有关特写的作文

【篇一:新闻特写】

石化一中的校园操场上,人声鼎沸,秋风飒飒。宽阔的跑道上,男子800米的运动员们如乘奔御风,风吹起身后的号码牌,好似像征胜利的旗帜。

2017年9月29日下午,迎着凉爽的秋风,踏着湿露的跑道,我班运动员胡艺冬在跑道就位。裁判正在对跑道与运动员严肃地做检查。备受瞩目的800米预决赛马上就要开始了。

这不是一场普通的比赛,800米的中程跑,最考验的是运动员的暴发力与体能。这不像短跑,不用太在意体力的调整;也不似长跑,无需考虑暴发力的强弱。这是最考验运动员综合素质的比赛,对每个人来说都是极大的挑战。

嘈杂的人声忽地变安静了,每个人的目光都转向了跑道,所有人都满怀期待地目睹着将要打响的比赛,我们的座位离起点最近,每个人都清楚地看见胡艺冬脸上跃跃欲试的神色,我们都在心底为他助威,用目光将鼓励传过去。

裁判已在终点与起点就位,广播中正认真进行核查,确认无误,马上开始比赛。

看着起点的裁判举起发令枪,高声发令:“各就各位”,只见胡艺冬做作好起跑姿式,目光如利箭一样直指前方。“预备”,又看胡艺冬已抬起了右腿,身体像一张弓,绷紧着,随时准备射出去。

“啪”,只听得发令枪响,胡艺冬如一颗出膛的子弹冲了出去,随着枪声被打响的,还有会场的呐喊声,我们的目光紧跟着胡艺冬的脚步,只见他如闪电般地跑完第一圈,看得许多同学竟忘记了为他呐喊,不过,他们惊讶的表情也许是更好地助威吧,但,闪电不会持续太长时间,胡艺冬在第二圈时速度有所减弱,看得出,他还在努力加速,所以现在他还属于前列。

势如千骑疾,气卷万山来。激动人心的冲速段开始了,甩腿、摆臂运动员们都在用最后的力量拼搏着,在这时,惊人的一幕出现了,看似保持均速前进的队伍中,位于胡艺冬后的一个运动员突然加速,竞超过了胡艺冬。可惜、可惜,这是最后一点距离了,胡艺冬虽紧随其后,穷追不舍,但终于只得了小组第三。

不过,这并没有影响胡艺冬的成绩,因为这是小组赛,总成绩要经过对各组成绩的对比排出,可喜的是经过评委的裁定,胡艺冬最终得到了第四名的好成绩。

伴着热烈的掌声,几位同学拥着胡艺冬回到了休息区,看着他脸上带着几分疲惫的微笑,每个人都在心底为他喝彩。

【篇二:我家三人行】

三幕微电影:我家三人行

第一幕:老妈乃“厨界高手”

场景:厨房

时间:夕阳西下

人物:厨神老妈

(远景)厨房中弥漫着饭菜的香味。

(声音收集)厨房中传来了锅勺敲打的声音“乒乒乓乓”、炒菜时的声音“噼里啪啦”、放入蛋时的声音“嗞嗞嗞”、倒入水的声音“哗哗哗”,这些声音简直可以成为一首快乐的“厨房交响曲”。

(镜头由远到近)过了两三分钟,老妈就已经拿出一个个盘子,并且装上可口的饭菜,然后叫我们:“两头猪,快点吃饭了!”

第二幕:老爸乃“电脑之王”

地点:书房

时间:夜色渐暗

人物:电脑老爸

(特写)“啪”打火机开了起来,火苗腾地一下串了上来。“嗞”火苗点着了烟,烟头燃烧了起来。

(画外音)老妈大声喊:“你怎么又抽了一根烟!”

(特写)老爸轻敲着键盘,一边抽烟,一边敲着键盘,显得十分惬意。

第三幕:鹦鹉乃“大胃王”

地点:客厅

时间:太阳当空

人物:胃王鹦鹉

(声音收集)“我饿了,我饿了”“你才刚刚吃完午饭,怎么又饿了?”“我饿了,我饿了”我们家的鹦鹉只会说这一句话,谁叫它是大胃王呢!

