【篇一：有趣的盲人摸象】
“哈哈哈”今天下午，我刚到作文班就听到了一阵阵欢笑声，我一看，原来老师带着大家玩“盲人摸象”的游戏。我也迫不及待地加入了游戏。
游戏规则是：一个人蒙上眼，当“盲人”，其他人当“象”，盲人抓住“象”，“象”就当“盲人”。
游戏开始了。第一局，老师当盲人，老师蒙上眼，就像一直没了头的苍蝇，到处乱撞，还不时发出“呼呼”的声音，真令人害怕！这时，一个高个子，他叫李奕杉，冲出了躲在一起的人群，老师好像发现了什么，扑了过来，李奕杉被抓住了。李奕杉垂头丧气，像斗败了的公鸡。
第二局，李奕杉当“盲人”，他使出了他的乱打之功，别看乱打之功厉害，可是我们逃得快，他抓不到我们。这时，马林把我推出去，李奕杉抓住了我。
我当“盲人”了，可是我发现抓人没这么简单，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，紧张得手心直冒汗，忽然，我发现了人群，一头扎进人群，抓到了李奕杉，我高兴得蹦三尺高。
今天这个游戏真好玩。
【篇二：我想有一双隐形的蝴蝶翅膀】
蝴蝶有一身漂亮的花袍，它是美丽的舞蹈家！翅膀忽闪忽闪的，很可爱；我喜欢蝴蝶，因为它会飞来去，你去捉它，它就会跑掉，就像水里面的鱼儿一样，特别聪明。不过，它们有时候也会不小心，而被带到科技博物馆里，变成标本。
有一天，在学校的操场上，我看到有两只有趣的蝴蝶在草丛中嬉戏。一只穿着黄色纱裙的蝴蝶，翩翩起舞；另一只橙色的小蝴蝶，紧紧跟随。突然，这只橙色的小蝴蝶，飞着飞着却停了下来，落在我身旁的草地上，一动不动。我心想，是不是飞累了？想停下来睡个懒觉呢？我刚走近想仔细观察，它居然很快就飞到钟楼上面去了，我好失望！
看着学校高高的钟楼、蓝蓝的天，这时候，我多么想有一双隐形的蝴蝶翅膀呀！在我需要翅膀时，它随时为我打开，我可以和蝴蝶们追逐高飞！平时学习时，它就隐身在我身后，不会被别人发现。
如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我和小朋友们玩盲人摸象游戏时，我就可以随时打开隐形的蝴蝶翅膀飞走，她们再也抓不到我了！
如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我去很远的地方旅行时，就不用坐飞机，只须打开我隐形的蝴蝶翅膀，飞上蓝天，与飞机在空中赛跑！
如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我就可以飞到外太空，去火星、去月球，去看看有没有我们人类需要的宝藏？如果，我有一双……如果……
呵呵，可爱的小蝴蝶！如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我一定跟你们一起玩乐高飞。小蝴蝶，请你告诉你们北方的蝴蝶们，到南方来过冬吧！这里的冬天不太冷，这里的昆明四季如春！在冬天昆明的校园里，在草地上、操场边，我时常会看到翩翩起舞的小蝴蝶！实在是太美妙了！
【篇三：盲人摸象游戏】
今天，阴云密布，虽然天空并不作美，但我们的心情十分愉悦。
咦？这是哪儿传来的笑声？噢！原来是萧老师带领我们在花园中玩一个游戏——盲人摸象。
游戏规则是：先画一个方框，作为警戒线，然后以猜拳的方式选出“盲人”，其余的人就是“象”。
