【篇一：读《圆明园的毁灭》有感】
今天，我读了一篇文章——圆明园的毁灭，当我读完这篇文章时，我的心中充满了痛恨和惋惜。
这篇文章有一个主要内容，这个主要内容是这样的：圆明园在1860年10月6日之前，有着辉煌的一段过程，圆明园在建好后，有着雄伟的景物，和建筑。在这么多的景物当中有着相反的景物，有着各地不同的风景名胜，有着梦幻中的景物……
可就是在这1860年10月6日开始，和以后开始，我们的圆明园被英法联军毁灭了，并且英法联军把我国收藏在圆明园的奇珍异宝，能拿的拿走，能搬运的搬运走，不能拿不能搬运的就砸烂，或破坏掉！
我读完这篇文章以后，心里产生了许多不同的感想，比如说痛恨的吧，1。我真想把这些老外置于死地，或者就让他们当奴婢或奴才伺候我们中国人，谁让他们欺凌中国呢？2。我要让外国人不得好死，每天都要生活在恐慌之中！
再说一说惋惜的吧：1。这样好的一个皇家园林，就这样被英法联军破坏掉了，真是可惜呀！2。圆明园被毁灭后，不仅造成了国家的损失惨重，还让现在的游客无法再去欣赏这一皇家园林……
唉！现在有一些比五年级大的人，只要看见了外国人，如果不是没有学过这篇文章的话，就会理都不理外国人，包括外国人问路，都只会说不知道，有时不仅不理睬外国人，还会等他们，如果是热心肠的大学生的话，他们就会去给他们讲一讲道理，或者就是问一些历史的问题！
这就是让我痛恨的人，和让我惋惜的景物啊！
【篇二：生活因静心而精彩】
雨，下在京城。从网球馆走出来，浮躁的烦热让大脑无法清静。顺道走进了圆明园，园中人稀少，坐在湿漉漉的残石上，看那雨。
雨丝冲洗了心，静下来，静下来。雨中的圆明园啊，清新，湿漉。残桥遗址上布着的灰烬被轻轻冲洗，轻轻缓缓，揭开块块历史的疤痕。大水法的石柱，葡式的花纹更显得万分清晰；湖心的漆顺壁淌下，显出原来斑斑驳驳的暗红……没想到心静了，竟看到了这些历史的遗迹，鲜为人知的伤痕。
静着心，抚摸一块残石，凹凸不平的石突有些棘手。我沉住气，屏息。遭劫前的圆明园在眼前浮现。天蓝瓦，白墙，大石拱门。方格窗，彩玻璃，长红卷毯。
似乎是因为静，我才嗅起这雨。圆明园中的雨沉重却清凉。带着点儿薄荷的芳香。混着尘土，石块的古气。竟然第一次嗅到这雨，也是奇怪，怎么会是第一次？是与时代一同，快步快步地向前，从未停下来，静下来或是想过要嗅出雨的气息吧。
静下来，一切变得大有不同，景色格外精彩！
又回想起那次在上海时的雨，没有伞，只身在黄浦江边看外滩。江面上，数艘游轮，在外滩灯光下穿梭。船上的闪光灯开个不停，似乎急于与外滩的灯光融为一体。游轮路过江岸，船上的游客尖叫，挥手，导游不停地嚷嚷，而我只得摇摇头。
游船过后，江面又恢复清静，没有了喧嚣，心也自然平静下来了。蝴蝶瓦，望台，大钟楼，半球瓦顶，花岗岩，线条。而在这灯火耀眼的背后，则是上海的外租，丧权辱国的不平等条约，留长辫子的清官员。这一切都在想象中，却又是那雨蒙蒙把外滩笼罩了的景。
面对着这场京城雨，闭上眼，让心血平静。现实里，脑海里，这雨最轻地敲打过来，苍茫的世界，远远近近，单调里自由的柔美，委婉与亲切。或许是因为静，园中的雨一派水墨画色彩，婉约之风，却又渲染着古迹，勾描着历史。几个点，几个中锋，浓浓淡淡，一幅中式水墨的圆明园。
心中的静有如清清细雨，滋润着。这种静，让一颗浮躁的心沉淀了下来，沉淀在历史文化中，渗透在美中。
