【篇一：老鹰捉小鸡】
今天易老师让我们在操场上玩了一个有趣的游戏－――老鹰捉小鸡。我们听了，高兴极了！这时，操场上一片沸腾。
“选谁来当老鹰呢？”易老师的话音刚落，一只只小手像雨后春笋般竖了起来，就像一片小手的森林。最后选定由郑思怡来当“凶猛”的老鹰，王璐扮演“慈祥”的母鸡，而剩下的只能当小鸡了。
游戏开始了！老鹰的眼睛死死地盯着一排小鸡，而母鸡张开“翅膀”，用自己的身体保护着小鸡们，不让老鹰抓到自己的“孩子”。但是老鹰还是穷追不舍，一会扑向向左边，一会又猛地冲向右边，不抓到小鸡绝不罢手。看得我的心怦怦直跳，紧张得不得了。而小鸡们则紧紧地抓着母鸡的衣服，被母鸡“甩来甩去”，就像一条小龙似的。
不一会，老鹰就累得气喘吁吁，为了打破这个僵局，老鹰眼珠一转，冒出了一个“鬼”主意。于是，老鹰慢悠悠，大摇大摆地走了过来。然后又飞快地扑了上去。我们这些小鸡们吓得四处逃窜，有的哇哇大叫，有的不知所措，还有的站在原地一动不动。而我被吓得魂飞魄散，一边跑，一边忍不住大喊：“老天爷啊，快来救救我吧，我可不想被老鹰抓住啊！”
就这样，老鹰还是把我们一只一只地给抓走了。
“当，当”，下课铃响了。老鹰捉小鸡游戏在紧张而又欢快的气氛中结束了，欢乐的时光总是那么的短暂，我们依依不舍地离开了操场。我真的很怀念这次充满快乐和刺激时光。
【篇二：孤单的滋味】
人们常说，不完满才是人生，不经历风雨的友谊并非真正的友谊，但我却发觉，友谊也并非经得起任何风雨，一旦风雨过猛，便会被打击得千疮百孔，毫无光彩……
有一段时间，我与朋友们起了争执，本以为这个矛盾很快能解决，但是，事态却发展到了多方冷战。
曾记得那天，我们几个人在为一个小问题而争吵，具体问题早已忘记，只记得那天各方都各执己见，吵得愈来愈水深火热，你一言，我一语，丝毫没有停下来的念头……大家一会儿眼露凶光地互相瞪着对方，一会儿又把头扭到一旁，互不理睬……到了下午，或许因为大家都处于青春期，性情刚烈易怒，谁都不愿踏出道歉这一步。
我也是趾高气傲的，从来不愿向别人低头，在她们面前，我也是强势的，因此，这场僵局，刚开始，我不认为自己丝毫有错，甚至连看她们都觉得厌烦，恨不得与她们借此机会一刀两断，不留瓜葛。
但是，随着时间逐渐流逝，心中却很不是滋味。那节体育课，是我最难熬的一节体育课。那天，老师让我们进行体育活动，眼看着我们彼此你玩你的，我聊我的，你去打乒乓球，我偏得去打羽毛球。双方眼神都不进行对视，就像小偷见了警察，一见面，便一溜烟地跑了……大家都在和各自新结交的“朋友”寻欢作乐，其实，心里大家都不是真正的快乐……我们虽只有几步之遥，眼前却仿佛有一堵无形的墙，阻碍了我们前进的步伐……
不禁想起我们一起度过的时光，想起一起在体育馆内肆无忌惮谈笑风生的日子，想起吃完饭后手牵着手一起奔往舞蹈室的情形；想起彼此在成绩上的较量，想起……可惜如今，我们却形如陌人。
这一系列的种种，欢乐而又真诚，曾经形影不离的几个背影，猛然发现，只剩下我自己孤独的背影……独自走在校园内的绿荫小道，一切都毫无生机，绿树覆盖，寻不着一丝光亮，可怕的阴暗，仿佛吞噬了我欢乐的心，以及，我们昔日的友谊。心中惆怅又害怕。
我怕，我怕丢失你们这群好友；我怕，我怕在伤心时没人听我诉说，在高兴时没人与我共享；我怕，我怕最后只单单留下我一个——