(特写)鹦鹉飞到茶几上,自己打开包装袋,津津有味地啃起爪子来。鹦鹉啃完了一包又拆一包,足足吃了三包才飞回去。

后记:你不要问我担任什么?我是担任导演和摄影师。

【篇三:夜晚的大海】

夕阳缓缓从山的那边坠落,天地间的光线越来越暗,夜晚悄悄地来了……

镜头一:夜晚的海水

全镜头一:天空开始从亮变红,由红变暗,慢慢地变化着,之后,一轮洁白如玉的月亮,像天使一般在空中慢慢地移动着,海里的浪花席卷到了沙滩上。

镜头拉近:一道道白浪像一群又一群凶猛的野兽冲上沙滩。看!彩色的霓虹灯映在海面上,远处隐约可以看见大船和灯塔发出的灯光。

镜头特写:在水中可以看见鱼儿摆动着它们婀娜多姿的鱼身,螃蟹挥动着它们那一对令人害怕的巨钳。

镜头二:夜晚的沙滩

全镜头一:霓虹灯发出的光,照射在了沙滩上,人们有的在沙滩上烧烤,有的在堆沙堡,有的在追螃蟹……

镜头拉近:寄居蟹背着海螺,像是将军穿着铠甲冲向战场,带着士兵英勇杀敌。

镜头特写:原本就金黄的沙子,在灯光下显得更加金黄,螃蟹洞里两只幼小的螃蟹正在说悄悄话。

这是七星海的景色。夜晚的海水和沙滩是多么的美丽啊!希望有更多的游客到七星海欣赏那儿美丽的风景。

【篇四:饭桌上的特写画】

说起我们家四个成员的就餐吃相,那可称得上是“千姿百态”,宛若一幅“众生吃相图”。

老爸的“狼吞虎咽”早已司空见惯。看,这不又到了吃饭的点儿。只见老爸一眼盯着桌上满满的饭碗,头都不回,看也不看一下,一屁股稳稳地坐在板凳上,如此熟练的程度非一日之寒,你丝毫不用为他担心,因为他绝不会坐偏和坐空。对于这一点,我常暗自由衷地佩服他的准确性。紧接着,老爸迅速地握起一双筷子,开始了他的大快朵颐,如同十年都没碰过饭似的。他常张开“虎口”,猛扒一大口饭,如此幅度,自然塞饱腮帮,鼓鼓的样子煞是滑稽。随后,伴随着不停地咀嚼,他原本肥肥的腮帮,此起彼伏地,时不时凸显出来。我看着看着,总会忍俊不禁,甚至会“咯咯”地笑个不停。这个时候,自顾自吃饭的老爸总会停下来,奇怪地看着我,一脸的莫名其妙,却不知缘由。

转过头去,观察身边的老妈,与老爸截然不同,那可是一个“无人可及”的斯文呀。瞧,她淑女般地捏起筷子,嘴巴优雅地微微张开,樱桃小嘴正对着碗口,慢慢地扒着几粒饭,值得一提的是,与其说“扒饭”,还不如用“挑饭”来得更准确。就这样,淑女妈妈轻巧地挑起几粒白米饭,轻盈地送入嘴里,随而细嚼慢咽,再夹一口菜放进嘴里,慢慢咀嚼。就差闭上眼睛了,如此享受着饭菜的味道,也堪称一绝。自然,身为“家庭主妇”的她,对她自己的厨艺还是非常满意的,难怪她每次非细细品尝每一口不可呀!淑女的就餐形象,我是自叹不如,望尘莫及呀!

不要以为我是个女孩子,就自然而然地认为本人吃饭的时候会很斯文,那你们就大错特错了!我全然遗传了俺老爸的风格,大大咧咧,毛手毛脚,火急火燎的。吃饭的时候,我总是不管三七二十一,总会把一大口米饭往嘴里塞。经过不完全统计,我一口,人家女孩至少可以吃两口。再加上夹些菜往嘴里塞,如“鲸吞”般吃法。难怪姥姥常说我是“饿死鬼投胎”呢。是的,如果有一天,你们亲眼目睹我的“风卷残云”,一定会惊诧:一个如此瘦弱的女孩子竟有如此吃相?

