【篇一：脚步】
儿童节过后，高考的日子便近了，连带着中考的日子也前所未有的迫近起来，小学部的孩子们还沉浸在游园会结束的巨大兴奋中，可他们并不知道的，在同一个校园里，在离他们仅仅只有几百米之外的教学楼中，在他们如此快乐的时候，有一群学长学姐们，他们即将走上他们人生中第一个这样重要的战场。
心中的不安也越发大了，有时会担忧于已经所剩不多的时间，有时却又会想还不如干脆与高三的学生们一起考了算了，总之也不会再多上几分。
越发不安、越发忐忑，越发茫然。
连着好几日睡得不好，总是极早便醒了，翻来覆去的再睡不着。终于有一天，从梦中惊醒后就干脆的早起了，七点左右便到了教室，正赶上高三的学生上早课，当我拉了总闸、打开窗子、开了空调、拿着水杯出去打水时，总会听见一阵上楼的脚步声从身后的楼梯处传来。
我知道那是高三的一位学长，据说是高三年级常常稳坐第一的人物，直到现在我都常常能从许多人的口中听见他的种种风云事迹，可事实上他看起来与每一个普通的十八岁左右的少年并无不同，没有像传说中的那些学霸一样星落后睡、鸡鸣前起的起早贪黑，也没有像那些神话中的学神们一样将所有科目玩弄于股掌之中，甚至没有像我们年级上许多到了考试就越发疯狂连早饭也不吃就到教室背提纲的同学那样抱着几本书匆匆忙忙的冲上楼。他只是这样地走上楼去，脚步间没有许多同龄人都有的浮躁，仿佛已经走了千万遍似的，平稳而扎实。
在那一瞬间突然有些晃神，我似乎看见了一个与我现在年纪相仿的少年，也是像现在一样，一步一步的走上楼去，走过了幼年的懵懂与少年的茫然，走过了文科的刀山与理科的火海，走过了这么多年，一直走到今天。
身后的脚步声渐渐远去了，我拧紧杯子，转过头去，却只看见了一个背影。
我并不太了解这位学长，对他全部的知晓也不过只有上面所说过的那些事情，自然也并不知道在这么多年里他是否经历过了什么困难与挫折，可如今，在一个少年的末尾，他却已经能像那天早上一样，独自一人背着书包走上楼，走向属于他自己的那个战场，脚步平静而坚定，背影自信而宁和。
我也能如他一样吗？当我到了那一天。
【篇二：给舅舅的一封信】
远方的老舅：你好！
我想对您说：“我进步了，多亏您告诉了我：通过努力可以改变一切的道理。”我虽然总是闯祸，但您从未放弃过我，是您的教导，使我健康成长。
我每天认真完成作业，提前预习，比别人早复习，成绩突飞猛进证明了自己，赢得了荣誉，曾就差一步超过了学神，只想能对老舅说一声：“我做到了。”
我知道上天是公平的，但我万万没想到，他还会送给我个“愿望”，就在这天，学校开展了“英语话剧”活动，记得当时，班级里一片寂静，只有我争着报名……“老舅，真是多亏了您。”
更让人高兴是话剧里《武松打虎》，武松，我最喜欢的人物，知道自己说的不清楚，我将黄豆含在嘴里念“灰化肥挥发气发黑”积极地排练，放假了，自己在家也练习着怎么上场，做了个金箍，还为自己做了个斗篷，使自己更有武松的神韵……“老舅，您要是在，该多好……”
现在看来，这里我在中学最快乐，最幸福的一件事，是最值得骄傲的一件事，记得刚上台的时候，有些紧张，一个动作没做到位，但并没有影响到表演，最后仍是圆满成功。当我翻跟头时，台下一片掌声；当我用鞋来熏死老虎时，台下掌声一片，逗得台下同学们笑出了眼泪，“老舅，我成功了，我用努力换来了掌声。”我骄傲啊！
