【篇一：追忆童心，收获人生】
提起《西游记》，我想大家再熟悉不过了吧，不知道你们喜不喜欢，但它是我小时候经常最爱看的电视剧和最爱读的一本书，它伴随着我快乐的成长，也让我从中获得了人生的乐趣。
上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢；总是想着怎么才能让自己成为孙悟空那样，有七十二般变化，可以做自己想做的事情；也喜欢猪八戒的乐观，幽默，可爱，总是让人看到他傻乎乎的样子；还喜欢沙僧的老实苦干，还有唐僧的慈悲情怀。
还记得那时，我和伙伴们总会在一起角色扮演，我往往会充当孙悟空，有一次做猪八戒被孙悟空一拳，从椅子上打下来。小时候总会有些男生气儿，喜欢和男孩家在一起玩这活泼的游戏。这便是最活泼顽皮的游戏了。
随着年龄的增长，在不知不觉中，它便随着我走过了愉快的小学时光。读着一行行精简的文字，品着一页又一页精炼的语句，让人回味无穷。人生，如同取经，取经成功了，就意味着人生中远大的目标实现了。是啊，回首过去的时光，还真有点儿唐僧西天取经，经历了九九八十一难，终于修成了正果。登入了初中的大门，夜深人静时，我躺在床上，翻开那早已泛黄的书页，细细品味着，不知不觉的，进入了梦乡。此时取经之人的精神，会在梦中变成我人生的态度与信条，逐而成为现实。
孙悟空给我们留下了深深的烙印，他让我们看见了一个英雄成长的过程，也让我从中学到他求学的坚毅和勤勉。他在菩提祖师那儿习得本事，成为众猴之王，他求学之艰辛，求学之心诚，以及他跟随祖师学道之后，他一收好动的习性，勉励戒躁而为。与师兄弟学言语礼貌，讲经论道，闲时即扫地锄园，养花修树，挑水运浆，从中可见他的勤勉和勇敢，起始时除学习礼仪和基础知识外，总是做些杂事，但他从没有抱怨之心，谁能不说这是个好学的孩子？
当今社会的我们，看到孙悟空的勤勉和勇敢，难道我们就不深思一下，我们就没有学习他之心吗？他的这些品质可以造福人类，为人类做出贡献，也就是我们所说的，完成了伟大的事业，最终达到了造福人类的目标。悟空是聪明勇敢的化身，是我们心中的崇高英雄形象。
随着年龄的增长，我叩开了初中的门闸，渐渐地也迷上了《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》和《钢铁是怎样炼成的》等书籍，但我还是始终喜欢《西游记》，因为这本书伴我成长，给我别人体会不到的启迪。这本书不仅让我收获到了对人生的态度与做人的道德水准，也让我收获了人生的喜怒哀乐。
学习不是为了消遣时间，而是从中收获知识与做人的道理。从书中，我收获了成长，收获了人生的意蕴深长。
【篇二：追忆似水年华】
静静地走过了一个秋季，我闻到了冬的味道。秋天带着昨日的喧器走向终结，只剩下风雨的洗礼，只剩下柔弱的阳光。
捧着一本语文书和同学肩并肩一起走着，谈着曾经的我们，不禁会哑然失笑。
思绪渐渐恍惚，又回到那时的一个又一个纯真的画面，朋友一起扯着皮绳在上面跳来跳去。上课铃声响起，一哄而散地跑回班级等候着老师的到来。
如今，物是人非。我站在校园里，风卷着飘零的落叶，像一只只断翼的蝶凌空飞舞。透过枯黄的树叶，又高又蓝的天空像鸟羽般轻盈，像溪水般澄澈。我闭上眼睛……
在有着灿烂阳光的午后，我和同桌一起趴在桌上谈心。
考试考得不好，我心中充满了悔恨。朋友们，你一句他一句地逗我开心。下课时，同学们围在一起，说说笑笑的……
阳光依旧灿烂，曾经磕磕绊绊的心情就这样被掩过去了。时间像一面镜子，打碎了，回望时，身后只有一地碎片，拾不起。
