【篇一：游万好药博园】

今天，天气不怎么好，可是我心里很激动，因为老师要带我们去万好药博园参观！

不到半个小时的路程，就到了目的地。我们兴奋地下了车。在药博园大门口，只见两只麒麟竖立列队，好不威风。仰头一看，只见用繁体字刻成的“万好药博园”，显得很古雅。

走进大门，最先进入眼帘的是那高高耸立着的古人石像——建安三神医。入门后，大道两侧摆着一组古人制作中药过程，演绎挑选原材、挑拣、漂洗等10个环节。走过几条小路，就来到了百草园，我最喜欢的草药有可爱花，远看像是蒲公英，近看一个黄色的小球，小球上还长了几根白色的毛。还有牛奶树，远看很普通，近看像树枝妈妈抱着叶子宝宝。我突然想起一本书上介绍过把树枝折断就有牛奶出来的事儿，我真想弄一下试试。不过，想起老师的交代：不能破坏园内，于是就打消了这个念头。

再往向前走，就来到一座假山前。只见假山上装点着两只鸟儿、两只狼，漂亮！我们兴冲冲地上了假山，从假山上往下看，药博园的大半景色都收在眼底。在我们的对面出现一座房子，老师说：“这是神农谷，是古代人们采药后休息的地方。”是嘛，我们迫不及待地过去探个究竟。在假山上拐个弯，见到一座独木桥，大家跃跃欲试想闯关。我一看，吓得都要尿裤子了，嘿。不过，还是硬着头皮走过去。就那么几步，我的心差点蹦出来。

天色暗了下来，我们恋恋不舍地回了家。药博园好大，有些地方还没有逛过，有机会我一定会去再细细看下。

【篇二：如果时间可以倒流】

如果时间可以倒流，我愿意回到上学期期末考试的那一天。

那天放学的时候，我望着那熟悉的大门和教学楼，以及与我同窗了整整五年的好友、同学，心中十分不舍，思绪万千……

就在那次期末考的考前两个月，妈妈突然问我：“如果让你转学，转到台商学校，你愿意吗？”我犹豫了，心想：啊！难不成妈妈要让我转学？可是我离毕业只剩一年多了，这样就转了，不是太可惜了啊。我不知道怎么办，如何回答，便不吭声了。妈妈见我不说话，便解释道：“你是港澳台一族，以后高考用的是台湾教材，还要写繁体字。如果你六年级转学的话，课业相对会少一些；如果初中再转，课业多了，你会很辛苦。我这样做都是为你好啊！你考虑一下。”

接下来的日子里，我每天都在想到底要不要转学这个问题，烦恼了好几天。终于，我决定还是转学。因为我知道爸爸妈妈都是为我好，如果我不转学到台商学校的话，我的高考便会十分吃力，不仅课业多，还要学注音和繁体字。想必那时会十分累的吧！

在最后这一个多月时间里，我便开始珍惜我们班53人在一起同窗的时光。我表面看起来不在乎，但是我心里却比谁都在乎这些时光。

日复一日，很快到了期末考试这一天。啊，这哪是考试呀，这分明就是一个告别会呀！早晨，我与平常一样，来到学校，坐在了座位上，准备考试。我表面上风平浪静，内心却是大风大浪……

而我再一次注视着那熟悉的学校大门和教学楼，看着同窗五年的好友、同学都已各回各家了；而我心里，这一刻却是分别。泪花在我的眼眶打转，而我再也不敢回头——因为我知道，泪花会不争气地流下来。

如果时间可以倒流，我希望这一天可以过得慢一些，再慢一些……

【篇三：我们的那些小时光】

都说小学时的朋友应该深交，我也觉得可以这样说，六年时光说它长吧，可以一晃眼就匆匆过去了，说它短吧，又感觉过得好漫长。小学有好多值得我们回忆的事情，也承载了我们的酸、甜、苦、辣、咸。

小学我们班里的同学，个个过得无忧无虑。我还记得我们最后一次秋游，大家有以往那些小期盼，也包括……我们即将分离的那种不舍。毕竟，小学生活的日子到头了，我们也要分离，各奔东西，走适合自己的那条路，盼望来日可期。

清晨，大家来得都挺早的，有的在聊“王者”，有的在聊明星，有的在听歌，各自都在干自己的喜欢的事情。而我，则是静静地坐着，观察我们学校操场的杨树、沙坑、教室，它们承载了太多美好的回忆。尤其是沙坑，我们体训队的往里面投入了多少汗水和努力，只为了比赛的那一天，并不是想要拿一个名次，因为那些都是次要的，只是为了在挑战中收获到来之不易的快乐。

