【篇一：捉蜻蜓】

午饭过后，可乐提议去捉蜻蜓，我和闹闹连声叫好。

我们拿着网兜来到绿油油的草地上，蜻蜓到处飞舞，像一架架直升飞机。

可乐发现了一只大蜻蜓，我也发现了它，于是我们俩蹑手蹑脚地朝它走去，越靠越近，蜻蜓仍悬停在空中，我可高兴坏了，径直扑向了蜻蜓，我想这下应该抓到了吧，可往网兜里一看，居然落空了，再往天上一瞧，那只蜻蜓正悠闲地在天上飞舞，好像在说：“有本事你来呀！”我生气的想：我要给这只骄傲的蜻蜓一点颜色瞧瞧！于是我就把目标锁定在这只蜻蜓身上。

我跟着这只蜻蜓从草地这头跑到那头，又从那头跑到这头，蜻蜓飞累了，终于放慢了速度，紧跟着“唰”的一声，蜻蜓终于被我抓住了。

我把蜻蜓放在瓶子里，发现它身上有不同形状的花纹，两只眼睛像两个明亮的大灯泡，透明的翅膀像薄纱。看着看着我想起了一篇文章，里面有这样一句话：“蜻蜓是益虫，不要伤害它。”所以我把蜻蜓给放了。

捉蜻蜓真有趣。

【篇二：舞动的精灵】

“在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，他们活泼又机灵，他们调皮又聪明。在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，我最喜欢他们的大眼睛！”你没听错，我们哼得正起劲的是蜻蜓版的蓝精灵歌。

上午，秋日的阳光温柔地洒向大地，我和妹妹在老家门前悠然自得地观赏着姹紫嫣红的花儿，正当我们沉醉其中时，一个影子掠过一朵花，又在另一朵花上停了下来。

我们定睛一看，原来是一只小蜻蜓。它的眼睛大大的，身体蓝黑相间，长着两对透明的翅膀，漂亮极了！它时而飞来飞去，时而几乎悬停在空中，像在炫耀自己高超的飞行技术；偶尔停在一朵花上，是飞得累了吧？我伸出手想去触摸它的翅膀，结果还没靠近，它就机灵地飞走了。噢，我想起来了，蜻蜓的眼睛是复眼，它拥有世界上最多的眼睛，怪不得我根本没法接近。

我和妹妹拿着手机，蹑手蹑脚地跟了过去，想拍下它那曼妙动人的身姿。来到一丛菊花旁，妹妹惊叫起来，“哇！快看，这儿还有好多！”果然，附近飞舞着许多五颜六色，形态各异的蜻蜓。难道，这些小家伙也和蝴蝶一样，被争奇斗艳的花儿吸引，闻香而来了？

我们仔细观察着蜻蜓，只见它们有的逗留在花花草草间，似乎在贪看动人的美景；有的两两相依，像亲密无间的恋人；有的在池塘上空盘旋，不时伸出腹部在水面点上几下，应该是在产卵。眼前的场景，令我不由自主想起了杜甫的诗：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”

这舞动着的蜻蜓，真是一群可爱的小精灵。

【篇三：与不明飞行物的亲密接触读后感】

小时候，像一般的小孩一样对未知的事物充满兴趣，无意间看到一则关于外星人的信息，从此便向往着能亲自看到外星人，在儿时的梦中总梦到和他们做朋友。于是，我一直奔波在学校图书馆与新华书店间，寻觅着一切有关外星人的书，最近，在老师的推荐下，我翻开了《与不明飞行物的亲密接触》第一页……

书中详细地为我描绘了不明飞行物的定义、飞行姿态、UFO的争论……

常见的一种UFO的飞行姿态是纹丝不动地悬停在空中或离地不高的半空中，而且丝毫见不到能确保这一凌空悬停动作是靠一种机械作用来表现的。很显然，无论如何，UFO也不会利用普通飞机所借助的空气动力学上的升浮力来飞行；同时，UFO也并非凭借像直升飞机那样的螺旋桨来悬停；加上UFO飞行时既无气流又无烟团，从而也排除了它使用普通喷气发动机喷气推动力的可能。几乎每一个UFO研究者都会产生这样的印象：UFO拥有能够抵消引力的某种机械装置。

