【篇一：给舅舅的一封信】
远方的老舅：你好！
我想对您说：“我进步了，多亏您告诉了我：通过努力可以改变一切的道理。”我虽然总是闯祸，但您从未放弃过我，是您的教导，使我健康成长。
我每天认真完成作业，提前预习，比别人早复习，成绩突飞猛进证明了自己，赢得了荣誉，曾就差一步超过了学神，只想能对老舅说一声：“我做到了。”
我知道上天是公平的，但我万万没想到，他还会送给我个“愿望”，就在这天，学校开展了“英语话剧”活动，记得当时，班级里一片寂静，只有我争着报名……“老舅，真是多亏了您。”
更让人高兴是话剧里《武松打虎》，武松，我最喜欢的人物，知道自己说的不清楚，我将黄豆含在嘴里念“灰化肥挥发气发黑”积极地排练，放假了，自己在家也练习着怎么上场，做了个金箍，还为自己做了个斗篷，使自己更有武松的神韵……“老舅，您要是在，该多好……”
现在看来，这里我在中学最快乐，最幸福的一件事，是最值得骄傲的一件事，记得刚上台的时候，有些紧张，一个动作没做到位，但并没有影响到表演，最后仍是圆满成功。当我翻跟头时，台下一片掌声；当我用鞋来熏死老虎时，台下掌声一片，逗得台下同学们笑出了眼泪，“老舅，我成功了，我用努力换来了掌声。”我骄傲啊！
我在阳光下成长：健康，茁壮，快乐，自己的小小愿望实现了，但这不能缺少老舅，我们虽然在异地，相隔甚远，但我没忘了您的话，并按照你所说的一步步努力……
这让我明白只要两个人能各个想着对方，不需要见多少次面，谢谢您，老舅，让我能在阳光下成长，健康，快乐……“通过努力可以改变一切！”
【篇二：时空穿梭】
未来的二十三世纪，中国的科技早已发达。孩子们驾驶着筋斗云在人造彩虹间自由翱翔；老人们乘坐移动房屋，在和谐的动物世界里酝酿着；学生们在梦境学校里快乐的学习……而那时年轻、精力又旺盛的我成了一位著名的博士。
我研发出了许多高科技，如“影形翅膀”，“万能悬浮鞋”，“四遍万能车”……这些产品都已经上市了。最近我又研发出一双神奇的手套，它就是我精心研制的“武装手套”，为了试试我千辛万苦研制的成果，便坐着时光机回到了《水浒传》里武松打虎的篇章。来到了井冈山，我忽然哆嗦了一下，就在这时武松手里拿着酒醉醺醺的走到我面前说：“你是不敢过路吗？莫要怕你安心过路，斯打死那大虫！”说罢他就踉踉跄跄的走向前去。眼看武松就要动手了，我心里很不是滋味“武松，你武力好也要歇歇，让我来试试身手吧！”我便走向前去，用迷魂粉让他晕倒了。
我疾步走上井冈山，只见地上懒洋洋地躺着一只异常大的老虎，浑身缠满了黑色斑纹，粗大的四肢支撑着肥大的身体，双眼恶狠狠的瞪着我，同时从巨大的嘴里露出锋利的牙齿，一副呲牙咧嘴的样子，它肯定在想：晚餐又来了！这般模样倒是吓了我一大跳，我急忙从无限空间兜里掏出武装手套迅速穿好，猛然间，一股神奇的力量源源不断地流至全身，全身都有了强大的力量。这时，老虎一个劲的向我冲来，还张开了血盆大嘴来撕咬我，我察觉了，迅速的把双脚一蹬，一个后空翻到了老虎的后面，它扑了一个空。可是它的尾巴就像剪刀一样朝我剪了过来，我再次往后一退，再次绷紧双脚蓄力，然后猛地发射出去，用比石头还僵硬的拳头给了老虎屁股一拳。我毫发无损，而老虎便飞出了几米远，可是老虎也不是吃醋的，敏捷的用前肢落地又一个反扑，又向我攻来，这我可是意料之外，还没来得及反应就被重重刮了一爪，连人飞出几米外，我的手臂有了一个不小的伤口，虽然老虎很猛，但是武装手套有缓冲作用，所以我才没有重伤。
