坚守作文作文2000字10-22

【篇一：坚守】我想，在这个世界上每一个人必有自己永远都要坚守的事物和信念吧！也许我写的开头太过于简单，但不妨请继续读下去。因为每一个人所要坚守的东西是不同的。那么，在心中，我所坚守的就是童心。童心？可能这个所要坚守的东西有些平凡普通，没有多少人记得它。童心虽在我们话语中常常出现，但是有多少人在时间的磨练和冲刷中还能保留或残留着童心。也许童心已被代替成了不停地学习、工作。时间可以把你变得不再像你自己...

学钢琴的话题作文作文450字10-18

暑假里我每天都要练习钢琴，我从上一年级的时候就开始学习钢琴，到现在我学钢琴已经三年了。以前学钢琴的时候，我总是很抗拒，有时候还被妈妈骂，这让我很烦练琴。但爸爸鼓励我学钢琴贵在坚持，有困难没关系，勇于战胜困难的孩子就是勇敢的人。最后我还是坚持了下来。在学钢琴的漫漫长路上，我痛并快乐着。痛苦的'是每次练新曲子总要花很长时间认谱，左右手协调不好，有时旋律是记住了，可手上怎么也反应不过来。心急的时候，我还...

我是小小钢琴家作文500字10-17

我是一个内向的小男孩，所以我不喜欢集体的活动，我喜欢一些安静的活动，比如绘画、书法、音乐等等，这其中最令我自豪的就是从幼儿园大班就开始学习的弹奏钢琴。记得在我很小的时候，有一天我和爸爸、妈妈一起看电视，看到广告时候，妈妈就换了个频道。刚一换台，我就听到电视里传来一阵清脆悦耳的声音，哦！原来是钢琴大师郎郎在弹钢琴。就是这一次，我认识了钢琴，知道了钢琴能弹奏出美妙的乐曲。后来，我经常叫妈妈放钢琴弹奏的...

我幸福地流泪了作文650字10-15

看着那烫金的古筝考级证书，我的泪水在眼眶里打着转儿，一圈一圈又一圈，幸福的泪水潸然而下……每天小伙伴们放学回家，做完了一天的功课，终于可以好好放松一下了，他们以各自喜欢的方式愉快地生活着。可我呢？端坐在古筝面前，弹了一遍又一遍，练熟了，练感情，练熟了，练仪态！弹了一遍又一遍，直到指针满一个小时，才能停止。那时，我就像被困在笼子里的小鸟，不能在高空飞翔；那时，我就像被关禁闭的犯人，身心不得自由；那时...

敢于面对自己作文700字10-13

人的这一生最大的敌人是自己，而最好的朋友同样也是自己。吓唬别人的人未必是强者，吓唬自己的人必定是弱者。人生有如琴弦，你既可以弹奏出美妙的音乐，也可以制造出令人厌烦的噪音。人生的一大任务就是弄懂我们擅长哪些曲调，并学会在需要的时候将它弹奏出来。如果我们认为自己不可爱、没有价值，那么又哪来的勇气来面对自己？从以前的故事到自己现在的清零，就好像我隔一段时间就要整理或者格式化电脑一样，在压缩沉淀之后才有更...

弹口风琴作文400字10-11

周末，音乐老师布置让我们练习《贝加尔湖畔》。周六七点不到，妈妈就拉我起床，待我一切就绪时，她便立刻拿来口风琴，一边做家务，一边却一点都不放松我，一遍遍听着我拉的完全不熟的歌曲，还数着次数呢！直到我拉好了十次才放我吃饭。晚上，我正在看电视，妈妈又再次拿来口风琴，可一到晚上人便很容易发困，我练了几次后，便困意满满，脑子就不知不觉的耷拉在琴上，眼睛也合上了。这时妈妈在后面拍起我，说：“亮亮，困了是吗？好...

钢琴考级记作文450字10-10

“哎呀！今天晚上要参加钢琴考级了！”晚上，我坐在爸爸的车内，使劲地扯着纸巾，发泄着我的紧张和兴奋。我又大口地深呼吸，试图赶走那股紧张劲儿。到了钢琴考级的教室，已经有好多人等候在那里了，我的出场序号是十。当八号小朋友考完后，一位姐姐把我与九号小朋友叫进了视听室。我坐在靠墙的一张凳子上，紧张地注视着台上的小女孩，或许是因为紧张吧，她弹着弹着乱了点节奏，我使劲地咽了一口口水，担心等下自己也会出错。终于轮...

只想哭一场作文700字10-09

深呼吸！我坐在椅子上，尽量使自己静下心来专心看谱，一会儿就要轮到我考级了。尽管早已练了上百次曲子，熟练到不用思考便能本能地弹奏，但现在我还是抑制不住内心的紧张，唯恐出现意外，心里像是有只小鹿乱撞。“下一位，79号。”我走进另一个房间，在正对着老师的古筝前坐下，一颗心仿佛悬着，我不安地开始弹奏起来，弹奏过程中，我始终高度集中，每一根弦都小心翼翼地弹奏。然而一直担心的意外还是发生了，曲子在接近尾声时，...

我的舞台作文500字10-01

每一个人心中都有一个广阔的舞台，自已都想在舞台上灿烂如花，这需要自己的努力。我的舞台便是――弹钢琴。我在四年级的时候学习了钢琴，开始时，我弹的并不出色，不是拍数数不好，就是音符没看清，我渐渐失去了开始的那股自信。可是在妈妈和钢琴老师的鼓励下，我一次又一次的战胜了挫折。我每个星期六都风雨无阻的来到钢琴老师的家里，开始我艰辛的学琴旅程。记得有一次，我像往常一样来到钢琴老师的家中，我把谱子放到钢琴架上，...

醒作文700字09-30

每天按部就班的练习古筝，如同机器人般的弹奏。起初，我迷惑，不知道学习古筝的意义，我，醒悟不了。6岁那年，我第一次接触这个乐器，就被它优美动听的旋律所吸引，但是，仅仅如此。我对古筝的喜爱，就如同秋天的树叶，一点点减少，最终消失。我不再想练习古筝——练练就行了，完成老师规定的还不行吗？我对古筝的喜爱已经消失，去上课时老师讲的也只是机械的模仿，我为什么要学习古筝呢？我彻底迷惑了……终于有一次，老师发觉了...