【篇一：失宠】

转眼又到了我最爱的英语课，也是我大展身手的好机会——举手。我只有英语课时举手最积极，这也是让我爱上英语课的理由。可是今天，我失宠了。

老师讲完课，又到了做练习的时候了。我已做好了热身运动，老师刚把题目放出来，我就把手举得高高的。“先思考一会儿。”老师说。“再思考题目都没了。”我小声嘀咕着。接着有一拨人举手了，我也把手举起来，老师看了看我又看了看别人。“好，某某某，某某某也行。”就这样，黑板上的一道道题目就没了。老师为什么不叫我，是没看到我吗？不对，老师看到我了。呜……我“失宠”了！

老师从我身旁经过，我小声问了一下：“老师你为什么不叫我？我感觉你N次都没叫过我了。”老师也没多说什么，就笑一下。

但是后来我仔细看了一下题目，这不是学法上的题目吗？我昨天都给老师看过了，一个都没错。哦，我明白了，原来老师知道我会这些题目，就不必多此一举了，把机会让给其他同学好喽！

虽然老师是另有企图的，但是我还是有点小小的不开心，我差点误认为是我“失宠”了。真是虚惊一场啊！

【篇二：多此一举】

今天的数学作业是4面学法大视野和10道自抄题。

感觉今天的作业有点多，语文还会布置很多作业，我就打算午睡的时候偷偷做。结果老师一直不睡，我就想先睡会儿，等老师睡了，我再在桌子底下做做作业。结果没想到，昨晚睡得晚，竟然一觉睡到打铃，数学作业一点没做。

庆幸的是下午第1节课是科学课，我们乐得可以写作业了！

数学这一单元是做称称问题的练习题，称称问题其实不难，但是过程难得写，需要写很多。而且不巧，这里有10多道题都要写过程，一个过程要写5分钟以上，那我做完这个，科学课就做不了其他作业了。

科学课下课，我终于写完了3/4，只剩下一面了，突然发现那一面有一个题不会，就去问旁边的苏涵。结果他惊讶地看着我：“你怎么把过程写上了？”我像看外星人一样看着他，虽没说话，但眼神里写满了问题，做题不写过程吗？

他突然弯着腰，一只手捂着肚子大笑：“你个傻子，老师说不要写，我都没写。”那时，我真想找块豆腐撞死自己，别人不要写过程，20分钟就写完了，我写了过程，写了一个小时，我真是太难了。

所以，我得出一个结论，上课认真听课，可以为自己省掉很多不必要的麻烦。