回家。

三分钟过去了，“蹦蹦”明显落后于“仔仔”和“白白”，但它并没有泄气，仍然坚持着，向前奔跑着。

“小牛仔仔”和“小兔白白”两个的实力差不多。“仔仔”步伐大些，“白白”步履敏捷些。有时，“仔仔”领先一点儿，但很快“白白”就追上了并超越了。这时，“仔仔”就表现出了不服输的勇气，又追上了。

跑着跑着，意外的一幕发生了……

眼前，一只长颈鹿横在了他们的面前(看起来是摔倒的样子)，挡住了他们的去路。“小兔白白”机警，一下子从它的胯下钻过去了。“小牛仔仔”本也可以从它身边绕过去的，但他并没有这么做，而是来到小鹿的身边，把他扶起来，然后才继续他的比赛。

结果出来了，但让大家大吃一惊的是：“仔仔”和“白白”同时到达终点线。“山羊村长”、“白公鹅大叔”和“猫头鹰警长”一下子为难起来：冠军只有一个，这应该属于谁呢？

侠骨柔肠的“白公鹅大叔”说：“这个奖杯应该给既有实力又有爱心的小牛仔仔。”

“不行，比赛应该是公平的，既然打平手，那就再比一次。”铁面无私的“猫头鹰警长”接着说。

一直保持沉默的德高望重的“山羊村长”开口了，“你们两个都说得很有道理，但是……”。

这时，只听“小牛仔仔”不慌不忙地说：“大家就别再争论了，既然打平了，那冠军我们就一起分享吧！分享也是一种快乐啊！”

顿时，掌声雷鸣……

【篇三：争论】

生活中，人人都会发生争论，因为每个人是独一无二的，自然表达的想法也不同。但总会有人先停下来，不要认为那个人是认输，是因为沉默不是情绪，是感觉没有再说的意义。

记得，那是在菜市场，我跟妈妈正准备买猪肉。突然，时高时低。时大时小的声音在我耳边传来，我扭过头一看。一个卖鸡腿的老板和一个年轻小姑娘，我向路边的人问了问。原来是小姑娘去老板那里买鸡腿时，小姑娘只要八个鸡腿，而老板偏要给小姑娘装11个鸡腿。小姑娘给老板说，以为老板听错了，可老板还是装的十一个鸡腿，要小姑娘拿出11鸡腿的钱给他。这让小姑娘很无奈，于是便和老板吵起来了……

我听到这儿，不禁感叹，这不是强买强卖了吗？我往小姑娘和老板的那边方向又望了望，发现小姑娘还是在继续争吵着，“你怎么可以这样，我是顾客，我买什么并不是你能决定的”“那又怎样，我想卖给你多少，你就得买多少”忽然，小姑娘走了，便决定不买鸡腿了。我看得出来小姑娘的生气和无奈。

这个争论真是滑稽而又根本就不需要存在的呀！

【篇四：文具的争论】

夜晚，书包里传来阵阵争论声。

“你们说说，我的作用不大吗？每天我的小主人明明要是不带着我，他能学东西吗？别人都在座位上拿着我的同伴，在那读书。小主人能好好学习吗？”课本第一个发表心声。

“我比你重要多了。”铅笔不甘示弱地说，“每天写作业、作文都是我的活……”

“我呢？”不等铅笔说完，橡皮就抢着说，“光有你行吗？要是光有你，你万一犯了错怎么办？还不得是我亲自出马。我容易吗我？一天到晚的，被铅笔你蹭得黑乎乎的……”橡皮自言自语地说。

“我才是最重要的。”书包站出来，双手叉腰，“小主人天天背着我，没有一天丢下我的。如果我被丢下了，小主人会被笑话的！”

就这样，课本、铅笔、橡皮、书包的争辩持续了三个小时。

就在这时，笔袋站出来意味深长地说：“你们别吵了，我们都是同样的重要，缺一不可，我们要向石榴籽一样紧紧地抱在一起呀！”

书包里恢复了平静。

【篇五：争论】

好朋友，有时为了一件小事，争得面红耳赤的时候也是有的。

那天下午，杨倩到我家来玩。她像往常一样打开了电视机，选她喜欢看的电视节目；而此时在另一个频道里正在播放我最喜欢看的动画片《蜡笔小新》。不可避免的争论就这样爆发了。

