【篇一：品味春天】
一年四季，每个季节都有不同的风采。夏天，烈日当空，热情似火；秋天，果实累累，深沉静默；冬天，白雪皑皑，萧索安宁，这些我都很喜欢，但春天，偏偏是我最爱的时光。
春天，她像一位画家，用她那双神奇的玉手，创造出一幅幅美丽的画卷：天空，湛蓝湛蓝，白云调皮地变化着样子，与草地边一条清澈见底的小河辉映，河边的花儿朵朵争艳，姹紫嫣红。偶尔有下过雨的早晨，枝头的叶子上还挂着晶莹剔透的露珠，太阳带着蒙蒙的睡意升起了，向大地投射出万丈光芒。
春天，她还像一位音乐家，用她超人的艺术感知力，演奏出一曲曲悦耳的乐谱：森林里，百鸟齐鸣，为太阳歌唱。我仿佛能听见冰河裂开的声响，河水缓缓流动着，叮叮咚咚，敲打着温暖动人的音符。天气一暖和，人们变得喜欢出门了，公园里，响彻着老人唱戏的声音，还有孩子们嬉戏打闹的笑声，大街小巷，到处充满欢声笑语，是那样的生机勃勃。
品味春天，使我学会观察自然；品味春天，让我懂得体验生活；品味春天，令我尝试思考人生……
【篇二：青春是什么】
有人说，青春是一张纸飞机，一晃而过，也有人说，青春是一首歌谣，一路欢快的唱下去，那青春到底是什么呢？
我一直在思索这个问题，但却始终找不到答案。青春对于我们初中生来说，既是劳累，也是愉悦。劳累是每天早上六点起床，晚上十点睡觉，每天眼睛上都爬满了严重的黑眼圈。愉悦就是能在与同学的互助互励下，快乐而又健康的成长，。
小学六年过的极其漫长，却永远忘记不了那些一起陪自己疯了六年的同学。初中三年，尽管我们才经历了不到一年的时间，但同学们之间也了解了不少。我有时候问同学们，青春到底是什么呢？同学们，有的告诉我，严厉的回答，有的告诉我，滑稽的回答。
有时候我挺怀念小学六年的时光，也挺舍不得陪自己六年的同学。六年啊！我们形影不离，相互之间探讨难题，一起哭一起笑。可就在一场考试过后，有的同学异地，有的同学不在一个班里。原先形成的团结默契的氛围一夜之间烟消云散。
青春是一篇乐谱，充满欢乐的旋律。但在唱这首乐曲的时候，有时也会遇到困难，就像唱歌跑调一样，大家的意见有时可能相左，有时会闹矛盾，但在现在回想起来就连悲伤都变得绚丽起来，温暖着余生的每一天。
哎！不用再那么繁琐的想下去了，抛开一切，专心致志的读书吧，让知识充实我们的青春，在许多年之后忆起这段时光，我们不会后悔。因为我们努力过，奋斗过，就不会有遗憾。就让我们的汗水都撒落在学校操场上，就让我们的足迹都存留在学校的走廊街道上，就让我们的青春不再迷茫，不再彷徨，一起青春飞扬！
【篇三：丢失了乐谱的人】
我有一本乐谱，一直放在书架的最角落，上面辅着一层层厚厚的灰。
如今，生疏的眼睛已认不出那些美妙的音符，泪水已占满我的眼眶……
我站在阳台上，拿着那本全身是灰的乐谱，安静的听着它那沙哑的歌声，那串旧的音符慢慢流进我内心深处。一只寒鸦飞过阴雨的天，于是妈妈冷冷对我说过的那句话又回荡在我耳畔：“以后不准你再唱歌！”一向听话的我安静的保证了。因为那张让人自卑的成绩单，曾总是让我生气。
以前我还记得妈妈那时鼓励我说：“今天我送你去学唱歌，老师说你很有天赋呢！”
而现在，我上六年级了。
我是一个丢失了乐谱的人。
似乎感觉自己已是一个年过花甲的老人，开始一次又一次去商店买回各种营养的补品。可我发现，自己还不能很快安心入睡，我借着窗外路灯微弱的光，看着白茫茫的天花板发呆。
我开始做梦。
梦里听见英语培优老师催我背那些一大片一大片我记忆模糊的笔记，梦里看见老师站在讲台上宣布成绩，而一旁的我，脸色发青。
我是一个丢失了乐谱的人，找不到现在的理想，也找不回原来的梦想。
【篇四：雨季里的故事】
