【篇一：面对挫折我不怕】
“你的球技这么差！别踢了！”足球教练无情地说道，这句话像一台断头机，将我灵魂的头“轰”地砍了下来，我的内心崩溃了，差不多死了，我简直就要随着心情的低落而跪下了，但老师还是毫不在意的样子，仿佛我就是一颗灰尘一样，没有什么价值，“滴”，我的泪水从眼眶里流了出来，像引发了洪水一样由小变大，泪水流进了衣服像一条瀑布打湿了衣襟，红领巾早已成了“落汤鸡”，由鲜红色变成了深红色，还满了出来。
这时，天空似乎也在同情我，太阳也不再骄傲地待在那儿了，连忙盖上了“云被”，风轻轻地吹来，连忙为我擦泪，树儿摇着大手，似乎在安慰我，同情我，可是我的泪水还是“哗啦哗啦”地流着，像是奔流不息的江河，怎么流也流不尽，我默默地向教室走去，那“咚咚”的足球声，如今也只能给我送行，一想到我再也踢不了足球了，我的泪水就不禁往下流，有时候欲流又止，我就一个一个地打着喷嚏。我时，我忽然想起了我的小伙伴——秦杰，他在面对困难的时候从来都不气馁，每次都是尽自己的努力去克服困难。我只是被教练说了一下而已，只要努力一下我一定可以踢好的，我的眼泪忽然止住了，我也不低头了，渐渐地我笑了，那红领巾在我的眼中也不再那么垂头丧气了，而是依然和往常一样充满了活力，沉重的步子也变轻快，忽然“回来”这一声教练的呼唤声飞进了我的耳朵，这声音是那么熟悉，那么让我期待，那么有吸引力，我飞奔回操场，脚下的足球也变得更听话了，那“咚咚”的足球撞击声像在为我欢呼。
这时，太阳笑着露出了脸，风也在为我欢呼，大树招着手，似乎在下一刻就会抱住我。“太棒了！挫折，我一点也不怕你！”我对着天空呐喊道，“不仅是现在不怕你，将来你也休想打败我！”
【篇二：红军不怕远征难】
红军，一个多么让人熟悉的名字，一个伟大得不可磨灭的名字。我们永远无法猜透他们脚下走过的的长征路的艰苦卓绝。我们难以想象，他们在下草地、过沼泽时的一种煎熬。他们背井离乡，开始了与战斗、饥饿、严寒、酷暑的交锋，他们用两条腿，走下了两万五千里的长征。
一位位红军战士，他们用自己的热血和一颗爱国之心谱写下不可磨没的印记。
长征路上那最小的红军，在出生18天的那一刻，喘着婴儿的啼哭，踏上了长征之旅。长征路是疾苦的，女婴儿就被自己的父亲揣在怀里，踏上了长征之旅、红军之路。长征路上是疾苦的，这个女婴儿随着战士们的步伐，顽强地生存了下来。
这个婴儿名为贺捷生，她的父亲就是大名鼎鼎的开国元帅——贺龙，他在长征途中立下了赫赫战功，为中华名族的自由和解放作出了巨大的贡献。
当我还在为贺龙将军的显赫战绩而惊叹时，一位年满九旬的老奶奶身穿整洁的军服，身上还洋溢着军人的一种飒飒英气。这位老奶奶自豪地说：“我就是贺龙将军的女儿贺捷生！”她开始了对童年生活的回忆：她的童年与其他红军战士一起度过……红军路就成了她的回忆：爬雪山时，冰雹如利剑般刺向皮肤；过草地时，饥饿似伤痕般刻在胃里；下沼泽时，石流如噩梦般环绕在四周……
越是艰难的环境，就越能凸显出捷生奶奶那顽强的生命力和红军爱国的赤子之心。她承受住磨难，为中华民族创建了辉煌的历史，同样也为中国人民谱写了一部奇迹之书。
毛主席曾言：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这正讴歌了红军战士不怕牺牲、自强不息、勇往直前的一种人格精神！他们用生命的热血谱写下了中国历史上一段波澜壮阔的篇章！
让我们向所有为民族独立和解放、为国家进步和发展做出贡献的革命者致以最崇高的敬意！
【篇三：在青春的怀抱里撒野】