我在阳光下成长：健康，茁壮，快乐，自己的小小愿望实现了，但这不能缺少老舅，我们虽然在异地，相隔甚远，但我没忘了您的话，并按照你所说的一步步努力……
这让我明白只要两个人能各个想着对方，不需要见多少次面，谢谢您，老舅，让我能在阳光下成长，健康，快乐……“通过努力可以改变一切！”
【篇三：我们班的爱哭鬼】
看见过学神、女神、吃神、玩神……有谁看见过哭神？没错，在小学时，我们学校就有一位。
早早来到学校，如果你恰巧看见他被绊倒了，即使身上没有一处伤痕，他也会哇的一声大哭起来，眼中的泪水如同决堤的海水一般往下流。隔壁班的同学路过教室见了会大感惊异：“都六年级了，怎么还哭？”“常事儿，老师来了就不哭了。”本班同学笑着说。果真，等到老师来了，哭声立马就收，泪水立马就停，两手一擦，没事儿似的读起了课文。
体育课前，班里的“淘气鬼”们总要兴奋地跑跑闹闹，可是他们总会一不小心将哭神推倒。这下完了，惹上了大麻烦了。只见哭神拉着何吉吉说：“何吉吉欺负我！”就这样不停地哭。当体育老师来了，他哭得更厉害了。大家都知道，他只是不想跑步，可体育老师可不吃他这一套，并且说如果他再哭，就加跑十圈。无奈之下，他便不哭去跑步了。
中午，他又哭了，原来是他惹毛了“女霸王”，“女霸王”当场把他打了一下，他便哭着说：“你欺负我，你陪我医药费。”他哭着，同学们自顾自做事，因为我们早已习惯。
我至今还在怀疑，他的眼睛里是不是有取之不尽的泪海。不说他独特的身体，也不说他幽默的性格，单是他的泪水和哭声，就让我立马想起他的演技。而这哭神，便是班里大名鼎鼎的余浩。
现在回想起哭神，觉得他上辈子不是雨神，就是海的儿子。这样的哭神你见过吗？
【篇四：身边的榜样】
榜样的力量是无穷的。
——题记
以雷锋为榜样，你会变得乐于奉献；以科学家为榜样，你会变得执着追求；以航天英雄为榜样，你会变得坚韧顽强。可，其实，榜样不一定是伟人，在你身边默默无闻的人也可以成为你的榜样。我也有榜样，她就是我的同学——李奕婕。
李奕婕看起来亭亭玉立，像一朵荷花，淡雅清香。她头发短短的，很利落。她的眼中总是散发着睿智的光芒。同时她也很文静，微笑时总让人看着很舒服。
在学习上，李奕婕大概是我们班最踏实的人了。她是数学课代表，也是我们班名副其实的学神。记得一次自习课，我们好多同学正在埋头苦攻一道数学难题，时不时还会抱怨一句：“这题好‘变态’啊！”再看李奕婕同学，一言不发地、专心地做起了下一节的练习。她的做题速度很快，并且准确率极高，这点让我们佩服得五体投地。直到下课，我也没有做出那道题，便去请教李奕婕。她耐心的给我讲，并且讲的很细，让一头雾水的我瞬间拨云见日。等她吃完饭回来后，又坐到位置上做起了题……
在生活中，李奕婕是个情商极高的人。让我印象很深刻的便是上个学期的一个课间，我的同桌正在画一只卡通猫。我瞄了一眼，心直口快地说了句：“你画的有点胖！”这时，她的表情变得不自然起来。正巧，李奕婕走过来，拿起来看了看，赞叹道：“你画的好丰满，好生动啊！”同桌沉着的脸渐渐露出了笑容。“你看人家多会说话！”同桌碰碰我胳膊调侃地说。我很尴尬，心里暗想：原来会沟通也是一门学问呀！
李奕婕是我的榜样。她勤奋、踏实、懂得如何与人交流，而这些都是我所缺少的。我要学习她的优点，弥补自己的不足。
没有人是十全十美的，而好的学习榜样能激励我们自我完善，同时也会懂得许多做人和做事的道理。
