有关水泥地的作文

【篇一:我的青春摆渡人】

每个人都有不一样的青春,如同在驶着小舟,有时顺风顺水,有时难免磕磕碰碰,尽管如此,背后仍有那么一些人在为你矫正航线。盼你早日抵达成功的彼岸。

前几日偶然在柜中翻出尘封已久的滑板,猛然回想起以前学滑板时的那段难忘的经历!还记得当时总能在大街上看到一些滑板少年,潇洒帅气的身影,引得我也不禁想试试。在我的苦苦哀求下,母亲最终给我买了一款滑板,蓝色的白板底,流线型的身材,令我爱不释手。着急忙慌的我拿着滑板拉着父亲来到门外,不在乎当时已是傍晚十分。昏暗的灯光下,熟悉的街道上晚风扫过脆弱挣扎在枝头的洋槐树叶,飒飒作响,我急不可待的踏上滑板,右脚有力而均匀的踩着水泥地。成功起步,心里那个乐开了花,心想原来滑滑板也不难吗。就在洋洋得意之时,突然一个踉跄身体在空中划出一道美丽的弧线,我被重重地摔在坚实的水泥地上,屁股摔成了八瓣摔得我是头晕目眩,眼冒金星,眼泪如离线的珠子滚滚而出。我一边揉着疼痛无比的屁股一边抬头无助的望着父亲,好希望父亲能像以前一样帮我、安慰我,我偷窥着父亲,心里暗想要来了、要来了。可时间一分一秒的流逝,仍不见父亲的行动。我怀疑的抬起头只见父亲远远的站在远处望着我,如冰冷的雕像,似乎漠不关心,伫立在那里,一动也不动。

我不敢相信的望着他,眼前这个人是以前视我如珍宝的父亲吗?难道父亲不爱我了,我摔得这么重他也不来问问,心里满是委屈。时间在这一刻留滞。感觉过了一个世纪,疼痛也逐渐麻木了,耳边飘来一句轻飘飘的话“自己起来”,我仿佛被抛进了一个冰窟,怎么挣扎,都无济于事,秋风瑟瑟,吹得眼中浸出了泪,吹的心凉了半截,等到我充满怨恨的抬起头来,愤怒的瞪着他时,只留下一席决绝的背影。

滑板,在远处无辜的躺着,无声无息,我一曲一拐挪到旁边的椅子边上靠着。抬头望着朦胧的月光,显得格外凄清,眼中的泪再一次滑了下来。无助的拖着滑板回到家,看到坐在沙发上看电视的父亲,并质问父亲为何不扶我起来,他也只是简单的回答道“为你好。”

当时的我无法明白父亲的行为,现在想来,他又何尝不是希望我能早日独立战胜困难的。看着眼前的滑板,抹去上面的灰尘。今天,我无论遇到什么样的困难,我都会独立完成,想来这都来源于我的青春摆渡人——父亲。

【篇二:因为有你,不惧悲伤】

窗外,雨密密地斜织着。屋檐上,雨似断了线的珍珠不断落下。“滴答”“滴答”,一如老时钟的秒钟的节奏,美妙而又不显单调。“啪”一一碎玉四溅,“啪”一水花又起。

作业繁多,我无暇欣赏雨景,只顾埋头奋笔疾书。

一道难题突然“张牙舞爪”地横在我的眼前,大有“要从此路过,留下买路财”之嚣张。我微侧着身子,笔在纸上不停地涂画,苦思冥想却毫无思路,那道题依旧在我的面前张狂着。

咬着笔头,凝了凝神,我又直起身子,再次仔细审题,仍旧无从下笔。在我眼中,那道题竟似悠闲地吹起了口哨,愈发傲慢。我终于失去耐心,摔笔离开。

踱到屋檐下,靠着塘壁,仰望苍穹,天空灰蒙蒙的,同我的心情一般。

又一个雨滴砸向水泥地,裂开,水花四起。

雨水向地面发起了又一轮猛攻。

面对似乎一刻都不想停下来的雨水,水泥地面一声朗笑:“就你,能奈我何?”依然从容不迫地袒露着自己博大的胸怀。

“嘀嗒”“嘀嗒”,似冬日里的古钟笨拙地唱着幽婉的歌,又如盛夏里鲜花与蝴蝶的浪漫舞蹈,雨滴连续不断地冲向地面,水花溅开处,却散发出沁人心脾的香气。听着雨发出的悠扬歌声,我蹙紧的眉头淅渐舒展,心中升腾起一抹勇气,为这眼前正在上演的水滴石穿的故事,尽管只是一个短短的序曲。

