【篇一：菜根花】
“心安茅屋稳，性定菜根香”。在炎热的暑假里，适值家里无人，心中顿生到田野里去访问一下闲居已久的野菜，顺便领略一下“菜根香”的念头。
心动不如行动。我提着小篮，在晨雾弥漫中起身了。小篮被热情的雾擦得一尘不染，心情也随之爽朗起来。路途并不遥远，不多时，便也到了。我极力将雾从视线里排开，试图去搜寻野菜。天不遂人愿，没有看到野菜却是看到了路旁花草咧着嘴对我嘲笑，仿佛在取笑我，弃精华而取糟粕，舍安逸而图艰苦，不在家待着反而出来找又苦又涩的野菜。我无动于衷，渴望的目光就像是磁石，随时准备迎接“野菜”这一磁石的吸引。这强烈渴望的目光如炬般，让得阳光也甘愿为我带走那厚重的浓雾。
“嘿，在这里”。我不由得叫出声来。红茎绿叶的马齿苋正在不远处向我伸着臂膀招手示意，上面苍绿欲滴的嫩芽就是磁石啊！被吸引而去的我麻利地与它们“握手”，并接受了它们赠进的“礼物”——嫩芽。不一会儿，篮子里就挤满了它们的礼品。对待马齿苋这个“朋友”，可不能连根拔，择了嫩芽，过几天它又会蓬勃地长出茎叶来。生命力之强，从“斩草不除根，春风吹又生”一句中可见一斑了。车前草焦急地晃动着小手，期待着与我握手，怎能拂它的好意呢？塞进篮子里了，这下，篮子里可是被熙熙攘攘地挤满了。我试了一下额角的汗珠，心情却是舒畅无比，为野菜们的好客而感到无比欣慰。
好一片野蒿从！在沟渠边，傲然挺立着一从野蒿。细高的个子，在低平的田野上分外惹眼。特别是经过雾的洗沐，更是超凡脱俗，它们向我颔首示意，似乎在感谢我来访问它们这些被抛在历史辕辙后的植物。在风中，它们犹如波浪般起伏着，像那跳舞的人飘摇的裙裾，又像是琴键在奏响一首时代的欢歌。我与它们握手分别。回来路上，我口中衔着野蒿深藏在茎里的嫩芽，涩但却清新的味道黏在口舌上不舍离去。
到家后，我洗净了野菜们的赠品，将马齿苋切成寸许。按照家常菜的做法，亦步亦趋地倒上些酱油、味精等，拌一拌，一盘美食就成了，车前草亦是如此。拍上几个大蒜，味道更佳。绿油油的，可谓是正宗绿色食品，让人食指不动。
用筷子夹上马齿苋，慢条斯理地放进嘴里，让它在舌尖徜徉。天虽是酷热，但这野菜们的赠品，我觉得足以清凉我整个暑假。
马齿苋如何。涩涩、脆脆、滑滑。车前草怎样？糙糙、嫩嫩、淡淡。菜根之香，果不其然也。
【篇二：最美的老师】
是谁，在风景如画的春天，不能去赏春；是谁，在挥汗如雨的夏天，仍伏案工作；是谁，在滴水成冰的冬天，还带病上课？是老师，是我们敬爱的老师！
初中的第一节英语课，我们的英语老师大步流星地走进教室，身罩一件黑色长裙，一双眼睛在眼镜下仍犀利无比，扫视着我们，也不说一句话。瞬间，教室从一个嘈杂的菜市场变成了比赛开始前一秒的针落有声。见我们安静下来，才口齿清楚的自我介绍。语气里满是“肃杀”。于是，在心里，我不自觉给她贴上一个严厉，不亲近的标签。
确实，在那之后，我们的英语课都上的无比认真，生怕那鹰般的眼神落在自己的身上。但是，在严厉的外表下也有风趣，温和的一面。时不时从嘴里蹦出一个个英语笑话，常把我们逗得捧腹大笑，同时又增强了印象。她让所有的难题变成了乐趣，她让英语不再枯燥无味，她讲课像磁石一样的吸引着我。
有一次英语课上，我的英语听写没通过。于是英语老师便面无表情地说：“下课来我办公室一下。’整节课我都上的忧虑不已。下课了，我胆战心惊地等待着老师的批评，可现实却是从狂风暴雨变成了和风细雨：“你看啊，这个单词怎么会写错了呢，开头结尾的b和d像不像两个翅膀？要去理解用意，再去巧记。单词其实挺简单的，加油！我相信你可以的！”听了老师的一番鼓励和循循善诱，我学习英语更加努力，单词记得更加勤奋。
