【篇一：我真没想到】

从一年级开始，我们的作文课都是邹老师来上的。但是开学不久，由于邹老师身体不太方便，所以就让石老师来上课。

邹老师的课堂幽默搞笑。上课的内容非常丰富，每个知识点都分析透彻。所以，我们很喜欢邹老师的课，而且也习惯这样的上课氛围了。

但是，现在一下子变成石老师来上课了。

石老师的要求很高。他要求我们每篇文章都要写到八百个字的字数才算达到要求。然后，这八百个字的文章还要删减为四百字的文章。

但是，班里也有人觉得很苦恼，为什么不是邹老师上，而是石老师来上课呢？而且石老师要求写的字数也太多了，题目也很难。

虽然很多人有这样的想法，但是我并不是这么想的。刚开始上邹老师的作文课的时候，我们不是也不习惯吗？那为什么后来就习惯了呢？不就是因为慢慢慢慢习惯了嘛！所以，石老师的课，也要慢慢习惯起来。

于是，我就一天一天地习惯起石老师的作文课了。我心想，总有一天我会习惯的。时间一周一周地过去，又到了每周一次上作文课的时候了。

当我上好了英语课，我跑到了上作文课的教室。紧接着，出乎意料的事情发生了。走进教室给我们上作文课的不是石老师，而是邹老师。我们都开心极了！这时，邹老师说“石老师今天有事情出去了。所以我来给你们上课。”我们听了，很高兴。

最后我们就开始上作文课了。课堂幽默搞笑，仿佛回到了从前的感觉。大家都很开心地上了一节快乐的课。

真没想到，这真是一节让人意外的课啊！

【篇二：开启你的写作之旅】

我从小学起就不喜欢语文，对写作文更是怕的不得了。从小到大可以说语文就是我的软肋，每次在考场上做到最后写作文的时候我就犯愁了，总是打不开自己的思路，不知如何下笔，直至最后快没时间的时候才慌慌张张地凑足了字数。

而对于这种情况，我也不知怎么办，毕竟这个问题已经伴随了我很多年，并不是一朝一夕就可以解决的。直到我遇到了我高中的语文老师，他一直在给我们强调要多读书，还组织同学们从家里带些自己认为好的书放在班里分享。看到书架上渐渐被书填满，我自己也忍不住地去书架上拿本书来读，出乎意料，我竟也因此喜欢上了读书。

老师还让我们读书时要记笔记，写些随笔或者是读后感，每周都要交一次，久而久之，在这种被迫写作的情况下，我慢慢地喜欢上了写随笔，有感触的时候就记一记，后来就养成了习惯。

到现在，我还在坚持这种习惯，也不会遇到什么都无从下手。所以，我觉得，写作是一种要坚持下去的事情，也希望有些不会写作文和我一样曾经遇到作文就头疼的人可以从读书开始，从记录身边的小事开始，慢慢地去开启你的写作之旅。相信，你终会爱上它。

【篇三：老师的声音】

这世界上有很多声音，其中我最喜欢老师的声音，是凶狠的，又是温柔的。

老师的外貌是独一无二的，她留着短短的头发，圆圆的脸，浓浓的眉毛下面，是一双明亮的眼睛，高翘的鼻梁，看上去美丽又善良。

老师的声音各种各样，有两种声音经常出现在课堂上，一种是温和，另一种是凶狠。我们先来讲温和的声音。有一次，我的作文得到了A+，老师拿起我的作文说：“大家可以参照一下她的作文，她的作文字数多，错字少。要向她学习。”当时，我心里美滋滋的，我觉得老师的声音既温柔又激荡人心。

我们再来说说凶猛吧。有一次，上语文课。我正在玩手指头，被老师看见了，她很生气，大声地说：“上课怎么能玩手指头呢？你给我站后面去。”我很不情愿地走到后面，心里想着：老师吼的声音真大，把我给吓死了，我觉得老师应该去演戏！”看吧，我的老师翻脸比翻书还快，前一刻还是笑眯眯的，下一刻就给你来个“河东狮吼”。