现在，我们和好了，但每个人心中，都有一个永远无法弥补的小疙瘩。我变得小心翼翼，更加珍视我们这段友情，原因在于，我不想再一次品尝孤单的滋味，它不猛烈，却能慢慢地，把原本活跃的心，一点点消磨殆尽。
孤单的滋味，天知我知。
【篇三：日记一则】
6月13日星期三天气晴
“后羿为老百姓除了害，大伙儿……相传，太阳神炎帝有一个小女儿……然而，好景不长……”看到这里，你一定非常好奇吧？现在就请大家随我来一起看一下发生了什么吧。
随着上课优美动听的铃声轻轻传过人人耳边，一场故事会拉开了序幕。会前，同学们都在为故事会做准备，有的同学反复地复习，生怕演讲时出一点差错；有的同学没有准备，正急匆匆地翻开字典；有的同学早已做好了充分的准备，以端正的姿势暗示老师……我做好了准备，可还是在以防万一地一遍遍地轻声朗读。教室里只可听见“哗哗哗……”的翻书声。
随着老师一声响亮的“停！”，我的心中立刻紧张起来，“谁要毛遂自荐选自己？”少数同学自信地举起了手，而大多数同学害羞地低下了头，老师脸色看起来不好，但也只能无可奈何地让别人上了。只见那些同学迈着矫健的步伐满面春风地走上了讲台，嘴角还露出了淡淡的笑容。讲述的故事语句通顺，感情丰富，抑扬顿挫，给人一种身临其境的感觉，真是“惊天地，泣鬼神”。我在一旁犹豫不决，大脑和身体打起了“仗”，在我做思想斗争的时候，台上已经接二连三地换人了，这让我更是“雪上加霜”。我的大脑告诉自己：加油！上去吧！而我的身体却坚决地说：不！我办不到！我的心乱成了一团麻，“还有吗？”这时，教室里鸦雀无声，我的手中捏出了一把冷汗，经过了一段僵局过后，老师终于有了反应，她用失望的目光看着我们，说道：“故事会就到此结束了。”
现在回想一下，我觉得非常惭愧，我为什么当时没有上去？是因为我没有自信，我才会犹豫不决，我才会难以下决定。
正如爱因斯坦所说：自信是向成功迈出的第一步。以后，我要多参加活动，勇敢地迈出第一步。
【篇四：元旦迎新年主持人竞选】
这次的元旦迎新年主持人竞选可非比寻常，这次是不仅要赛过班里的选手，还要和其他六个班的选手比赛。
我就在其中一个，而且我还是跟肖扬一组，词我都写好了，叫他背，他还不好好背，等到上台的时候，他的词全忘了，还把改了，我根本就接不上去。
具体事情是这样的，我们是4号选手，自2号选手上台之后，我们就一直在候场区等着，越来越近了，我的心里就好像有一只小兔子在乱蹦乱撞一样，到我了，我觉得双腿发软，而肖扬却镇定自若，我们上场了，一开始还可以，但是我看见了二位校长正在对我们摇头，我以为我们说的不好，便把声音放大了些，可是话筒又偏偏不行了。
等我们说到第二个节目串词时，我忽然忘词了，因为前面肖扬把演讲词改了，我的大脑一直用了思考这个东西上，所以大脑短路，不知道该说什么了，顿时，现场僵局了，我看看观众，他们都看着我们笑，我一时也记不起来，就直接把后面说了，希望可以草草了事，没想到，肖扬竟向众人请求再给我们一次机会，这时，他哭了，他流泪了。
大家都答应了，于是我们又一次讲了一遍，这一次很成功，说完，我们给大家鞠了一个90度的躬，就走了，肖扬那次请求时，我真的恨死他了，如是我的话我巴不得说完赶紧走。
终于结束了，我没想到还得了一个二等奖，而肖扬是一等奖。
【篇五：我的童年有点美好】