我会努力向榜样迈进！
【篇五：暗时间】
鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要你想挤，它总会有的。”但是如何挤时间呢？这就要看我们怎样安排规划时间了。
对于我们高中生而言，勤奋学习是走向成功的基石，我们要探索勤奋的方法。勤奋不是一味的埋头苦读，而是分秒必争的追求效率；勤奋不是牺牲休息时间学习，而是在正当的学习时间高效运转，只有高校学习，才能事半功倍，所以我们要运用好暗时间，也就是碎片化时间。比如当我们从食堂吃完饭回到教室的路途中，可以背背课文，记记公式，尽量不要把时间浪费在和同学们嬉戏玩耍中。这样的话，我们将会有很多暗时间，一个人吃饭，一个人走路，一个人上厕所……都可以进行思考和总结。
有些人在“玩”中学习，成绩步步高升，不是他们的时间比我们长，而是利用好了暗时间，但我们却说他们聪明，是学神，是学霸，也就开始了羡慕嫉妒恨，却没有探索他们是怎样高效学习的，所以暗时间很重要，不要让它悄悄溜走。
我有一个成绩很好的同学，她总是一个人，我就问她原因，她说，一个人便于思考，便于总结，做什么事情都快，还可以提高自己的独立性，如果一个人或多个人和你走在一起，你总不可能不说话想自己的事吧！
但是有的人会说，整天的思考和总结不是很乏味，很无聊吗？和同学们嬉戏玩耍不正体现了青春的活力吗？是的，可现在的我们却把暗时间大部分用于玩手机，看小说，上课睡觉去了，如果哲这些时间运用好，那我们就会感觉生活很充实，青春也就无悔了。
【篇六：我的低碳生活】
低碳，是我们生活中的一种生活方式，我们的生活也可以由我们自己来做到低碳。
——题记
情绪低碳
在生活中，我们往往有着许许多多的情绪：埋怨、沮丧、嫉妒、高兴……这些情绪有的让我们的生活变得多姿多彩，而有的情绪让我们的生活变得灰暗。
然而情绪是可以低碳的，当我们遇到不顺心的事时，可以用各种方法来减少它们，从而做到低碳。比如自己一个人去安静的地方好好的走一走，听一会儿歌，做一会儿自己喜欢的事……。这样可以使我们的情绪有很好地转变，从而减少那些不良的情绪，让我们的生活多一些美好。
学习低碳
在我们现在的这个年龄段，几乎每个人都在学习，但却有的人是学霸，而有的人是学渣，明明是同样的老师，同样的上课时间，学习成绩却截然不同，这让很多人都不明白。
但总的来说，这是因为那些学霸们做到了学习低碳。也就是在有限的上课时间里，认真听课，提高听课效率，以免课后再花时间去学，降低学习效率。这样一来，学霸们就变成了学渣眼里“不怎么学，却考得很好”的学神，但是只要我们做到了学习低碳，那就没有成绩升不上来的可能性，所以学渣也有逆袭成为学霸的可能。
言行低碳
在我们的生活中，人每时每刻都有着自己的言行，但有些人的言行却常常伤害到别人。
一些尖锐的话语，一些刺眼的行为，往往让人成为众矢之的，让别人的自尊受到损伤。只有让自己的言行做到低碳，才能让别人尊重你，信任你。收敛自己伤害他人的言行，真正做到言行低碳，这样我们才能在未来的生活中立足。
后记
低碳，是我们生活中必不可少的一种生活方式，它把我们的生活变得更加美好，从而让我们更好的去生活。
我们的“低碳”我们自己做主，我们的生活我们自己做主。
【篇七：清泉】