浮躁的社会，让人心已乱，几千亿人群与时代同步，快频快频地赶、超、腾，连赏一处景也要坐着新世纪的游船，这样无数只在身边的美，就这样被凌乱的心淹没了。淡淡一场雨，渗透了多少。庆幸这次，因为静才没错过的精彩。
静下心来，用静拭去烦乱，抛开世俗，让静改变双眼，生活因为静心而精彩。
【篇三：我的暑假生活】
这次暑假妈妈带我去北京玩了六天。我见到了我梦想中的清华大学，参加了庄严的升旗仪式，登上了壮观的万里长城，还跟天安门城楼合了影……但令我印象最深刻的是游圆明园。
我从书上得知圆明园有“万园之园”的称号。妈妈告诉我圆明园是三代皇帝花费了大量真金白银，请来了无数能工巧匠，耗尽了许多心血才建造而成的皇家园林。
一路上我都非常期待，一个劲地催司机叔叔快点再快点。
终于到了圆明园，我跳下车，从入口冲了进去一瞧，这不就是普通的公园吗？我失望极了。
讲解员阿姨带领我们往里走，看着周围毫无特色的树，我闷闷不乐地跟在后面。突然讲解员阿姨停了下来，指着前方的残垣断壁对我们说：“这就是著名的西洋建筑群。”我简直难以置信眼前这破烂不堪的石头就是我们此行的目的地。讲解员阿姨接着跟我们说了圆明园的历史，用语言描绘了圆明园的美。我的眼前仿佛出现了这样的画面：身着正装的乐师拿着各种各样的西洋乐器在奏乐。随着音乐声响起，十二生肖喷泉喷出美丽的水花……
突然讲解员阿姨打断了我的思绪，她说：“圆明园变成现在这样样子是因为它经过了两次掠夺。第一次是英法联军，第二次是八国联军。他们抢夺了财物，还摧毁了这座奢华的皇家园林。”
讲解员阿姨教给我们一个道理：“落后就要挨打”，也告诉我们“勿忘国耻”。我看着满目疮痍，心里想：我一定要好好学习，长大后要努力为祖国添砖加瓦，让祖国变得更富强，更繁荣！让历史不再重演！
【篇四：令我难忘的一节课】
令我难忘的一节课就是上次上《圆明园的毁灭》这一刻。上课时，老师给我们看资料，圆明园里的亭台楼阁金碧辉煌，建筑中的喷泉直冲云霄，又慢悠悠的洒落下来，在阳光的照耀下，熠熠生辉，好像一把把碎金。全班同学都发出了赞叹声。更令人赞不绝口的是大水法，美妙绝伦的流线型大理石好像一层层涟漪，侵漫上，激起一道大水门，落下的水花凝结成了蘑菇状，三角形的建筑物。同学们不仅为我国古代劳动人民的手艺赞叹。
可就在我们赞不绝口时，老师给我们看了圆明园毁灭的过程。只见那洋兵一到圆明园就疯狂的抢夺，仿佛已丧失理智，完全没了人性。不但抢了我国的宝物，还把圆明园给烧了。
我想：这帮侵略者太野蛮了，竟在我国土地上胡作非为，横行霸道，清政府为什么那么无用，4亿民众呀！就这样眼睁睁的看着圆明园毁灭！
我的心中涌起无限愤怒，贺老师发话了，说：“看了这段视屏想说什么？”我刷的举起了手：“我要用智慧的力量向世界证明中国不是好欺负的！”陈宇洋说：“我要用高科技国防带领老百姓把敌人赶出去！”
我以后一定要不忘国耻，振兴中华！
【篇五：快乐旅程】
“北京欢迎你！”每当我唱起这首歌时，就很向往到北京去旅游，今年暑假，我终于达到了梦寐以求的愿望————来到了北京。
第一天，北京的天灰蒙蒙的，就像蒙上了一层白纱。我们今天要去毛主席纪念堂。这时，空中下起了大雨，但是大家为了能瞻仰伟大领袖毛主席一面，也顾不了这么多了，好多人都被淋成了落汤鸡。进入到毛主席纪念堂，首先映入眼帘的是大厅，大厅中心是汉白玉雕刻的毛主席坐像，只见他安详地坐在一把椅子上，眼睛炯炯有神地直视前方，好像在说，中国已经是一个很强大的国家啦，谁都不能再侵占它。这时我看见一位白发苍苍的老爷爷献上了一束菊花。再往里走就是中厅，远远看见墙上用流金写着“伟大的领袖和导师毛泽东主席永垂不息”我看见毛主席恬静的躺在水晶棺材里，我的心里掠过一丝难过，毛主席为了解放被欺凌的中国，为了能让后代过上幸福的生活，他做出了巨大的贡献，最后因日夜操劳倒在了病床上。