游戏开始了，我作为“象”，心中十分紧张，生怕被“盲人”捉住。“象群”马不停蹄地紧跟着“盲人”的方向转移，“盲人摸象”受阻，只能依靠听觉捉“象”。许多“象”从他的手旁逃脱，发出侥幸的笑声，“盲人”闻声赶去，与“象”们展开激烈的“猫捉老鼠”。
一开始，我心想：我一定不要被捉住。于是，我飞快地向“大部队转移”。这时，象们想出了一些妙计：有的蹲在一个角落，大气也不敢出；有的低着头，弯着腰，顺利躲过“盲人”的抓捕。
接着，又有几位“象”被淘汰了，我们便进入第二轮。
我们又换了一名“盲人”，而我们有了第一轮的经验，个个从“盲人”手下逃脱，“盲人”却毫无察觉。这会儿，我不慎被“盲人”逼到一个角落，怎么办？怎么办？在慌乱中，我脑洞大开，就地一滚，从“盲人”身边滚了出去，方才逃过一劫。
随后，发生了这样一件趣事：有一只“象”十分放肆，从“盲人”的身下钻过。不料“盲人”改变方向，脚被“象”绊倒了，意外将“象”逮了个正着，逗得我们哈哈大笑。
这真是一个快乐，有趣的游戏，我们的欢声笑语在这片花园上空久久回荡。
【篇四：拼凑起你碎片化的生活】
记得我在视频网站看过一个叫“宇宙大新闻”的脱口秀，某环节有一个提问留言，大致是讲，平时我们刷朋友圈刷微博刷qq空间，增加知识面可是会浪费大量时间。而“九筒”是这样回答的：做这些并不会增加你的知识面，无非是多些谈资罢了，这些只会让你的生活变得无比碎片化。
碎片化，原本指完整的东西破成诸多碎片。回忆一下，自己是否曾有过类似的经历。我在微博上看到某网友晒了一张蜘蛛的淘宝购买评价，说家里蟑螂一下少了许多。于是我开始处于并始终处于一种喜悦中“噢！还有这样除蟑螂的方法”，但是我并不知道那蜘蛛是什么品种，并不知道它结不结网，并不知道它白天和晚上的习性，并不知道它是如何捕食的。不刨根问底，不寻藤问根，单单知道了一个与我而言无用处可派上、无营养可吸收的所谓“知识”，倘若在若干天后不被提及，它就被压在了记忆的深底，很快无声无息地消逝，仿佛不复存在。我没有意识到这些，继续心安理得地刷第二条微博，迎接下一条碎片化知识。
就是这样，我们只需要付出很少，就可以有“获得知识”的虚假的饱腹感，这也就是我们难以控制刷微博、刷朋友圈，甚至喊起“再不学习就去剁手”的网络语的缘故。不知何时起，充其量能当垫饥的零食，却成了每日不可或缺的主食。想想你一天里打开手机屏幕的次数，一天里消费在手机上的时间，它们将你原本该充盈的生活分割得支离破碎。
比起盲人摸象似的接触知识，为何不多花些时间挑一个自己正真感兴趣的东西深入研究呢？再摸摸！去摸象腿！去摸象鼻子！去摸象牙！等你摸全整个庞然大物时，你才会感受到真正美丽的风景啊！
朋友，希望我话已至此你已经明白了。公众号里的鸡汤也好，博主的人生经验也罢。真正适合你汲取知识的，指引你人生的，将你所需的知识面体系化地归纳起来的，永远，是你最不屑于阅读的书籍，是经得起时间考验的经典。
【篇五：有趣的游戏】
“向左！”“向右！”……怎么这么热闹。原来同学们在作文班正在玩一个别开生面的游戏––贴鼻子。
老师在黑板中间画了一个可爱的小女孩的头像，只是没有画她的鼻子。老师拿出一个红色的面罩，还给我们讲了游戏的规则，同学们听完兴奋极了，都想上去试一试。