一开始我好声好气地对她说：“杨倩，这是大人们看的电视节目，我们还是看动画片吧！”可她却说：“动画片有什么好看的！？我觉得这个节目好看。”听她这么一说，我可恼火了。“什么！？动画片就是供我们小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓。”“那动画片中就没有男男女女的`？蜡笔小新更流氓，这是公认的。”杨倩也不甘示弱。我无话可说，也说不过她。没办法，我就跟她进行“摇控器”争夺战。就这样抢来抢去，调来调去的，谁也不服谁。两台电视节目很快就结束了，谁也没看成。

妈妈在一旁关切地说：“你们这样抢来抢去的，白白浪费了时间。人要学会谦让和相互理解。”

爸爸也十分中肯地说：“不同的人有不同的兴趣爱好，不可相互排斥与诬蔑。”

我们听了，都情不自禁地点了点头。

【篇六：争论】

学校的外面是个鱼龙混杂的地方，有小贩，有推销员，有家长，还有一类“特殊人群”——乞丐。

该不该给乞丐钱，一直是个令人困扰的问题——你说给，又怕是骗子；不给，又莫名不安。

两年前，某个下午放学。一个乞丐路过校门，背一个绿色的鼓鼓的背包，乱糟糟的头发，皱巴巴的似乎有些馊味的衣服，脸是蜡黄的，手中端着个旧铁碗，里面躺着几张角票。

同学与我手牵手走出校门，看到这样一幕，心里自然是掀起了万般波澜。我不安地后退一步，生怕乞丐过来要钱，还拉住同学的书包，不让她走。同学回过头，睁着那对大眼睛，眨了眨。我顿时心领神会，吞吞吐吐地开口；“就是，咱们等、等乞丐过去先……那个……”未待我说完，同学勾住我的肩，以一副“大姐大”的神气对我许诺：“别怕别怕，姐罩着你！”

终于等到乞丐过了校门，我小心翼翼地跟在同学身后走出来，如释重负。同学扭过头，好奇地问：“你怕乞丐呀？”“哪里有！”我白了神经粗大的她一眼，“只是不愿也不敢给，又怕良心过意不去罢了。“她似懂非懂地点点头，不在意的回答：“嗯……那就看是什么乞丐呗，四肢健全的就不给嘛——当然，老人还是要给的，特别是七老八老的。”可是，我扯着她不让走，“那特别有钱的人装乞丐怎么办？”同学愣了一下，紧着眉沉思了几秒，尔后自暴自弃地摇摇头，以近似崩溃的表情看着我，最后无可奈何地开口：“其实吧，反正乞丐也不多，你见一个给五角也行啊……”

“可是万一——哎，别跑啊！”没说完，同学便跳起来，蹬蹬脚，一溜烟地跑远了，只剩我一个人在原地目送她远去的背影。

事到如今，究竟该不该给乞丐钱，还是个使我烦恼的问题，也不知有没有人为我解答。

【篇七：争论】

“这是不可能的！”将军愤怒地咆哮着，壮实的身体被监工室里灯泡发出昏黄的光拉出一条长长的影子。

“那您说怎么办？那头变异的动物已经在避难所门口呆了两周了，我们必须出去查看，不然我们大家都会饿死在里面！”博士不甘示弱地反驳，但他单薄的身体几乎被将军的声音震倒，一旁的监工连忙伸手扶住了他。

“出去就会死！抗辐射服只有你们才会使用，我的兵会被辐射死的！”将军的胡子一抖一抖的，声音更大了，监工室里的灯泡也一晃一晃的。

“不行，每个研究人员都是宝贵的，不能死。我们还得研究核辐射迟迟不散去的原因！”博士小声地说着，很无力。

“你说，我们拼死拼活出去为你们找寻物资和器械，你们做了些什么？”

……

争论声此起彼伏。

站在一旁的监工悄悄地拿起放在一旁的许可证，走了出去。

有人急匆匆的闯进监工室，喊道：“监工穿着抗辐射服走了！”