坐在大巴车上，又是一种心情，和闺蜜聊着天，不像以往那样听歌了，因为我知道这是最后一次和班里同学出去了，别提多不舍。时间过得真快，一会儿就到了。不知为什么，感觉心里空空的，好像少了点什么。

我们去的地点叫北京园林，也是我在小学实践活动地点中最喜欢的了，那里有很多的园林，其中还闹了一个小笑话，就是鄂尔多斯园，因为是繁体字，我们班同学念的时候念成了鄂雨多斯园，这也不怪他，我刚看到的时候也以为是鄂雨多斯园，直到老师告诉我们那念“尔”，不是“雨”，这时全班哈哈大笑。

笑声……很清脆，但泪水模糊了我的视线，我们……要是永远在一个班集体，那该多好……，世界上最好的等待，就是……来日可期。十年后，愿：你们的笑容依旧那么灿烂……

【篇四：等着乘凉】

今天我在一本书上看到了这样的一幅漫画：地上栽着一棵小树，栽树人提了一桶水，准备为小树浇水，却发现树旁坐有一人！“你在干什么？”栽树人很是纳闷儿。“等着乘凉！”乘凉人大言不惭……

看到乘凉人这般行为，我真是感到无语——树还没长大，栽树人的铁锹都还没有拿走呢，你怎么就等着乘凉呢？再说，你有资格乘凉吗？你挖过一锹土，浇过一滴水，拔过一根草吗？我想说：栽树人工作累了，倒可以在树下乘凉；而你却丝毫没有付出，就没有资格享受！栽树人为大众造福，他不会计较你在树下乘凉，但你不劳而获，好意思吗？

生活中不乏这种坐享其成的人：上小学四年级时，我们班举行了一次有关错别字的社会调查，同学们走街串巷看广告招牌，去超市查商品标签，不管是不小心写错的，还是故意用错别字吸引人们眼球、用谐音乱改成语、写繁体字的情况，我们都一一记下。可小组长调查时被超市里放的动画片迷住，没有收集到任何材料。大家分类汇总、分析原因、列表统计，刚出结果时，他就抓起新鲜出炉的调查报告，向班主任汇报去了——大家的劳动成果成了他一个人的功劳！这和漫画中的那个乘凉人何其相似！还有生活中的“啃老族”、一心想通过买彩票中奖的人、窃取他人学术成果的人、合作中偷懒耍滑的人……这些不都是坐享其成的人吗？在此，我想忠告这些人，你总打如意算盘，想要不劳而获。最后只是只能是自食其果，害人害己！

习总书记说：“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”一个国家如此一个人何尝不是这样？我们应该努力去拼搏、去奋斗，不一定功成名就，起码要做到自食其力！不要总想着搭谁的顺风车、占谁的便宜，不要想着背靠大树好乘凉。

不劳而获——可耻！

【篇五：参加书法比赛】

今年八月底，我参加了一个书法比赛，这可是全国性的比赛，老师说很容易获奖，同时我也相信自己的实力。

这次比赛设特等奖40名，金奖400名，银奖600名，铜奖1000名，优秀奖若干名。我一定会抓住这次机会，好好发挥，拿到好的奖次，听说还能免费旅游一次呢。于是，我刻苦练习，把汉字每一笔写到位。这可是我第一次参加书法比赛，未免有点激动和紧张，但我会把书法作品写好的。书法老师也格外地照顾我，教我的次数也很我，握着我的手一笔一画地教我书写。

经过一个月的奋斗，我终于把作品练完了。距离交作品还有十天，老师又教我写繁体字，例如：鸟—鳥 、鱼—魚 、声—聲……老师告诉我：“心静很重要，我们不要求速度，要求质量。”我记在心中，慢慢地练习繁体字，它笔画多、字稠、难写，但在老师的帮助下，我不断提高书写质量，字写的越来越好。遇到这样的书法老师真是我的幸运。十天后，作品交上去了，就等着结果出来，真有点坐卧不安。

感谢老师给了我这么好的锻炼平台，也感谢默默奋斗的自己。

【篇六：8年后的她】

“叮叮叮叮——”一阵清脆的铃声在街头响起，一群站在路边的人们，风一般而不失秩序地涌向斑马线上，其中，夹杂着她。

裹着长版黑色羽绒服的她，正欣喜地笑着，站在香港的街头。她戴着一副大耳机，小声欢快地哼着下个星期她要去大学面试的歌曲。

很小的时候，爸爸和妈妈曾带她去过香港游玩，她在香港街头尽情游逛着，了解着香港的特色，记得那时，她对那儿的好奇：“那是什么字？”童年时幼稚的声音响起。“那个字念‘华’，是繁体字。”妈妈答道。那时，她望着四面八方的风景，心里坚定地说道：我长大要到这里来学习！其实，不仅是因为小小的她喜欢上了香港的一切，她的爸爸同时也在香港的一个地区工作，她想，她长大去那里的话，或许还能天天见到爸爸呢！