老虎似乎不给我喘气的机会，随即又扑了过来，见状我一个上钩拳，正中老虎的下巴，它反趴在了地上。我随即站了起来，可是老虎突然立了起来，猛吼着向我扑来，这吼声震耳欲聋，我实在受不了了，一个侧身躲了过去，但老虎一个急转弯直朝我冲来，窜起了几米高，同时挥舞着有力的爪子，想要片刻就把我撕成碎片。怎么说我也是博士，怎能败给一只老虎呢？于是猛然往老虎下面的一块空地滑去，轻松躲过一劫，老虎自然是落了一个空。这时我再次落到老虎的背后，可是老虎机智地将前肢扭过来，后肢回过去一个一百八十度的翻身，避免了屁股再度创伤。见了这情形我使出了浑身懈数跳到了天空中，老虎低头不见人影，抬头却见我从数米高的地方朝着它头打去，它敏捷地将头一扭，我却落到了老虎背上。这下老虎可急了，发疯似的到处乱窜，可是我坐的很牢固，就是甩不下来。我骑着老虎就像骑马一样，时不时的用手打它的屁股，它就痛得嗷嗷叫。终于他又开始反击，一个劲的往前冲，却突然一个急拐弯，将我甩出了十米开外。
老虎一点也不让我，又扑了上来，我力气虽足，但却没剩多少精力，便一个空翻起身直往老虎的头打去，老虎再次趴在地上，这次我也不给它一点机会，使出了绝招，将全身腾在了半空中，用手肘向老虎头部压去，“呯”，吃了我一技“泰山压顶”的老虎，奄奄一息，很快便没有了呼吸。我将武松拖到了老虎身旁，再用治愈药水儿给伤口滴了一滴，便又毫发无损了。
我戴着手套儿，坐上时光机，又回到了二十三世纪，武装手套两三天就开始投入使用了，由于武装手套对我国有很大作用，尤其在战场上。我便成了二十三世纪的“发明大王”，但我还在一直研制着。
【篇三：我喜欢的一个人】
【篇一：我最喜欢的一个人】
我有一个最喜欢的人——我的妹妹。
我的妹妹，她的鼻梁不高，矮矮瘦瘦的身材，一双大大的眼睛，肉嘟嘟的小手。她总是带给别人温暖。
她非常关心别人。记得那一次，我们出去玩，就在我们回家的路上，突然有一个人在我们前面摔倒了。听见了一声：“啊！”妹妹听见了急忙跑了过去，而那个人我们并不认识，他对我们而言只是一个陌生人。妹妹跑到他面前，问他：“你没有事吧？”他说：“没有。”然后妹妹把他扶了起来，我们就走了。
妹妹不但关心别人，还关心我。
那一天，天下着大雨，我独自走在回家的路上，全身湿漉漉的，一脸苦恼的样子。妹妹见我一脸苦恼，便问道：“哥哥，你为什么一脸不开心？”我听了妹妹的话，更加生气了。我紧握双手，心里不安，非常烦恼。总感觉整个世界都和我作对，后来我生气的原因妹妹已经知道了。她就安慰我说：“哥哥，不就是这次没考好吗？下一次好好学习，好好考，就行了。”
我说：“我在不考试的时候会，一考试的时候什么都忘了。”
“只要下次更加努力学习，多练习，就不会这样的。”妹妹安慰道，又说：“但必须要高兴。”
我心里想：妹妹说的有道理，只要有一颗上进和乐观的心，就一定能考好的。然后，我对妹妹说：“你说得很对。”
我之所以喜欢妹妹，不只是因为亲情，还有她的爱心。
【篇二：我最喜欢的人】
我有很多朋友，比如路路、雪雪、祥祥等，但她们并不是我最喜欢的人，我最喜欢的是她——团团。
团团是我最好的朋友，我叫她小团子。她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。她喜欢扎双马尾，佩戴着蝴蝶发卡，她不但长得很可爱，而且学习成绩也非常优秀，我很羡慕她。我的成绩虽然也挺好的，但还是没她好，所以我决定了要让小团子帮我补习功课。
因为我让小团子帮我补习功课，所以我每天要去小团子家或小团子来我家补习功课。小团子从不自私自利，她有什么东西都要和我分享。
记得那一次，我去她家补习，她家里刚买了一大箱雪糕，我刚到她的房间，小团子就对我说：“诺诺，你来了啊！走，我给你拿雪糕吃。”她每一次都是这么大方，从不小气。