老师发怒的时候像一头凶猛的大狮子，温柔的时候又像一只温顺的小绵羊，这就是我的老师，一个声音会不断变化的老师。

【篇四：积累】

从一粒麦子到一片金色的海洋，从一滴雨水到莽莽大川，从一缕轻丝到金衫银褂，无一不是因为积累而取得辉煌的成就。

积累——简简单单的两个字，做起来却没有这么容易。就拿写随笔这件事说说吧。从开学第一天，我们就开始写军训日记，这便是我们的第一篇随笔。每天写一篇长达六百字的日记，这无疑对刚刚步入中学的我们是一种打击。在小学写四百五十字都要绞尽脑汁苦思冥想大半天的我听到这个消息更是感觉“生无可恋”了。六百字，对别人来说可能是轻而易举，而对我就是一个天文数字。可我又能怎么办呢？只好硬着头皮开始了写随笔之旅。刚开始的几天，我写得只有四五百字，可是随着钟表的“滴答”声，我的随笔字数也逐日增多，由五百到六百，又由六百到了七、八百，甚至有很多篇近两千字的。这就是我积累和进步的过程，正是这两三个月的积累，让我摆脱了“字数怪兽”的约束。

我曾听过这样一个故事：有一个人，自幼丧父失母，每天靠在街头唱歌取得些吃饭的钱，与他同行的是一个从小被家人遗弃的孤儿。每天他们挣的钱都一人一半，可是第一个人每次都会从自己的钱中抽出几元，放在一个小匣子中，而另一个人则全用来吃饭。在许多年之后第一个人成了一位百万富翁，而另一个人却还在街头流浪。这篇故事仅有短短几句话，却蕴含了深刻的道理：

每天积累一小步，

日长便为一大步。

看似简单做来难，

成功永源于“积累”。

所以，从现起开始积累，可以是每天写一首诗，或一段话，亦或是读几页书，理解几个词语。时间长了，你的作文水平定会提高。这便是你为什么要积累的原因。

【篇五：我的语文老师】

走进办公室，有一个桌子上摆着一个大大的生态瓶。里面有各式各样的花有：玫瑰，康乃馨，百合……红的像火，粉的像霞，白的像雪。在水底有几条小金鱼快活的自由自在地游着。这就是我的语文老师——魏老师的办公桌。

第一次见到魏老师是在军训的时候，她在我心中是一个严格和热心的人。她的严格体现在要求我们每天都要写军训日记，别的班的同学写日记的字数是不定的。唯独魏老师给我们规定字数，一定450字以上。我们寝室有两个人很吵，但是魏老师却让我们寝室全体成员的字数都乘以2。老师说，因为我们是一个团体。她的热心体现在第一天整理内务。我们要自己套枕套和被套，对于一个第一次离开父母的人来说，完成这个任务太难了。中午魏老师来检查寝室的时候，我还在继续着这项不能完成的任务。魏老师没有批评我，而是微笑着说：“来我教你！”我难为情的把被套交给魏老师，魏老师耐心的整理好，然后手把手的教我。在魏老师的帮助下，三下五除二，被子非常听话地钻进了被套。我长长地舒了一口气。魏老师笑着说：“现在会了吧？第一次做，做不好没关系，下一次你一定可以做好了。”我信心十足地点了点头，心里暖洋洋的。

开学了，我又见到了魏老师，她很幽默地问我：“语涵，有没有学会套被套呀？”我笑着点了点头。魏老师也笑了，露出了8颗整齐的牙齿，像花一样灿烂。

她在介绍自己时说她姓魏，她的姓和她的性格看来真般配呀，“威严”的魏老师。记得有一次，我们班的一个“活宝”因为吃饭讲话扣了分。魏老师就罚他做了50个深蹲，并教育他：“大家这一周辛苦地努力就被你白白浪费了，你不仅没有为班集体付出，还给班级扣分……”

魏老师也经常对我们说，不管你们以前的成绩是好还是坏，都已经成为过去，七年级是一个新的开端。跟着她学，一定会越来越好。当然自己也不能因为成绩不好而泄气，现在成绩不好不代表以后也差；现在成绩好的，也不能骄傲，骄傲使人落后。三年后的中考，一定要我们脱胎换骨。老师的这些话让我知道了老师是个非常阳光的人。