而这时，她呆呆地坐在家里的书桌前，望着桌上的一张硬纸片——飞往香港的机票。她轻轻地将其拿起，想着父母刚才对她说的话——一堆劝她不要过于担心他们的话，鼻子一酸，眼泪一点一点，一滴一滴地落在裤子上，打湿了一片，湿嗒嗒的。母亲说，这既然是你的梦想，你的选择，我们无权干涉，你也有属于自己的路，我也该放手啦！你去那儿吧，这里有我呢，不用牵挂我，有你哥呢！一路顺风！母亲的话一直在她的耳畔来回循环播放，她擦了擦眼泪，起身拿起行李，飞机票，坚定的脚步声在屋子里回荡，她跨出家门，她懂得母亲的话。虽然没有说出她会想你，但女孩已经看到的，是母亲眼中来回打转的泪水。

她举起手，拦下一辆的士，关上门，扬长而去……

到达香港，她租了一间40平方米的小屋（其中包含卫生间），摆上一张1米2的床，她把客厅里的雅座全部清空，摆上一幅完整的音乐设备，一个小木桌，一个小木凳，一个话筒。她要从这里开始，从这里走向世界，她要开创属于自己的音乐天地！她不可以辜负母亲对她的期望！

听！坚定的脚步声在回荡。

【篇七：多一点努力】

愉快的春节即将到来，望着门前提前贴好的春联，我不由得陷入了沉思……

记得刚开始练习书法时，我是被逼迫的，内心有千万个不情愿。由于我的硬笔字实在是太丑，所以妈妈说什么都要让我来上课，可是“既来之则安之”，既然这是不可避免的了，那不如就好好练吧！

教我书法的老师是一位认真负责，幽默风趣的人。他经常形象地介绍繁体字的由来，这让我们能清楚地记住他们。他布置的作业也不多，每周练五天，每天练三页专用纸即18个字，渐渐的我会写了一些基本笔画和文字。

没过多久，我要学写作品了，用的纸是宣纸，一般用来写七言绝句。可是我也遇上了麻烦：我性子急，但自己写作品要慢慢写，否则将不能写好好，而且宣纸易难，但我做事毛毛躁躁，一不小心就会将纸撕烂，然后就会发脾气，最终一张好作品也没有。很长一段时间，我是不交作业的。

在受到老师几次批评后，我开始改正错误。终于，我的决心使我得到了比赛的二等奖，这让我喜出望外，同时我也在反思自己为什么得不了一等奖？原因在于之前一段时间的松懈，于是我下定决心要把之前的错失的时间，弥补回来。要弥补过失，就要更加优秀才行。

于是，我告别从前，总比别人多一点努力。上课时，我更加认真仔细，听着要写的作品的介绍等同于又学会了一首诗。写作品时，我慢慢领悟到了其中的乐趣。当看着我写好的优秀作品，我会感到一种油然而生的成就感。我的努力虽只比别人多一点，但是积少成多，我的水平飞速上升着，接下来的两年里，我连续得了两次一等奖。

也许是因为我的努力被上天所看到了吧！我得到的收获远不止于此。我学会了“静”的心境；书法课上我被老师请上讲台，讲怎么写书法；活动里我的作品起到作用被老师们刮目相看……这一切大大增加了我的自信，可以说没有我比别人多一点的努力，就没有现在的我。

多一点努力吧，因为你将收获的远不止一点点。

【篇八：我是小小书法家】

我叫王思一，是一个小小“书法家”，我的指导老师是湘乡书法协会大名鼎鼎的傅炜。

我从一年级开始学书法，刚开始的时候我还觉得很好玩。但是，傅老师每天上课就让我画圈圈、站姿势、站姿势、画圈圈……弄得我脚麻手酸。我开始觉得书法有点枯燥无味。

练啊练，终于让我等到新鲜花样了。老师教我写柳公权楷书字帖，还教我折格子呢！当傅老师教我写第一个字“书”的时候，我感到很惊讶，明明简简单单的“书”字，为什么是这样写呢？我心想：应该这就是繁体字吧！而且写书法的顺序也跟平时写字不同，从上往下写，从右边往左边写。当我适应了这些方法的时候，我一天天爱上了书法。每天不练练还不自在呢！

这就是我，一个爱书法的我！一个希望成为书法家的我！

【篇九：遭遇繁体字】

无论是正经的，还是开玩笑，我们常常会听到有人说：“中华文明博大精深。”确实，提及文明，我们无疑是值得自豪的。中华文明有五千年的历史，这么多年的积淀。使得中华如同一杯美酒，味道醇厚，香气浓郁。在我们的文化史上，汉字无疑是一块绚丽的瑰宝。所有的文化与文明都是建立在汉字之上的。

