【篇一：永恒的美丽】

有人认为美丽是挪威凌晨时颜色各异的极光；有人认为美丽是阳光下的椰林树影；还有人认为美丽是昙花刹那的开放；关于美丽的答案远远不止这些。如果问我美丽是什么，那么我觉得美丽是爱情。

这份美丽为世人所传诵，人们不停地在追寻它，渴望它。它从来不会如期而至，带给你狂喜。它只会远远地观望你，然后悄然而至。

莎士比亚的《仲夏夜之梦》即是一种对爱情的向往。调皮的精灵给少年滴上了魔法药水，少年嗅到了爱情的味道。他们留恋于神秘的花园，给这里镌刻上属于他们的印记。这是一篇充满浪漫主义的歌剧，他们的爱情永远留在舞台上，被世人所上演。

可能你觉得《仲夏夜之梦》过于梦幻，只存在作家的笔下，那么你可错了，请看司马相如和卓文君。

司马相如和卓文君可称为模范。早年的司马相如穷困潦倒，卓文君却未曾嫌弃过他，与他一同逃离囚牢。两人日子虽然贫困，但是十分幸福。直至司马相如被皇帝赏赐封官。封官之后司马相如有了二心，卓文君写下《白头吟》与他。司马相如追悔莫及。自此以后，两人继续以前一样和睦。在当时的封建社会，司马相如可以浪子回头，继续和卓文君举案齐眉，并写下《凤求凰》这篇热情洋溢、充满感情的诗文，这何尝不是爱情的一种象征？

除此之外，西方的罗密欧和朱丽叶，中国的梁山伯和祝英台也是在歌颂爱情，虽然他们最后未曾白头偕老，但表达了人们对爱情的向往。且诗词中也有大量的和爱情有关的描述，从最初的“窈窕淑女，君子好逑。”，到纳兰性德的“人生之若初相见，何事秋风悲画扇。”，以及近现代诗都有许多描写爱情的，这说明许多文人墨客都在追逐爱情。在爱情的世界里面，他们幸福，他们有活力，更有生活的信心。

这些凄凄惨惨的爱情故事在被世人传颂的同时，也构筑了最为永恒的美丽。

【篇二：我的超级老师】

从不拖课，风趣幽默，上知天文，下知地理。你知道他是谁吗？他就是我们班的超级老师——王老师！

他的眼睛小小的，眉毛很浓很浓，着装正式，平时总是板着脸。可一走进教室，他就会绽开微笑。平时总喜欢看各种各样的国学名著，正因为这样，他总喜欢模仿古人。有一次，我们还体验了坐在桌上盘腿上课；他的办公桌上总有几罐普洱茶叶，外加一个小茶壶。总之，王老师的一举一动都像极了古代的大诗人。

以前，老师上语文课枯燥乏味，同学们个个无精打采。自从王老师出现，语文课就变成了明星科目，我们一看到课表上有语文课就兴奋。有一次，我们正在讲唐诗，王老师讲啊讲，当讲到汉赋、唐诗、宋词的发展顺序时，他突然来了兴趣：双手往背后一背，摇头晃脑地讲了起来：“汉赋最有名的是司马相如，他……”王老师从司马相如的出生，讲到他当官的历程，就连司马相如写给妻子的一封鲜为人知的家书都能娓娓道来。我们都被生动的故事和王老师丰富的表情动作吸引住了，下课时间到了，大家意犹未尽。王老师看着板书上的唐诗，大度地一挥手：“算了算了，下午再讲唐诗。孩儿们，下课了！”其实，每次的语文课都是这样，讲着讲着就下课了，但王老师从不占用我们的休息时间，学习休息两不误。看吧，王老师就是如此”charming”(有魅力）！

王老师的厉害不仅体现在课堂上，对待我们的作业，他的“侦查”能力更是厉害。寒假里，要写一篇关于春节的作文，王老师批改完，将同学们的完成情况做成表格发到群里，某个同学的完成情况里出现了“抄袭”二字，不仅如此，还把原作的网址、第几篇一一罗列。同学们私下纷纷议论，老师应该有一台厉害的神器，一扫便知真假。可有一天，在课堂上，又有同学投机取巧，王老师一眼就发现了：“说吧，是不是抄的？”王老师笃定的目光，坚定的话语让这位同学乖乖束手就擒，点头默认了。没有传说中的神器，没有高人指点，侦探王，又破获一起“掺假案”。所以，你别看王老师眼睛小，俗话说，眼大无神，眼小聚光，他可是火眼金睛呢！

“叮铃铃”上课了，不说了不说了，我要回去听王老师讲历史喽！……