有关包干区的作文

【篇一:老师你好】

新学期又开始了。8月30日那一天,我从门口直到座位,都始终没敢看黑板,因为我害怕,害怕黑板上有你的名字。

当同桌说了一句:“好多老师都换掉了呢。”我才胆怯地往黑板上瞥了一眼,仅仅一秒,却让我看到了语文老师栏上那鲜明的两个大字,不觉有些失措,原来,还是他。当同学们还在讨论其他老师怎样时,我还是呆若木鸡。

不知道是什么时候,应该是几个月前吧,原本我的语文成绩是在八十分以上的,后来随着题目的难度逐渐增加,分数便也下去了。不知是不是老师有意想让我把分数提上去,那一段时间老师一直喊我回答问题,刚开始的我乐于回答,但是大多数都回答错误了,于是便有了一种挫败感,反正也答不对,回答也是浪费时间,于是便干脆保持沉默。于是,最后带给我的就是,和同学们的距离越拉越大。一些原本在我后面的同学,都赶在了我的前面,老师喊我的次数也在不知不觉中减少。我想,他应该很失望吧。

于是就出现了开头的这一幕。

直到同桌喊去打扫包干区,我才被拉回到现实。“老师好!”正在擦窗户的我闻声朝那方向望了过去,不觉有些颤栗——怎么会是语文老师?我连忙转过头去,想要装作没看见。我从腋下偷偷瞅了瞅老师,只见他手拿一份文件夹,已渐渐远去。最终,我还是没能迈出那一步。

就这样一直到了9月1日,第一节课便是语文。想起前两天自己的不礼貌,而碰巧,老师出的题我心里也有数,便哆嗦地举了手。回答对了!当看到老师的会心一笑时,我突然感觉心里很暖——似乎并不是很难。

回想起以前的点滴,我猛然醒悟,老师的教育一切都是为了我们。

如果以后再碰到老师,我一定会勇敢说一句:“老师,你好!”

【篇二:下象棋】

“噼啪”,“噼啪”,你瞧,我正和爸爸对杀象棋呢!

棋下到中局,双方都有些危险,我的双“車”与敌方的“将”近在咫尺,犹如悬在脑袋上的尖刀,而我的“士、像”都被敌方的炮死死地管住了,根本动弹不得。

尽管局面十分危险,可我眼珠子一转,想出了个好办法——我让双“車”并在敌方的士边上,然后一个“大胆穿心”吃掉了“将”头上的“士”,“你的’士’上不得,’将’也逃不得,嘿嘿,我赢了。”我兴奋地手舞足蹈。

“别高兴得太早!”爸爸毫无惧色,只见一个“炮”回首吃掉了我的“車”,我大惊失色,“車”神通广大,而我痛失爱“車”,不免悲哀,这时我发现我还有个深入敌营的且默默无闻的“马”正好可以将军,说干就干,我大喝一声“将军”,爸爸急的手忙脚乱,连忙用“炮“压住马脚,我却不慌不忙用“車”吃掉了“炮”,尽管如此,可他还是有了喘气的机会,只见他的“車”横冲直撞地直入我方底线,“嘿,这里可是“像”的包干区!”我刚想走“像”,可上面有“炮”压制,我真怀疑这“炮”是从地底下冒出来的呢!这时我想起了,这就是刚才“炮”打“車”的炮架子,“难道我就这么输了吗?不,不可以。”我暗暗地想。忽然,我发现边上还有个“像”,便一口把这个令人讨厌的东西干掉了。

渐渐地,比赛进入了残局,这时我用“对面笑”将死了爸爸,爸爸左看右看可最终只能认输,而我且哈哈大笑。

象棋可真是一种令我着迷的游戏呀,它给我带来了无穷的乐趣。

【篇三:环卫工我终于读懂了你】

“看到没有,不好好读书,长大以后就只能去扫大街!”这是爸爸常常对我说的一句话。从小,我就特别鄙视环卫工人——他们终日与垃圾为伍,把自己搞得脏兮兮的,我长大了可不能变成他们一样!在路上看到他们,我也是避而远之,生怕他们弄脏了我。

开学后,一年一次的班委竞选开始了。这一次,我很“幸运”地被选为班级的劳动委员。天哪!这可是我最讨厌的职位,又脏又累搞不好还会影响成绩。但是没办法,这时同学们选票的结果,我只能勉为其难地受命了。

从此,我每天在学校挥汗如雨——虽然时值九月,序属三秋,可暑气还是没有一点要消退的意思。它恋恋不舍地紧紧抓住这座城市,不愿随太阳南去。而太阳看到暑气不走,也停下来,甚至北上,垂直俯瞰着我。地面热得似乎要燃烧起来,火苗舔着我的脸,火焰紧紧拥抱住我,热浪蒸干了我的汗水。