只要我有不会的题目，我总是会拿去问她，我们两个的家离得非常近。我有的题听不懂时，小团子总是愿意把时间全部放在我听不懂的题上面，讲到我听懂了为止，她还不烦不燥地讲给我听。
有时我们把作业写完后，经常出门玩，每一次都会玩得非常开心后再回家。我心想：有一个这样的朋友可真好啊！
后来我的学习越来越好了，成绩一次比一次高，我为自己而自豪，更要感谢小团子对我的帮助。
这就是我的朋友小团子，她真像一个小太阳。你想要一个这样的朋友吗？
【篇三：我最喜欢的人】
有个好邻居，得天下。我家旁边有一个好邻居——何奶奶。
何奶奶是一个乐观，懂得享受生活、乐于助人的人。身高在一米六，有着一双慧眼，嘴角上扬，永远挂着一个天真无邪的笑容，在邻居中享有美誉。
何奶奶是大学毕业，肚子里有许多“墨水”。何奶奶非常喜爱读书，应该是知道书中有“黄金屋”吧。弹走了春天，蒸发了夏天，吹去了秋天，冬天到来了，在这时，我们家旁正在修路。何奶奶旁边有一户老人家，因为儿子在外地，只有一只狗陪伴着。这名老人家的墙已经成了半白半绿，应该是时间久了，房子内潮湿。细心的何奶奶用慧眼看到后，给刷墙的人一盒未打开的香烟，要求让他刷一刷，何奶奶弯着腰对刷墙的人说道：“这个老人身体不好，小伙子，你照顾一下，就算帮助人了。”
当我看到后，十分感动，这位和蔼可亲的奶奶心这么善良，好似阳光，总是带给身边的人无限温暖。妈妈心中一旦有愁事，何奶奶都会全力开导。何奶奶已快70岁了，但是她看起来是这么的年轻，正因为乐观的心灵，让她年轻二十岁。
在我五六岁时，何奶奶教过我看图写话，说我非常聪明，能成为一棵顶天立地的大树，带给我学习上的信心。
何奶奶虽不是我的亲奶奶，胜似我的亲奶奶，总是给予我们一家及时的帮助；何奶奶总是那么乐观开朗，心中洒满了七彩阳光，同时她也把这七彩阳光播种在我幼小的心灵中。何奶奶是我敬重的人，更是我喜欢的人。
【篇四：我喜欢的一个人】
一滴水只有融进大海才不会干涸，一条鱼只有在水里，才不会死。我是一名小学生，同样也离不开老师的关心。
你知道我喜欢的人是谁吗？除了爸爸妈妈，我喜欢的人就要数我现在的语文老师了。
我的语文老师今年已经40多岁了，她戴着一副眼镜，看上去像一位知识渊博的教授。高高的鼻梁，留着较短的头发。为人亲善友好、善解人意，懂得体谅同学。
就在这个星期五，我们与五（七）班举行了一场拔河比赛。这一次的比赛并不是我们提出的，而是他们自己提出来的，我们也非常地期待。老师说了这次比赛纯属娱乐，输了也没关系，不能与五（七）班的同学发生冲突。老师把我们带到操场上，趁五（七）班还没有来，老师让我们班男生和女生互相拔一次。一声令下，一场比赛开始了。一开始是势均力敌，可是到后面就不行了，最后男生赢了。到五（七）班的同学来了，于是我们班的男生与五（七）班的男生拔河，没过多久，我们班的男生就败下阵来。不知道是不是刚才赢了，变得骄傲了。男生输得沮丧，可是看看老师呢，却在一旁为拔河的男生加油！还一边拿着手机在旁边拍着照片，录着视频呢！还不停地笑着。拔河比赛过后，老师把我们带回班级，进班后，老师怕我们的手受伤发炎，又给我们每个人的手上喷了酒精消一消毒。
老师为什么会无缘无故地给我们举行一场拔河比赛呢？我很纳闷，于是我便去问老师，老师说：“最近看见你们在上课的时候无精打采的，想让你们放松放松。还有快期末考试了，放下紧张与劳累的心情，好好玩一玩。”
遇上这样的好老师，一定是我上辈子修来的福气。
【篇五：我喜欢的一个人】
每个人都有一个好妈妈，我的妈妈是最能吃苦的，她每天都要辛苦工作，却从来没有喊累叫苦。