青春，但凡提及有关的字眼总会令人回忆品味，品味这放荡不羁的青春岁月。
青春是什么？是十几岁的年龄，那如花的年龄，那勇敢的年龄，那似火的年龄，那……的年龄。
在这美好的时光里，我们是世界上最大胆的人。我们会在与一道道墙壁隔离开的校门口翻墙而出，会把那一堂堂自认为不重要的课翘掉，会在加着密码的笔记本里记录下青春的思恋，会在那一道道难解的令人窒息的题目后写一个大大的“解”或“答”，用刚劲的字体写一个，用喵型的字体写一个，用霸气的字体写一个，用娟秀的字体写一个，然后再“点兵点将”的填上选择题，空下那大半张的试卷；那时，我们不怕。不怕考试考砸了要签字，因为自己早已准备好了签上自己模仿家长的潦草的字体，不怕难题难住我们，因为只要我们认真起来便可以“惊天地，泣鬼神”般的学习，但耐心期限为一会儿，几句夸奖便会忘记；不怕老师甚至敢顶嘴，因为在这个自尊心过强的甚至有些虚荣的年纪，我们受不了别人的指责；不怕朋友同学讨厌而伤心，因为在这个略爱表现的年纪，我们偏偏想体现出自己的“我行我素”不怕家长生气责骂，因为在这青春逆反的岁月里，我们学会了反驳。不怕这样，不怕那样，不怕……
这个天不怕地不怕的年纪，我们也会害怕。
害怕自己是否不美丽，不帅气，不被人喜欢，不被人理解。害怕被老师家长指责后的“花容失色”是否有些失态于人前；害怕成绩会不好，未来前途不知，前路茫茫；害怕这样，害怕那样，害怕……
这矛盾的年龄里的我们，心灵变得敏感，觉得老天不公，觉得眼泪过多，觉得家庭有了矛盾，觉得师生有了沟壑，觉得朋友失了信任，觉得成绩再不优秀，觉得……
多虑的年纪多虑的梦，勇敢的我们敢闯荡，十几岁，我们不怕了，我们害怕了，我们得到了，我们失去了。或许你有了勇气，它不是最好的，却是你青春的资本，是你在这漫长又急促流逝的青春的怀抱里撒野的“资本”。
什么都不怕，什么都会好，青春会流逝，但青春的心永不老，只想说一句：谁的青春不迷茫，纵使青春留不住，也要勇敢拼一把，也要勇敢闯一回，才不枉你我青春，年少！
【篇四：流感我不怕】
最近，正是流感的高发季节，我发现我们班已经有好多同学感冒了，没过几天，我也不幸中招了。上课时感到力不从心，白天妈妈还让我“全副武装”，如临大敌地对付感冒，希望病情不再加重。
经历过这次感冒的折磨，我开始思考如何才能有效地预防感冒的传染。回家后我上网查了资料，感冒的传播途径有3种：口沫、接触和空气传播。如果教室能够有效地通风换气，也许这次感冒就不会光顾我了。
如何合理地安排好教室的通风时间，原来与一连串的数字和刚学到的数学比例有关呢！研究表明：100立方米的空间，约11分钟就可以使空气交换一次，教室的体积大约是150立方米，与100立方米体积比是3：2，比值是3/2，通过计算我班教室每次交换一次空气的时间最少为11×3/2，约为17分钟。
有了以上的数字依据，就可以有效地把握通风时间了，学校早上7：30开校门，7：40进教室，8：10上课，课间操9：40-10：10，这样课前、课间操和中午休息时间都可以任性地通风30分钟，可是课间10分钟通风时间不达标，还需要上课过程中持续换气7分钟左右，当然这时教室的温度最好控制在16℃-24℃，这样可以避免同学因为通风温度过低而感冒。
有了这次计算通风时间的经历，我发现数学知识在现实生活中无处不在！只要我们学好数学、善用数学，就能让数学成为我们生活中的小帮手！可以让同学们远离感冒，不让病毒有机可乘！面对流感，不怕流感，让我们的身体更健康、生活更幸福！
【篇五：不怕困难，敢于攀登】
失败与成功就在你的一念之间，勇于攀登，勇往直前，才能达到成功的彼岸。