然而，又是从什么地方开始，我们的眉宇之间多了几分沉重，那是成长在我们身上刻下的永不磨灭的痕迹。成长，是奋斗中甜蜜和苦涩交织的一种回忆，是暴风雨来了又退去的一种沉思。高中的生活引领我走向成长，让我明白了许多未知的事情，在给予我们一些东西的同时又毫不留情地带走了我们最珍贵的东西。但是无论怎样，我们都应该感谢它，感谢它让生活不再是一条无声无息的河流。我相信，当我在陌生的路口驻足回首时，看见的将不是迷茫而是青春的骄傲和快乐；我也相信，总有一天，我们的心茧会一层层脱落，灵魂会通透而柔软，一只拥有美丽翅膀的蝶将会在阳光下翩然起舞。
“昨日是已停的风，是坠落的夕阳，我能告诉你，明天又是新的一天。”耳边的旋律已经停止，淡淡的忧伤也随着阳光逐渐蒸发，渐渐消失，就像自己的似水年华在岁月的河流中悄然无声地流走。
平淡如水的高中生活，刚在起点潜行着，我坐在教室里，看着阳光透过树叶在地上映出斑斑驳驳的碎影，过去的所有写照已告别了如今的自己。
“年华似水，匆匆流过，多少岁月，轻描淡写”。我想，每个人都应该坚定地向前走，正如军训时那种毅志般地向前走，而不是站在十字路口无助地张望彷徨。
【篇三：我追忆历史的中国】
翻开历史的书页，沉重地、缓慢地。追忆曾经的历史，思索着、回味着。展现在面前的不是简单的“古人”二字，刀光剑影却似流芳，舞榭歌台却似硝烟，在我面前飘过，涤荡着我的心灵。
狂风大作，雾气迷漫在天地间。是谁？坐在一辆奇异的车上。面对敌人的铜墙铁壁，他淡然自若，那坚定的眼神，刺穿迷雾，直指远方。他指点着，自信地说：“那是东方，是太阳升起的地方；那是西方，是一天流逝的感伤；那是南方，是未来充实的粮仓；那是北方，是我华夏民族的脊梁。”在他的四方指点中，中华民族五千年历史旅程开始了。黄帝啊，你是中华民族的开创者，你或许不知，你开创的华夏历史一直照亮着世界的东方。
钟磬声响，弥漫在一个并不豪华的院子中。一位老人听说有人来，慌忙放下刚刚端起的饭碗，整理衣着，来见访者。他们的交谈中，一会儿提到“嫡长子”，一会儿又说“礼乐”，一会儿谈论的又是“尊老”。老者详细地给来访者讲解着，时不时地露出激动的神情，直到来访者明白了一切，老者才满足地开怀大笑。应对着一拨又一拨的来访者，老者似乎忘记了他还没有吃饭，在他的心中，只想着“中华之大、国平家和，齐家治国、以人为本，……”他瘦弱的身躯，创造出延续几千年、经久不衰的庞大文化历史根脉，他就是中华文化思想的奠基者：周公。
历史的长河在不停地流淌，中国一直引领着东方的文明进步。百家争鸣、万里长城、四大发明、丝绸之路、郑和下西洋等等，中华民族在大踏步地前进。秦皇汉武、唐宗宋祖、一代天骄成吉思汉，建立了一个接着一个庞大的王朝帝国，中国一直是世界的中心。直到1840年，鸦片战争让中国进入了黑暗，几千年的文明被八国联军的火枪火炮打出了巨大的伤口，华夏文明的辉煌被炮火激起的灰尘掩埋。一批有志气的中国人在寻找着，奋斗着。
1949年10月1日的北京，秋高气爽，但压制不住人群的火热。人们争先恐后向天安门涌去，中华民族在经历了漫长的黑暗后，终于等到了光明。天空中传来带着乡音但非常庄严的宣告：“中华人民共和国中央人民政府，今天，成立了！”排山倒海的气势，吹散了近百年来的雾霾，光明又照亮了每一个中华儿女。笑了，终于笑了，多少年的艰苦奋斗，迎来了翻身。富强、民主、文明降临在古老的中华大地，中国又一次站在了世界之巅。
历史，源远流长、博大精深。在中国大地上发生的一切都应该记载下来，中华民族的历程不能被忘记。历史是过去，也是现在。我们要铭记历史，像唐太宗讲的那样以史为鉴，记住曾经的辉煌，记住近代的耻辱，记住现在生活的来之不易，忍辱负重、自强不息，将来的我们一定能够创造比“古人”更加伟大的成就。
【篇四：追忆似水年华】
秋去春来，谁怜曲院风荷。韶华白首，不过浮生一阙。似水年华，不过流水一遭。——题记。
