【篇一：台州市科技馆】

上个星期天，外婆和妈妈带我去科技馆玩，我既兴奋又激动。

科技馆里有五个展区，有探索与创新展区、动植物展区、科学与实验展区……

展区里面有很多好玩的设备，比如：VR-720度模拟过山车、战斗机模拟驾驶、高和谐号模拟驾驶、"大猩猩"跟你活动等其他好玩的设备。其中，我最喜欢玩的就是VR-720模拟过山车和''大猩猩"跟你活动的设备。

VR-720度模拟过山车虽然是模拟的，但却让我感受到了真实的过山车。

VR-720度模拟过山车那边的管理员先把我按在椅子上固定起来，等到无论如何也不能从椅子上掉下来为止才放手。然后，她又开玩笑地说："你害怕就叫起来，让你妈开心开心。"我听了，想：我一定不能害怕！

VR一720度模拟过山车开始了，过山车起先是慢慢地向上，上顶后又疾速向下冲刺，后面不管是上坡还是下坡，都十分的快，但是我一点也不害怕，更没有叫。

后来，我们来到了动植物展区玩了"大猩猩"跟你活动的游戏。就是到指定的地方站好，你做什么，屏目上的猩猩也跟着在做你做的动作。我朝它招手，它也向我招手。我朝它跳舞它也跟着跳舞。

科技馆既好玩又让我增长了知识，我以后还要去。

【篇二：美丽的校园】

“浑南四中”是我启蒙的校园也是我现在就读的校园，我的校园是个美丽的的大花园。

一走进校门就能闻到一阵清香、眼前看到的是一座假山假山竖立在水池中，每到夏天池中开满了荷花，蝴蝶在花中飞来飞去、池里的小鱼三五成群快活的游来游去，蜻蜓在点着水儿！好像在和鱼儿嬉戏！听、哗哗的水声，是从假山上面洞口处流出来的，好像来到了瀑布。抬头往上看是一个大屏目每天都会呈现校内精彩内容。

校园右侧就是我们的大操场，也就是我最喜欢的地方，操场上铺满五颜六色的朔胶跑道，踩上去软绵绵的。墙内的南面是我们小学生运动的各种各样器材，旁边载着有树，花和小草，每到下课操场上都洋溢着同学们欢乐的笑声！

校园的左侧就是我们的教学楼，每当上课教学楼里就会传出朗朗的读书声！这时虫儿不叫了、鸟儿蝴蝶也不飞了！花儿点着头好像在说：“你们听多么响亮多么整齐的读书声啊”！校园的外体更加有特点，每柱墙面上都标有“传承中华美德”“知礼向上”时刻提醒着我们要牢记爱祖国、讲文明、懂礼貌、好好学习天天向上。大门的两旁种植着春夏秋冬四季盛开的花草，若是冬天也有蝴蝶和蜜蜂

它们一定会来采蜜的。

这就是我四中美丽的校园！我爱你！是你让我充满欢乐！让我的童年回忆更加多姿多彩！

【篇三：略说新传媒发展趋势】

今天真好玩，我居然“逃课”了，可我不是坏学生，嘻嘻，告诉你吧，我去了《第二届中国（杭州）传媒创新合作项目交流大会》现场。

开会的过程并不有趣，要说好玩刺激那就要属采访了。我和一个小男孩一组，开始我们采访一位穿白衣服的叔叔，他正悠闲地看着报纸，我走过去问：“您好叔叔！我是萧报小记者，请问我可以采访您吗？”只见叔叔动了动嘴唇，没有开口，又摇了摇头。我们一看便知趣地说“谢谢叔叔！”第一次的不成功，让我们有了挫败感。

这时我转身眼光一瞥，对同伴悄悄说：“看那，穿红衣服叔叔，正在拍我们照片呢！”我用眼神指了指位置，同伴立刻领会，一点头我们向叔叔走去。“您好叔叔！我是萧报小记者，请问我可以采访您吗？”“可以啊！请问要采访什么问题呢？”叔叔微笑着说。我信心上来了，说：“请问叔叔，新传媒的发展趋势是什么？”“新传媒的发展趋势有个至关点，谁占领了手机屏目，谁就赢得了整个市场，占领了至高点，就能带领新传媒的发展。因为手机现在使用率高，携带方便，比报纸变捷，内容更丰富，翻阅量就大了……”我又接着问叔叔：“那随着科技越来越发达，在不久的将来，手机新闻会不会替代报纸？”叔叔想了想说：“报纸还会有一定的市场，它并不会被手机替代，将来阅读人的级别会越来越高！”

传媒的知识尽然这么广泛，我只听懂了寥寥几句。太佩服叔叔们讲了很多，他们什么问题都明白，都清楚，厉害了，传媒介的大咖们！

【篇四：遇见你，是我的幸运】

数学赵老师教我们一学期了，大家每个人都超喜欢她，也由衷的热爱于老师的每一节数学课。我曾多次想执笔记录下数学课上的点点滴滴，可都被种种因素打退了去，但我依然把那份小美好珍藏在心底。

2020的到来让班里每位同学都兴奋不已，赵老师前一天临走时的“惊喜”终于在今天第一堂数学课上呈现，大屏目上那精致绚烂的背景，可爱到令人蹦跳的红包，老师的学中忆，忆中乐，总能牢牢抓住我的心，可是这么激动的一节课，望着这样讨人爱的背景，我的心默默感动了好久。

下午上课前，老师为我们献唱了一首《小幸运》，一开口，我突然觉得浑身被幸福包围了，也许歌曲优美，甜甜的情调让我觉得很舒服，抬头看向老师，我突然就特别开心，原来，天使的嗓音这么好听。

其实，遇到赵老师也是我的幸运，这份幸运如同一叶小船，装载了我对赵老师的满心欢喜，那样越过山河，穿过人群，飘进了老师的心房，而同学们的喜爱也将赵老师笼罩在大家的心目中，”女神”的教学方法也确实有一套，赵老师用自己的力量，将原本令人着实枯味的数学将最大魅力体现出来，为我们埋下了一颗热爱数学的心，老师的点滴培养播撒给每位同学，它们都在我的心中萌芽，生长、开花、结果……

“你是我最想留住的幸运……”那数学课堂上，生动有趣的点滴，那课下婉转化优美的歌声，那温暖人心的鼓励那如花绽放的笑脸，真的是我最想留住的幸运。