花影跹翩，一汪碧波缓缓从山峦间淌过，滴翠葱笼点缀其间，映照这青葱岁月。阡陌红尘中的一次邂逅让我结识了这位带着清泉之韵的同窗。
新学期老师调换座位，让我拥有了一个新同桌。同学两年，我对这位新同桌了解不多，只知他上课不常发言，偶有课间才听得他与同学的嬉笑声。或许，我不懂无声的注视才是最好的倾听。
一节自修课上，我只听身后的“学神”发出一声哀怨：“今天的数学题真烦。”顿时引来周围同学一阵叹气和小声议论：“就连学神都说难，我还是放弃吧。”“依我看就算熬夜也只能交白卷了。”……
我同桌却掏出草稿纸转过身，对“学神”说：“来，我看是什么怪兽把咱学神打倒了。”一边顺手接过本子认真看起题目。他时而目视远方似沉思，时而皱眉摇头似否定前思路。而后桌就成了临时的“布阵指挥台”，两位“军师”热烈地探究答题策略，一张大纸上密布了各种函数图像及公式推演，俨然有了“八卦阵”的即视感。我耳边不时响起他们激烈的探讨。同桌道：“老师常说要数形结合，我们要这样……”“不对，根据它的性质是……”我心下不由一阵诧异，同桌竟然将老师上课所讲的概念全都融入了解题方法中。
自习课下课铃响起，一阵带着自豪的笑声传遍教室，他们攻克了难题。我顿悟了，刻苦让他在学习上游刃有余，更让他兴趣广泛，成为“棋圣和魔方高手”。他真如清泉般激流而上，坚韧地与磐石拼搏，一次次努力，只为融入百川。
除此之外，同桌的为人也如清泉般透亮清澈，给人以流觞之美。
一个中午，坐在墙角的我因一时心急还未来得及收拾东西便开始写作业。书本巨大的占地面积和狭小空间让我不经意间向左挪动。等我发现时，惊觉左手肘已超出自己的课桌，还占领了同学间无比敏感的“三八线”。我迅速抽回手臂，可意想中的斥责或戏谑都没等到。正疑惑间，却发现同桌不知啥时将椅子向外挪了挪，桌上的笔袋和课本也被他收于桌肚，只留几支笔置于桌上。我抬眸望向他，他白净的脸上并无不满，还是一如既往地笑着对我说：“我东西少，你放不下搁我这”。霎时，我心中的躁动与不安仿若被一汪清流所抚平，被包容在一片似水温情中。
此后，同桌甚少把笔袋放桌上，写作业时常侧着身子为我腾出空间，甚至想出合看一本书减少空间的妙计。他总能在细微处给人以无言的关爱：当他听见同学忘带学习用品时，会豪气地掏出自己的备用文具递给需要的同学；当同学课间嬉闹而被“殃及池鱼”时，他不发火，悄悄地将散落地上的物品捡起，将歪倒的桌椅扶正。他以广博的胸襟包容着万物，又似甘甜的清泉浸润着每个同学的心。
清浅岁月，他犹如一缕清泉，以坚韧之态和澄澈之心带着我们共同奔向青春之巅。
【篇八：一次紧张的考试】
说到令我最紧张的时刻，我脑子里闪出的第一个答案就是：奥数小测的时候。
每到周六下午的奥数课，自然都会有小测。而就在上周六，我经历了一次我经历过的最紧张的一次小测。
“………那么接下来，小测。”老师宣布道。“哗哗哗……”讲台下全是传卷子的声音。“沙沙沙……”传卷子的声音当中夹杂着写字的声音。
“要写答句。”老师说。“为什么？”全班都抬起了头，用疑问的目光看向老师。“因为是应用题。”老师不加思索的答道。
时间如同飞鸟般过得飞快，转眼七分钟过去了，可我仍然卡在第三题。“老师，做完了。”一个声音突然冒了出来，我向声音的来源望去，“学神”不愧是“学神”，总是能把难题飞快地做完。这时，老师又说道：“还有三分钟。”突然沙沙声便响了，变得刺耳而又令人不安。有的同学使劲在纸上画来画去，似乎那样能求出答案；有的同学死盯着卷子，那目光仿佛能把纸穿透；坐在我旁边的那位爱打扮的女生，美丽的辫子被她自己抓成了一个“鸡窝”……