我的妈妈头发很短，一双眼睛像两颗黑葡萄一样。她平时温暖得像春风一样，可是你激怒了她，她就像动物园里的狮子。
有一次，我正在沙发上悠闲地看着电视，妈妈正在厨房里切菜，还不时地传来锅碗瓢盆碰撞的声音。不一会儿，我就闻到了饭香。
当妈妈走出厨房时，我发现她的脸色十分难看，像是被什么东西给刺到了一样，我就问她：“你怎么了？”她用十分低沉的声音说：“没什么。”我也没在意，因为我太饿了，大口大口地吃起饭来。“慢点吃。”妈妈又关心地说。我吃完了，已经饱得都要走不动路了，我就又到沙发上看会电视。这时，我注意到了妈妈手上多了一条创可贴。“你为什么要贴创可贴？”“做饭时不小心被刀给划伤了。”她又说：“是小伤，不要紧。”我十分心疼，因为妈妈是为了给我做饭才被划伤的。妈妈对我的爱永远是那么无私，不求回报。
记得还有一次，我正在写作业，妈妈在一边用力地拖地，我说：“我帮你吧，妈妈。”妈妈却说：“你认真学习吧，我的事不用麻烦你了。”
我的妈妈，她很平凡，和别的妈妈没有什么不同，但在我心中，她却是最伟大的，她是我最喜欢的人。
【篇六：英雄武松】
每个人都有一个喜欢的人，而我喜欢的人物就是“行者”武松。
他身高八尺，体型高大，声如洪钟，肤色如棕，为人正直，扶危救困，看起来就像个盖世英雄。他就是打虎者武松，《水浒传》中的一位英雄。
一日武松被发配孟州，孟州的小管营早就听说了武松武艺高强，恰巧自己的酒店被抢，就对武松酒肉相待。一日武松问：“这是谁让弄的酒肉？”一旁的警卫道：“是小管营施恩。”武松道：“快把他叫过来。”施恩进门就弯身给武松行礼。武松道：“小弟为何给我酒肉？”施恩说：“我的酒店被蒋门神抢去，大人武艺高强，是否可以帮我夺回？”武松直接答应。
武松走在大路上，每到一个酒店都要喝三碗酒，到了“快活林”。武松说：“打两角酒来。”小二端了过去。武松端起酒仰起头一饮而尽，品了一会儿又吐了出来，说道：“什么鸟酒，换好酒来。”蒋门神看到了，一拳打过去，武松纵身一跃躲了过去，挥动着碗大的拳头纵身一跳打了过去。蒋门神禁不住打，只好把酒店还给了施恩，灰溜溜地跑了。
武松有恩报恩，有怨报怨，为人正直，刚正不阿，这种品质难道不值得我们学习吗？
这就是我喜欢的人，他就是武松。
【篇四：成功的滋味】
成长的历程，是酸甜苦辣的交织；成长的历程，有泪水，有欢笑；成长的历程，有失败，有成功。那一次，我尝到了成功的滋味。
那一年，我有幸参加了江阴市“天华杯”二胡演奏大奖赛，与江阴许多二胡高手一块儿比赛。在休息区，看着他们华丽的装扮，我不禁捏了一把汗：我的技艺可能不及他们，且刚从学校赶来，仅着校服，“仪表”也没有打扮，能比得过他们吗？不过，既然都已经被“逼上梁山”了，那也只能“一拼到底”了。
“人到齐了吗？下面开始抽签。”现场工作人员大声喊道。我抽到了三号。这么早就要“上战场”了？妈妈在一旁说道：“越是演奏得早，越是没有心理压力。我相信你一定可以的！”我也暗暗为自己加油。
前面的两位选手拉得如行云流水，似乎没有一点儿瑕疵，得到了评委们一致好评。我充满自信的心变得紧张起来。这种声音再一次在我心中回响：我能比得过他们吗？我能在众人面前拉出自己最好的水平吗？我犹豫了一下，很快给了自己回答：“比赛重在参与，无论如何，只要拼尽全力，就可以了。每一次比赛都是锻炼自己的一次机会。超越自我，便是给予自己最好的一张‘成绩报告单’。”