我家的littlepuppy呢,它的吃相像个千金小姐似的,给它一根骨头是远远不够的,还要什么汤汤水水,当然还要你亲自喂它,它才会满意。不然,后果就惨了,弄得家里地上一片狼藉。真是头痛得很呀!忘了说,littlepuppy是一只可爱的小白狗。

瞧,我们这一家子迥然不同的可爱吃相,如若涂鸦下来,绝对是一幅上好的佳作!

【篇五:我最好的老师】

今天,范老师领我们学完了29课《我最好的老师》之后让我们做乐园。

于是,我们收到命令就开始执行了。27课写完,28课写完,29课正在奋斗中……

我们全班同学一点声音也没有,因为只要范老师烦了,周末那两张试卷是必须要发的!

在学校她是我们严厉的语文老师和班主任,在日记中她是我们“小豆豆”口中的“老豆豆”,在私下里她是一个好的玩伴也是一名慈祥的“妈妈”。

前面那些题都很简单,我很快做出来了,可到了第二题我思考了很久——“对于你来说,怀特森先生是最好的老师吗?说说理由。”

我刚一看,按做题经验一般都是答“好,是”之类的。于是,我二话不说写上了“是好老师。”可我随后心里一震,仔细一想:他是最好的老师,我们范老师成什么了?

于是我赶快擦了,万一被别人发现了我可就成了“不孝之子”了。

我想了好几分钟,可是还确定不了谁是最好的老师。干脆开一个最好老师争霸赛吧!哎,范老师很优秀,带我们做了好多活动,给我们开展班级日记……

中国有句古语:“子不嫌母丑”如果范老师不好,我也得认为她是最好的老师。更何况在我心里,范老师就是一个好老师啊!可怀特森老师也很好,叫我怎么写啊?

不知不觉思考了十分钟,下课了。在回家的路上,我又瞅了一眼范老师那变化无常的脸。

最后的答案只能是按做题经验写上“好”了呗,为了让范老师相信她是最好的老师,所以特写日记证明。

“范老豆,你就是我心目中最好的老师。”看我坚定的小眼神

【篇六:乡村黄昏】

镜头一:乡村民居

黄昏到来了……

全镜头一:围着灰色土墙的老民居的烟囱里升起了袅袅炊烟。村民们开始做晚饭了,殷红的晚霞倒映在居民旁的池塘中。

镜头第一次拉近:一位老婆婆拄着拐杖来到大水缸边打水,动作缓慢但很熟练,表现得从容不迫。老婆婆的身影和周围的景物融为一体,给人画一般的美感。

镜头第二次拉近:老婆婆迈着沉重的步伐提着水走到门前,推开古朴的木门,走进屋里做饭了。

镜头第三次拉近:老婆婆的那间屋子的烟囱也升起了炊烟。

镜头特写:炊烟在辽阔的天空中轻轻地飘着。

镜头二:乡村广场

全镜头一:大榕树下的广场传来阵阵音乐声响,人来人往,说说笑笑,十分热闹。

镜头第一次拉近:广场上的大妈们在跳着广场舞,旁边的一些人坐在椅子上津津有味地观看着。小孩子们玩着滑板,吃着冰棍喝着饮料谈天说地,旁边的小贩吆喝着卖东西。

镜头第二次拉近:大妈们听着音乐有序地跳着广场舞,旁边的花朵盛开着,显得格外绚丽。

镜头第三次拉近:坐在椅子上欣赏舞蹈的人们,有的在聊天说笑,有的拿着扇子扇风,有的听着音乐打着盹儿。

镜头特写:歌声在村庄里回荡,一把扇子从一个打盹儿的老爷爷手里掉到了地上,一旁的小弟弟见了连忙帮他捡了起来。

【篇七:给同桌拍特写镜头】

“咔嚓”我给同桌拍了张特写镜头。我同桌是我见过最可爱的同桌了。看看他矮的,和冬瓜一样,还比不上一个二年级的小毛头呢。他特别瘦,但长得很帅,因此他在别人面前总是吹牛自己的帅气。他常常穿着一件黑衣服,还要家长给他买个帽子搭配着,上面写着great五个蓝色的英文字母,他穿着灰色的紧身裤,绿色的运动鞋,看上去十分阳光。