接着，我们要去位于毛主席纪念堂东边的天安门，天安门是一座很雄伟的城楼，红色的外墙，流金的琉璃瓦，下面有五个城门，中间是最大的一个城门，据说是皇帝专走的城门，城门正中间上方挂着一幅毛主席画像，望着慈祥的毛主席，我仿佛看到他当年站在天安门上宣告新中国成立的雄伟场面。
第二天，我们来到了八达岭长城。八达岭长城蜿蜒于崇山峻岭之间，依山而建，高低起伏，曲折绵延。长城的城墙高低不一，高的十几米，低的只有三、四米，我很想知道城墙下方是什么，于是往下望，下面是万丈深渊，吓得我心都要蹦出来了。长城越来越陡，人也越来越多，几次都想放弃，最终，我还是爬到了第八层————好汉坡，俗话说得好：“不到长城非好汉。”今天，我做了一回好汉。从中我也得到了一个道理：什么事情你只要坚持，任何困难都只是“纸老虎”。
第三天，我们来到了著名的颐和园。颐和园是乾隆皇帝为了孝敬他的母亲，发了448万两白银建造而成，可见乾隆皇帝是多么孝敬自己的母亲啊！走进大门，就是昆明湖，昆明湖是一个天然的湖，四周群山环绕，像一面镜子立在中间。偶有小船划过，泛起一片片波浪，湖中有一个小岛，旁边由十七孔桥连着，沿着湖边，经过文昌阁，就到了长廊。长廊的上方刻画着许多引人注目的画像，其中，令我印象最深刻的是《西游记》。只见那孙悟空手捧着头，面色很痛苦，估计他又犯了错，被他师傅念紧箍咒呢。
我们坐在小船上，享受着凉风习习，真得是“舟行碧波上，人在画中游”。可是时间不等人，我们要向圆明园出发了。
到达圆明园后，我的心中十分难过，圆明园曾经是万园之园，而今天的圆明园却成了一片废墟，昔日那美丽的景色再也看不见了。为什么圆明园会变成这样呢？因为当时的中国太懦弱，强大的八国联军把这能拿走的都拿走，不能拿走的，就任意破坏，在我们的领土上为所欲为。最后，他们为了销毁罪证，放大火将圆明园烧了三天三夜，如今的圆明园只剩下几根残柱。落后就要挨打，所以我们要好好读书，不能再让我们的祖国受欺负！
我们依依告别了圆明园，来到了中央电视塔，电视塔像个巨大的导弹。我们乘电梯来到了238米的露天瞭望平台，上面的风真大呀，几乎要把人吹着飞起来。我被眼前的景色震撼了，从电视塔上往下望，整个北京城尽收眼底，看到了鸟巢、水立方、颐和园……当大家都在眺望时，天空中出现了一条彩色的弧线————那是彩虹，大家都欢呼着。
明天我们就要回家了，再见，北京！再见，美丽的城市。
【篇六：名字的故事】
【篇一：名字的故事】
张高峰
每个人都有名字，可全世界有很多人同名同姓，遇到这样的事情就像“撞衫”一般，俗话说的好：“撞衫不可怕，谁丑谁尴尬！”
陈龙——王成桐
有一次，英语老师叫成桐，可说起来就像“陈龙”。所以两个人同时站了起来，顿时全班安静，可过了一秒后，全班大笑起来，笑的肚子都要疼死了，最后英语老师让陈龙坐下，两个人又同时坐下，无语了，那一堂课简直笑料百出了！哈哈哈……
杨铭锾——圆明园