轮到我了。我深吸一口气，缓步走到舞台中央。只见台下座无虚席，一双双眼睛望向了我，我只觉得四肢发软，脊梁骨上不停地冒着汗，刺眼的灯光照射着我的额头，好似有无数只蚂蚁在“吞食”我。这时，我看到了二胡黄老师慈爱的目光，看到了妈妈的微笑，犹如冬日里的阳光温暖着我的心房，给予我一股能量与勇气。我向评委们鞠躬致意后，便坐到座位上，稍停片刻，开始了自己的演奏——《一枝花》。乐曲的引子拉出一片凄凉，似乎正描述着武松被发配到孟州的悲壮场景；低沉的中音区滑揉，表现英雄“虎落平阳被犬欺”的压抑心情；中间的慢板拉出恶人在武松发配途中不断使坏，武松无可奈何的场景；后面的快板拉出武松受到其他好汉的热情款待，谈论天下大事，互相切磋武艺，聊得不亦乐乎……我在高亢嘹亮、悲壮激越的八度大跳乐曲声中，尽情表达武松豪爽和绝不屈服的叛逆性格。我越拉越放松，仿佛自己身处其境。当我拉完最后一个音时，全场爆发出雷鸣般的掌声，我似乎还意犹未尽，还沉浸在乐曲的情节当中。
最终，我获得了江阴市小学生组的二等奖。“耶，我成功了！”走出赛场，天特别的蓝，我的心情特别舒畅，我真想高歌一曲，表达我的愉快！
【篇五：水浒班级作文六年级】
我们班里的同学各有各的特点，各有各的特长，简直就像一部“水浒传”。
爱管闲事的“武松”
大家都知道，武松的特点就是爱管闲事，而我们班也有一个“武松”。
“有人看见我的橡皮了吗？”这一阵声音传进邓同学的耳朵，他就立刻站了起来，走向丢橡皮的李同学。
“你是什么时候丢的？你的橡皮长什么样子？你最后一次看见你的橡皮是在什么地方？……”邓同学开始滔滔不绝地问起来。
“大概在三分钟前吧……”李同学好不容易才理解邓同学的话，便开始慢慢回忆了起来……
邓同学想了想，找打吴同学，问：“你有没有看见一个蓝色的橡皮？”
“嗯……对，我刚才在董同学的地上看到了。”
很快，李同学的橡皮就被找到了。
我和同学统计了一下，邓同学每天都至少要处理两个“案件”！
病大虫——张同学
“张XX，站起来！”这种声音在我们班里已经习以为常。
张同学只要一有时间就会睡觉。今天，她又被老师点名站起来了。
正当全班同学一如既往地扭过头看着张同学时，她却将身子倚在墙上，眼睛又再次闭了起来！
“站到后面去！”老师发火了，大声说道。
可是下课的时候，我们突然发现张同学又睡着了！
我们班上的《水浒传》，你喜欢吗？
【篇六：水浒传读后感】
“水浒”一词出自《大雅·绵》“率西水浒，至于岐下”一句。该诗所述，乃周人始祖古公亶父寻出路初建基业事。古人释此诗，说是古公亶父避狄人之乱而走。乃知《水浒传》所讲，实是众人于黑暗社会中寻求出路之事。一如古公亶父来到岐山，众人聚义梁山，欲开创一片新天地以寄身。然此事成功的方式颇令人心寒：
“宋江奏道：‘天帝哀怜臣等忠义，蒙玉帝符牒敕命，封为梁山泊都土地。众将已会于此，有屈难伸，特令戴宗屈万乘之主，亲临水泊，恳告平日衷曲。’”
好汉们奋斗一生，竟直到死后在徽宗梦中才得以找到出路。其中含义，不言而喻：社会如此，活着便无出路可寻。
林冲被陷害之初是怀着希望的，直至草料场还想着“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”却不曾想因高衙内一点色心，高俅要害他至死，连陆虞侯也不容他活着。武松起初也相信司法的公正，用口供证明哥哥身死的真相，也不曾想到如宋江、张青、施恩般善待他的张都监陷害他并不需要证据。宋江在江州之前坚持不上梁山也是以为自己尚能回到官场，不曾想有黄文炳谋他，一心要他死。于是，山神庙中摆起三个人头，鸳鸯楼上题写了八字血书，浔阳江口也确被血染红。鲁智深道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染皂了，洗杀怎得干净？”乃是看破了这社会已无药可救。但宋江仍要写“望天王降诏早招安。”于是招安，众人十去其八，梁山就此覆灭。这结局其实早有伏笔：