追忆，是件美好的事。那些时光，或许在以前我们看来，是苦的，是累的，但是现在看来一切都是那么的美好。
闭上双眸，思想跌入回忆的漩涡一个个并不算高大的身影，映入了我的脑海，我欣喜地“跑”了过去。时光倒流——“呀！好痛！”我捂着手惊呼，我的板凳坏了，我一不小心手上被挤掉了一大块肉，同学们惊叫着，有的去报告老师，有的给了我一张纸让我擦拭伤口，有的拉起我去医务室……包扎好后，因为我伤的是右手不能写字，同桌就替我写。下课后，同学们都围在我旁边，问我疼不疼，本因疼痛而流泪的我笑了。我看了看手指上的伤，反而觉得不痛了。此时的我闭着眼睛，流出了一行清泪。因为那一个个影子，是我的小学同学啊！
可能这件事情很小，但是在我的心中占的分量不少。这，也算是年少的一段回忆吧。这让我想起了一句诗“一样是月明，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似的挂起。”我想，人已无，也是这年华中的痛楚吧。
每一个人都拼过，努力过，我也不例外。可能在别人的眼里，我大大咧咧不踏实，但是我真的很努力，有谁见过，我拿着书，把自己关在屋子中，努力背知识点；有谁见过，我考砸了，只是拭去眼角的泪痕，鼓足勇气努力学习；有谁见过，我会因为别人的一句话而奋起行。
年华，似水，很快。
一首诗追忆似水年华。
是风，轻轻拂过。
是光，轻轻照着。
别怕时光流过。
只要无悔，就好。
我知道，
再动人的话都无法形容，那青春年华。
只是，
它惊艳了时光，
温柔了岁月。
【篇五：往事已成追忆】
曾经记录心情的纸张渐渐泛黄了，但是留在心中的那份青春日记在时光的洗练中越来越明澈了。那些青春的日记刻骨铭心，从来不需要记起，也从来不会被忘记。
高一是个懵懂的季节，周围的一切都是那么陌生，那么新奇。生命中似乎总有那么多的巧合——我遇见了你们。那个皮肤黝黑但表情丰富的大弼哥，那个白白胖胖有着一双小眼睛的“小潘潘”，那个瘦瘦小小且带着几分阴柔之气的萌妹。哦！还有那个口齿伶俐但牙齿参差不齐的小凯哥。和你们在一起的时光每一天都很温馨很充实。
我把我们的故事一点一滴都收藏得很好，唯恐它弥散在年华里。我们曾经在军训的时候嘲笑对方被晒得黑黑的脸，一直笑，笑得没了形象；我们曾经下课时在教室那个不起眼的角落疯狂，仿佛要把平时积累的能量全部释放出来，虽然是个角落，却收集了我们所有的快乐；我们曾经顶着寒风在操场上打雪仗，你追我赶，虽刺骨但情长；我们曾经陪对方度过了一年一度的中秋节，虽然没有大鱼大肉，但却很温馨很满足；我们曾看星星看月亮，畅想自己的美好人生……我们的回忆很多，虽然偶尔会有些小摩擦，但从未真正生过对方的气，事情过了就忘记了，沉淀下来的，留在生命里的都是美好的。
生活真的就像是一部电影，总会有一些曲折的情节。文理分科时，我们之间默默流淌着不舍。我们笑着分手，在强颜欢笑中挥手告别，朝着不同的方向走去。
我们相距不远，只是高度不同。你们在四楼，我在一楼；你们理科，我文科；你们仍旧大步向前走，而我却停留在原地。好残酷的现实，一模一样的教室，再次进来的却是不一样的面孔。我还坐在相同的位置，可再也找不回当初那种快乐温馨的感觉。身边同样是笑脸，却没有熟悉的身影。在惶恐不安中，我习惯的回头向后看，可映入眼帘的是四四方方的墙角，欢呼声，欢笑声早已散去，我没有一丝安全感。最后泪水还是打湿了双眸，我明白了从此与我相伴的不再是你们。
阳光透过翠绿的香樟树叶子撒下镜子般的光斑，一切仿佛步入了生活的正轨。我渐渐开始熟悉周围陌生的面孔，当和周围的人再次打成一片时，我以为我依旧可以爽朗的笑，可在一切都恢复平静之后，我隐约感觉到心里的某个角落仍然充斥着落寞。如今，每一次的相遇，我都有一种莫名的紧张感，我多怕一开口就变成了客套的寒暄话，多怕我们的记忆风干为岁月。