我记得是在四五年级，那时候我们教了一课文章名叫《圆明园的毁灭》。有一名同学就偷偷笑了起来，老师问：“你笑什么呀？”那位同学回答道：“老师……你说……哈哈哈，刚刚……‘杨铭媛的毁灭’哈哈哈。”旁边的同学也笑了，他认真地对老师说：“老师他的意思是——杨铭媛的毁灭！”哈哈，全班大笑，可最逗的在后头，老师说：“1887年，英法联军进入圆明园，把能拿的拿，不能拿的，用车搬，不能车搬的，用火直接烧了，大火烧了三天三夜！”老师讲到这儿，一名同学又说：“杨铭媛你怎么还活着？”顿时全班同学都笑了！
金海涛——金海盗
说起金海涛这个名字，老师您也是再熟悉不过的事了，可“金海盗”您是没见过吧！这是一个外号，是一个四年级的同学给金海涛取的，还有一个一年级的同学给“金海涛”取了一个名叫——金海苔！金海涛真不情愿。没办法，金海涛打不过，也跑不过他们！
各式各样的名字，让我们嘻嘻哈哈地过着每一天。
【篇二：“三胞胎”姓名】
应若晗
“子宣！”每次我叫到这个名字时，总是有三个人来回答我“干吗？”就因为这样，三个人会同时陷入了难堪之中……你想知道他们分别是谁吗？——林子轩，谢子宣，徐子瑄。
比如说那节音乐课吧，那是一节抽查课，每个同学抽查到后，唱指定歌曲，可谁知老师报到这个名字时，就好像教室打了空调一般冷，因为老师叫到了这个名字：“子宣！”瞬间，三个子（宣，瑄，轩）同时站了起来，老师一见，整个身体颤抖了一下，大家见了全部哈哈大笑起来，还好有一个同学做热心解释，不然老师的心脏估计要跳到肉眼上去了。为了缓解此时此刻的尴尬，老师决定把单唱改成合唱，我在心里默默地想：嘿嘿，老师以后报名字之前一定要加姓氏哦！
其实这次还好，只是在班级里发生的，但那一次更使校长都昏头转向！
可能大家有所不知，这个子宣的唱功可是在我们学校赫赫有名，曾获得过市级奖项，这可不仅仅是她的个人荣誉，还是学校的一份光彩，于是便在晨会上为她给予奖励，可谁知，校长一报到“子宣”时，咱班的三个“子宣”神不知，鬼不觉全部都上了领奖台，这让校长过了许久都还没回过神来！
子宣、子轩、子瑄，你们可给自己带来了不少麻烦呀！但也因为这样使班级里的欢乐连连不断！
名字的故事，欢乐的来源！
【篇七：文明与野蛮】
在这历史的长河中，一点一滴共同构成了这无与伦比的长卷，文明与野蛮正是这幅长卷的主体部分，让人迷惑、反思。
儒家圣贤孔子幼年丧父，当过羊倌，过着贫苦的日子，而他从周围人身上学到的，是文明，是高尚，引领人们向“天堂”行进着，最终造就了他的盛名，培养出了七十二贤人，他，是文明的传承者，是文明的散播者，他担得起“圣贤”二字。
英法联军火烧圆明园时，嚣张气焰不可一世，不仅掠夺了大量金银珠宝，而且纵容士兵放火烧毁圆明园，来破坏者中华历史上的瑰宝，正如雨果所说：“一群野蛮人……”如今，圆明园的遗址里残破不堪，缕缕怨气飘扬在圆明园上空，似乎也在控诉着英法联军所做的暴行。
如今，文明与野蛮依旧并存，共同构成了现代的主旋律，野蛮者发挥着他们的特点肆无忌惮着，如螃蟹半横着走，似乎一切都不能阻挡其方向，更无法改变其心意，他们自以为是，以为任何东西都不能束缚着他们，只会用暴力去解决一切，打不赢，还是打：打赢了，更是为下一次的进攻打上奠基石。殊不知，他们正一步步地走向那巨大地陷阱，继而迈向那更为悲惨地灭亡之路，而此刻，他们正手舞足蹈，他们能明白那是他们的毁灭之路吗？也许能吧！
灯，闪烁着，照耀在历史的长河中，愿这盏灯能能照亮人们心中的路，继而在人生地道路上走的更远。
野蛮何时能够变成文明？愿这一问题能深入每一个人的心里。
