浓浓乡愁作文800字07-24

她是我生命里的一棵长青树，任凭风吹雨打依然在我的生命中蓬勃向上。她是我生命里的一株水仙花，风吹日晒仍旧在我的心里香气盎然。她是我生命里的一处别院，历经风霜还在为我守侯。她占满我不眠夜晚的思绪，填满我寂寞无助的心房，浸透我透明泪珠的缠绵。她就是那一丝一缕的乡愁，不舍昼夜的乡愁。青涩的少年时光在古香古色的小镇洒落，我踏着长着青苔的石板路来回奔跑，从懂事起一直跑到十八岁。她是流淌的河水，流经我的身旁悄然...

乡愁进入了我的视线作文750字07-21

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”我认为“愁”是“乡愁”，“春水”是“春运的客流”。在春节来临之际，来自全国各地的千丝万缕的乡愁纷纷进入了我的视线，让我陷入回忆。那年寒假，我到父母的工作地点游玩，谁知没过几天，父母就告诉我要准备回家过年了，我很不理解，为什么春节要回家呢？他们又告诉我，春节的意义在于一家人团团圆圆。我不在意的点点头，又摇摇头。我牵着父母的手，夹在他们之间。到了车站，面前的情景...

半点乡愁作文650字07-16

雨开始下了起来。弥漫在带着雨腥味的空气里的，是像打散的奶泡一般浓稠的白雾，它挡在那，仿佛故意似的，隔断了遥望故乡的视野。天空是惨白的，跟以往故乡的天空不同。记忆里，故乡的天空一直都是一片明亮的的蓝色，总是有一群喜欢自然的阳光在斑驳的树影中跳跃，吓得麻雀赶忙离去。棕色的土壤里钻出了好几缕青色的小草，伴随着温和的风与蟋蟀的鸣声而舞动着。那块土地上曾坐落过一个有少许破旧的砖房，旁边的树是那只黑色的犬的地...

乡愁作文400字07-07

家乡，不仅是一个地方，它还代表着一种只属于你的独特记忆。那里是你生命的开始之地；那里是你从孩童成长为社会人的一个初始地。绿树成荫，百鸟相鸣，和乐融融，欢声笑语是每个游子对于自己家乡的第一印象，我对于家乡也是如此。那里是寄存我童年的地方，那里有着一种世间唯有那里才会有的亲切。四年级后我便随父母来到城市学习。刚来时的我对于城市无比反感，充满着陌生的情感，空气中交支着油烟、烦杂的气息。转眼间，我来城市也...

故乡情作文800字07-06

吟诵着千年的古诗，弹奏着醉人的旋律，漫步在乡间小路上，感受着社会所给予的和谐与安宁。——开篇絮语有一种感情，不会因为时间的流逝而淡褪，反而会因为岁月的长久而醇香。有一种感情，不会因为空间的隔阻而疏离，反而因为距离的遥远而心近。这便是故乡情，沉酿于每一个热爱故土的游子心中的故乡情。它不因世殊，不因时移，恒久比天长，深沉比地厚。没有它，李后主不会发出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的慨叹；没有它...

我与书的故事作文450字07-01

有人说读一本好书就像和一位哲人在交谈，它能让我们明白做人的道理；有人说一本好书就像迷途中的路标，为我们指引正确、的方向；而我说一本好书是一瓶“洗涤剂”给我们的心灵带来一次美好体验。说起书，我从小就和它结下不解之缘。在我牙牙学语时，就爱捧着一本《唐诗三百首》到处乱转，那时的我已经会拼音，就自己看着书上的注音一字一顿的读起来：“床前明月光，疑是地上霜。”虽然能勉强背出个一两句，却无法解释诗里的意境！待...

我眼中的李商隐作文650字06-18

“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”留不住春色，诗人们常叹一声。再抬眼，他们只好去看“接天莲叶无穷碧，日荷花别样红”的夏荷。而“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的寒冬来临之前，诗人的心里，已被秋色的清愁塞满。“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”秋，是一个思念故人的季节。绛血色的夕阳边金云环绕，一切落寂。晚霞和秋雨交织，为清秀的山坡披上淡雅的轻罗裙裳，漠然地审视世间万物，同百代过客，无需多言，不必留...

故乡的沦陷作文1000字06-04

“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；故乡的面貌却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手告别。”这是席慕蓉在《乡愁》中发出的感叹。它道出了多少北漂们的心声。在凄清的夜晚，怅惘着在钢筋水泥森林里的遭遇，面对各种位置的将来，只身闯荡，无依无靠，一种乡愁思绪涌上心头。故乡的歌在呼唤，故乡恬淡的生活样式在呼唤，故乡淳朴人情在呼唤。乡村城市化进程正加速前行，求新与图快成了乡村发展的主旋律。回乡的游子看到...

江南的秋作文600字05-21

江南的秋，是最为迷人的一场盛宴。秋风带起了片片落叶，在秋雨的伴奏中，飘飘洒洒地扬起了舞步。一曲终，在大自然的舞台上，落下了帷幕。秋天，在一支舞蹈中，在一场淅淅沥沥的秋雨演奏中，悄然开始了。江南的秋，或许是迷离而深远的。秋雾微漾，红叶在薄纱下，显得朦胧，却是自然的美，让人的心，莫名的平静。因为，那是秋的魔法。青石板边，青苔街旁，古老的瓦房挂着串串风铃，随着秋雾摇摆，秋风唱起了丝丝清音。往日的清溪，映...

老师哭了作文450字05-19

平时没有看见过老师忧愁的时候，今天我看见老师在抹眼泪。上课的时候，今天老师没有按照以往的规律，给我们讲课文。而是打开了电脑，大屏幕上出现了两个老人的图片。老师接着介绍说：“这连个老人，一个叫于永正，一个叫余光中”。老师这样说的时候，我们感觉没什么啊，接着老师讲起来于永正老师的语文教学，最后，屏幕上老师打出了一段话：“提高语文，就一件是，精读，多读，就成了”，后来，老师哽咽着给我们讲了这位老人的故事...