我悄悄地靠近他,“咔嚓”拍了一张脸部特写,他有卷卷的金发,好美丽,像小狗尾巴上的毛一样,他的肤色白白的,如同一朵出水芙蓉,完全不像一个男生的肤色,他的眉毛粗粗黑黑的,一副将军的神色。眼睛大大的,里面有个黑黑的珠子在上下动着,他的眼皮很奇特,一会儿是单眼皮,一会儿变成了双眼皮。他的鼻子,小小的,耳朵是顺风耳,细微的声音他都能听见。他的嘴唇红红的,一笑,洁白的牙齿露了出来,照片上的他正在笑呢,她看上去完全像个女生,没什么男生的气息。

现在我要跟着他来一组“玩耍抓拍”,看!他正在和别人玩猫捉老鼠,他是老鼠之一,因为他的气势,别人都怕他,怕他被捉住了,结果就是——大叫,打人!因此猫看见他,就在自己前面也不捉他,于是他露出了十分得意的笑容,一副小人得志的样子,于是他次次都是第一。我还抓拍到了他很傲娇的一张照片,他就在那儿站着,高傲的看着班里的女粉丝,可见他的粉丝有许多啊。

你也不要小看他了,他在学习,次次第一。我拍到了他上课的样子,睁大眼睛,看着老师,十分认真。

怎么样,我拍的特写镜头不错吧?

【篇八:我给弟弟拍特写镜头】

今天我来给我的弟弟拍特写镜头。

我先拍他的全身照。看!他个子矮矮的,瘦瘦的脸蛋,粉嘟嘟的,可爱极了!

接着,我来给他拍脸部特写。他的脸很瘦,是一个瓜子脸;头发短短的,黑黑的,摸着他的头,就像摸着一只小刺猬一样;他的眉毛非常黑,弯弯的像一个小月牙;他有一双炯炯有神的大眼睛,眼珠就像黑黑的扣子,圆溜溜的;他的鼻子小小的,鼻梁高高的;他的嘴巴特别小,嘴唇粉粉的;耳朵半圆形的,像一个大写的“C”;他的脸上有一个很小的酒窝。笑起来酒窝就会出现。

然后我来给弟弟拍一张认真听课的特写镜头,每次上课他眼睛都会盯着老师看,积极举手发言,遇到难题时,他就会一手托着腮,皱着眉头,一句话也不说,认真地思考。

我再给弟弟拍他下课疯玩的镜头吧,一下课他就抱着篮球和班里的同学跑到操场上,说:“我们来玩篮球吧。”红队在我身后,蓝队在他身后,接着他们就开始玩了起来,一会儿就看到弟弟高举着双手,喊道:“快把球传给我!我这个位置多好啊,要不就来不及了!”突然,弟弟惊了一下,原来蓝队投进一球,已经获胜了,弟弟撅着嘴,手臂耷拉着,一脸失望的表情。

这就是我给弟弟拍的特写镜头。是不是很有趣呢?

【篇九:雨中驰骋童心飞扬】

雨,是暴躁的,它总是突然间打破往日的宁静;雨,是温和的,在烦闷的夏日,给大地送来清凉。清晨,睁开朦胧的睡眼,推开窗户,放眼望去,烟雨濛濛,雨滴就像千万个伞兵,争先恐后地从空中跳下来,调皮地降落在地面上,晶莹剔透,犹如绽放的花瓣。站在窗前,心头禁不住闪过一丝丝失落,这样的天气状况,期待已久的著名作家报告会还能如期举行吗?怀着焦灼不安的心情,急切盼望着雨能够停下来。

