有关大脑的作文
谈谈现在的生活作文750字11-06
当今社会,碎片化普及,人们总在专心致志的做一件事时被电话、短信等等所强行打断。换做十几年前,没人接听电话、没人回复邮件的现象很普遍,甚至可谓之为常态,仅仅十几年的时间,这种常态演变成了另一个极端——现在没人认为不接电话会很正常。曾经了解到一些有关数据,2000年左右人精神高度集中的最长时间在14秒,而但就去年而言,这个数字被削到了8秒,科技带来的分散人们注意力的因素只是越来越多。我们过不了一会就会...
留在记忆里的芬芳作文900字11-05
那味道萦绕在鼻间似在引我寻它的源头,跨过时间的小河,近了,更近了…耳畔的风将我的发丝轻轻吹开,只留一小部分因被汗打湿而留在额上。脚下生风,用力地蹬着自行车——眼看即将黄昏了,快些、再快些!突然,好像车子和我都定格在了那不过一秒钟的时间里。紧接着,我听到金属和轮胎与地面砖相撞所发出的闷响声。疼痛如潮水般向我袭来。见鬼了!这车好端端的,怎么就坏了呢?车子压在了我身上,我能很清楚地感觉到疼痛从大腿传到大...
拖延症作文500字11-03
看着那钟上的分钟和时钟已经成了直角——21点了!OH!NO!我的作业没写完!可明天就上学了,我还有很多作业:阅读、素材、周记、听读、素材……不行,大脑容量不够,越想越乱!我不情愿地提起笔,一笔一画写起来。我的手在即将骨折前的最后0。000001秒,写完听读,接着,又埋下头苦写。“你已经写完一项作业了,休息片刻吧!”大脑向我发送了“建议”(这是不太好的建议)。我并没有被动,仍然不动声色地写。正当写到...
我有一个好习惯作文550字11-03
人人都有好习惯,有的人勤俭节约,有的人早睡早起,还有的人勤洗手……我呢,就有一个好习惯——爱看书。俗话说得好:敏而好学,不耻下问。走进我的房间,打开我的书柜。哇塞!五花八门的书挤满了书柜,让人看了眼花缭乱。有:《居里夫人》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》……小的时候,我并不爱看书,但是有一次,我深深地爱上了看书。一个阳光明媚的早晨,妈妈让我陪她去逛街,我也想去,妈妈为了促使我爱看书就说让我看一本...
你是我唯一的牵挂作文600字11-01
昏黄的灯光孤独的亮着,吸引了很多昆虫围绕着。对于虫子来说,那昏暗的灯光也许就是他们的乐园吧!如果是我,我宁可当一个虫子,去寻找吸引自己的光源,去寻找可以无忧无虑的乐园。从遥远的幻想中被拉回了现实。望着那在昏暗的灯光下映衬的那么的高大而又神圣的成堆的作业,谁曾想到这些已经扣压住了一个少年那渴望知识,渴望读书的纯真的心灵呢?外面淅淅沥沥地下起雨来了,每棵树都在雨里静默着,昏黄的灯光突出了一片宁静而祥和...
遇见你,真好作文800字11-01
茫茫人海中遇见你,让我惊喜让我痴迷,如同阳光照进心底,也许泪水会模糊我的眼睛,也许雨水会淋湿我的发梢,我会记住你那明亮的眼睛……——题记三月的微风吹拂着我的脸颊,撩乱着我的头发,天边的云朵已无之前的湛蓝空灵,“加油哦!”“我们一定会支持你!”一声声鼓励传入耳朵,但并没有减轻我的负担,我的双脚不停的与地面“接吻”,而这一切,只因前几天……原来,几天前的下午老师宣布学校准备组织一次“传承经典”诸葛亮经...
神秘记忆作文600字11-01
我是小明的一段记忆,是一段小明考了一百分的记忆。我学识不错,试卷上的题目我都记得。我也知道小明一直很感恩老师的教诲。有一天,关于小明机密行动的一条记忆被传进了我和别的记忆的家——大脑。星期天再过几天就是教师节了,小明和几位同学一起出去玩。突然,小明对同学们说:“我们为老师准备一份教师节礼物吧,就当是对老师的感谢,怎么样?”马上,所有人都同意,大家出钱买了礼物。有人说:“我们晚上送到学校,神秘一点。...
那抹美好的时光作文550字10-26
虽然简陋,但却安适;虽然短暂,但却给我带来了无限的舒畅与清净。大家猜到了什么?其实很简单——就是午休。一天中最幸福的事情莫过于睡觉,当你闭上眼,趴在桌子上休息的那一刹间,内心放松到了一种极点,身体也不由自主的地舒展开来。听!午休铃又一次响,那声音,那调子,那种感觉,仿佛是从葫芦丝中流露出来了催眠曲,曲中夹杂一丝清风拂过的声音,整个学校静悄悄的。我有些疲倦的趴在桌子上,桌面十分凉快,但略有些坚硬,睡...
那一次,我真感动作文800字10-26
记得那时小小的,还保存着天真和傻气;同时,也有一点内向,并不擅长交际。别人在愉快地交谈时,我只是默默地躲在一边,凭无边的寂寞将我吞没。正是因为这样,当他们在交给我看护彩蛋这个重大的任务时,我才会那么地受宠若惊,要知道即使那时我已经四年级了,与同学也行同陌路。在接下这个“艰巨”的任务时,我暗暗发誓,一定要好好完成这个任务,不让组员们失望。时间过得很快,一会儿就放学了。我轻快地随着路队走在见雨操场上,...
我们班的牛人作文450字10-25
他,个头偏高,戴着一副圆圆的小眼镜。手上总会拿着他的小发明,捣鼓来,捣鼓去。他还有一双灵活的手,打字、做作业时总是特别快。你知道他是谁吗?他就是我们班的“最强大脑”——黄烨。他是我们班的副班长,平时考试成绩名列前茅。之所以说他是我们班的“最强大脑”有一个原因是,他特别喜欢上科学课,几乎每次上科学课,他都会积极举手回答老师问的一个又一个问题。每到下课,他总会缠着老师问这问那,非要搞明白才肯停。有一次...
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