童年的快乐像块糖，甜蜜无比；童年像一些印章，开心与美好印在心上；我的童年有点美好……
记得有一次，我在家里认真地写着作业。姥姥大声地叫我吃饭，真好，这里有我最爱吃的炸油糕，我就温和地对妹妹说：“亲爱的妹妹，你能帮你亲爱的哥哥取点儿糖吗？”说完我做了一个谢谢的动作。“可以呀！我的仆人，那我就勉为其难的帮你吧！”一听见“仆人”这两个字，我心里满是愤怒，可是看着这些美食我完全不能离开，只好咽下这口气。
妹妹终于把它拿了过来，她拿糖的时间只有五六分钟，在我看来这足足有一个世纪那么长。我连忙拿过糖罐，用力拧开盖子，用勺子挖些糖，正准备送往碗中。可妹妹又说话了：“瞧瞧，你见了炸油糕就不要命了，连声谢谢也不说，真是孙猴子的脸——说变就变。”我可不管她，
用筷子夹住一个油糕，放到糖里，又夹起来送入了嘴里：“好咸！”我刚说完妹妹和姐姐仰天大笑。可恶的妹妹将糖换成了盐，太让人生气了。
吃过饭后，开始写作业了，坐在椅子上打开书包拿起笔，可总感觉不对劲，作业本没有了。我转过头来一看，妹妹拿着我的作业本笑着。我跑上去追妹妹，妹妹一直跑，还不停地向我做着鬼脸，“你来呀，你来呀！”这时妈妈打破了僵局，拿出手机准备拍下来，妹妹感到了害羞就停了下来，终于把作业本还给了我。
我的童年就是这么美好，有妹妹的陪伴，有妈妈的呵护，童年就是这么美好，就像童话中王子的生活一般。
【篇六：真想不到】
小z和小x的关系一向都非常好，但让我意想不到的是，好好的，他们俩突然绝交了，这到底是怎么回事？
我曾问过他们，你们两个为什么要绝交，你们关系都那么铁，但他们谁也不说，好像挺有骨气似的。我还亲眼看见小z在上美术课画手抄报时，小x突然走来，毫不留情地对他的手抄报进行劈头盖脸的评改，又说了一大堆这个不行，那个也不行，估计也是编的。还放肆地拿出水笔在手抄报上做了很多修改，把好多字涂掉写上新字，结果漂亮的手抄报变得一塌糊涂。小z大怒，和小x吵了起来，还动了手。连老师也不敢上前。最后几个力气大的冲上去，强行把他们俩拉开。
几乎每天他们都要冷眼相对，一有不愉快就大打出手，这使我对他们的疑问越来越深，为什么他们会这么做？
终于解开了原因：引发这件事的祸根居然只是一根笔芯！几天前，小z的水笔用完了，向小x借笔芯，小x不借，因为他也只有一根，小z就死捏着笔芯不放，他们就像拔河一样，后来笔芯被弄断了，小x生气了，不再理会小z了，结果就闹成了这样子的僵局。
至今，他们仍是一副死对头的样子，谁也不肯认错。只要一声“对不起”不就可以重新交上朋友，可我无论怎么说，他们还是很固执，就是不肯听，似乎有一种一闹到底的架势。
昨天他们又因为一件小事大吵大闹，搞得人心惶惶，以前的好基友脱胎换骨变成了“敌人”，空气中飘满了火药味。太让人意想不到了。
其实败坏关系的，不是那一支笔芯，而是两颗固执，顽固不化的心。唉，何必这样呢？真搞不懂呀！
【篇七：成长的烦恼】
大人们总说小孩子是没有烦恼的，可是他们不知道，在成长的过程中，其实我们也会面临种种烦恼。
步入中学的大门，走进我们班的教室，忽然发现我的同学好像都比我高一截。突然，一股强烈的挫败感与自卑感涌上我的心头。我不禁低下头去找我的座位，就坐之后，我感觉所有人的目光都在注视着我，顿时我的脸像太阳一样又热又红。我扭过头看了一下旁边的同学，我看着他，他看着我，他的眼神似乎是在对我说：“这个人都上初中了，怎么还是这么矮。”我的脸更红了，我赶忙把头转回来。此时我恨不得找个地缝钻下去！