老师像北斗，为我们指明进步之路。老师像蜡烛，点燃自己的青春，照亮了祖国的未来。老师像园丁，打理着祖国的未来。老师像春雨，把点滴知识洒在我们心中。
最美，是老师！
【篇三：老妈学跳广场舞】
咦？哪儿来的音乐声？哈！原来是楼下的广场舞又开始啦！
路灯下，一群大婶正随着欢快的节奏翩翩起舞，她们一会儿挥晖双臂，一会儿扭扭屁股，一会儿踮踮脚尖，一会儿转转圈子，活跃得不得了。那精神，那舞步，那姿态……简直能跟朝气蓬勃的年轻人媲美！
突然，我的眼睛瞟到广场最后面的角落，看到这样一个镜头：某人手脚僵硬，像个生锈了的大号机器人。眼睛虽然像块磁石一样吸着领舞的人，但四肢却还是极不协调，同手同脚的囧样，令人发笑啊！在前面一大群美丽的“白天鹅”后面，却跟了一只灰溜溜的“丑小鸭”。谁？我妈！
虽说有点夸张，但确实很不像样：别人轻松自如地挥晖双臂，妈妈做起来却像投降；别人灵活地扭扭屁股，妈妈却像整个人要弹出去一样；别人向右转个圈的时候，妈妈转向了不同的方向。哎，我那糊涂又可爱的妈妈啊！
终于，妈妈似乎有点儿开窍了。渐渐地，渐渐地，步伐熟练了，双臂舒展开了，双腿灵活了，腰肢也婀娜起来了，看上去有点那个样子了。
“只要功夫深，铁棒就能磨成针”哦，妈妈，坚持就是胜利！
【篇四：小书虫】
如果说人生如画，那么书就是多彩的颜色；如果说人生如海，那么书就是奔流的江河；如果说人生如山，那么书就是绵延不断的山峰……毋庸置疑，我非常爱看书，它就像磁石般吸引着我。
打开记忆的那扇窗，“小书虫”的模样依旧清晰：我在书房里安静地看书，此刻正是夜深人静之时，白天的喧嚣已经退去，我在桌边拾起一本书，这或许是一种境界，一种享受。读了许久的书，妈妈匆匆地走来，说：“这么晚了，快去睡觉吧！”在妈妈的催促下，我只好去“睡觉"了。
你以为我会轻易地去睡觉吗？不，我可是“小书虫”啊！
我回到房间，打开了小台灯，又津津有味地读起了书。不知为什么，读着读着我睡着了，早上一起来，发现我的衣服不见了，我很慌张。在慌张之时，我发现衣服就在我身上，原来昨晚没有换衣服就睡了。书真的有一种神奇的魔力啊，让人难以发觉时间的流逝。
“腹有诗书气自华”。从古至今，许多伟人都是从读书中来，从读书中进步，你想拥有美好的未来吗？那就读书吧，美好的未来必定属于你和我。
【篇五：暑假趣事作文】
在漫长的暑假里，有无限的快乐。现在，由我为你讲一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，觉得很纳闷。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。
我先在黑板上画了一个没有鼻子的'小丑。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说：”看我的。“只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑好像显得特别生气。
这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：”什么事这么好笑?说来听听。“我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将”鼻子“塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。”小丑有鼻子啦！“我们欢呼起来。
【篇六：小巷】
有人说，小巷是古朴的，是静幽的，是悠长的，甚至是死气沉沉的，但是我却认为，小巷是“生机勃勃”的。
眺望这座小城，映入眼帘的是一座座高楼大厦，人们的眼中，只有那装修华丽的房间，只有那建筑奇特的房子，但谁曾知道，那看似设计简单、单调的小巷子，也曾是一副车水马龙的景象。