将军和博士闻言，呆若木鸡……

【篇八：数字王国】

在一个熙熙攘攘的城市里住着许许多多的数字。

有一天在这城市里的9个数字，它们在争论谁是最大的数字，它们分别是：1、2、3、4 、5、6、7、8、9。哦！对了，还有一个数字，那就是0。

“我是最大的数字，”9就大声说，“你们还不快快叫我大哥？”

其他数字不明白是什么意思地问：“为什么要叫你大哥？”

“因为我是，”9笑着说，“最大的数字啊！为什么不让你们叫我大哥呢？”而这时，1字突然想到一个办法，它走到2字的身边，对它说：“我们两个组合起来就比9字大了，这样就可以让它不那么骄傲了。”

“好，这个办法好。”2字一边给1字竖着大拇指，一边说。于是，1字和2字组合起来变成了“12”，它们走到9字的身边，说：“嗨，9，现在你要叫我大哥了。”1字说。9字也想找个人和它组合，可是，他平时嚣张跋扈惯了，大家都怕了它，都不愿意和它组合。这时，0字走过来说：“你不要瞧不起别人，你自己也不是最好的，每个人都有好的地方，我们应该互相尊重和互相帮忙呀！

“我对不起你们。”9字惭愧地低下头说。就这样，它们成了无话不谈的好朋友，开开心心地在一起玩耍。

【篇九：争论】

说起争论，我想起一件难忘又生气的事情。

今天，妈妈爸爸带我和弟弟来“商业街”里的“海之子”吃晚餐。我们点了很多菜，非常丰盛，当然也有我们爱喝的饮料，还有大人们爱喝的啤酒。吃完饭，我们准备走了，但是，在拿到发票时，妈妈才发现我们一开始点了生蚝，服务员却没有给我们上。

于是，妈妈把服务员找来了，对她说：“一开始我们点的生蚝没有上。”服务员一脸惊奇地说：“不可能呀！我们一定拿过来的`。”瞧她那神情，好像我们吃了说没吃似的。这时，一位最爱吃生蚝的叔叔站起来说：“我们都没吃到生蚝，所以你一定没有上。”这下，那服务员急了，她扯高嗓门说：“怎么可能点了没上呢？”听了她的话我们一桌人都很气愤。于是，一位阿姨找到了老板理论。不一会儿，老板笑眯眯地走过来，看到我们一桌人都正在和服务员争论，她的脸马上变得严肃起来。她听到我们说没吃到生蚝，很惊讶，而此时站在她身旁的服务员似乎还在嘀咕着什么。一位阿姨不耐烦了，站起来说：“你这个服务员，这是什么态度呀！”服务员马上大声吼道：“我怎么了？”这下，一桌人都站起来，纷纷加入了这场争论，整个餐厅只听得见一片争论声。

在老板的劝说下，我们坐了下来。老板表示确实没给我们上生蚝，她愿意把多收的钱退给我们。为了表示她的歉意，还免费赠送我们口香糖。

唉，好好的吃顿饭，却引来了这么一场无聊的争论，多没意思啊！

【篇十：争论】

人生中，往往都不会没有争论。争论可能是因一件小事引发的，可能是因什么东西引发的，还可能是为什么名额所争论。而今天我要说的争论是由一个冤枉引起的。

那件事发生在小学。那天早晨，上课铃打响了，语文老师从办公室来到教师说：“把本子拿出来听写。”我听后，快速拿出了听写本。十分钟后，我们听写完了，我信心满满的把听写本放在了组长的桌子上，等组长改。

中午到了，组长改完了听写。我急忙打开本子，想看一看是不是全对，可是不是。我对照书看了看写错了的字。突然，我发现我有个字没写错，我便去找组长理论。

好了，一场组员和组长的理论赛现在开始。

“我这个字没错，你为什么给我画叉？”我气势汹汹的问道。

组长也不甘示弱回答道：“你本来就写错了，还不承认。你看，这两个笔画都写在一起了。”

我大声吼道：“我又没写连笔，我这样写老师都给我打勾。”

看着我气势汹汹的样子，她只好认输了。然后，在我说的那个地方打上了勾。这场理论我赢了，我心里可开心了。

这就是我生活中所发生的小争论，但是却无比重要。