每一个人都很怀念那段岁月，都希望能够把回忆化作文字，记录那段阳光灿烂的日子，我只是其中一个。这不是我一个人的回忆，这是属于我们共同的欢乐和忧愁。希望这些欢乐和忧愁能够让我们在人生的每一个时刻都记忆犹新，让我们在失意落魄时心意盎然，让我们在觉得苦闷和踌躇时有那么一抹阳光照进心底。
高中时光，青春丰盈，但似流水，似指间沙，片刻即逝。当一切繁华褪尽时，我只想说的是：时光无法倒流。我们所能记住的便是：岁月静好，现世安稳。我们所能做的便是：聚散离合，安之若素。
【篇六：忆往昔，展未来】
在时光的阡陌上，追忆过往；在岁月的度过中，展望未来。
——题记
转眼间，一年过去了。时间长流，时间不一定能证明很多东西，但一定能看透许多东西。追忆往昔，展望未来。
忆往昔
这一年来，我哭过，闹过，气馁过，放弃过……但同时，我也坚强过。
考试砸了，毫不气馁，而是更加开心了，因为我会想：这次考差了，下次来个大逆袭，给大家来个惊喜。为了这个惊喜，我在下次考试前做到最好，不耻下问。
遇到不公平我学会了坚强。我认为那是天给我的考验，俗话说：天将降大任于斯人也。必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要坚强的走下去，永不放弃，朝着自己的梦想走过去。
一年来，我做了许多令自己后悔的事，但这更令我难以忘却，不知如何是好？
我给自己定了许多计划，但计划往往赶不上变化。计划一个一个被自己遗忘，自己沉浸在玩乐之中。
这一年来，我收获过，后悔过，错过，对过……
展未来
未来，我将会是什么样的？一无所有？无所事事？当然不是，我不可以，也不能让自己成为那样的人。我要让自己成为从小想要成为的老师。我喜欢数学，未来的我将会站在讲台上给台下的学生讲解着复杂而有趣的数学题。课后，我会给那些好学的学生解答他们的疑惑。就这样充充实实的过完我的未来。
我要为自己订一个终极计划，努力学数学，当然也要学好其他学科。因为我深知，这个计划关系到我的未来。为此，加油吧！
【篇七：追忆我的太姥姥】
不久就是清明节了，老师便留了有关追思故人文章的作业。这算是一个严肃的话题，多少带点伤感。
回家之后，我很直接地把话题转交给妈妈，或许是我说的太快，她忽然冷静，思索了几秒后，决定讲她的奶奶。于是故事开始了，我也走进去了……
妈妈的奶奶是一个童养媳，他的爹娘死的都早。她的丈夫，也就是妈妈的爷爷，死的也早，就连她的亲弟弟后来也撒手人寰。可以说，除去那些表的堂的，真正的亲人就只有比她小一两辈的子孙了，所以每当“一家人”吃饭时，坐在饭桌上席的人，只有她一人。
在那些年岁中，太姥姥家很清贫，她用一双女人的手耕田、除草、盖房、做饭……太多太多，她用双手撑起无数日夜的艰难，撑起一个家。
说来也怪，在她内心有着怎样一种信念让她从不改嫁，她是母亲，也是父亲；她所承担的是千百的付出、忍耐，所给予的，是千万的善良与爱。
妈妈说，在她奶奶的无数艰辛岁月中，常有一物件伴着她——-牛。二十年，奶奶珍惜了它二十年，牛也耕田了二十年。说她疼爱孩子，这永远不够，她用善良去对待世间每一物，包括这头牛，也一样疼爱。早中晚的作息时间都安排好，她会喂牛吃山脚下最嫩的草，最净的水；夏日傍晚，会给它点上稻草除蚊，定时为它打理牛棚。于是，这般认真对待，感情也就深了，二十年后，牛也老了，它静卷在牛棚里，安然地睡了，也就再没醒来……只是，在它合上眼的一瞬间，有种东西流了出来，太姥姥的泪也流出来了。那是一种用时间和态度换来的温暖的东西，无法替代。也许你会觉着不可思议，我也如此，因为这是我第一次认识到身边的这类故事，清晰而真切。