“为什么我就是长不高？为什么他们都会长得这么高？”想着想着，我的眼睛微微湿润，强烈的自卑感让我不想在这儿上学了。但是我转念一想，我既然都已经考上了，那我为什么不读呢？也许我可以用我的行动让他们喜欢上我。于是我下定决心，要用我的行动来改变他们对我的看法。
从那以后，我每天都坚持帮助同学打扫卫生，帮老师搬作业、发作业，也得到了老师的表扬。但同学们还是不愿意与我说话，每次看见我都躲得远远的。我伤心极了，不知道为什么，我这么努力，他们还是不跟我做朋友。到了晚上，我就把头蒙在被子里悄悄的抽泣……
我想了一个晚上，我终于明白我光做这些事是没用的，我应该认真学习，用成绩来打破这一僵局。于是每次到了晚自习的时候我都比别人更加用心，每次抄的单词也比别人多，还用思维导图来总结当天所学所获，课文也用更多的时间来背，我尽量做到每次随堂练习都全对。
果然，功夫不负有心人。这一周的周考，我以全班第一、全年级第二的成绩向同学们证明了我自己。同学给予了我掌声，也有人愿意和我做朋友了。从此，我的烦恼便烟消云散了。
【篇八：我回家最晚的一天】
在我的记忆里，我回家最晚的一天是小学毕业的那一天。
那一天是快要跟相处了六年的同伴分别的日子，离别只需要几分钟，一想到不能再与他们坐在同一间教室里，不能在同一个操场上玩耍，我的心里就变得很沉重。
那是最后一次全班57个人坐在一间教室上课的日子，班级里的气氛显得很凝重，但是没有一个人打破僵局主动说话。我在想，难道大家就要这么让时间白白浪费掉吗？
到了放学的时间，老师在那间教室里说的最后一句话就是：“这次的离别，是为了我们下一次的重聚，人生要经历许许多多的痛苦的分离，你们慢慢体味，也会慢慢长大的。”说完老师就转身离开了教室，大家坐在位子上，眼睛红红的，望着教室里我们取得的荣誉和奖状，望着朝夕相处的同学，一时间千言万语都挤在嗓子眼，但是，任凭时光悄然流逝，又似乎什么都说不出来~
放学了，同学们陆陆续续走出教室，我流连在校园里，正在操场上仔细地端详着我最喜欢的篮球架。突然，老师叫住了我，他给了我一封信，还有一个U盘，并叫我到他办公室打开来看。
我先是小心翼翼地拆开了那封信，里面的内容大致是：“跟你坐同桌让我非常开心，虽然你的成绩不算太好，但是你乐观开朗，是我们不可或缺的开心果。能够认识你，是我小学最珍贵的记忆！”接着，我打开了U盘，里面是一个视频，我点开视频，才发现画面里面出现的同学都是要回老家读书而且是跟我玩得最要好的同学。我们平时在一起玩一起疯，想到以后我们不能再在一起玩耍了，酸楚的眼泪夺眶而出！
我反复地点击着播放键，想记住每一张脸每一句话！时间不知不觉就过去了，等我从老师的办公室出来之后，已经是夕阳西下，晚霞映照在我的脸上，而悲伤与感动镌刻在我的心里。
到家自然已经很晚了。但是这次最晚的回家，却是最让我记忆深刻的晚回家。
【篇九：春天在哪里】
望着窗外，树在摇摆，隔着窗户都能感受到一阵又一阵的寒意，一双肥胖的小手盖住了我的眼。
猜猜我是谁？
在我之下，还有弟弟妹妹，我是大姐，我不是一个喜欢被束缚的孩子，小孩子对我来说就像是“天敌”一样。呵，我是无语，只求自己一闭眼，他们就长大了。