金字塔顶这么高的楼层又有几个能真正的坚持下去，又有几个能够真正的到达，攀爬上去。这中间又夹杂着多少的困难，要经历多少的风雨，没有敢于坚持下去的信心，没有勇于向上攀爬的信心，哪里能来的成功。一只老鹰有着能够飞的本领，他可以直接到达金字塔顶，丝毫不费一点力气。可是蜗牛呢，它是多么的弱小啊，它要登到金字塔顶是多么的困难，多么的不容易啊，不怕困难，勇于攀登，不畏艰难，无论前方有多么大的困难，都要用勇气敢于走下去。虽然话说的好：“先有苦后有甜，没有苦中苦，哪来的人上人。”蜗牛这么弱小的动物，它能够一点一点的向上攀爬，不畏前方的道路有多遥不可及，成功，是要经历许许多多的磨难，经历许多的风雨，没有深刻的教训，哪里来的成功。
成功，这个字眼对很多人来说总是遥遥可及，对许多人来说就像做梦一样。蜗牛都能够到达金字塔顶，何况我们人呢？遇到一点挫折就放弃前方，遇到一点挫折就站不起来了，何况我们人呢，遇到困难，我们只有向他挑战，勇于攀登，勇往直前，才能到达成功的彼岸，到达成功的尽头，才能够感觉你不是在像做梦一样，我们要一点点的向上攀爬，无风不起浪，没有经历困苦哪里能够成功，失败、磨难这些都是我们的必经之路，坎坎坷坷是我们的必经之路，没有风雨，哪里能够有彩虹出现呢？老鹰、蜗牛它们有坚强的毅力，坚韧不拔的意志，如果说一开始就放弃，那么你会前功尽弃，我们要勇于挑战，勇于攀登，老鹰和蜗牛这两个小动物都能够到达金字塔的顶部，何况我们人呢？何况现在的我们正是勇于攀登的年龄。
曾经有许多人受不了高中的严格要求，高中三年坚持不下来，其实，高中三年是你人生中最重要的一部分，它是你高中三年的关键时期，不要在该奋斗的年纪里选择了安逸，前方本没有路，走的人多了，也便成了路。
现在的我们只有奋斗、拼搏、努力、向上，安逸的生活我们会有很多，但是不是现在，现在我们该做什么我们自己最清楚，学习上我们难免会有许多的困难，前方会有很多的困难、困苦、艰难险阻等着我们去解决。竞争对手越激烈，我们的成功就会越接近。我们要学习蜗牛那种不屈不挠、敢于攀爬、不向困难低头的那种无畏精神。
不怕苦难、敢于攀登，向着梦想起航，勇往直前早日到达成功的彼岸。
【篇六：不怕未来不畏过往】
有人过得很充实、很快乐，也有人可能因为一些困难而留下阴影，看到了人类社会黑暗的一面，不愿意去面对现实，更害怕未来的到来。同时，也惧怕回想过往，但是事事都有好的一面，只有去勇敢的面对一切，才能拥有更美好的生活，更快乐的人生。
人生路上我们要学会独立，而不是事事都依赖别人去做，但如果你觉得无所谓，到时候再去学习独立、做到独立。是啊！生活中的人总会用无所谓、到时候等词来拖延，找借口不去学习，那么，你用的是过往来对比，你只去想曾经、以前，你想过自己的未来吗？有人会说：“未来还远着呢！用不着想那么远的事儿。”这只是借口，惧怕面对未来的人往往都是这样。有人自以为自己能安排、管理自己的未来，一切未来发生的事情都在自己的预料之中，如果你以为就是这样，那么我告诉你错了，大错特错！未来，是一个全新的世界，没有人会知道、预料未来。也正因为这样，有些人才会怕未来，而你从前的过往可能包含着你的失败、难过、失望，但生活总是这样，不是吗？希望带来失望的恶性循环。但是想一想，玫瑰总是与荆棘生长在一起，蚂蚁就会在遇到困难时不放弃，就连它们都能做到不放弃，你又有什么资格谈失败、谈放弃呢？勇气是信仰，永远不彷徨，自信照亮我们独自前行的方向，经历过挫折的伤，才会迎来芬芳。每个人心中都有梦想，它总会在清晨敲打我们的心房，此时此刻，怀着勇敢、怀着梦想，带着自信，随着独立现在就起航追梦，也许会遇到困难、遭到失败，但是请你默念一句话：加油，相信自己你一定可以！用积极向上的态度面对生活。
