【篇一：真不简单】

“语文嘛？很简单的！”这是我在上初中之前对语文的见解。小学时候的我对自己所写的文字时常自鸣得意，但上了初中之后，这种得意却三番五次地被语文分数无情地粉碎，几次阶段练习的分数都不高，尤其是作文，老师不止一次跟我说过“你的作文叙述不够完整，没有一定的顺序”等等这样的话。

这仿佛就是晴天霹雳，语文可是我认为我自己最擅长的学科了，现在连语文老师都这样说我了，我顿时失去了信心。

放暑假了，妈妈拿着我的期末语文试卷，找来了一位教语文的同学帮我分析分析原因，指导指导我，她看完之后，什么也没说，只提出带我去爬山。

我们隔日一早便出发了。经历了几个小时的车程终于到了。我们迫不及待地爬上山顶。“哇塞，山顶的景色好壮丽”我不禁感叹道。从山顶俯视，远处的群山在渐渐升起的太阳的笼罩下显得格外美丽，山腰间云雾飘渺，仿佛来到了人间仙境。

正当我沉醉在这美丽的景色中时，妈妈的朋友突然问我：“你觉得美吗？”我毫不犹豫的说到：“当然美了。”她又问：“那么，它美在哪里呢，你跟给我讲讲吗？”

我将我眼前的山峰，树木，远处的建筑都一一的说了出来。妈妈的朋友笑着说：“很好，但缺少一定的顺序和组合，缺少描述，你试着重新调整一下，借助一些写作的手法来做具体描述。”我想了想，然后滔滔不绝地说了起来，妈妈的朋友忍不住点点头，我仿佛受到了极大的鼓舞，一直说，直到我将眼中的景色都说了个遍。

“可都记得？”

“当然。”

妈妈的朋友随即从包中拿出纸和笔放在山间的石桌上，说：“把你刚才说的写下来。”

我拿起笔，把刚才的话原原本本地写了下来，还略作了修改，我自己又读了一遍，”感觉怎么样？”“感觉……我懂了！”我突然茅塞顿开。

妈妈的朋友笑着点点头，说：“你应该知道自己作文问题出在哪儿了吧，你的文笔不错，就缺少一些生动的描述和一定的顺序，你平时要多观察观察生活，多留意留意身边的事，然后组织好语言把它描述出来。”

我不禁由衷的赞叹“不愧是个语文老师，教作文就是厉害。”语文，真是不简单啊！

【篇二：一个让我感动的座位】

人的一生，可能会有无数次感动，它就在不经意间，悄然温暖你的心灵。

就在前几天，星期天下午急着赶来学校的我急急忙忙，提着几大袋子东西和一个装满课本的书包，飞奔向那最后一班公交车。可就在上车那一瞬间，我突然想起那个装满作业的文件袋忘带了，放在家里去了。虽然从车上下去回家拿最少来回也要十五分钟，可现在车子已经发动了，再过两分钟就出发了。我心急如焚，可就在这时，售票员阿姨过来了，问清楚情况后，她决定等我回家拿作业。说把东西先放这。之后，我飞奔回家拿好东西回到车子停的那个地方。心想；“这是最后一班车了，我这么久，肯定都走了吧。可没有，当我回到那的时候，车子还原原本本的停在那儿。我的心不禁被触动了一下。

上车后，我发现竟然没有一个座位了，可我毕竟有这么多东西，心想：这是最后一班车费，这么久，肯定都走了吧。可没有，当我回到那的时候，车子还原原本本的停在那儿。我的心不禁被触动了一下。

上车后，我发现竟然没有一个座位了，可我毕竟有这么多东西，心想着，身后就传来了一个声音，“小姑娘，你来坐这，我等下就下车了。”我闻声回头，是一位上了年纪的老奶奶，两鬓斑白，满脸沧桑，没过多久，那便下车了，我当时，心中像是打翻了五味瓶，心中久久不能消散。

那一天，我非常感谢售票员和那个座位，在生活中，我也要多多帮助别人，感动别人。帮助别人，快乐自己。

在此，我想说一声：谢谢你们——让我感动过的人。你们在我心间开出了耀眼的花，永不凋谢。

【篇三：快乐的六一】

六一儿童节是每一个小孩子一年中最期盼的节日了。

今天我在作文班上和大家一起玩了一个抽三张纸，然后按纸上的人物、地点、干什么连成一句话的游戏。

一开始老师发给我们每人三张纸，一张写人物的姓名，另一张写上地点，另一张写上干什么，我们每张纸写的内容都不同。当把纸全部交上去后班上鸦雀无声，老师随意各拿了三张纸条看完后偷偷的笑了走了起來说道：“李白在舞台上砍树。”顿时原本安静的教室一下就沸腾了起来。轮到有一个同学抽了，他把抽到的三张原原本本的念道：“蜡笔小新在厕所里踢足球。”教室里又哄堂大笑起来，一共抽了十七八次，欢笑声时起彼伏笑了十七八次，有人肚子都笑痛了。

这节作文课不知不觉就结束了，下课了我回到家里爸爸和妈咪给我了一个大大的全家桶鸡腿堡等我，我高兴得跳了起来，急忙给爸妈来了个拥抱。

我永远也忘不了这一个充满着欢声笑语和滿满的爱意的六一！