夏天的美食作文600字02-28

那个味道一直在我的味蕾里流淌着，酸甜爽口，清新诱人……这款美食很少出现，也许你会认错它，忘记了它有一个清凉的名字叫——“冰粉”，而我却一直对它念念不忘。夏季来临，一位穿着朴素的奶奶也如期而至。她骑着三轮车，为散学的孩子们送来清凉。我是奶奶的忠实粉丝，每天都会带走一碗。装在泡沫箱子里的一盒盒冰粉，和着红糖水、酸梅汤、芝麻、葡萄干……乌黑而诱人，让一个个小馋猫垂涎三尺。拎一盒到家中，迫不及待地用小勺舀...

故乡续写作文750字01-26

再次见面已经是二十年后了。水生父母都病重已逝，他也开始了自己的生活。从小在书香门弟长大的宏儿也如愿以偿去了城里教书。虽说都是二十七八的青年，却也有了自己的妻儿。水生依旧保持着农民人朴实、忠厚的性格，他这辈子都没碰过书，于是他整日整夜工作，赚够了钱，把儿子送去了城里读书。那是宏儿第一次教书，他来到不大不小的教屋里，看着一个个生龙活虎的孩子们，目光一下子锁定在了水生儿子身上。那真是一个模子里印出来的！...

放风筝作文400字01-18

阳春三月，残雪消融。小草又冒出可爱的脑袋四处张望着，到处万物复苏、百花齐放，一片生机勃勃的景象。一阵春风拂过，是那么温柔，那么舒服，正是放风筝的好时节呢！瞧，那片空旷的草地上，人们正在放风筝。远处，一个男孩拉着风筝的线向前奔跑，而他的小伙伴将风筝高高举过头顶，也跟着男孩奔跑着。“三，二，一！”小伙伴将风筝松开，风筝一下子逆着风飞了起来，如同一只小鸟翱翔在蓝蓝的天空中，越飞越高，越飞越远，他们兴奋不...

做风筝作文400字01-09

草长莺飞二月天，拂提杨柳最春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。放风筝的时候又到了，看着风筝在天空中飞舞，我也想要放一只，正巧这次假期老师给我们留了一个作业，也就是做风筝，因为快到一年一度的风筝节了吗所以我们每个人都要做一个风筝，耶！终于可以做一个风筝了，回家就把材料找齐了，当我想做风筝时，才发现没有竹条，我跑到外面东找找西找找，终于找掉了一根像样的竹子，我想如果用刀切的话太危险，我左思右想终于想...

放风筝作文400字01-01

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”二、三月是个放风筝的好时节，大家都去放风筝啦！公园里，湛蓝的天空上漂浮着朵朵白云。瞧！那有只展翅飞翔的老鹰在空中自由地翱翔，它的身旁还有一条长长的蜈蚣，正无忧无虑地爬来爬去，一条金鱼在角落无声无息地游来游去。在那绿油油的草地上可热闹了！远处，一个小男孩正兴奋地放着一只色彩斑斓的风筝，高兴地边放边说：“爸爸妈妈！你们看！我的风筝飞得...

墙头草，我要为你高声点赞！作文800字01-01

我又看到你了，确切说是“你们”。在那摇摇欲坠的墙头上，你们肩并着肩，手挽着手，顽强地站立着，在风中轻轻地摇曳着。那生机勃勃的绿色，在那堵青灰色的老墙上显得尤其耀眼，你们用无声的语言告诉我——我们活着，活得精彩！那天，散学回家，经过的小巷边有几间无人居住的老屋，屋顶已经塌陷，破败的老院墙上，我发现了你们。你们病怏怏的，参差不齐，了无生机，毫不起眼。我望着你们，心里有些不屑，有些可怜——墙头草，一个令...

婆婆的手作文750字12-31

那双手，为我做了太多，如今已经变成了这样，我能为你做些什么……三年级期末考试的前一天晚上，我的胃突然疼了起来，正准备睡觉的婆婆听到我的叫喊声，便立即跑了过来，看到我那痛苦样，就问：“怎么了？你哪里不舒服吗？”我说：“哎…哎呀…胃…翻着疼…”“你躺好，我去给你拿热水袋。”她说完便急冲冲地出了房间。过了一会儿，婆婆拿着热水袋和药进了卧室，她用那一双虽然黝黑但温暖有力的手扶起我，给我喂完了药，又扶我躺下...

放风筝作文600字12-28

阳春三月，春姑娘无声无息地来到了我们身边。说到春天，大家脑海中一定会不约而同地浮现出一幅画面——漫天飞舞的风筝。正如清朝著名诗人高鼎所说“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。我牵着爸爸的手儿，哼着欢快的歌儿，迈着轻快的步伐，兴高采烈地去放风筝。一路上，春风拂面，就像母亲伸出温暖的手，轻轻抚摸着我们的脸。来到一望无际的田野上，视野变得那么开阔，空气变得那么清新。拿出我心爱的风筝——那是一只燕子风筝，上...

哇好香作文750字11-27

盐水中浸着的豌豆角，翠绿中招摇着芬芳。那时的豌豆角好香，混着泥土飘来的味道，人，沉湎于时光，曾经的、童年的时光。散学归家，猛发现餐桌上大盆的豌豆角，沉甸甸的喜悦溢于言表。许是那时的我“不食人间烟火”，竟不知豌豆角已长成。不锈钢的大碗中，盐水尚未凉，灯影摇摇晃晃，兴奋地坠入水中，坠在豌豆角青翠的外衣上，折射出无与伦比的华丽质感。或大或小，半月形的豌豆角安睡在水中，或是鼓足了气的胖孩童，或是精瘦干练的...

风筝与线作文700字11-20

千百年来，风筝与线一直配合得非常默契线拉着风筝，风筝在天空中遨游，在大人和孩子们的手中来回穿梭，在天空上形成一道亮丽风景线。“儿童散学归来早，忙趋东风放纸鸢。”它们收到了人们的赞美。然而这些赞美却使它们的心理产生了极大的不平衡，它们都希望能独占对与他们的赞美。风筝对线充满了鄙夷；“受赞美的肯定是我瞧！我这样的“高端大气上档次”，我的形状多种多样，有小燕子、飞机、蜈蚣……再说了，我身上也是五颜六色的...