我的语文老师一个爱花、温暖、阳光，又威严而严格的人。是我喜欢并尊敬的人。

【篇六：对不起，包包】

今天下午，我的心被吓了个“半死”，事情的经过是这样的：

一大早，我的记忆提醒我把我昨天晚上写的日记交给组长包包看。谁知当他看得第一眼便破口大骂道：“张邓璨！你中午回去再补点吧，不然这么少，有失我们组的面子啊！”“嘿，好吧！”我勉强点了点头。

可是，运气不佳！不对，是记忆不佳，忘补了。于是，我便疯狂的补写起来。周围人喧马嘶的，很难写好。一会儿童熠说：“张邓璨写情书啦！”他们便又七嘴八舌的讲了起来。我呢？被他们气得脸儿红通通的……

唉！第二节课了！没办法了，我直接加了个结尾，像混过关。谁知，我看见赵老师在改练习与测试。老师改慢一点改慢一点，不然我往日在老师心目中的印象降到最底下的一个深深的坑里。我转念又想：要是当初写的时候跟张雨欣一样多字数，虽然可能只得一至两颗星，但是起码能过关，下了一层以后再夺回来，可谁让我写那种作文的呢？只能怪自己咯！不过，我还是最不希望老师叫我重写，因为以我多年的经验来看，多少也要写到最少两面，这种字数是习作上面我才能写到的字数，可以说是“天数”了。

老师终于把练习与测试批改完了。激动人心的一刻开始了，老师先是该了其他组的日记，又叫了一些日记写的不好的同学，令我印象最深的还是陈琳，因为写的不好的同学中最差的就是她，而我是倒数第二。

“第一小组，是谁写的日记”？赵老师严厉的说道。“是我。”我在底下小声讲。并把右手软弱无力的举了起来。“拿过去，重写！”赵老师讲出了我最不想听的词“重写！”因为掉到了深谷，我只要再多努力努力就能爬上来，而重写呢，不仅已经坠下去了，还要重写，真是给了我两处致命的打击啊！

我拿起本子坐回座位上，我隐隐约约好像看见包包的眼睛里有泪水，我也知道，这是为我而埋藏在心底的眼泪。

所以我在心里默默发誓：“这次！我不会再失手了！”

【篇七：如星子滑过夜空】

初三了，快毕业了，也就意味着有些人可能一辈子都会见不着面了。而还有些人和事又意味着将成为历史上的那时刻了。

我不再会选择高中生活了！对于我来说，初中，也就够了。而对于初中生活而言，我最舍不得也是就最感激的人，就是我的前任班主任。

他个子长得不是很高，但至少也有一米七吧。虽然他没有那样的唇红齿白，可也有剑眉星目，还留着个文艺青年的小梳头，爱穿运动衣，偶而还能看见他穿着小西装。还是蛮帅的吧。

他教了我很多东西，比如写字。以前我的字写得很难看的。现在的字就是他亲手教的，总比以前的字美观了一点。还有作文，以前我老爱抄作文，老师教了我以后，就没再抄过了。虽然内容不咋优美，但充其量字数还是应该够的。当然，有些地方还是需要改进的。

虽说您现已经没有教我们了，我还是和以前一样敬佩您，还有您写的字。现在每天吃饱了撑着没事想想以前吧，也是挺悲哀的。我抽烟被您抓过，喝酒被您逮过，行为规范也抄过，上课也被罚站过。可您这两年以来都没有嫌弃过我什么。

您的背影，我们全班人都不会忘记。

有时候，夜晚未入睡之时，就会想起您，就连有时做梦都还能遇见您。您就像天空中的星星，何时何地都照耀着我们。

曾经的光辉岁月，已不再犹豫地流逝。就如星子不再犹豫的滑过夜空，将永远成为历史了。

谢谢您，老师！

【篇八：唠叨=爱】

妈妈，您是个身怀天下无敌唠叨神功的武林高人，一双嘴根架加特林似的，一说起话来，跟那广告上说的一样，根本停不下来！我已次次被你说成“重伤”了，简直让人闻风丧胆，太可恶了。但那件事却反转了我暂时的观念：