“更兼这十节度使，旧日都是绿林丛中出身，后来受了招安……”
十节度使出身绿林，后征讨梁山，荆忠横死，王文德、韩存保等被擒，与宋江讨方腊何其相似！招安的出路便是如此，即使宋江剿平方腊生还，奸臣还是要他死。
那出路何在？
公孙胜、燕青、李俊等人的结局似乎指明了出路。隐居山林，出海为王，都能活下来。只是如此活下来已与落草前的生活大异了。阮小七兄弟三人本为温饱而上山，却不曾想会走这十几年波澜壮阔的一遭。征方腊时，两个哥哥不明不白地身死，阮小七终也丢了官回石碣村打鱼。循环一番，归于起点，还丧了至亲，这样一来，十几年的奋斗又有何用？徒剩白发渔樵江渚上了。大闹一番后悄然归隐，便是那些幸存者最佳的写照。闹的效果也是难说，朝廷至结尾昏暗依旧，除了从草寇变成忠臣义士、被供着吃冷猪肉，他们还改变了什么？隐逸者看破了，便抛弃了一文不值的名利消失，但这本是他们先前就能做到的，只是原来没看破罢了。
众人在求生的道路上徘徊，都失了本心。武松从沧州到阳谷县到孟州再到二龙山、梁山，早忘了他当年只想回清河县寻兄长，也再也回不去了。在黑暗的现实中寻出路，心中的路却迷失了。这时，唯有鲁智深拨开迷雾，看清了心中的出路。天孤星孤身一人看破凡尘，留下一句“钱塘江上潮信来，今日方知我是我”便随潮归去，无处跟寻。众人忙碌于寻现实中的出路，却不知出路只在心中。惟有顿开金枷、扯断玉锁般无视身外之物，才“解使满天飞白玉，能令大地作黄金。”超脱生死，遁入空门，方是《水浒传》中唯一真正的出路。
【篇七：梁山好汉拍广告】
梁山一百零八将在梁山上开了一家商店，可是生意非常不好，根本不能维持他们的生活。有一段时间一日三餐都吃不饱。
一天，他们聚在一起讨论办法，智多星吴用站起来说：“如今这年头，拍广告最赚钱，我们在梁山大小也算一个明星，要不我们去拍广告吧！”其余一百零七将连连称赞。
第二天，李逵迫不及待的来到梁山最大的广告公司。导演看见李逵来了，连忙给李逵端茶倒水。李逵因为太想赚钱，虎着他的大黑脸，朝导演大声吼道：“少废话，你就说我能拍什么广告吧，别浪费老子的时间！”
导演被李逵吓到了，连忙叫李逵消消气。耐心地说：“您先消消气，您高大威猛，适合拍奶粉广告。”
下午，李逵来到片场，他看见一个熟悉的身影，哦，那是矮脚虎王英。王英正拿着广告词，反复的练习。导演叫李逵即兴表演。这正合李逵之意。过了一会儿，一切准备就绪，导演一声令下，开始拍摄。先是王英说台词：“都怪妈妈没给我吃伊利奶粉，要不然我能长到和这位大叔一样高。”之后是李逵说台词：“哈哈哈，妈妈从小就给我吃伊利奶粉，我才长得这么高大威猛！”
“好，杀青，可以了，演得非常好。”导演说道。导演之后给了李逵五百两银子。李逵哼着曲子回到梁山，到酒馆大吃大喝去了。武松看见了羡慕的很。武松也想着：“我也要去拍广告，之后也可以到饭馆吃大鱼大肉。”
第二天，武松找到李逵去的那一家广告公司，他拍的广告是茅台酒，因为他上山打虎的时候喝的就是茅台酒。他对着镜头说：“茅台酒，喝了这种酒，你们也可以像我一样打死凶猛的老虎哟。”导演给了他五百五十两白银，之后他也去饭馆胡吃海喝起来。
之后梁山一百零八将都陆续去拍广告，偶尔也为自己的商店拍广告。因为明星效应，商店天天都被围得水泄不通，还有人特意从国外来看大明星，从此之后，他们的生意做得风生水起。
【篇八：快乐作文】
暑假啊、暑假，你是多么遥远，又是多么离我们那么近，要是每天都是暑假那就好了。
第一天，我们就先把作业做了很多，我想这暑假要有意思嘛。