经历过挫折的伤才会迎来芬芳，经历过汗水的花朵才清香。未来总会到来，过往总会过去，不便畏惧过往，更不便害怕未来，只有努力、勇敢、自信，相信吧！成功总会到来，不怕未来，不畏过往。
【篇七：九年级作文课堂好风景】
【篇一：课堂好风景】
世界上不是没有美，只是缺乏发现美的眼睛。
—题记
有人说，课堂是一幅迷人的油画。
有人说，课堂是一个美好的天堂。
有人说，课堂是一道亮丽的风景。
课堂，是一道优美的风景。
临近考试了，政治课上，老师让学生们自行背诵。同学们便抱着政治书努力地背诵。你看，学习委员正拼命地背着各个考点，并丝毫不理会别人在做什么事，真有种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的精神。是谁？合起书来还能倒背如流？噢，那是政治课代表，瞧！她的语速犹如春风触人般的轻快，真不愧是政治科代表啊！
书声琅琅，是课堂上的一道好风景。
课堂，是一道怡人的风景。
英语课上，老师仿佛睡完大觉一般，整个人精神抖擞，只见她一手拿着粉笔，一手形象笔画，神采飞扬地讲着课，恨不得把她所有知识传授到学生身上。坐在座位的学子也不辜负老师，边做笔记边打起精神地认真听讲，整个人全身心地投入学习中去。
求知若渴，是课堂上的一道好风景。
课堂，是一道亮丽的风景。
生物课上，老师的搞笑让所有人都开怀大笑。快看，生物老师再讲细胞功能，说到最后，他幽默地说了一句：“因为细胞分裂和生长，才有你们这么高大这么健壮；因为细胞分化，才有你们眼啊手啊这么多器官。所以你们啊—”大家都以为生物老师要讲什么，谁知他冒出一句“要时刻感谢细胞！”所有人都被逗笑了。
生动有趣，是课堂上的一道好风景。
课堂，是属于莘莘学子求知的天堂；课堂，是属于广大书生读书的宝地；课堂，是属于所有学生活泼的舞台。
课堂，是一道好风景……
【篇二：课堂好风景】
就像是穿过指缝间的阳光，抓不住，但却久久地温暖着手心。
——题记
每当路过那一幢幢高耸的教学楼，总会驻足徘徊，注视着前方一扇扇关闭着的教室门，偶然一转身，在明媚的阳光下，是篮球场上奔跑着、跳跃着、挥霍着青春汗水的少年们……回眸，一切如故，在回忆中封锁着，永远也逃不掉。
那年夏天，天总是很蓝，日子总过得太慢，压力与忙碌，自然而然地成为每天的生活节奏，而那一堂堂令人难以忘怀的课堂也构成了处处美景。
共与风雨相搏击
风声，雨声，读书声，声声入耳。喏，外面风雨交加，溅起的雨滴时而敲打着窗户，奏响一曲错综复杂的交响乐。不顾，教室内的读书声似乎要将这一切淹没了。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”恰是如此一番情景。时而铿锵有力，时而雄厚高昂，时而气势非凡……一切都以排山倒海之势，抵抗着风雨的搏击，气势恢宏，这场“战争”，我们毫无疑问地成为了胜利者！
与风雨同进，是那些年语文课上永恒不变的宗旨。
挑战几何不认输
只听得见笔与纸摩擦的声音，教室里的气氛是如此地严肃而又和谐。弄不懂，不怕，虚心请教；没思路，没事，继续思考；做错了，不怕，仔细修改……似乎每个人都不曾惧怕那一道道障碍，而都不约而同地并肩作战着，去打败“怪兽”，去战胜一切。因为我们都始终坚信着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的信念；一直都以自己饱满的热情去迎接一道道难题，一次次挫折。