汉字由起初的象形文字甲骨文，到后来的隶书，汉字的结构已经逐渐成形。再到如今我们在大陆经常看到的简化字和在香港、台湾通用的繁体字。汉字的变化显而易见，在时代潮流的冲击之下，汉字正趋于简化。简化字以其方便快捷获得大票民众的青睐，而我本人则更喜欢繁体字。

第一次见到繁体字我就深深爱上。大多数人厌恶繁体字，认为它笔画多，书写麻烦，有的甚至认为写那么多笔画完全是在浪费时间，而我认为，繁体字的美，正是美在它的繁复。如果说简化字给人的感觉是刚劲有力，那么繁体字给人的感觉就像是一位姑娘。给人以优美柔和的感觉，每一个繁体字，在你看到她的时候，她就已经开始向你述说。

例如“驚”即简体“惊”字。看到这个字，不由得让人联想到一匹受惊的马儿。在古装电视剧中，我们经常看到这样一幕：一匹马受了惊，前蹄提起，马身近于正直，而坐在马背上的人，只得夹紧双腿，以防从马上摔落。这样的场景难道不惊心动魄吗？

又例如“醜”即简体“丑”字。这是一个形声字。从鬼，酉声。看过恐怖片吗？恐怖片中的女鬼大多是极为恐怖吓人的，在古代，人们眼中的鬼不仅如此还是最丑陋的，故从鬼。

还有“戀”字，即简体“恋”字。两个刚刚坠入爱河的年轻男女，他们相互交换着彼此的真心，说着缠绵悱恻的情话。这就是“戀”字。这个字体现的不仅仅是男女之情，也是幼儿对自己父母无法分离的依恋，还是游子对于故乡如丝般的思念。

更有“愛”“華”“書”“畵”“麗”“報”等繁体字总能引发人无限的遐想。繁体字还被称为传统文字，是中华文明亮丽的风景线。因而阅读繁体字，不单单只是一种对文字的阅读与品析，更多地像是在观赏、品味一副画。

在网上，我常看到繁体字和简化字哪种文字更好的争议。有些网友甚至因为这个问题展开一场口水战，互相抨击对方文字的缺点，更有甚者认为对方的文字可以废除。

而我则认为无论是繁体字还是简化字，它们都有各自存在的原因，都是中华文明不可缺少的一部分。尽管简化字去除了字形的诗情画意，繁体字仍然复杂不堪，但是寻根到底。它们终究都是中华五千年文明孕育的产物。就如我们两岸人民一样，尽管我们相隔一片海的距离，尽管我们有着不同的地域文化，尽管我们通用的文字不同，但是无论我们有多大的分歧，有一点却是无法改变的：我们都是炎黄子孙，我们都是一家人。这一点深深地浸在我们的血液中，印在我们心中，刻在我们的骨中。

因此，当我们遭遇繁体字，所应该做的不是批评，而是去容纳，欣赏。关于繁体字和简化字孰优孰劣，这个问题是不会有结果的。无论是简化字还是繁体字，它们都是平等的。只有它们不产生矛盾，中华文明才不会分裂。

下一次，当我们再次遭遇繁体字，请细细品味那番与简化字截然不同的美吧！

【篇十：清晨的气息】

清晨，从一摞诗书中抬起头。

自凌晨挑灯，已四个小时了。这里没有晨钟，只有微微清凉的空气。飞鸟几声啁啾，邻居灯火稀疏。门卫打开小区的大门。这是一个在大学中的住宿小区。房屋的外墙已然斑驳。

晨光熹微，对面的房屋逐渐显出了较为清晰的轮廓。

书房左侧，隔墙，过了马路，是一汪湖水。

早晨，我并没有锻炼的习惯。倒是清晨读书写作的习惯沿袭了两年。珍惜时光，一日之计在于晨。

此时，邮箱里已经收到了我凌晨向图书馆咨询的资料。这些资料，是四川省文献保障中心自动发送的。打开邮箱，一封一封阅读。每封邮件，是五十页诗书。

沉浸在陈子昂的诗集里，了解到一个《登幽州台歌》之外的他。依旧那么率性，那么豪情万丈。

清晨，有生发之气，当读生发上进之书。此时，小桥流水人家或许不大适合。埋首于一本本电子版的古籍中，在一个个古朴的繁体字里，感受原汁原味的中华文脉。

一直以为，学习繁体字，并不是那么复杂困难的事情。见得多了，自然会了。从事文字工作，怎能不具备文献方面的深厚积累。我一直在路上。

读着诗书，便觉与环境隔离了开来。抬望眼，却又融入了这无限美好的晨光之中。

深吸一口天地精华之气，开始一天的学习与工作。夫复何求！