钟靖轩首先上场，老师帮他把面罩在眼睛上戴好。我们也兴奋地想看他表现的状况。老师冲我们一笑，大家高喊起来：“小熊小熊你转一圈，转二圈，转三圈。”转完圈他手向前摸去，但脚底下却不动，真像盲人摸象。有的同学性急的大声喊：“往前走哇！老在那里摸什么呢？”他这才小心翼翼地向前走去，我们真替她着急，不停地提醒他，他终于摸到黑板了，他一贴就贴到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。
接下来该我上场了。老师帮我蒙好眼睛，我在原地转了三圈，双手向桌子摸去。“砰”我一下子撞到了墙上，教室里发出了哈哈大笑的笑声，我也顾不上疼，顺着墙找到了黑板。听见了同学们的信号：“向左！向右……”我跟着同学们的信号找到了小女孩的头，我顺手一贴，哈哈哈哈，身后一阵大笑。我赶快拿走面罩“呀！”鼻子贴的有一点歪了，教室里的笑声更大了。同学们一个接一个体验贴鼻子。教室不断传来欢笑声。
贴鼻子这个游戏让我知道了：做什么事都要动脑筋。
【篇六：盲人摸象】
今天，我在金笔作文和同学们玩了一个游戏叫“盲人摸象”。游戏的规则是：首先要选一个人当盲人，蒙住眼睛在原地转3圈才可以抓，盲人要抓住其他的人并说出他的名字才算赢。
王欢老师把规则说完后，就叫我上来演盲人。她用红领巾蒙住眼睛紧紧地系在我头上。转完三圈后，我也开始晕头转向。“哈哈……”忽然我听到蓝子航狡诈的大叫声，他好像在我的前方，我勇敢地一扑。人还没找到头却撞头了墙。我当时真的想说一句：我太难了。为了防止我再次撞到墙，我就像一个僵尸一样，手伸直平放在胸前。我就这样在教室里游荡了好久，一个人都没有。我懵了。怎么一个声音都没听见。“哈哈…”突然有一个人发出了一阵大叫声。咦？他们好像在墙后，我一下子推倒了“哐当——”好像那一堵墙是用椅子做的。我大喊着：“哈哈……你们的防御墙被我拆了，看你们往哪里跑？”我三步并做两步走。嘿嘿，抓到了一个。不等老师问，我摸到了她的马尾辫，没戴眼镜，会是谁呢？我想了想说：“你是不是钱雅萱？”“你把眼睛睁开看看，我是不是钱雅萱？”我睁开一看，才发现她是徐子韵。
最后我输了，太难了！
【篇七：盲人摸象】
今天老师满面春风地走进教室对我们说：“今天我们一起来玩一个游戏。”班里的同学高兴的一蹦三尺高。因为这个游戏的名字听起来就很好玩儿“盲人摸象”。游戏规则是班里分成两小组，我们队叫“荣耀队”，他们队叫“王者队”。两队分别选一个人上台玩游戏，一个人当盲人，另一个人当大象。
比赛开始了，王晟超来摸高君杰。他们都上了台，老师给盲人的眼睛蒙上了红领巾，又转了三圈，这三下差点把盲人撞倒了，全班顿时哄堂大笑。盲人准备开始摸了，还别说这个盲人还挺聪明的，先摸了摸大象的头发，确定了是男生。他嘴角微微向上翘，好像要猜到了。我们的队员此时心情就像十五个吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象没有特点的衣服和脸蛋，挠了挠头，脑子里好像有一百个问号，嘴上的微笑立刻消失了。他们队看自己的队员猜不出来好像要提醒盲人一样，可是话到嘴边他们又想起了规则，生生的把话咽了下去。哈哈，我们队的队员发出了幸灾乐祸的笑声。盲人最后没有猜到。
通过这次活动我知道了在生活中要留心观察事物，不可以粗心大意。
【篇八：盲人摸象的游戏】
今天，天气阴沉沉的，下着毛毛细雨，可是我们的心情却十分愉悦。因为，今天老师要和我们玩盲人摸象的游戏。
