【篇一：红糖酥饼】

上课了，老师说：“能吃又会吃的请举手！”我虽然平时也是吃货一枚，但还是有一点不好意思举手承认自己的吃货本色。老师又说：“食色、性也，会吃的人智商高。今天，我们要用美食来证明智商。”我心想：老师的葫芦里到底卖的什么药呢？

这时，老师给我们每人发了一块点心，还故作神秘地说：“只能看，不能吃。”我越发好奇了：这到底是什么好吃的？我早就垂涎三尺了，迫不及待地观察起来。只见它穿了一件金黄色的外衣，上面还点缀着许多小芝麻，一定很酥脆吧？它圆溜溜的，和汤圆差不多大，摸上去粘粘的，外面一定有糖。突然，我闻到了一股菜香味。这让我想到了又酥又脆，又香又大的锅盔。它该不会是椒盐的吧？

接下来的一个环节也是最重要的，你们猜一猜是什么呢？那就是吃了，但是老师给我们提了要求：要尝出它的原材料有哪些。我想：这也太难了吧！那只有一点一点地吃了，否则，跟猪八戒吃人参果似的，囫囵吞枣，怎能尝出味道呢？于是，我用门牙咬了一丁点，开始感觉甜甜的，还有一点黏牙，接着就咸了，还真是椒盐味儿。再咬一口，咸香味更浓了的，里面还有黑色的菜。同桌小王的味蕾真厉害，他居然吃出是猪肉和梅干菜。我一共品尝出了六种食材，顿时觉得自己的味觉很好，看来我的智商还是很高的呢！此时，我特别高兴！

最后，老师为我们揭开了谜底——原来这种点心叫“红糖酥饼”，是浙江特产。虽然味道特别，但比我们公安的锅盔还是差了一点。希望我们的锅盔也能走向全中国走向全世界。

【篇二：读书常乐】

高中，一个曾经让我向往的阶段，然而现在我分明感觉到了：父母的希望，老师的期望，甚至建设国家的重任，都集于我们身上。面对学习上，心理上重重的压力，我们要微笑面对，学会苦中求乐。

乐？以何为乐？我想读书可以让我们乐。古人有云：“万般皆下品，惟有读书高。”我想这其中含有“学而优则仕”的成份，未免太功利了；还有人说：“书中自有黄金屋，书中自有千钟票，书中自有颜如玉。”这其中，物质满足，精神享受同时拥有，虽然我们的祖先都同意：“食色，性也”。但也未免太自私、太唯心吧。

我虽没有“为中华之崛起而读书”的豪情壮志，但我懂得“书，是人类进步的阶梯”这一道理。我们人类就顺着这一进步的阶梯一步一步走到今天的高度。

书是我们知识的源泉，它武装了我的灵魂。它告诉我庄子曾经有过化为蝴喋在大千世界逍遥畅游的愿望，他在无路可走时，面对楚王的邀请，在准水边持竿不顾，我懂得了这叫洒脱。

它告诉我，苏武在匈妈牧羊十九载，始终未放弃归汉的努力；它告诉我，文天祥在外族的屠刀下高吟“贫贱不能移，威武不能屈”，这叫气节。

它告诉我：“海伦·凯勒在失明又失聪的情况下，毅然支持学习，最终成为著名的作家；这叫意志。

它告诉我：陈毅在百忙之余回家看望老母亲，寸步不离地守护她，这叫孝顺。

同样，书也是我们精神的支柱，它塑造了我们的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我们不是无感情的机器”，我懂得了一个女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；当鲁迅说“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，我懂得了创造的价值；当杜甫说“何时眼前突兀现此屋？吾庐独破受冻死亦足”，我懂得了关心别人的快乐……每读完一本书，我便有了一次深刻的感悟。

没有书的青春是不开花的青春，如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人在心灵上的交流的机会。让我们与书为伴吧！