【篇八：《圆明园的毁灭》读后感】
今天，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇文章。
学完这篇课文后，我思考的脚步却停不下来：圆明园真的有那么宏伟吗？为什么我们的圆明园会受到如此残忍的侵略。为了加深理解，我决定向网络求助。
我上网一搜，哇！圆明园果然名不虚传。闪着亮光的大楼十分宏伟，门前是一个大水池，里面有好多匹金色的骏马，做出奔腾的样子，嘴里喷着水，水从空中划过一道弧线，水花四溅最后落在了一只雕塑的小鹿上了。在太阳的照射下，水面泛着粼粼的波纹，让大楼看起来格外的亮堂。也有一些古老的建筑，它们虽然看起来很陈旧，但从哪里都能透露出一种别样的文化气息。还有金碧辉煌的殿堂，殿堂在夕阳落下的时刻，和太阳化为一种颜色，映着天边的晚霞，壮观极了。
看了这些，我的心情久久不能平静。经过深思熟虑，我明白了，当时的中国太软弱了，没有强大的力量去抵抗侵略着的攻击。这也再次证明了，落后就要挨打。
正因为当时的中国没有能力去保护自己的家园，使得昔日那个如人间仙境、巧夺天工、丰富多彩、美不胜收的圆明园得以破坏，不复存在了。而现在的圆明园呢，却只是一片废墟。惋惜、愤怒之情不由而生，对那些践踏我们家园的侵略着充满了仇恨。可我们要做的只是这些吗？当然不是，我们这些小学生要做的不仅仅是不忘国耻，更重要的是要努力学习，奋发图强，振兴中华，让我们的祖国变得更加强大，让那些悲惨的历史不再重演。
【篇九：圆明园的毁灭读后感】
读完了《圆明园的毁灭》，我感到了无比的痛恨与惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林，占地350公顷，用了150年才完工。它里面收藏着各代名人书画和各种奇珍异宝。它还浓缩了各地的风景名胜。它被雨果称为“万园之园”，是中国幻想主义的代表。
但是，因为当时清政府的腐败无能，所以英法联军入侵北京，把圆明园的各种国宝统统掠走，掠不走的随意破坏，后来又被他们一把大火烧成了灰烬。
读完后，我十分痛恨清政府，痛恨英法联军。清政府是那么腐败无能，比英法联军更让我痛恨：《南京条约》《北京条约》《展扩香港条约》《马关条约》等等条约，是因为政府的懦弱，才把香港台湾割让给别人。为什么会打败仗？是因为政府的自大和腐败，才导致的。面对圆明园的毁灭，我更多的是惋惜：它被称为万园之园，是我国园林艺术的巅峰代表，它被英国人烧毁，就是毁灭我国园林艺术的精华。可当时的政府却没有任何方法阻拦，不能拿英军怎么样。
【篇十：《圆明园的毁灭》读后感】
我们学了一篇课文——《圆明园的毁灭》，我感到非常自豪，同时又非常愤怒。
圆明园是我国一座举世闻名的皇家园林。里面有许多奇珍异宝，很多风景名胜在圆明园都能看到，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照……漫步园内，有如漫步在天南海北。
这项工程是中国人民用心血凝结而成。但是，英法联军闯入圆明园，把圆明园里的东西都抢走了，还用大火把圆明园烧得只剩下几根残柱了。
我非常自豪，中国人民能造出如此伟大的工程。我又非常愤怒，外国人在我们中国的领土上为所欲为，他们烧毁了我们悠久的历史文化，破坏了璀璨的文明，我们中国人民所付出的努力就这样毁于一旦。
唉！如今的圆明园已经没了昔日的辉煌，想到这些，我心里非常难过。