‘叮铃铃’铃声刚想，您就一个“白鸽翻身”跳到我身边，施展起唠叨神功来：“起床啦，起床啦，太阳晒屁股啦！动作那么慢上学迟到别怪我，看看人家李文杰已经走了，你那，还没起床，要不要脸哒，你不要脸我们还要……我心中的杂念一下子被这段长长的发言给震飞了，吓得跳了起来，连声道：“好好好好好好好好好……。”妈妈也很快走了。我穿上衣服，走到客厅。突然，我看到了一个风一般的声影在厨房里来回闪动，时不时飞出几颗”水大豆“，这便是妈妈。我惊住了，可能因为我没出声，妈妈没发现我，扔在那里烧早饭。这时，我明白了，她其实老早就为我烧饭了，我一下明白了妈妈的“泪”。想到这，我突然想到您的唠叨，这么说那好像也是一种别样的爱啊……想着想着，心中开始五味齐全。我连忙跑到卫生间开始洗漱，用最快的速度做好一切准备，前去上学。

从那以后，我开始早早地起床，但你还仍是不停地唠叨，只不过字数日日见减，也许你一辈子都不知道我看到您辛苦烧饭这件事吧。我每天晚上也都在换位思考来理解你的辛苦。这样一年复一年，一日复一日，我也越来越明白您对我的爱，从唠叨中反射出的爱。最后，我结出了一个自认为很不错的公示：唠叨=爱

【篇九：作业的烦恼】

时间过得真快，不知不觉我就已经是一个三年级的学生了。三年级的语文和数学又比以前难了许多，一到双休日，每周一次的日记成了我最大的难题，因为我不知道写什么。爸爸妈妈给我讲了许多写作方法，比如怎么想，怎么写，但我总听得一头雾水。尤其是老师规定题目的作文，我更是摸不着头脑。

有一次周末，我快速做完其他作业就只剩日记这根硬骨头了，我像挤牙膏一样把作文一点一点“挤”出来，写几排数一下字数，就担心字数不到被老师批评。实在想不出来的时候再跑去问爸爸妈妈，听他们讲解之后我有点头绪了再接着写。有时候会觉得不是自己的思路，爸妈给我的话我接下去总是很不顺手。渐渐地，我明白了写作文一定要有自己完整的思路。接下来的几周，我周五放学的路上就把作文内容都先想好，一到家我就快速写下来，克服作文这个大难题后，我终于可以放心大胆地做其它作业了。

现在，我每次基本上就能在周五把周末的作业完成了。我也更加确信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一气呵成，不能边做边玩，断断续续。

【篇十：为自己喝彩】

我一直梦想自己能当一名作家。刚开始学写小说时，我每天只能写五六百字。后来随着文笔的进步，字数达到了一千字、两千字，甚至创造了五千字的辉煌历史。

写作不是一帆风顺的，有一段时间，我遇上了写作瓶颈期，坐在电脑前就是半天敲不出几个字。班上不少写小说的同学也表示和我有类似的状况。有人干脆放弃了！

我当时也有点想放弃，但明察秋毫的外婆发现我几日都没有在电脑前优哉游哉，便问我：“你最近怎么没有写小说呢？”我说：“我不想写了。”外婆听后，语重心长地对我说：“做任何事情，只有锲而不舍才能成功。”我豁然开朗，继续坚持每天写作，很快就突破了瓶颈期。

现在，我撰写的长达七万字的小说《黎明战场》第一部已经圆满完稿并且出版。实小教育集团联合教育局、新华书店为我精心筹划了新书发布会，《教育周刊》还对我进行了专访。我十分激动，发自内心的感谢他们。

有一种出色，叫天天坚持。只要坚持不懈，就一定能在坎坷的道路上见到美丽的彩虹。我看到了第一道彩虹，今后一定会见到更美更多的彩虹。我要为自己喝彩！