在睡意朦胧的早晨，嘀哒嘀哒的雨声拉开了我的梦帘，春的味道从窗的缝隙里渗延到我的心里，湿润润的感觉，就像泡在撒有玫瑰花瓣的温泉中，渗到骨子里的一种幸福，透有小女人撑起一把粉红小伞的调调。
沿路悠悠地跺步而行，哼着小调，真是别有一番滋味。屋外的世界，弥漫着生机和希望的春，眼前的一切似乎如梦境一般美好。眼前出现这样一个场景：一对男女渐渐映在眼帘，像乐谱的弹音，冲击到心灵的每一根弦。隐隐约约听到一些：我们还是…分手…吧…。从他们的行为举止中也能看出彼此的挣扎。只见男孩气愤地转身离开了女孩，想必那女孩早已被雨水和泪水淹没，眼眶红肿的她蹲在湖边，伊人憔悴，一串串泪珠不断注入湖中……
看到这里，我再也忍不住了，想上去问个究竟，可我不敢这样做。于是我就假装一个路人在湖边漫步。过了许久，她还是不停地哽咽着，似乎那时全世界只有她的存在。脸上的妆被雨水和泪水冲刷干净，显得格外清纯，可以看得出是个长相不错的女孩，经历感情挫伤，或许是她倦了，累了，她无力地坐在湿湿的地上，缩着身子颤抖着……
我还是忍不住递了一张纸巾给她，问了一句“没事吧？”她只是微微抬起头，慌张地站起，用衣角擦干泪，勉强地微笑着摇头，我顺手将雨伞留在她身旁，不经意地离开了。第二天夜里，我和往常一样经过这，女孩洋溢着灿烂的笑，手中撑着我送给她的伞，慢悠悠地在湖边走着，走着……
有时候生活中一个不经意的动作是那么神奇，它或许能改变一个人命运。它只是一把伞，却是雨季故事，是幸福的见证。
【篇五：留着记忆里的芬芳】
我是练过小提琴的，在八九岁那时。
那时候，才真正知道到小提琴的魅力，我开始疯狂地迷恋上它，每天放学写完作业，第一件事就是搬把椅子，踩在上面，将在柜子最上面的琴盒扯出来，跳下来，郑重的放在地上。
总是跪着取琴，拿着沾了水的白手绢，将每一根细细的弦擦一遍，最后把琴弓打上松香，摆好乐谱，开始奏响。
我从不看乐谱，最好能闭着眼，用手指感受琴弦的温度。
靠左的弦带点冰凉，它们低沉如冬风，靠右的弦是温暖的，明媚如秋阳。指尖在它们之上滑跃，乐符便从弦与弦之间辗转流泄，它们有质感，是小桥流水间，亦或是青天飞白鹭。青涩的，婉转的……。
若是睁开眼，还能看到银白的弦在夕阳下闪着金色的光，弓上的松香落下来，白粉状的，落在木质琴面上，传来远方森林的气息。
拉到喜欢的乐章，我会更喜欢去想象。
那首《春》，便满是金色阳光的碎片，落到波光粼粼的湖面，岸边柳枝摇曳，微风吹拂。樱花树下，有蝴蝶翩飞，起起落落。乐曲进入高潮，百花齐放，姹紫嫣红。那些极重或极淡的颜色，都簇在一起，挤挤挨挨，似乎还能闻到芳香。我开始兴奋，原地转个圈，哼唱两句，情绪高涨……
结束时我会有些不舍，将琴弓安顿好后，已接近傍晚。即便在睡梦中，也还幻想着杜鹃花的柔粉呢！
后来，因为课业的繁重，我放弃了小提琴。可我还总是定期将它拿出来，调音、擦弦，怔怔着看它的木质琴面和银白色的弦，仔细闻闻松香的森林气息。
可它，好像已经不属于我了。
但它却依然在我的记忆深处，做岁月的芬芳。关于它的温度、质感和想象，关于它的所有记忆，都是独属于我的花开，我的芬芳！
【篇六：童年的滋味】
童年就像一本乐谱，奏出了难过的往事，弹出了快乐的事情，也唱出了难忘的回忆。
酸
童年是酸的，像醋一样酸。有一次，同桌买了一本书，很贵，但是，当我们愉快地上完了体育课时，气喘吁吁地跑回教室，同桌准备拿出书来看，突然发现书不见了，因为我最早跑回教室，也是第一个看见同桌买了一本书的。所以，他不分青红皂白地就说是我偷的，我顿时心里酸酸的，委屈极了。
甜
童年是甜的，像吃了蛋糕一样甜。有一次，我过生日，同学们都真心地祝福我快乐，并送我礼物，看着这琳琅满目、形状各异的礼物，我开心地笑了。回到家后，父母也给我买了生日蛋糕，我心里甜甜的，开心极了。
