【篇一：我和书的故事】

书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基眼中的书。而我眼中的书，就像一把钥匙，打开了知识的大门。通过大量的阅读，我也学到了许多的知识。在我印象中最深刻的一本书，那就是《十万个为什么》。

记得有一次，妈妈带着我和爸爸一起去野炊，一起去体验大自然的生机勃勃。刚开始，爸爸妈妈都不知道应该选择什么样的地方进行野炊比较好。正当大家都很迷茫的时候，忽然，我想到了《十万个为什么》当中有一章节讲述了大地的表面构成和什么样的地段来求生比较好。于是我对妈妈说：“妈妈，我们要选择周围有树阴、有小溪、还有比较平坦的地方搭建简易灶台。”这时妈妈让我去多捡一些柴火，我马上就找到了一片有许多树枝的地方，这时我捡了一些比较短，而且非常干燥的树枝，这也是我从书中学到的。我还用小刀把树枝的皮一点点削了下来，然后我把削来的干树皮都给融合到了一起，这是一个非常好的引火材料。

爸爸递给我打火机，可是我对爸爸说我们不能老是依赖生活中的工具，我们要学着依靠大自然的力量来生活。于是我拿来一根比较粗的树枝，用小刀在树枝的中间打了一个小洞，接着我拿来了一根头比较尖的树枝，我用尖的那头在洞中不断的摩擦，这就像钻木取火一样。过了一段时间，终于冒出了小火星……在美丽的树阴下，小溪边，我们一家人尽情地享用着野外用餐的无尽快乐和体会着一家人的幸福和谐。

经过这件事情，我明白一本你喜爱的书就像一位随时随地都能陪伴你的好朋友，有了他，你的生活才能变得丰富多彩。

【篇二：偶然与必然】

鲁班正是偶然被锯齿草割伤，才必然地发明了锯子的——有因才有果。亚马逊丛林中的一只蝴蝶，偶然之间的翅膀振动，数周之后，在美国的德克萨斯州引起了一场龙卷风。这看似毫无关联，属于偶然，但中间却有着庞大的必然系统，事实上仍乃必然。偶然，不过是自我掩饰真相的措辞而已。叔本华说：“偶然，意味着毫无关系的事情在时间上交会，然而没有什么是绝对偶然的，……”

弱者的偶然，不过是为失败找到的卑微的借口和理由；强者的字典中，从来就没有偶然，只有必然。

远古时代，人类以生食为主食。在一偶尔的情况下，一片森林着起了大火，把森林里的一切都烧焦。这时，人们闻到了熟食的香气。从此时起，人类不再茹毛饮血，进入了熟食时代。钻木取火、阳燧取火等等，难道不都是必然来源于人类智慧的大脑和勤劳的双手吗？

生活中，人们往往以为偶然和必然是两个相互独立的概念，但偶然不过是必然的影子罢了。既没有无因之果，也没有无果之因。必然，符合因果律；偶然，也在因果律之下。

“千丈堤以蝼蚁之穴溃，百尺之室以突隙之烟焚。”每一个偶然都是发生，每一个发生都有其因，而有因与果就是必然。大清朝之所以最后走向灭亡，最大的原因就是其闭关锁国的国策，阻止了自己与其他国家的信息共享，停止了学习，并不属于偶然，而是必然。

因为每一个偶然都是发生，每个发生都有其因，因与果就是必然；所以，这个世界上，事实上并不存在真实的偶然，所谓的偶然只不过是指向特定主体的意外的发生。

【篇三：荒岛求生记】

这里是哪里？为什么我会在这里？噢，我想起来了，我所乘坐的飞机掉进海里了……

为什么？为什么？为什么我一定要坐上这班飞机？我后悔得肠都青了。

我站在这座小岛上，四周是无边无际的大海，海鸥大声地在我头顶上叫，好像要把我吃掉；金色的沙子冷冷地看着我，仿佛想把我的脚刺破；恐怖的树林向我张开阴森的口，仿佛想把我吞噬。天啊，我被困住了，而且是困在一个荒无人烟的小岛上！飞机上的其他人呢？难道就我一个人幸存了？

我忍着饥饿，一步一步地沿着沙滩向前走。等等，那是什么？好几个海蛋龟！天助我也，这下好了，有美味的海龟蛋吃了。首先，我先去找来几根干木，没有火源，我只能钻木取火了。折腾了半天，我终于把火生起来了。我把蛋放在火旁烤熟，慢慢地享受我的晚餐。天啊！太好吃了，这是我有史以来吃过的最好吃的食物了！

填饱了肚子，我要考虑睡觉的地点了。我找到了一块大石头，在上面铺了很多树叶，虽然躺在上面感觉硬邦邦的，但勉强可以睡了。

怎样才能离开这里呢？以我的体力，游泳回去的可能性不大，我也不会造船，那我只好碰碰运气看有没有船只经过这里了。为了让搜寻人员发现我，我在沙滩上用石头摆了一个大大的“SOS”的求救信号。