再次握起手中的笔，那年的场景余温犹久。
烈日之下迸活力
篮球场上，飞奔着几个不顾炎炎夏日“冲锋陷阵”的少年，坚实有力的肩膀似乎都充满了力量。转身，跳跃，传球，投篮，拦截，奔跑……他们表现得多么地娴熟。摔倒了，不怕，再站起来；罚球了，不怕，还有机会；失误了，不怕，再来一次……豆大的汗珠从他们的额头上掉落下来，与那片“滚烫”的乐土相融合。
体育课上少年们的矫健身姿，是青春乐谱上最美的音符。
如今，时过境迁，一晃三年过去了，旧人已不复，那是再也回不去的曾经。而那些年的一切，那些年的每一节课，都深深地扎根于我的心田，拔不掉，斩不断，等到它渐渐地生根发芽，成了这世界上最靓丽的风景线，点缀着我的青春年华，为我的人生铺上一段红花遍地的漫漫长路。
【篇三：课堂好风景作文】
有一种风景，令人赞赏；有一种风景，令人感动；有一种风景，令人回味无穷……
真挚情感的交流
“铃铃铃……”上课铃已经敲响，大家都坐回教室，权力收起那如野马班易纵难收的玩心。此时语文老师正徐徐走来，站上了她用知识耕耘的地方——讲台。
在语文老师的引领之下，我们仿佛走进了美丽的文学殿堂。我们的情感随着老师的讲解而波澜起伏。我么办为祥子通过三年劳动买上新车而替他开心，为他的车被乱兵抢走而对旧社会的不公十分愤懑，又为他最终的自甘堕落而叹息、深思……
语文课是道美丽的风景，那是真情在绽放。
思想碰撞的火花
这一堂的数学课还是那么严谨，老师正用粉笔在黑板上向我们的的脑海里播撒一颗颗逻辑的种子。
到了当堂训练，我们如过关斩将般做题，拿着笔这把武器去挑战那一道道手无寸铁的题目。突然，一只拦路虎——压轴题给我们人手一份“禁行令”。此时，我们都拿着笔演算推理着，全班静得只能听到呼吸与心跳的声音，还有沙沙的写字声。思想的火花在课堂上不断碰撞。“哦！原来如此！”我由衷感叹，看到一个个高举胜利的手，我露出了自豪的弧度。
数学课是道美丽的风景，那是思维在成长。
敏捷轻快的身姿
到了体育课，大家犹如出了笼的小鸟抛出教室，在阳光的沐浴下锻炼起来。
你看！我们班上的人个个都如弦上的箭，紧绷着神经。老师一声令下，大家犹如脚底生风般向目标飞奔而去。你再看！解散之后男生们都打起了篮球。篮球在人们手中犹如听话的孩子被大家灵活地操控着，我们在阳光下尽情挥洒汗水，将失意抛到了九霄云外。
体育课是道美丽的风景，那是活力在蔓延。
在看似“三点一线”的课堂上，其实处处都有美景，我们要善于用欣赏的眼光去挖掘其中的真善美，尽情地吸收知识的甘露，在学习的海洋上扬起风帆，渐行渐远……
【篇四：课堂好风景】
舞步回旋，前路陌陌，何处蔷薇？
——题记
每一个步伐踏着每一处好风景，每一次停留都在回味，每一次回味都在欣赏…。我慢慢地走进课堂，欣赏着每一处阳光。
“理科”大作战
铃声响了，“理科”老师的步伐显得格外匆急。教室里的我们早已备好与一切数学作战的“武器”。那就是一只计算器，一本厚厚的草稿本，一只充满正能量的战笔……
随着班长的一声|“起立”。我们与老师简单都做了一下谦恭之礼。之后，随着“开始做题！”这句话的落下，我们的神经开始紧张起来，却毫不退缩，用坚定的眼光看着眼前这道道题目，细心地了解“对方”的关键点和思考着解决的战略……时间一分一秒过去了，班里的同学们有的已奋勇杀敌，有的还在往成功的边缘靠近。“时间到！”老师的一句话落下后，同学们个个放下手中的武器，听着“军师”分析这场战争的形局，刚才已奋勇杀敌的同学认真比较自己与“军师”的想法差异，而尚未成功战敌的同学则认真揣摩形势的险要之地。