苦
童年是苦的，就像吃了黄莲一样苦。每次我开心地放学回家，都会路过那家养了狼狗的家旁，每次开心的心情都这样被破坏了，它们一见到我就“嗷嗷”直叫，我赶快走，它们又穷追不舍，这真是让我“进退两难”呀！每次我都很害怕，心里苦苦的。
辣
童年是辣的，就像辣椒一样辣。有一次我试考的不好，回家的路上，好像小花都在嘲笑我，小草都评价我。我痛苦极了。我回到家后，妈妈看到我的分数，马上就变了脸，说：“怎么考的这么差！”说完，就打了我一巴掌。顿时我脸上辣辣的，痛极了。
我就是我的童年，有着“酸、甜、苦、辣”。小朋友，你的童年呢？
【篇七：点亮心中自信的明灯】
自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志，充沛的干劲，迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。
确立自信心，就要正确到评价自己，发现自己的长处。肯定自己的能力。人们常说人贵有自知之明。这个“明”，既表现为如实看到自己的短处，也表现为如实分析自己的长处。如果只看到自己的短处，似乎是谦虚，实际上是自卑心理在作怪。“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的优势和长处。如果我们能客观的估价自己，在认识缺点和短处的基础上，找出自己的长处和优势，并以己之长比人之短，就能激发自信心。
我曾在报纸上看到这样的一则报道：在一个高中生因承受不了考试给他带来的压力，就在考试的那一天而跳楼自杀。这样的事实际上是自卑心理在作怪。
史铁生在双腿残废后的最初几年，一直都很忧郁、自卑。那时他找不到工作，找不到发挥自己才能的地方，忽然间觉得天空又低了一层，世界又缩小了一半。在此刻，他只能独自一个人摇着轮椅静静奔向地坛。或许他觉得地坛就是他的归宿，在那里他思考着生命的意义，并不断的自我反思，自我解剖，使他重新点亮了心中被那自卑所泯灭的自信的明灯。他在面对刊刻的人生时，并没有一蹶不振，而是以豁达的思想面对死亡，以平静的心态看待死亡。正因如此，我们文坛上才多了一位对生命充满自信的文人。
自卑的对立是自信，自信就是自己信得过自己，自己看得起自己，别人看得起自己，不如自己看得起自己。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”人们常把自信比作发挥主观能动性的闸门，启动聪明才智的马达，这是很有道理的。
世界著名交响乐指挥家小泽征二在一次欧洲指挥大赛的决赛中，按照评委会给他的乐谱指挥演奏，突然发现有不和谐的地方，他认为是乐队演奏错了，就停下来重新演奏，但仍有不如意。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士都郑重地说明乐谱没问题，而是小泽征二的错觉，面对一批音乐人士和权威人士，他思考再三，突然大吼一声“不，一定是乐谱错了！”话音刚落，评判台山立刻报以热烈的掌声。
原来这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确判断，小泽征二正是拥有阿基米德“给我一个支点，我将移动地球”那种豪迈的自信才得到他们的一致掌声，才迈上成功的阶梯。
我们要学会欣赏自己，表扬自己，自己给自己鼓掌，自己给自己加油，自己给自己戴花朵，自己该自己发锦旗，还要保持那种奋发向上的自信精神。
自信像一匹白色的骏马，扬鬃甩尾，带你奔向成功，让我们在自信中寻找那盏永不熄灭的明灯，让我们心中的自信就像“癌细胞”一样无限增限，成为全世界人们心中最亮的一盏“灯”。