但是,每天在忙碌一番后,看着整洁的包干区和教室,我的心里不知道为何有种说不出的快乐。

有一天晚上,我躺在床上回想起这一段时间以来的工作,不仅没有觉得脏和累,还觉得有些许快乐。这不禁让我想到了他们——我之前一直鄙视的环卫工。

我想,当他们经过一天的劳累,晚上惬意地躺在床上时,应该也是和我一样的心情吧!因为他们为城市做出了贡献,为大家带来舒适清新的环境。他们在净化街道的同时,也净化了自己的心灵,留下满满的幸福。

记得有一次,爸爸在我耳边老调重弹:“看到没有,不好好读书,长大以后就只能去扫大街!”我语气略带不满地回道:“扫大街又怎么了?老爸,你想过没有,如果没有他们我们的垃圾该怎么办?生活还会这么美好吗?每一行都是平等的,他们也在为这个社会默默地贡献着自己的力量!”爸爸听后先是一惊,而后连声说:“对!是老爸不对,老爸向你学习!”

从那以后,每次我在街上遇到环卫工人的时候,都会和他们相视一笑。那一刻,我终于读懂了你!

【篇四:花开的痕迹】

脚在地上走过会留下它的痕迹,但随岁月变迁,总会消逝不见。而我坚信,唯有我们的友谊的痕迹永远地留在了那片包干区。

曾记否,那片包干区是我们的“避难所”,它留下了我们的笑声,哭声,以及一起许下的心愿。

“快,老班要来了!赶紧下去避难!”一听到班主任要来,嬉笑的我们一个个赶紧拿着笤帚下去扫了,就这样巧妙的避开了班主任的“河东狮吼。”

那时,刚入初中的我们并未完全脱离小学生的稚气,总觉得日子过得好慢。每天都要扫树叶,谁让这片包干区春夏秋冬都充满了生机呢!因此每天边扫边抱怨。于是,时间就在我们的抱怨声中悄悄溜走。转眼就要分班,听到分班这件事后,我们几个都很沮丧但也强烈希望能够重聚。还记得,那天中午,我们各怀心事的扫地。

我记得,我没有心情扫地,我只是默默地坐在走廊里,阳光依旧那么明媚,院子里似乎一直没变,低头传来阵阵花香,原来是紫藤花开了。它开得那么绚烂,那么美。那大片的紫色仿佛开出了淡淡的忧伤,它也对我们不舍吧!我们之间似乎心有灵犀,纷纷看向了紫藤花,年少的我们像个孩子一样,许下我们简单美好的心愿--一生一世的好朋友。立完后,我们便又放声大笑,笑的那么单纯,灿烂……

初三那一年的中考,把我们分开,如今分隔各地的我们也都忙着学习,但我心中知道,我们的友谊永恒,因为紫藤花见证了我们的愿望。

当我再踏足那片校园,那片包干区,那架紫藤花下,回忆如潮水般袭进了我的脑海。那片包干区,留下了我们许许多多的痕迹,留下了我们嬉闹的倩影,留下了我们各自的志向和梦想,更留下了我们纯真无邪的心。

现在,我所处的这个学校,也有紫藤花,它唤醒了我尘封的记忆。现已晚秋,紫藤花已谢,殊不知时间过得如此之快,未等我细赏它繁华之期,它已悄然离去。

多年前的约定,在我的心中留下痕迹,它不会如自然界的痕迹那么脆弱,经不起岁月的侵蚀。它将永远存在我心中,挥不去,抹不掉,紫藤花开之际,便会想起。

【篇五:隔壁班的男生】

当新的值周表下来时,有人提醒我:喂,这个月你负责包干区哦!我有些不以为然的撇了撇嘴,没放心上,我依然慢悠悠的进行着我的生活,根本没把包干区放眼里,有时甚至一两天不去打扫。于是,分数成群结对的从我的指缝溜走。遭到同学的质疑,我脸红,感到羞愧,视线转向而隔壁,他们却没有一分是扣在包干区上的,我觉得有些不公平,为什么扣分的是我们。

我开始留意,每天的早晨,那个男生会在草坪周围来来回回走好几次,捡起一片树叶,或是一片纸片,金辉一般的阳光匀匀地洒在他身上,好似独宠他一人似的,把暖全留给了他;晚自习结束后,他又会去“巡视”等到人差不多走完了,校园已经安静了,只有白糖一般的月光在校园各处举行着盛宴,他才离开包干区。普通,能形容他的却只有这一个词。一对剑眉下的一双眼睛并不算大,睫毛却很长,闪着光亮的棕色眼眸普通到极致,正是这样一双眼睛,把那一片草坪认认真真地审视了一遍又一遍,简直容不下一点儿瑕疵。