听着听着，我才发现妈妈的眼眶早已湿润，于是她告诉我：其实，她奶奶的丈夫和弟弟的死都是死因不明。她的一生经历了太多生死离别，一辈子，两个迷，她所忍耐的，和面对的现实的……这太难评价了，因为我们终究理解不了不同时代的故事。
很抱歉只能将一些零碎的小事记录下来，因为妈妈的声音早已模糊，我也无力再问下去。但是这段回忆让我明白为何有些记忆不愿被提起，于是，我将其记录在此文中。
【篇八：一路有你】
追忆似水年华，绽放青春光彩，你默默地陪伴我走过十六个春秋。
——题记
花开自在，绽放无声。每一缕阳光，每一朵红花，每一片绿叶，每一轮明月，都是希望的开始。一路有你陪伴，分享、聆听、追忆，细细品味生命的种种滋味……
一路有你，我看到了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的蓬勃生机，欣赏到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的瑰丽风光，感受到了“稻花香说丰年，听取蛙声一片”的丰收喜悦，领略到了“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”那吞吐日月的气势。“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，多么恬静和谐的画面，无不展现了亲近大自然的舒畅，走近你，一股浓郁的春天气息扑面而来；“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，走近你，我为辛弃疾的壮怀激烈而感动；“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，走近你，我读懂了伟大的博大胸襟……
语文，春花秋月、夏雨冬雪，四季中有你一路陪伴我阅尽人生美景，我的生命异彩纷呈。
孔子曰“吾生也有涯，而知也无涯”，荀子曰“学不可以已”，哲人说“活到老学到老”，一路有你，我明白了“学无止境”的道理。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，知识时代不容有半点懈殆，需知“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，不断学习才能不断提高，不断超越。
语文，一路有你警策勉励，我懂得“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”之深义而不断追求。
与朋友离别时，你安慰我“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；深陷忧愁时，你提醒我“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”；学习松懈时，你会劝我“学如逆水行舟，不进则退”；整日埋头于书山题海时，你告诉我“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”的实践意义。考试时，你说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，失败时，你说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，骄傲时，你劝我“骄傲使人落后，虚心使人进步”，当我急功近利时，你说“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，警示我不能半途而废。