【篇八：我的拿手好戏唱歌】
每个人都有属于自己的拿手好戏：弹琴、画画、做手工……而我的拿手好戏是唱歌。
我从小就喜欢唱歌，但是最开始就是瞎哼哼，父母知道我这么喜欢唱歌，就给我报了兴趣班。
我开始学唱歌时五音不全，老师教我们认识乐谱，带领我们练习发音，唱歌时用力点在腹部，虽然学唱歌很苦，要下很大的功夫，但是我每次坚持去训练，没有一点气馁，因为我知道“台上十分钟，台下十年功。”的道理。
我学唱歌学了很长时间，终于迎来了我人生中的第一次唱歌比赛。那是我在上小学三年级的时候，学校举行了唱歌比赛，我唱的是《歌唱小放牛郎》，上台前，我十分紧张，爸爸说：“别紧张，自然发挥就好，”我站在台上，让自己进入了那个情景，仿佛自己在表演一样，比赛结束后，评委和观众鼓起了热烈的掌声。我获得了第一名。
从此以后，我参加了很多比赛，我甚至在吃饭、写作业时，都会唱上几句歌，而唱歌也成了我的拿手好戏。
【篇九：春雨】
春天的雨，它不像夏雨那样狂爆，也不像秋雨那样凉爽，更不像冬雨那样短暂，春天的雨它是绵绵的，柔柔的。
“哗啦哗啦”春天的雨下起来了，它轻轻地在地上舞蹈，为大地慢慢的清洗身上的尘埃。雨渐渐的下得更大，花草树木在雨中摇晃，接受着春雨的滋润。路上的行人打开了一把把不同的伞，好像在春雨里生出的一个个小蘑菇，又好像一朵朵五颜六色的小花，还有的行人穿上，彩色雨衣，在地上走着，好像一个个走动的乐谱。
雨渐渐的小了，可它还在不甘心的下着，地上坑坑洼洼渐渐的积满，成了一个个小水坑，好像一面镜子，花朵在旁边照着这一面面小镜子——瞧我多美丽，柳条上挂满了一串串晶莹的水珠，轻轻的一动，上面的水珠又下起了一阵小小的“春雨”，花瓣的水珠滴到手里，仔细闻一闻，好像也沾上了一丝香气。
我喜欢春雨。
指导教师：李纪伟
【篇十：七彩生活，七彩快乐】
快乐是什么？快乐是一个调皮的小精灵，在万事万物的身后悄悄躲藏，将自己动人的魅力悄悄展现。她是歌手嗓中悠扬的声音，她是文人笔下流动的灵气，她是花草树木天然的光泽，她是你我脸上亲切的微笑。
花儿说，快乐是红色的。当你遇到困难时，快乐在前面招引着你，呼唤着你，为你加油。这时，你便增加了新的活力，满怀兴奋与激情去攻克各种难关。
小草说，快乐是绿色的。当你不慎摔倒时，快乐就会对你说：“站起来，勇敢些……”它不停地鞭策着你，鼓舞着你，使你勇气倍增，更坚强地接受生活的考验。
空气说，快乐是透明的。当你忧愁时，它悄悄地来到你身边，安慰你，关心你。这时，你忧伤的心得到了抚慰，你又重新站立起来，调整好后，去迎接新的一天。
蓝天说，快乐是蓝色的。当你心情烦躁时，想想快乐，你便会慢慢平静下来，带着舒畅的心情，去体验生活的美妙。
白云说，快乐是白色的。因为白色象征着纯洁和和平。它如一片轻纱，用它的纯洁带给你一种朦胧的感觉。当快乐的和平鸽飞到你的身边时，一切不愉快都不存在了，只有快乐和你在一起在属于自己的天空自由地飞翔。
彩虹说，快乐是七彩的。它以鲜艳的红色换来了今天来之不易的美好生活，以绚丽的橙色和光芒四射的金色换来了累累硕果，以鲜活的绿色和执着的青色换来了我们对生命的热爱，以平和的蓝色和沉默的紫色让我们大家心心相印，共建美好的家园。
快乐是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；快乐是生活之乐谱上的一个跳动的音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
快乐无处不在，只要我们真正认识它，好好珍惜它，每一天都将是快乐的。