老师问：“谁想来当盲人？”“老师！老师！让我来当盲人吧！”谭豪杰自告奋勇地说道。”好吧！”老师说，“那你现在心情如何？”老师假装当主持人采访。谭豪杰双手一打开，脖子一扭说：“啊！很高兴。”“还能再具体一些吗？”老师装着一脸严肃地问。谭豪杰动作还是跟刚才的一模一样，只是屁股也跟着一扭开心地说：“啊！非常高兴，很兴奋。”我们见了都捧腹大笑，笑得都直不起腰来了。
游戏开始了。老师把红领巾折了又折，然后把谭豪杰的双眼蒙住。当谭豪杰双手放在前面慢吞吞地来抓“小象”时，我的心里就像装了一只小兔子，砰砰直跳。过了好一阵子，他还是一无所获。胡艺涵拍了拍手，谭豪杰他闻声而来。当谭豪杰快走到胡艺涵的身旁时，胡艺涵一躲，谭豪杰扑了一个空。谭豪杰没抓着，就抓着一把头发气馁地说：“为什么我总是抓不着？”后来同学们的胆子越来越大。我心想：反正他也抓不到我，我就来逗逗他吧！我蹑手蹑脚地走到谭豪杰的身后，飞快地碰了一下谭豪杰，然后转身就逃。等谭豪杰反应过来转身来抓我时，我早就已经逃之夭夭了。李亚就“胆大包天”了，他大叫起来：“快来抓我呀！快来抓我呀！”谭豪杰听着李亚的声音走过去。李亚站在那里一动不动，谭豪杰走到李亚身边时，李亚凝神静气地站着。眼看谭豪杰快要抓到李亚时，李亚一闪，没被抓着，谭豪杰又扑了个空。李亚高兴得跳了起来。
一个一年级的小弟弟看见我们玩得这么开心就也来凑了凑热闹。他用力地拍了一下谭豪杰的臂膀。谭豪杰立刻抓住了那个小弟弟，就像狮子捕到了猎物一样，死死不放。我们见了都哈哈大笑。老师笑眯眯地走过去，把谭豪杰头上的红领巾拆了下来。当他看见自己捉错了人时，脸红的像两个红红的苹果。
在欢乐的笑声中，游戏结束了。可是我们都还想玩盲人摸象的游戏，因为盲人摸象的游戏实在是太好玩了。
【篇九：开心的一天看图写话】
星期天的早上，太阳像个害羞的小姑娘，红着小脸在空中，它把暖暖的阳光送到大地上。红红、小爱和乐乐一起到公园里玩。
一到公园，红红、小爱和乐乐感到秋高气爽，看到黄色的树叶像蝴蝶一样飘落下来。他们怀着愉快的心情开始玩盲人摸象的游戏。他们先选红红当盲人，小爱用眼罩蒙住红红的眼睛，红红感到眼前一片漆黑，伸手不见五指。红红小心翼翼地走，把手臂伸得长长的，到处摸，想要尽快找到小爱和乐乐。小爱和乐乐躲在一边幸灾乐祸，他们高高举起手，大声地喊着：“红红，我们在这，我们在这，来抓呀。”红红顺着声音走了过去，伸出手迅速抓住了小爱，开心地说：“看，我抓到了吧！”红红仔细地摸了摸小爱的头、衣服……兴奋地大声喊道：“你是小爱对吧？”小爱说：“对，我是小爱。”就这样，他们在公园快乐地玩着。
到了中午，小爱、红红和乐乐依依不舍地回家了。花草树木在微风中开始摇晃，像是在和他们挥手告别，也似乎是在感谢他们给公园带来了那么多的笑声。
【篇十：盲人摸象】
今天下午，我和同学们一起玩盲人摸象的游戏。游戏规则是：我们包袱剪子锤，谁输了谁就先做盲人，捉住并猜出“象”是谁？
游戏开始了，“盲人”来抓我们，我们赶快逃离，就这样你挤我，我挤你，就像小鱼遇上了大鲨鱼似的赶紧逃跑。忽然有一位小朋友像被定住了似的，在盲人面前一动不动，盲人一摸就摸到了他。只见盲人先摸摸他的衣服，是一件短袖；又摸了摸他的他的手，可是似乎每个人的手都是一样的，盲人仍然没有分辨出他是谁；盲人继续往上摸，忽然盲人叫出了名字“韩俊熙！”我们很惊讶，就问盲人是怎么猜出来的，盲人说他摸到了手表，原来如此，我们都暗暗的赞叹。
新一轮游戏又开始了，我们就像刚才似的，你追我跑，每一个小朋友脸上都露出了灿烂的笑容。