终于，最后同学们冲破重围，赢得阵地！
“文科”大遨游
在文科的课堂上，老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。同学们完全被老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。我们放松自我，尽情遨游语言，史实这个美妙的世界。老师脱口而出的、生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒引领我们对世界认识，甚至引深我们对生命的理解和生活的方向。老师用丰富的阅历，为我们照亮前路，让我们在这美妙神奇的星球里踏踏实实地遨游。在途中，同学们携手共进，遇到困难时，共同商议……慢慢建立起友谊。共同吮吸着文化知识带给我们的领悟和灵感！
“理科”课堂的风景刺激内心的正能量！
“文科”课堂的风景启蒙内心的朦胧！
而这两处好风景处处阳光明媚。我想，我们珍惜这些好风景，将会是人生的胜利点！课堂上的好风景还在！还在！永远都还在！
何处蔷薇？莫受书之黄金屋属也！
——后记
【篇五：课堂好风景】
时光荏苒光阴如梭，这一路走来，我们路过了许多美好的风景，有如威赫高耸的山峰，有如翩翩漫舞的彩蝶，更有如繁华的车水马龙……但我心中始终抹不去那些课堂上的亮丽风景。
她，脸上那抹夕阳
“好，那么我们就请那位新同学来回答这个问题吧。”老师寻问性的目光投向了那位瘦小的女生。她唯唯诺诺地站起来，双手由于紧张而不断地将衣角领起又放下。
“是选C，不，我是说我想选C。”她对她的回答并不确信。“很好，是对的，”老师鼓励地说，“你真棒！”此时，窗外是碎开的夕阳，染红了天，也染红了她的脸，像为她抹了一层胭脂。
他，额上那滴露珠
他正埋着头，笔耕不辍，为了证明他的想法是正确的，而黑板上的解法并不是最简捷的。他的同桌拉着他的衣袖：“别写了，你笨哪，都已经有答案了，你真浪费时间。”
他头也不抬，倔强的小嘴噘着，眉毛深锁，一声不吭。我留心到他额上的汗正顺着他的颧骨流下，活似一滴露珠。“对了对了。”他喊着，那滴露珠便显得价值非凡。
老师，手上那只粉笔
老师病了几天了，严重的伤寒使他提不起嗓子跟我们讲话，班主任劝他休养几天，他摇摇头：“不，我怎能不管我的学生呢？课还是要上的。”于是，他就用粉笔“讲话”。
上课的时候，他把他想说的话都搬到黑板上，一下课，黑板上“雪白”的一片。“别忘了小教点”“这里要画辅助线”“这里的取值要注意”……老师每写完一句话，都要停下倚着桌子咳几下，才能继续写。他的头发上跌满了细细碎碎的粉笔末，却未让他显老。而因为他手中紧握的粉笔，才让他的面貌更加精神，容光焕发。
逝者如斯，我独倚窗口轻轻感叹。时光不再重复，我们没有时光机能回到过去。我们能做的，只是把回忆珍藏，把那些课堂的美好风景珍藏。我知道那些都是同学们的执著，老师的关爱。因此，这些夕阳般的、露珠般的、粉笔灰的风景都无比美丽。
【篇八：我不怕黑了】
我是一个胆小的小孩，有点怕黑。
有一天，妈妈让我买杯子，我听了妈妈的话，就跑着去买杯子。在去的路上，我想到了在学校里老师给我们放的鬼片，心里乱得很。这时候路灯亮了，我就不那么害怕了。到了一家超市，我就连忙跑进去了，我转了一圈，找不到杯子，就问超市的老板。
很快，我找到了杯子。有的杯子上有爱心的印章，而且是塑料做成的。另一种杯子是纸做的，上面是熊猫吃竹子。我喜欢熊猫吃竹子的纸杯子，所以就买了它。我付钱给老板，老板说：“一共22元。”我就给了他22元，走了。