走进巷子，扑面而来的是一股古香、静幽的味道。再看看那木头做成的房子，上面有着一层层厚厚的灰尘，可想而知，它经历了多少漫长的年轮，直到现在，还被完好无损地保留下来。
现在的小巷，人烟稀少，因此显得十分地死气沉沉，但在我看来，一旁的盆栽却是最引人注目的，也为小巷带来了生机。
它还没有完全绽放，这种含苞待放的感觉，让人不敢用手去触碰它，好似里面孕育了一个“小生命”。我的双眼一动不动地注视着它，细心的人不难发现，盆栽的花纹十分好看，是以一幅图案刻画组成。鱼儿在水中嬉戏，也有的鱼儿大胆地跃出水面，好似在与你捉迷藏。岸上的柳树把它那长长的头发垂落下来，为这幅“画”又平添了一丝生机。
我越看越入迷，它就仿佛一块大磁石吸引着我的眼球。但不久，路人的脚步声把我“惊醒”，我这才回过神来。我疑惑了，是谁把这盆栽放在家门口呢？我不再站在那儿“欣赏”，而是一边走一边寻思着。
时间一分一秒地过去，天色已晚，黄昏更是把小巷染成了一片金黄。我又回头望了望那一株“孤独”的盆栽，不禁心生感慨。
俗话说“落叶归根”，虽说叶子枯萎了，但来年，它依旧会孕育出新的生命。就如同这含苞待放的花朵，它也象征着小巷的希望，小巷的明天。
明天的小巷，依旧是那样生机勃勃！
【篇七：高智能地板】
许多人都有一个属于自己独特的梦想，有的想当医生，有的想当警察，有的想当护士……我想当一名科学家。
在如今的社会里，造什么更贴近生活？造汽车？不行，要造一个平常我们知道，但又被忽略的东西。对了，就造高智能地板！
我造的高智能地板是由纳米材料，用机器“编制”而成的。每一块地板里面，都有一个磁石。地板中的磁石只听我手上的总操纵器。总操纵器上有三个按钮，分别有不同的功能。
高智能地板表面很硬，很光滑。一脚踩上去，像踩在一堆棉花上，十分舒服。即使汤水之类东西落下，地板也会把它传送到垃圾箱里。
总操纵器上有一个绿色的按钮，那是自由组装。你按一下它，它就会出现一个悬空的屏幕。你用手指去划它移哪里，相应的地板就往你所要到达的地方移动。
你按一下蓝色按钮，就会出现各种不同的场景。任你选哪一个，而且，看起来跟真的没有什么区别。甚至，你抚弄场景中的动物，它还会叫。
你按一下黄色的按钮，就会进入学习模式。首先，出现一个老师。她会给你讲课。讲完课后，还会进行一个知识巩固。选A，B，C，D时，你要跳到相应的字母上。这样，你会在学习中学会了知识。即开发了智力，又锻炼了你的体质，这样的学习方式，何乐而不为呢！
这些地板还有一个特殊功能，它能对外来的脚印，进行登记。如果那个人想攻击你，你轻轻敲一下地板，除了你站的那快地板。其他都会有高压电，会把攻击者击晕。
我知道，这样的情境离我很远，但我相信，只要我们努力，终有一天，会实现的！
【篇八：我成长了作文】
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”于我这样一个对阅读如饥似渴的少年，它在我的成长过程中更是功不可没。至于其中的趣事，更是数不胜数。
四年级的时候，我疯狂地迷恋上读罗尔德·达尔的书。不管是《了不起的狐狸爸爸》，还是《玛蒂尔达》，都教我沉迷其中、不可自拔。我常常畅游在罗尔德编织的奇幻世界中，跟随着主人公的喜怒哀乐，在故事里恣意行走。
一天晚上，正当我津津有味地看着罗尔德写的《好心眼儿巨人》时，爸爸像坦克一般的脚步声在我的门口响起。他打开门，二话不说地关上了灯，我也只得与我最好的“朋友”告别了。但我不甘心就这样离开他，为了再次相见，我狠下了心把第二天早上的`闹钟调到了凌晨五点半。就这样，我又可以如愿以偿地与我最好的朋友——书，相见了！在这本书中，我学会了忠诚，学会了勇敢，学会了爱。