夜晚来临了，躺在石头上的我，心想：如果有野人或猛兽来攻击，我怎么办？想到这里，我放弃了石头床，爬到一棵树上，用树枝把自己绑在树上，以防睡着后摔下来。看着美丽的星空，我不知不觉的睡着了。

第二天，我被一阵汽船声吵醒，原来有人看到了我在沙滩上的“SOS”的信号，来救我了。

登上救援船，心有余悸的我对船员说，以后我再也不敢坐飞机了，船员们哈哈大笑起来。就这样，我坐船离开了这个荒岛。

【篇四：新学期作文】

转眼间就结束了我六年的小学生活，我自然地从一个不懂事的小学生渐渐成长为一名的中学生了。初中生活以一种别样的感受与魅力吸引着我，催我快快成长……

当我第一次跨进平都中学的校门时，最想说的话便是：“新”!因为无论是那平坦的操场，还是那长长的楼梯，不管是那功能齐全的科技大楼;也无论是那芬芳的花坛，还是那书声琅琅的教室……总之这个学校带给我的也是只有一个字：“新”!但是在许许多多新鲜的人和事中，最能体现出“新”这一个字的莫过于我们的几位任课老师了。

在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习，让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时，让我们把自己的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以，以前并不太喜欢语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开始对语文这科目有了新的认识。

我们历史老师好像是一位演讲者，谈古论今，带领我们在历史的.长河里畅游。“听吧，蚩尤和炎黄有大战之声;看吧，山顶洞人是如何钻木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;说吧，告诉你的亲人大禹是如何治水的……”这一番长篇大论之后，我们记不住也得记住了。

新同学、新老师、新校园和新生活，新鲜的人与事我们都应该用微笑去面对、去迎接。这样我们就能以平和的心态去认真地学习，认真地读书，认真地思考和认真地写作。这个“新”字不仅是全新人与事，更是我们全新的学习态度，全新的学习环境，全新的学习面貌与那全新的学习成绩!这样我们长大之后才能成为一个国家的有用之材。

【篇五：我真想拥有一双翅膀】

我想拥有一双翅膀，一双能自由飞翔的翅膀，飞离父母温暖的怀抱，不做被关在笼中的小鸟，再也没有整天做不完的作业，复习不完的功课。我要像展翅欲飞的雏鹰，自由自在地探索广袤的天地。

我要飞向祖国各地，看看大好河山。飞向古都大漠，感受丝绸之路的波澜壮阔；飞向草原，欣赏草原儿女的纵横驰骋；飞向西湖，沉醉在雷锋塔里白蛇身世的凄美之中。

我要飞向宇宙，和杨利伟叔叔一起去探险，看看璀璨的星空，看看是否如爷爷奶奶所说的那样，天宫住着威严的玉皇大帝，慈祥的如来佛祖，我把他们请到地球来做客。

我要飞越时空，看看恐龙是怎么灭绝的，解开恐龙灭绝之谜；我会回到元谋人，看看他们是如何学会钻木取火的，我会体验刀耕火种的原始生活，听一听原始祭祀的钟声。

我想不停地挥动翅膀，飞向古代英雄的路途，去欣赏一曲曲英雄们的慷慨悲歌：听有心报国，无力回天的屈原，在汨罗江畔纵身一跃时，痛心疾呼“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；听“身居茅庐，心系天下”的杜甫，一生颠簸之中纵声高唱“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；听文天祥宁死不事二主，在零丁洋上濒死绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”！

我想有一双翅膀，一双能坚强自信飞翔的翅膀，让我从容地面对学习中的困难，在一次次失败时不会流泪放弃，有这双翅膀相伴去追逐梦想，不管前方的风雨雷电，依然能够扬帆起航。

愿每个人都有一双埋在心底的翅膀，默默地给我们力量。

【篇六：科技的力量】

在很久很久之前，世界上没有科技，人们都只能用扇子扇风，用钻木来取火，用泥土石头盖房子，而且房子很容易倒塌。过了几千年，人们慢慢发明高端科技，使科技取代传统。

自从有了电风扇，人们就再也不用扇子扇风，只要动动手指头，就能让电风扇转动，制造出凉爽的风；自从有了打火机，人们就再也不用钻木取火了，只要大姆指向下一按，就会出现火苗，照亮黑暗；自从有了灯泡，人们就再也不用蜡烛来照亮了，只要按一下开关就有更明亮的光线了；自从有了汽车、火车、飞机，人们就不用硬靠步行来到目的地了，只要合理地操纵那些交通工具就可以在短短的时间内到达目的地了；自从有了手机和电脑，就不用再费尽心思去想那些问题了，只要百度一下，就能找到你想要的答案，而且还可以上网、玩游戏、打电话；自从有了起重机，就不用再费尽力气去搬那些很重的物体了，只要拉几下拉杆，就能将重好几吨的东西轻松运走了，还可以向上运或者向下运？

科技的力量真大呀，希望还能有新科技。