在回来的路上，我又害怕了。我想平时爸爸妈妈都对我说：“孩子，世界上根本就没有鬼，而是你们心里胡思乱想的。”我这时候想，平时妈妈都这样说，真的有可能是我想多了，我就鼓足劲往家里跑。
爸爸妈妈担心，就下来等我，到家门口了，我看见了爸爸妈妈，就高兴地跑了过去，说：“谢谢您们告诉我世界上没有鬼。”从此，每天晚上我都不怕黑了。
原来世界上没有鬼，而是我们胡思乱想的。
【篇九：我再也不怕什么了】
周三妈妈对我说给我报了KET剑桥少儿英语五级考试，周五去长沙，周六就要考试，听到这个消息，我的心里忐忑不安，我该怎么办？
我一脸无奈：“老妈，我不想考！”要知道令我最烦恼的就是考试了。这时，妈妈用信任的眼光看着我说：“妈妈相信，你能行！”顿时我觉得信心倍增，便答应了。
既然决定要参加考试，那可就得加油了，但是即使我心里明白要努力，考试还是像个大山似的，压得我喘不过气来。
周六到了，KET考试终究还是来了。
铃声一响，监考老师走了进来，大声宣布了考场规则。试卷像雪花一样洒在了每个人的桌上，我的手一触到那冰冷的试卷，脑袋就“嗡——”的一声，之前复习的一大堆知识点全部都荡然无存。我着急得六神无主，头上生出豆大的汗珠，怎么办？怎么办？
“算了，能考多少是多少。”我想着，耳边仿佛又听见了妈妈的鼓励。一股自信的力量直贯头顶。于是我先做会做的，做完再反攻其他那些不会的题。真是一气呵成啊。
虽然结果还没有出来，但我相信——自信，往往会创造出奇迹！
经过这一次KET考试的考验，现在，我可以骄傲的说：“考试，我再也不怕了！”
【篇十：成长从不怕开始】
我不怕从眼睛里看到的事物，但我怕一个看不到的东西——鬼。
既然明知“鬼”是一种不存在的东西，可是我为什么就怕呢？因为在我小时候很调皮，不爱睡觉。奶奶哄我睡觉时就说：“有一个女鬼，专门抓不睡觉的孩子，她穿红裙子，头发是红的，脸上都是血，特别可怕。”所以每到晚上，我都会想起奶奶的话。我常常望着黑色的房间，听着闹钟，嗒嗒嗒……这时，我就会握紧被子，将半张脸露出来，但视线还会停留到门那里，生怕会有“女鬼”推门而入。
可是，这一晚使我不再相信有鬼了。那晚，当我依旧像往常一样望着黑漆漆的房间，眼睛时不时地望向门，闹钟嘀嗒嘀嗒漫不经心地走着，突然门外传来了一阵高跟鞋的声音，我陡然紧张害怕起来，心里认定一定是女鬼来了！心开始加速蹦跳，我呼吸急促，想大吼，嗓子却“休息了”……
门被推开了。噔噔噔……的声音正向我靠近，我的额头上早已不知什么时候布满冷汗，脸色苍白，腿一直在发抖，我的一只手紧紧抓着胸口中的衣服，眼睛紧紧闭着，大脑却在想象那个“女鬼”的样子？眼大，舌头长……还是没有腿，没有手……越想越可怕。我的身体似乎变得不是我的身体，好像粘在床上，动弹不得，这时，“噔噔”声停止了。她一定在观察我。于是，我一直不动，皱着眉，像正在做噩梦一样。
终于，噔噔声走远了，我悄悄地睁开眼睛，门也关上了，“女鬼”终于走了，我长舒了一口气，极力平复着自己。突然，一个红衣女人从床底下爬了起来，恐惧再次蔓延心头，我再也抑制不住自己，大声尖叫起来，还一直用双手打她。
咦？是一个人温热地身体。不是鬼是摸不到吗？我决定看看她真面目，于是我鼓足劲，用脚踹她，趁机拉开灯，竟是我姐姐！姐姐笑嘻嘻地说：“愚人节快乐！”
“嘻嘻，吓到了吧！你要做到‘心中无鬼’，才不怕鬼！鬼都是奶奶吓你的话，你看我就不信！”听了姐姐的话，我觉得挺有道理，以前都是自己吓自己。
从那以后我再也不相信有鬼了，当然也不怕鬼了！
成长，也许就是从不怕开始的。