第一天，我就看书，看我国4大名著：有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》一本一本的看，在看西游记的说话，我大笑了。因为西游记里的孙悟空一点都不神通广大，因为孙悟空也只打了几只蜘蛛和老虎啊，等等一系列的动物，再说也没我们人类拽，因为我们人类都可以出地球了，谁比我们还狠？
在看《水浒传》的时候，我看在武松打虎的时候，我知道了，武松是个勇敢的人，虎背熊腰，身强力壮，武松有个厥的毛病，不听别人的劝告。
看《三国演义》我觉得诸葛亮是里面最最聪明的人，在我们5年级的`课文里有，我觉得诸葛亮是一个智慧的人。
看《红楼梦》，我看见的林黛玉，和王熙凤，这些人。王熙玉说话很假，不是真实的。
4大名著全都看玩了。我们暑假也到了，该回到学校里了。
【篇九：我的“自画像”】
我，一个平平常常的小男生，一张滴溜圆的脸上常常挂着笑容，黝黑的皮肤是暴晒出来的，高高的鼻梁上顶着一付蓝黑的眼镜。我总是顶着一个光头，因为我很怕热，这是其一，其二是为了方便洗头。
性格特点
我性格开朗，是班里的开心果。记得有一次课间，我给同学们讲《水浒传》中的“武松打虎”，我一边声情并茂地讲故事情节，一边表演武松打虎的动作：抓、打、骑、踢、甩、扔、踩、摔……扣人心弦的故事情节，形象逼真的打斗动作，同学们听得津津有味，有的甚至跟着我的动作模仿起来。
兴趣爱好
我的最大爱好是运动，这就是我皮肤黝黑的原因，我尤其热爱篮球。记得去年在篮球冬季训练营三对三比赛中，我和队友配合默契，一个眼神，一个动作，队友间都会心有灵犀。在一次拼抢中，我受伤倒地了，膝盖重重地砸在地上，疼得我直冒冷汗，但为了赢得比赛，我仍咬着牙，顽强地站了起来，继续完成这一回合的比赛。下场时，教练给我竖了一个大拇指。
这就是我——开朗、坚强、热爱运动的小强人，你想和我交朋友吗？
【篇十：《水浒传》读后感】
暑假里所有作业完成以后，我迫不及待捧起老妈送给我的《水浒传》，津津有味的读了起来。这是一本描写北宋农民起义的长篇小说，里面一个个引人入胜的故事，牢牢地吸引住了我的眼球，使我感叹不已。
小说描写的是北宋末年，宋江和他的兄弟们奋起反抗黑暗的封建统治，并取得一系列胜利的故事。小说塑造了宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松等一大批性格鲜明的梁山英雄。这本书很多故事情节我们都耳熟能详，如：拳打镇吴西、倒拔垂杨柳、智取生成纲、武松打虎、大闹清风寨等。
看了《水浒传》这本书之后，在它的字里行间，我们总能找到一个“义”字。梁山伯的英雄好汉们，个个深情重义。生活中，当朋友有难时，他们一定会伸出援助之手，为朋友赴汤蹈火，两面插刀。这是一梁山好汉们的“兄弟之义”。黑暗的封建统治下，民不聊生，梁山伯的英雄好汉们就扯起造反的大旗，为民众打抱不平、出生入死、向天请命、替天行道，这是梁山好汉的为民的“国家大义”。正是因为秉持着这一腔大义热血，梁山的英雄好汉们才铲除地痞恶霸，贪官污史，反抗封建的黑暗统治，誓将“打抱不平、出生入死、向天请命、替天行道”进行到底。当然，后来梁山的招安也多多少少受了这种“大义”的影响。
梁山英雄好汉们的“义”教会我在生活中不仅要对自己的朋友讲义气，朋友有困难的时候一定要主动相助，而且对于社会上的那些不良恶习和和风气，要勇敢的提出自己的意见，这才是真正的“义”。
所以，我非常喜欢读《水浒传》，那些紧张曲折而又富有生活气息的故事，那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物，会永远停驻在我的心中，永不磨灭！