而时间总是跟我反着来，它总会放慢我与弟弟妹妹相处的时间，咬牙切齿有什么用，仿佛已经有过几百次了。命运让我撞上了他们，这种最经典的“熊孩子”。带着他们，像是被恶魔缠身，没经历过，怎么晓得？
我从来没有想过对于带他们竟是如此的不自信，或许，他们本来就与我有“代沟”，是我与他们混不来，与弟弟妹妹相处时，除了打闹，就是僵局，什么时候才能结束呢？
我只能想着，他们总会长大，总会到不用让我操心的一天，再熬熬吧。可没想到，这两家伙有时竟合起伙来欺负我，多年来对他们的关心和照顾，全在那一刹那崩溃了，大人们便会安慰我。
再熬熬吧！
再熬熬吧？熬什么呢？我十分迷茫，我到底等待什么，盼望什么？想他们快点长大？等到他们不用我管了，他们就成人了呀！只会与我的关系越来越疏远，没错，总有一天他们会长大，但也会离我而去，他们有自己的生活，就不会再理我了。
弟弟妹妹与我打闹，是因为心里还有我这个姐姐，他们还是体谅我的，这么多年，我总是被欺负，被误会，可能也是因为我太多虑了，我默默地闭上双眼，一种说不出的感觉涌上心头。
几年如一日，每天家里都是打打闹闹，乱七八糟，也习惯了，没了他们，反而会觉得冷清，这样热闹的景象也不就是我所期盼的吗？我还在想什么呢？
我所期盼的春天，原本以为离我很遥远，没想到就在当下，醒悟的还不算晚，好好珍惜当下的春天，那就让春天永远留在自己的世界里吧。
或许等他们长大了，那才是我的春天，或许在那时，三个人可以互相说笑，互相依靠，我们不会再有所谓的“代沟”，我们不会互相冷漠，毕竟，我们是三姐弟，我十分向往那样的春天，甚到是用美梦去触摸它。
【篇十：猜猜我是谁】
每个人都有自己的个性，每个人都是与众不同的一员，我自然也不例外。那么，你猜猜，我是谁？
按老师的说法，我是个较内向的人，平时言语不多，课堂上自然亦是如此。但是，由于我的成绩不错，不到关键时刻，有些老师也就不来叫我回答问题了。
虽然事实如此，但在我看来，我也是课堂上打破僵局的一支主力军。
有一次，凌老师在上语文课时，向大家提出了一个问题，就是让我们用简洁的语言来总结主人公的五个故事。话音刚落，本以为一只只稚嫩的小手会立刻举起来，谁知过了许久都不见有人举手，教室里看似一片安静的气象，实质上是陷入了僵局，这让老师尴尬，学生茫然。
我静静地等待着，同时也飞速地思考着……良久，我在众目睽睽中举起了右手—我完美地进行第一个故事的总结。之后，我看又无人应答，便又总结了第二个故事。于是，老师和同学们向我投来赞叹的目光。之后，其他同学象被我开导了一般，纷纷举起了右手……
这只是我的一个小特点，我的特长也有许多，比如下国际象棋、跑步等。
说起不国际象棋，我总能想到四年级时的那场校棋王棋后赛，那场比赛，我超常发挥，接连击败了高年级的棋队高手，荣获了高段男子组第一名（三到六年级为高段）。这使我觉得有点不可思议，这是继我参加锦标赛以来的又一次辉煌。
还有前段时间的培新首届国际象棋联赛，我虽然只得了第六名，但其含金量也不少，那次比赛使我得到了在校级比赛中的第一只奖杯。细数存放在家里的“大奖”，已有七只奖杯，一块金牌了。
至于跑步，是因为每次运动会中，总少不了我的身影，而我也获得过一些小成绩，为班级争了点光。
每个人都有他的独特性，欲知更多关于我的故事，那就敬请期待吧！