心里突然对这个素不相识的男生产生了莫名的敬意。也不再觉得不公平,他是付出了认真才能把分数抓住。我开始早到校,打扫卫生,开始学会最后一个走。分数,再也没有从我的手缝中流失过。

这个隔壁班的男生,我不认识,但他却给我上了一课,告诉我做好一件事的方法,只有认真。

【篇六:劳动的乐趣】

那天是这学期最后一天上学了,我们班的同学都很开心,老师站在讲台上说:“今天布置完作业后,我们要进行大扫除。”

很快老师就把作业布置完了,我们就开始大扫除了。老师说:“哪位同学没带抹布的上来拿。”没想到的是,班级里大部分同学都上去拿了。我们先把自己的包干区打扫干净,我们擦得都很仔细,不放过任何一个角落。

接下来就是重点,每人擦两三块瓷砖。我和我的朋友郑诗涵合作一起擦的,因为我忘记带钢丝球了,只带了抹布。我先用抹布在地上使劲一擦,把灰尘都擦干净,郑诗涵再用钢丝球用力地把我擦不掉的污渍擦掉。只见郑诗涵蹲在地上,拿着钢丝球来回擦动的时候,还会拿起来看看瓷砖有没有擦干净。一发现没有擦干净的地方,就再使把劲。我们擦完了自己的包干区的瓷砖后,继续擦,不知不觉我们已经擦了好多块瓷砖了。等我们擦得的精疲力尽的时候,大扫除终于结束了。

这次大扫除的过程虽然很累,但是我很开心。

【篇七:“白手套”特别行动】

冬日的清晨,丝丝寒气袭来,记着今天我值日,便早早起床了。

急匆匆来到学校,同组的伙伴差不多也来了,我们放下书包,向清洁区奔去。我们的学校紧挨着市场,校门外的那一块包干区成了“是非之地”,每天都有从市场上飘过来的塑料袋、包装纸。零下两度的天气,草坪早已冻得硬硬的,特别是前一天晚上飘来的垃圾也被冻住了,死死地贴在冻泥上,我用力撕扯着,一张、两张,我的手冻得瑟瑟发抖,寒风刺骨,像针一样穿透心灵,再看我的好伙伴谈文,平时干起活来可是有模有样,这会儿也和我差不多,全然没有了往日干活时的灵活。

这时,班主任施老师走了过来说:“孩子们,天很冷,辛苦你们了。捡完了,快点回教室。”终于打扫完清洁区,回头望了望那块干净的草坪,我们飞奔回教室。

第二天早上,我又一如既往地早起,但天气丝毫没有一点回暖的迹象。当我来到教室时,施老师已经在了,她看见我来了,便从她的包里拿出一沓白纱手套,笑吟吟地递给我,亲切地说:“黄熠枫,待会儿带上,这样捡垃圾可以方便些。”听着施老师的话,我想:细心的施老师为我们想得真周到。我的脑海里不禁浮现出了施老师平时关心我们的一幕幕,身上的寒意不觉少了许多。

同学们陆陆续续来了,我们一组六个人纷纷戴上了白纱手套,丝丝暖意袭上心头,我们下楼向校门外奔去。

太阳升起来了,冬日的暖阳照在身上,我们沐浴着金色的阳光。瞧,“白手套”们干得可欢啦!

【篇八:又是那年银杏落】

又是一年银杏落,站在空旷的操场上,望着银杏树在秋风中摇曳,时不时地飘下几片枯叶,心中惆怅,不由得想起了那年秋天。

那是我刚告别幼儿园,步入小学的时间,在父母的注视下,好奇地走进了这个陌生的环境,面对着新的同学和老师。昕举起了小手,稚嫩的声音传入耳朵:“我可以和你交朋友吗?”于是,我俩就成为了今后五年形影不离的“闺蜜”。老师们也对我非常友好。我感受到了师生同学之间浓浓的感情。正是因为这种感情,才促进了我们之间的沟通;正是因为这种感情,才有了分别时悲伤的心理。正是银杏叶凋落的季节。

相处了五年的老师同学,突然说要分班,这似乎是一个晴天霹雳。我开始回忆与老师同学们在一起的时光,想起李老师那和蔼的目光,想起孔老师那尖锐的眼神和在教育人时咄咄逼人的语气,昕那可爱纯真的笑脸。

走在我们曾经走过的路上,眼前仿佛浮现出了我和昕在追逐打闹的情景;李老师罚我们打扫包干区时的样子。记得那时,昕坐在池边,我站在她的对面,我俩在抢一把扫帚,抢着抢着,我没力气了,便一松,谁知,昕就掉池里去了……类似于我和昕发生的故事还很多,但无法再增加了,因为她已经在另外一个遥远的城市了。也许她已经忘了我吧,可我没有忘记她;也许她已经有了和她玩得比我还好的同学,但不会同我和她一样:一起疯,一起写作业,一起上厕所,连衣服也要同款。我真心的怀念我的挚友——昕。

又是一年银杏落,支离破碎的班级再无法拼凑在一起,再无法恢复当年的快乐。唯独那颗银杏,依旧在秋风中摇曳,只不过,树下再无那一群正在嬉闹的孩子们了。金黄的银杏叶洒满了大地,好像为我们铺好了一条通往未来的黄金路,能否走好,就看自己!