“好了，从后面把卷子传上来。”老师高声说道。我突然有了思绪，便飞快地写了起来，一边在心里想着：“老师，再给我半分钟，就半分钟……”，终于我在最后一秒的时间里写上了句号。
小测一结束，班里立刻吵闹了起来，有的在后悔和叹息，有的则欢呼着；“学神”的粉丝们则围着“学神”问题怎么做；坐在我旁边那个爱打扮的女生不停地打扰着我，但我却在反思我的小测。
那次，我的小测虽然还是得了满分，但我意识到了我的错误，它也让我明白了一个道理：学过的知识一定要复习，温故而知新，才能学到更多知识。
【篇九：我们班的“智多星”】
我们班是一个学霸班，每次考试成绩都名列前茅，在钉钉群里也无人不知无人不晓。除了有个别同学学习成绩不太好，其他人都是学霸。我、叶芷君、吴梓聪是学神，而吴梓聪可真是当之不愧的“智多星”。
刚开学，我们班要选一个数学课代表，刚好那个时候奥数班刚放假，有很多同学都积极举手，老师说：“既然这么多同学都想当数学课代表，那我来给你们出一道奥数题，谁先答出来并且正确，谁就当我们班的数学课代表。”同学们纷纷都说好，老师开始出题了：“请听题，一个笼子里一共有六十四只腿，请问一共有多少只鸡？多少只兔？”
老师的话刚落，吴梓聪立刻站起来说：“16只鸡，16只兔子。”过了一会儿班里响起了热烈的掌声。
我在草稿纸上算了算，连忙站起来说：“对对对！”
叶芷君也点点头：“没错！”
其他同学纷纷叫道：“吴梓聪，你太厉害了！我还没开始算呢，你就知道答案了！”
老师看着吴梓聪，微笑地点点头说：“那我们班的数学课代表就是你了。”
这就是我们班的“智多星”。
【篇十：比分数更重要的】
“发卷子了！”只听见一声大叫，同学们便一蜂窝似的跑了过去。待找到卷子之后，大家便相互攀比，然后便对分数低的同学冷嘲热讽。
可是，这样的场景，在我们班却是很少见的。平常，大家都是在刷题或是写作业，而那些学神又在座位上写着课外的辅导题，自己做自己的事。
但在以前，我们班同学是很互助团结的。运动场上的“加油”，班级里同学互帮互助的景象，却也是一副其乐融融的景象。
渐渐地，有一样东西打破了这一切——分数！
大人们“向钱看”，小孩们“向分数看”。并被输入了：“没上好的小学就没好的中学，没上好的中学就没上好的大学”等一系列连锁反应。
不过，这种观念虽然有一定的道理，可是这样的话，世界就会成为一个自私自利的世界，就会成为一个“自我”的世界吗？
这种世界就好像机器人一样，按照自己的路线几点一线，认为自己好就可以了。
友谊可以让人回到本质，回到心灵上的交流，有时，一个眼神，对方立即会意，这是一件很神奇的事情。
我曾经看到过一对好朋友，原本很快乐的在一起。可是，一次很重要的考试，有一位考砸了，两人的关系有了一点裂缝，这道裂缝随着学业的加重，越来越大，现在已经不再交往了。一个分数，可以让人的感情破裂，所以，现在分数已经是衡量人的标准了，而不是能力了。
比分数更重要的，我认为是友谊，没有了友谊，人与人之间就只有了自私、黑暗，也就没有了温暖。
比分数更重要的还有很多……。
可现在分数是最重要的，是人生的本钱，黑白两色的世界，又有什么意义呢……