【篇一：我眼中的秋】

我眼中的秋，不似春，生机勃勃；不似夏，轰轰烈烈；不似冬，深沉漫长。秋，是多彩的，是喜悦的，是美丽的。

多彩的秋

步入公园，看到火红的枫林，每簇都那么可爱，那么充满活力。就像早晨初升的太阳，散发着暖暖的光芒。哦，秋天是红色的。一片片树叶落在地上，铺成了一条“黄金路”。踩上去发出“嘎吱”的声音，让人感到那么舒服，仿佛踩在绒毯上，没有一片树叶是多余的，每一片都是黄金叶。哦，秋是黄色的。微风拂来，吹过稻田，吹来一阵阵自然的稻米香。眺望远处，我看见一块又一块的金色，随着风的韵律，整齐地摇着沉重的麦穗，一波又一波，这才是风吹麦浪。哦，秋是金色的。

喜悦的秋

在春天播下种子，在夏天蓬勃生长，这春华秋实！秋来了，是该收获了。田间地头，早就准备好了的人们喜盈盈的出发了，一头扎进“金库”中，挥着镰刀，洒下汗水，收获着一年的成果，再苦再累也是值得的。校园秋色，学生们唰唰地移动着笔尖，那颗在我们心中早已深深扎根的种子，经过春的洗礼，夏的炙热，终于成熟，那珍贵的果实化作了我们脸上的笑容。

妩媚的秋

秋露，那么晶莹，那么可爱，那么空灵。真是“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”秋月，那么圆满，那么淡雅，那么高悬。真是“不知天上宫阙，今夕是何年？”秋水，那么清冽，那么甘甜，那么潺潺，真是“滟滟随波千万里，何处春江无月明！”

文人墨客的悲秋

我望着墨蓝的天空，想起了古往今来文人墨客笔下那个悲凉的秋天。秋风阵阵，我想到了“天阶夜色凉如水，卧看牛郎织女星；”望着半阴半晴的湖水，我想到了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红；”望着远方的孤山，我想到了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”无尽的遐思都在秋中升腾，幻化。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我爱这秋，爱她的朴实，爱她的浓烈，爱她的妖娆。

【篇二：秋叶】

炎热的夏天过去了。迎来了一个金色的秋天。秋姑娘是一个化妆师，她给秋天美丽的树叶小姐姐们都化上了淡淡的秋妆。

走进校园，一颗颗香樟树映入眼帘。现在已是深秋，但树上的叶子还是碧绿碧绿的。我向一颗香樟树走去，这时一阵微风吹过，一片树叶在空中翻了一个滚落在土地上，树上的叶子也轻轻的摇动着。我捡起树叶仔细的端详：这片香樟树叶是椭圆形的，翠绿，叶子上的脉络清晰可见，我闻了闻一股香樟树特有的芳香扑鼻而来。

秋天最有特色的树叶应该就是枫叶吧！正巧香樟树旁就有两颗枫树。远看，枫叶红得像一团火；近看，这些就像一个个火红的小手掌。真是美丽极了！

这时我回想起老家秋天的银杏树。小时候的秋天特别喜欢看银杏叶，一片片金黄的叶子不约而同的翩翩起舞，它们酷似一把把小扇子，刚好落在中间那条小路上，犹如为人们铺了一条黄金路，我就想从这条路经过的人们过年回家肯定是满载而归。

秋天的树叶，千姿百态；秋天的树叶，千奇百怪；秋天的树叶，五颜六色；秋天的树叶，精美耐看……

【篇三：又是那年银杏落】

又是一年银杏落，站在空旷的操场上，望着银杏树在秋风中摇曳，时不时地飘下几片枯叶，心中惆怅，不由得想起了那年秋天。

那是我刚告别幼儿园，步入小学的时间，在父母的注视下，好奇地走进了这个陌生的环境，面对着新的同学和老师。昕举起了小手，稚嫩的声音传入耳朵：“我可以和你交朋友吗？”于是，我俩就成为了今后五年形影不离的“闺蜜”。老师们也对我非常友好。我感受到了师生同学之间浓浓的感情。正是因为这种感情，才促进了我们之间的沟通；正是因为这种感情，才有了分别时悲伤的心理。正是银杏叶凋落的季节。

相处了五年的老师同学，突然说要分班，这似乎是一个晴天霹雳。我开始回忆与老师同学们在一起的时光，想起李老师那和蔼的目光，想起孔老师那尖锐的眼神和在教育人时咄咄逼人的语气，昕那可爱纯真的笑脸。

走在我们曾经走过的路上，眼前仿佛浮现出了我和昕在追逐打闹的情景；李老师罚我们打扫包干区时的样子。记得那时，昕坐在池边，我站在她的对面，我俩在抢一把扫帚，抢着抢着，我没力气了，便一松，谁知，昕就掉池里去了……类似于我和昕发生的故事还很多，但无法再增加了，因为她已经在另外一个遥远的城市了。也许她已经忘了我吧，可我没有忘记她；也许她已经有了和她玩得比我还好的同学，但不会同我和她一样：一起疯，一起写作业，一起上厕所，连衣服也要同款。我真心的怀念我的挚友——昕。

又是一年银杏落，支离破碎的班级再无法拼凑在一起，再无法恢复当年的快乐。唯独那颗银杏，依旧在秋风中摇曳，只不过，树下再无那一群正在嬉闹的孩子们了。金黄的银杏叶洒满了大地，好像为我们铺好了一条通往未来的黄金路，能否走好，就看自己！

【篇四：走进书中的世界——读《湖光山色》有感】

书，就像一片凋零的枫叶。它在空中旋转飘舞。跌落在平静的水面。让你泛起一圈圈涟漪。书，就像漫天飞舞的雪花，他把漫山遍野妆点成银装素裹的童话世界，带给你欢声笑语。

古人常说：“书中自有黄金路，书中自有颜如玉。”书能带给我们丰富的知识打开一本好书，就像进入童话世界。我的意志深深被其吸引。我感到此时，我就是书中的主角。偌大的天空任我翱翔，我腾跃到空中，傲视群山。是书，让我有了探索的空间。使我充实我的精神世界。

阅读群书，发现书中常凑起一曲撩人的歌曲，静静地聆听。是荷塘月色的沉静，是《红楼梦》的优雅。伴随它的节奏，我的精神也慢慢地升华。内心随着书中的节奏，伴着舞蹈。音乐的节奏时而激昂愤概，时而无声寂静。就像初生的红日，沉静有带着几分绚烂。

书中的文字能带领我们领略其中的意境。以无声衬有声，给你萦绕不绝的音乐之美，“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。”带你领略荒漠景色，以极逼真生动的语言，简单的文字书写“大漠孤烟直，长河落日圆。”抒发个人的真挚情感，写出一片忠诚“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这就是书本带给我们的真切感受。书与我们的感情深深交织在一起，难以割舍。

书可以陶冶我们的情操，升华我们的人格。一本好书，可以磨砺我们的内心，影响我们的品格。一个有道德，有修养的人，背后一定有一本值得信仰的书。让我们拿起一本好书，走进书中的世界。领略书中带给我们的欢乐。不知不觉中，我已经被书中的情节深深感染。是书改变我们的人生；是书让我们得以扬帆起航。我手中握着一本书，它为我在黑暗中点亮了一盏灯；我手中握着一本书，它为我在迷航中指明前进的方向。是否可以让我带着书去航行世界？

走进书中的世界，与化成生活的点点滴滴，生活在书中的世界，使我感到万分幸福。畅游在书中的世界，像是握着时代的领航标。