语文，一路有你丰富我的情感世界，体味着生命中的种种况味，我的内心变得丰满而细腻。
一路有你，让我明白了什么是“懂得”。每一朵花在绽放前，都须经历过狂风暴雨的袭击；每一只蝴蝶在振翅高空前都须经历撕心裂肺的剧痛；每一个人在辉煌前，都须经过千锤百炼的磨砺。一路有你，我懂得了天下没有不经历过风雨就出现彩虹的奇观，也没有太阳不经过头顶就西下的壮景。
大千世界，万物众生，你启迪我思想。
鸿鹄展翅，你为我撑起风帆，破浪远航……
嫦娥邀月，你催我前进，遨游云端……
迎着日出，伴着雨露，你陪我度过朝夕星辰、春夏秋冬、似水年华。
人生一路有你，此生足以乐矣！
【篇九：暑假作文】
现如今，放假现有很多周了，但是追忆起來，这一暑期我究竟干了些什么？想起了哪些？感悟到了哪些？难道说便是每日除开做作业，或是与好多个知心朋友出来疯玩一阵。但是，转过头来想一想，当时我每天在电视机或电脑虚度光阴，是多么的的傻。想来大伙儿以前都是有那样的感受
我近几天就在想一个难题，放假那么来天了，我究竟做了些哪些，懂了什么大道理，而我苦思冥想，惦记着每一天我干了什么事，就这个暑期，我第一次决策写日记，把每日的所发生的事纪录下了，这是我没有教师的'监管下，我觉得，我这是第一次做的一个恰当决策。我一边看见日记，一边追忆着发生的事，但是我发现了我每日大部分全是在虚度光阴，如今，我回忆放假的那一天，仿佛還是昨日发生的事，发生的事都清楚记在我的脑中，没发觉到，暑期早已渡过了一半了。这时候，我也很无奈的叨唠，時间过得真快啊，再一眨眼，又快开学了，我一边觉得時间很快的消失。又感受到光阴似箭的恐怖。想到《充符》的那句人生道路天地间，若白马过隙，忽然而已。
实际上我觉得，暑期不仅是以便让我们放松，大家应当要做更加有意义的事，让我们的假期生活越来越更为精彩纷呈，更为更有意义，你觉得难道说不是吗？
【篇十：追忆周总理】
周恩来总理犹如泰山，巍然屹立于中华民族奋斗进取的伟大征程中。
周恩来他从小志高，在十二岁时就说出了让人震撼的话“为中华之崛起而读书。”后来因受到了生母、嗣母、乳母三位母亲的良好的家庭教育，即使是在家庭经济困难，生活艰辛的情况下，仍以“最优秀的成绩”从南开学校毕业。
面对任何情况，周恩来总理总是能从容淡定地去面对。在一次国共谈判中，与国民党谈判还没几个回合，周恩来就把对方辩驳得体无完肤，国民党代表理屈词穷，恼羞成怒吼道：“简直是对牛弹琴！”此时，周恩来不慌不忙的站起来：“对！”这句话刚出，无不让在场的人都为之疑惑。接着又听到他一字一顿地说“牛-弹-琴”看来，周恩来巧妙地加上一个逗号，就如同一个深水炸弹将对方制服。
周恩来在日内瓦参加国际会议时，一位美国记者上前与他握手，出于礼节周恩来没有拒绝。但那个美国记者却故意刁难：“我怎么可以和中国好战者握手，真是不该！”于是他拿出手帕一直擦着那只手，并把手帕塞进了裤兜里。在这种突发情况下，周恩来皱了皱眉，为了维护国家的尊严，他也抽出了一块手帕随意地擦了擦手便扔在了最近的痰盂里。在我看来周恩来的意思是这块手帕已经被玷污了，不可继续再使用了，把它扔了最好。
周恩来总理以这种最直白而又避免冲突的方式缓解了这个冲突事件，既体现了他为祖国发展而斗志斗勇和冷静，又体现了我国友好交往的大国风范。
在生命的最后，他几次徘徊在死亡的边缘，全身插满管子的他，靠着惊人的毅力咬牙坚持着，不想发出一丝声响。即使这样，他却还在关心慰问他人，甚至还叫来张春桥和王文元，要他们好好帮助邓小平同志。
“鞠躬尽瘁，死而后已。”周恩来总理将这句话诠释得淋漓尽致。人人都纪念着周恩来，他犹如一盏永不熄灭灯！