【篇九:答案为题】

已至深秋,寒风瑟瑟,校园内的树叶都纷纷飘落,尤其是那两三棵梧桐,一夜过后,满跑道的叶子。

不幸的是,那跑道是我们班的包干区,因此,明天早晨老师便动员全班去捡树叶。“每人捡100片,捡完速回教室早读!”话音刚落,同学们就叽叽喳喳地说:“这么冷,也要捡树叶?”于是同学们便三三两两地走了出去,只听秋风把落叶吹下的沙沙声,刚捡完一片便又落下一片,不知何时能清空整个跑道。

别看跑道上有四五十人,但真正在捡的无非就是值日生,其余的都是即兴发挥,乐意时便拾上一两片随意掷进垃圾筒,不乐意时则与同学们聊天,班长让我们快捡树叶,别废话,我们才装模作样地捡上一两分钟,然后开始闲聊。一二十分钟过去了,我们还未捡完,可怜那三五个值日生在班长的目光下,不得不担起捡树叶的重担,他们在寒风中冷得打寒颤,可我们却视而不见,眼睁睁地看着一个又一个值日生感冒,甚至有一两个不能来上学,可事终究还得有个了结。于是,班主任来了,当我们发现之时,我们偷懒的时候已被班主任用手机录下来了,我们发现大事不妙,便在最后一刻,尽自己所能捡着树叶,手冻得通红,脸也冷得和大冰块似的,终于体会到值日生的可怜之处了。

班会课上,老师向全班公示了他手机中的短片,这几日我们的偷懒他虽没说但却早早看见,只是我们不知道罢了。看着我们在录像中懒懒散散,庸庸碌碌的样子,我们都追悔莫及,惭愧地低下了头。班主任表情严肃,透出愤怒的目光,说:“这几天,值日生都感冒了,你们在一旁袖手旁观,你们为什么不去捡?没有老师你们就可以如此随意吗?”班上一片沉寂,大家低头看着书桌,不敢说一句,不敢动一下,而班主任最后的那句话却让我无法忘却:“你们的责任心呢?”

是啊!我们不都是班上的一分子吗?难道在落叶凋零之际,捡树叶仅仅是值日生的责任吗?不,显然不是,但是我们为什么不能为值日生做一些力所能及的事呢?也许,我们的举手之劳可以让他们不患上感冒。包干区,不仅仅是值日生的,更是我们的,更是校园的,这是一份责任!

“你们的责任心呢?”

我相信,答案已化作秋风吹进我们的心里,从那以后,我们再也没有偷懒过。

【篇十:贪玩而又坚强的他】

说起他的经历,我们班无人不晓,他呀,太贪玩了。

他的个子不算很高,去有着一个灵活的身躯,脸上总洋溢着笑容,一玩起来就什么都不顾了。他能玩得那么“好”,得力于他的体育很好,跑步不管怎么说也是班里数一数二的。对他来说,上课就像在监狱里受“刑罚”一样,下课铃就好似是刑满释放的即令。所以每当下课铃一响,如果条件允许,他都会立马窜出教室,跑到外面去疯玩一通。

但一玩起来就收不住心了,他经常在上课铃声即将结束的那一刻才气喘吁吁地坐下,如此的贪玩,本来刚入学时挺聪明的他,现在的成绩却大大不如以前了。

他还很不稳重,玩着玩着就免不了出事故,受伤便是家常便饭了。一般的擦伤、流鼻血只能算是小打小闹,而真正给人深刻还是那两回。那会才二年级,中午时分,活蹦乱跳的他在跑过走廊的时候迎面遇上一直满载餐盘的餐盘桶,他没有放在眼里,纵身一跳,可惜海拔有限,脚重重的被他绊了一下,身体失去平衡,脚便摔伤了。后来还打了石膏,我们看着都触目尽心。到了四年级,不知怎么玩的,一头撞在了包干区的白瓷砖上。好了,人头破血流,瓷砖也掉了一大块,还好伤的不重,可后来头部裹了一层纱布,样子很狼狈。可他就是不长记性,玩了伤,伤了玩,玩了又伤,伤了又玩……

但他受过这么严重的伤,脚打过石膏,头缝过针,他却没哭过,没有流过一滴眼泪,他是多么坚强啊!他就是谢雨辉我们班当中既贪玩而又坚强的一个人!

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