不明飞行物首次出现1878年1月，美国德克萨斯州的农民J。马丁看到空中有—个圆形物体。美国150家报纸登载这则新闻，把这种物体称作“飞碟”。1947年7月8日，地点是新墨西哥，美国陆军对外宣布，他们捕获了一只UFO，几个小时之后又撤回之前的声明。1947年6月，美国爱达荷州的一个企业家K。阿诺德驾驶私人飞机，途经华盛顿的雷尼尔山附近，发现9个圆盘高速掠过空中，跳跃前进。这一事件在美国所有报纸上得到报道，又一次引起了世界性的飞碟热，以后有关发现飞碟的报告纷至沓来，各国ZF和民间机构也纷纷组织调查研究。

其实，到现在科学家还没有查出不明飞行物的真相，即使发现的也有大部分是人为的，只有少数原因不明。所以，真相没有大白。

不明飞行物的神秘并没有阻止人们对它探寻，反倒更增添人们对它的迷恋与向往，正如王刚说的：“科学需要好奇心。”

虽然很多报道都是假的，但我相信总有一天会找到真正的不明飞行物，怀着对科学向往的心，我又投入到对不明飞行物的探寻……

【篇四：我们班的多面手——徐老师】

在我们班里有一个人，他非常厉害，为什么这么说呢？因为他是我们班的多面手。

“天才”徐老师

一天，我从三年级办公室路过，里边突然传出“好厉害”的声音。我往窗户里一看，原来，徐老师不知从哪里拿来了一架4个螺旋桨的4轴飞行器，正在练习飞行呢。悬停、加速、360度翻转，我都看呆了。徐老师都没有看说明书，竟然能飞得那么好，真是“天才”！

“搞笑”徐老师

徐老师很爱逗我们开心，这不，语文课上，我们正在学《你必须把这条鱼放掉》。老师说：“一个星期前，我也去钓鱼了，钓了一条大鱼，足足有30厘米，最后跑了。不过不是我放掉的，是对着大鱼自拍，准备发朋友圈，结果一不留神，鱼就逃跑了。”惹得同学们捧腹大笑！

这就是我们班的多面手——徐老师。

【篇五：晒出我的直升机模型】

我的直升机模型它是黄色的，白旋翼，黑尾巴，比一般的玩具模型要小巧的多，非常漂亮。直升机模型是航空模型中很常见的一种，在它的带领下，我进入了科技领域一片新的天空。

它的到来是在不经意间的。老师急着报名，我没体验过，就心血来潮与班上几个好朋友一起报了名。没有想到这个活动做大做强了。领上模型之后，只要没有重要的事，下午一二节课，我们就去培训。老师给我们讲了一些注意事项后，我们就开始自己练习。

练习了几天后，老师就下了周五比赛的通知，我很着急。毕竟对直升机很不熟悉呀！于是，我调整了自己的学习时间，下午放学后，写会儿作业，我就到楼下练一会儿，再写会儿作业，再去练。可是时间真的是太短促了。几天的练习，我才只是学会了悬停，这样的水平，怎么能参加比赛呢？爸爸妈妈看出了我的焦虑，对我说，没关系，去看看别人怎么操作，向高手们学习学习，全当是去玩玩，明年咱再参加。

爸爸妈妈的话让我的心情平静了许多。周五，我来到了比赛场地。比赛开始了，我发现很多人都像我一样不会开，零分负分的大把抓，没有一个在三分钟之内顺利飞完全过程的。我感觉心里好受了许多。可是，当裁判叫到我的名字时，我的心又紧张起来。

我长吸了一口气，上场了。我将油门上推，飞机起飞了。我稳稳地操纵着遥控器，飞机平稳悬停了3秒后，裁判让我进入下一关。太好了，第一关拿到分了。

第二关是高台着陆。指导老师说，这一关很难，可以放弃。我本来也打算放弃的，可是，没想到的是，我第一次尝试竟然就停在了平台上，第二关也拿到分了。哈哈，真是天助我也。

我马上进入第三关，绕单杠两圈，穿越圆环。正当我准备去穿越圆环时，我发现我的遥控器失灵了，飞机几次掉在地上，原来是有人操纵了我的飞机，干扰了我的控制。指导老师几次提醒同学关掉遥控器，可是，还是有人手拿遥控器乱按，哎，我的时间被耗完了。最终，我得了50分。

这次比赛虽然得了50分，但是我觉得还是很不错的。想一想，我如果不练习，可就闹笑话了。我那么努力地练习，不就是希望能更好吗？航模比赛圆满结束了，我收获了许多。我希望以后的活动，我也能积极参加，对各方面的知识都有所了解，重在参与。

今天，我要把这架小巧漂亮的直升机模型晒出来，因为它引领着我飞进了科技领域一片新的天空。我要与大家共享此刻我对科学的向往，共享我在努力获得成功后的喜悦。