一滴水珠在屋檐边凝聚全身的力量,壮大,跃下,划过我的眼帘。我凝视着下落的雨珠,“啪”-一又是响亮的一击。尽管水泥地毫无损伤但我的心中却烙下了深深的痕迹。

霎时间,我的眼前一亮快步回到书桌前,“啊,做出来了!”那个让我纠结的“拦路虎”终于臣服于我的笔下。心中的快乐如这雨滴溅起的水花般,似乎要溅满整个世界。

“滴答”“滴答”,雨水依旧欢快地唱着那响亮的歌,一首名为坚持的歌。凉风袭来,歌声依旧。雨停了,但雨的灵魂却定格于我的心扉,让我充满力量,不惧悲伤。

学习中总会遇到一些挫折,这些挫折有时候会让我们悲伤,心烦,甚至想要放弃。来自自然的力量会照亮我们的内心,给予我们面对困难的勇气。

——后记

【篇三:我家的庭院】

过去,我家的庭院是沙土地铺就的,像极了一本退了色、打了皱、被人遗弃的古书,为了方便行走,奶奶拔掉了杂草,在上面铺了一些石子。爸爸说:“那时的院子很空旷,他们小孩子会在上面玩“撩火把”等一些游戏,然而,可惜的是这些游戏随着时代的变迁,早已被遗忘在70年代人们的记忆中,没有赶上人们匆匆的脚步。

70年代的庭院,是一个饱经风霜的老人,孤独地,可怜地守望着这儿的土地,这儿的人们。

后来,“水泥地”悄悄地溜进了我家,给我家带来可喜的变化。下雨时,我们再也不用担心沙土地的尴尬,可以尽情享受“水泥地”带来的清爽与干净,后来,我上小学时,印象中,我经常在这片土地上玩“捉迷藏”“跳八圈”等一些游戏,有时,爷爷也会陪我一起享受那些单纯而美好的时光。

90年代的庭院,是一位严肃中包含着温柔的父亲,让我在苍白与单调中度过了人生中欢快的童年。

现在,我们家的庭院“芳香四溢”。因为奶奶在过去的水泥地上又开辟了两个小花园,里面种植着花草树木。春天,青青兰草;夏天,墨绿翠竹;秋天,灼灼红叶;冬天,红梅傲雪。

晨曦中的庭院,阳光透过紧挨着的叶子投下斑斑驳驳的树影;夕阳中的庭院,白兰叶上流尚着夕阳倒映下的格红的色彩;夜晚中的庭院,到处充沛着浓郁的花香,珍珠式露珠,从樱花的叶子上爬上了树干上,缀落到紫红色月季的花蕊,悄悄地降落下来……

现在,我们家的庭院,宛若温柔羞涩的姑娘。

低头,细孜着这30年的脚步……

低头,私语着这30年的变化……

【篇四:阳光校园】

阳光透过翠绿的,枝叶直奔水泥地的操场,洒下,一片片剪影,风一吹,树枝摆动,树叶飞舞,剪影也摇曳生姿。

“叮叮叮,下课时间到了,老师你们辛苦了!”铃声一响,我们就如同出笼的野兽,狂奔到操场。一时间脚步声,同学们欢快的呼叫声响彻了整个校园,与山间的幽静格格不入,太阳好似也笑开了花,阳光更大了。我们此时就像向日葵,面向太阳,汲取温暖,孕育我们阳光的青春,扫去所有的阴霾,面对温暖的阳光,面对山间阳光的校园,露出属于我们这个年纪最阳光的笑容,灿烂夺目。

校园里那棵参天大树,无论四季如何快速更迭,它依旧在那儿,像一个忠实的守护者,守护着这一座阳光下的阳光校园,它见证了我们从稚嫩到成熟的岁月,那些酸甜苦辣的日子都在他的陪伴下度过。