雨,拍打在地面上溅起的水花,就如我们齐聚在培新小学起航广场热情欢腾的心情一样,激动兴奋。“快乐幻想,快乐写作”——著名作家葛冰专题报告会,仿佛在和雨进行一场较量中拉开了帷幕。在一阵热烈的掌声中,主席台上迎来了“蓝皮鼠和大脸猫”之父——著名儿童文学作家葛冰。银丝般的细雨落在每个人的脸颊上,眯着眼睛,伸长脖子远远地注视着主席台前,用心去倾听,跟着葛冰老师一起走进美丽的童话世界,一起畅想一幕幕美好的画面,深刻领悟出生活中的我们拥有一颗童心原来是如此美好。此刻,雨仿佛也只顾着倾听作家的报告,而忘了工作,不知不觉中,雨停了,风止了。

葛老师从妙趣横生的童话故事引出机灵勇敢、聪明善良的小动物。通过“摸鼻头”的故事,引导孩子们在写作时换位思考和想象,揣摩动物的心理,把可爱的小动物们的心理活动描写得栩栩如生。小动物们有时候也搞些恶作剧,细细想来,这些正是孩子们的本真,其实这种性格多像可爱的孩子。譬如《老金毛诸葛亮》一书中讲道,喜欢给人理发的飞熊“佐罗”,理出来的发型自然让人不敢恭维,还有那只叫“诸葛亮”的老金毛狗,会写字,能看报纸,堪称智慧过“狗”,将动物们贿赂它的食物都给了一只被困起来的神秘狗……

作者妙笔生辉,天马行空的幻想,幽默风趣的语言,以及换位思考和联想,使一只只小动物拥有了智慧过人的本领,这才是吸引读者眼球的魅力所在。葛冰老师通过美妙的童话故事,引出独特的写作方式:一、多读书,首先通过博览群书,才会开阔视野,为写作打下坚实的基础,创造写作的灵感;二、多观察,即多角度观察、运用特写镜头观察、反复观察。叶圣陶说“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼的昼夜不息。”形象地说明了生活是作文的源泉,离开了生活,作文的生命就会枯竭。因此,我们要培养敏锐细致的观察能力,要体验生活,加以思考,从而积累丰富的写作材料,写作才会有话可说,写出的内容才会充实,富于生活气息。三、换位思考和联想。即改变角色,设身处地站在对方的立场上体验和思考问题。将自己的内心世界,如情感体验、思维方式与对方联系起来,与对方在情感上进行沟通,这就是作者所讲述的能听懂的“鸟言兽语”。其次,打开广阔的想象空间,发挥丰富的想象力,在写作中起到至关重要的作用。快乐幻想,可以使我们在写作时开阔思路,连接自己的思想和感受,极大限度地发挥创造力,丰富文章的内容,推动情节的发展,结合自己的思想去塑造形象,贴切生动地表达事物的特征。四、增加阻力和设置悬念。写一篇文章,就如同生活一样,如果只有柴米油盐的平淡,早出晚归的奔波,没有经历伤痛后的微笑,没有经历挫折坎坷后的坚强,是平淡乏味的。所以,我们在写作时,要为文章设置一道道的阻力,这样就会有不断推向下一个阻力的动力。层层设置悬念,给文章定一个足够的高度,建立读者接受信息的心流,激起继续读下去的欲望。五、运用特写的镜头,才能带给人们一种审美感受。一种事物活生生摆在我们眼前,如果没有优美的辞藻去修饰形容,就如同没有气息的生命一样。只有灵活运用多种多样的镜头特写,才会抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。

从报告会中,我不但获取到独特的写作秘诀,还进一步认识到乐观积极的心态源于快乐,要永远保持一颗童心。有一句古老的犹太格言这样说:“对必然之事,轻快地加以接受。”在今天这个充满紧张、忧虑的世界,忙绿的我们只要内心充满阳光,就能驱散一切阴霾。在人生的道路上,不仅有鲜花和掌声,也有坎坷和泥泞,我们必须正视自己的同时练就阳光般的心智和坚韧的气质,来应对人生的挑战。只要我们的内心强大,就能所向披靡。漫漫人生,面对困难和挫折,我们只要用一颗童心去接受,努力向着未来的目标前进,就能使自己不断走向阳光和快乐。在这种“快乐幻想”的意境之中,我真正感受到了快乐,真是畅想其中乐无穷!读书丰富我们的精神世界,而写作带给我们一种快乐。让我们在“快乐写作”中释放自己的内心情感,绽放生命的精彩。

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