记得还有一次，终日浸在图书馆的我，自愿报名成为一名义工。起初，我做得很认真，兢兢业业、一丝不苟，生怕出现什么问题。可是慢慢地，我就被馆里成千上万的图书磁石般地吸住了，我的脚像扎了根，一动不动。我的心七上八下：一边是工作，一边是看书，如何是好？这时，我仿佛看见了一本长着翅膀的书，它环绕在我的身边，给我鼓励。它说：“要做一个有责任心的人，哪怕万分不舍，也不能丢下工作！”我羞愧地低下头，在上万本书的注视下，认真工作。实在忍不住的时候，才偷偷拿起一本书，翻上一两页，又触电般地把书合上……是书，让我成为了一个更有责任、担当的人。
读书使我成长，正是对书的如饥似渴，让我对世界不断产生新的认知，使我变成了全班公认的“博士”；读书使我成长，正是书的潜移默化，才让我更加感恩父母、热爱生活！
【篇九：我是一个书迷】
同学们常说我是一个书迷，这一点儿都不过分。我常常被它迷得茶不思饭不想，挑灯夜读也成了常事！
每天一放学，我都会迅速地把书包放下，箭一般地冲进书房，找出自己最喜欢的书阅读起来。那时的世界仿佛就剩下我和书，哪怕天塌下来都与我无关。
还记得那是一个暑假的晚上，妈妈给我买了一本《哈利波特》。到了休息的时间，书中的内容像磁石一样牢牢地吸引住着我。妈妈催了几次，我仍然无动于衷。她只好拿出“杀手锏”，怒气冲冲地把手中的书抽掉：“再不睡明天休想见到它！”我只好灰溜溜地走上床边。可身在床上心在书里。一闭上眼，我的脑海里全是问号：哈利波特有没有进入密室？伏地魔有没有被复活？……这些问号像烙印一样深深的刻入我的脑海，我想挣也挣不开！
唉，如何是好？对了！一个念头闯入我的脑海中。我竖起耳朵，听妈妈的房间里没有动静后，就蹑手蹑脚地爬下床，如获珍宝地拿起那本书，然后悄悄地回到了客厅里翻出了一支手电筒，再小心翼翼地回到床上。我的心仿佛要跳出了心口，时钟的滴答声如小鼓似的敲打着我的心房。我马上盖上被子，待心稍微平静时立马打开手电筒迫不及待地翻起书来。我像一匹饿狼贪婪地读着。一页，两页……拿手电筒的手酸了，我就换了个姿势趴在床上继续看，终于把那本书看完了。我伸了伸懒腰，揉了揉迷迷的眼睛，把书和手电筒放回原位，心中有说不完的满足！刚躺上床竟发现第一缕阳光洒进了我的房间！次日，我的熊猫眼出卖了我。我狠狠地被妈妈批了一顿。虽然我知道了“被中挑读”的危害，但是与书为友的习惯就是改不了！
看书不仅开阔我的视野，提高了我的写作能力，我怎能不迷上它呢？
【篇十：无法言说的爱】
我们是两块磁石，分的远了，要互相吸引；离得近了，却又要相互排斥。尽管日臻独立的给个性和这个年龄所特有的叛逆，造成我们难免彼此伤害。
又是五月，母亲节即将到来。好像是上天有意的安排，今年的五月您又要出门在外。
真的要感谢那个叫安娜的女孩儿，感谢她给我们带来了这样一个极有人情味的节日。一个普通的日子，从此便多了几分温情，多了几分美丽的牵挂。而我记忆的画屏上更添绮丽与灿烂，于是便有了感激与懊悔的泪水淹没的夜晚，于是便有了祝福扬起的风帆。
我是一个性格内向的女孩，您因此总在人前夸我懂事，听话。可我知道，我并不如您所说的那样好，特别是这段时间以来，我不再爱听你们的唠叨，甚至有时非常反感，于是便有了熟视无睹、充耳不闻的软抵抗，于是便有了让您默默伤心的正直与顶撞。只为了我的成长，只因为我的叛逆，妈妈您忍住了多少欲流的泪，一次又一次原谅了我的无知。
粗心的竟然不知道您的黑发何时增添白霜，不知您的眼角何时“鱼尾”徜徉。
真快呀，又是母亲节了。我常想，成长的代价是您的皱纹还是眼中隐约的淡然？您却说不要拒绝成长，没有衰亡的残酷怎么会有青春亮丽的色彩，这时自然规律啊。
一阵风从窗外飘来，纸哗哗地响，仿佛在诉说什么……