孤独的时候,你们拉着我一起玩耍,开怀大笑,我开始变得乐观开朗。受伤的时候,你们给予我安慰,使我变得更加坚强,遇到挫折我停滞不前,颓废堕落的时候,你们鼓励我再次尝试,直至成功。我开心地拥抱你们,就像拥有全世界一样的满足,感谢你们——我最爱的好伙伴,无论前方有多少坎坷,你们就是我一往无前的动力,人生路上有你们的陪伴,我并不孤单,所有的温暖我都会将它们好好收藏。或许将来有一天,当我遇到人生的冬季时,我会把它们唤醒,让曾经的感动再次在心头荡漾,融化这一季的冰霜。

“这一生,天空太远,花期太短,幸好我们曾相遇”,幸好在我最好的岁月里有了你们的出现,与你们相识相知,我是多么幸运能拥有你们一尘不染的真心。

现在,我们虽然搬离了那座让我们依赖的阳光校园,但是那颗承载着我们回忆的大树依旧在那儿,一直,不停的生长……

【篇五:鸟儿的自述】

我是一只濒临灭绝的小鸟,我的家族里,只剩下没多少只还在努力艰辛地活着,是什么导致我们这般痛苦?那就要问问你们这些贪婪、无知的人类吧!我们以前的生活是多么美妙,而现在呢……

以前,地球上的森林有许多,都郁郁葱葱,枝繁叶茂,我们从不担心自己无家可归,快乐地生活着,去亲朋好友家串串门,带着新朋友一起参观我们温馨的家,一起唱美妙动听的歌……那里,天是那样的蓝,水是那样的清,草是那样的绿,森林里整天都是生机勃勃、其乐融融的。直到有一天,森林里传来一阵阵刺耳的声音,紧接着,便是无数棵大树爷爷倒下震耳的声音,我飞去一看,就看到许多人类有的拿着奇怪的东西砍向树木,有的,三五成群把大树爷爷拖到一辆如庞然大物的车上,还有的,开着车,不顾小草的伤痛东奔西跑。日子一天天过去,大树倒下,却立起一座座高楼大厦,小草消失,却铺上了硬邦邦的水泥地,以往的欢声笑语无影无踪,整天却是工厂或车子的噪音。清新的空气、清澈的湖水,都被你们污染了!你们生活中一切的浪费资源的行为,“哭泣”的水龙头,“没饭吃”的垃圾桶,我都看在眼里痛在心里!

可我们,小小的鸟儿!又能做些什么呢?我们阻止不了你们那些伤害地球妈妈的行为,只有你们自己的良心才能阻止一切。可我们还是要提醒你们一句:你们这样的行为,受苦的不只我们,还有地球的万物,包括你们自己,赶快收手,珍惜资源吧!

【篇六:美丽的校园】

踏进我的校园,映入眼帘的是一条宽大的水泥路,水泥路边有几个艺术大字“为中华之崛起而读书”。这是我们学校的标志哦!

“叽叽……”咦?是什么东西发出的声音?只见一群五颜六色的鸟儿,在低矮的树梢上盘旋,还不停地发出欢快的叫声。那迎风飘扬的五星红旗,仿佛告诉我们,你们是早晨初升的太阳,祖国的未来!

沿着长长的水泥路往里走,便是我们的教学楼。教学楼高大挺拔,色彩淡雅。那是我们的书屋,我们的天堂。往教学楼下看,一丝丝垂柳像姑娘的长发一样,在风中摇曳着;夏日里,一位位大树士兵精神昂扬,守卫着校园安全;秋天,校园里到处弥漫着浓郁的香味儿,那是香香姐——桂花,星星点点地爬满了枝头;到了冬天,到处白茫茫的一片,只有一棵棵柏树傲寒斗霜,坚持不懈地展示着自己的魅力。

在水泥路的西边,是一个食堂。不知从何处飘来的饭菜香味,总是让我们垂涎三尺,肚子也似乎“咕咕”叫了起来。踏着干净的水泥地,往左看去,便是一个个别具特色的教室,无不透露出老师的用心,折射出同学的风采。

这样的校园,我怎么能不喜欢它呢?

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