有关双眉的作文

【篇一:失而复得的幸福】

“爱父母,爱家乡,爱祖国!”学校里,老师带领着我们一遍遍读着课文。我的泪一滴一滴落下,打湿了书本上的“爱祖国”,打湿了封面,也打湿了略带颤抖的声音。

过去与未来化作两堵墙,相对而立。思绪如闪电,来回穿梭……

太阳毒得像是要榨干大地上的水。父亲大汗淋漓地在田里劳作,母亲在一旁牵着黄牛。黄牛不知怎么了,怎么也不肯走。母亲咬着牙,扎稳脚步,使劲地扯。却仍没拉动黄牛。母亲用手背抹了一把汗,想歇一会。忽然眼前一黑,昏倒了!……

回过神来,我兴奋地抱着书本,一遍又一遍地问同样惊喜的父亲:“爸,这是真的吗?真的可以免费上学吗?”父亲也止不住地点头:“是呀,是呀!以后咱不愁交学费了!你也不用哭着说上不起了。新政策真好!”

听着父亲的话,我的思绪穿过那座灰色的庭院———那间偏房暴露在冬天里,仿若正随着补丁一般上下震动的白纸颤抖……

又是一个不眠之夜,床那边,似乎传来了声响。父亲努力压低的声音清晰地渗透着无限的沧桑和悲凉:“孩子睡了吗?”“睡了吧。”“唉,明天又要交学费了。该怎么办呐?”“都怪我,病成这样,也帮不了你。”“咱谁也不怪谁,你不是为了孩子们才这样的嘛。兴许,咱家那黄牛值不少呢!”“可是,那黄牛是咱……”“没办法了,孩子肯定是要上学的了。”……我无声地哭了……

我要上学!我要上学!梦中,我无数次呐喊着。醒了。

原来,不是梦。我摩挲着崭新的书本,闻着醉人的墨香,陶醉在幸福之中。幸福是什么?是能够背着书包快乐地与同学跨进校门;是母亲舒展的双眉;是父亲挺起的脊梁;是……我鼻子一酸,幸福得直想哭。

【篇二:亲情如三缕阳光】

亲情是在你伤心的时候,一声安慰;亲情是在你苦恼的时候,一个拥抱;亲情是在你高兴的时候,一个陪笑。这些都将父母的爱传递到我们内心的深处,在我们心里激起阵阵涟漪……

妈妈给予我的爱是炽烈的:在我小的时候,也许那时我不懂事,总喜欢跑、跳。但是,总能摔跤。就这样引起了一场轰轰烈烈的母爱。那天的我像往常一样跑跑跳跳,地上一颗如珍珠般的石头,将我绊倒。当时的我无能为力,头只能被那石头撞破了。鲜血直流,我哭了起来,只听见我的哭声里夹杂着跑步声。妈妈当时不知所措,抱起我就冲向医院,那时我住在农村,没车,妈妈抱着我跑了很长一段路。才坐着车到罗山。到了医院,那双脚下的鞋已经破了。脚已裂开,还有那双红肿的眼睛……那时,我哭了。

爸爸给予我的爱是平淡的:我喜欢写诗,不知什么原因,没有人能阻挡我干它。我第一次完成了我认为可以的诗。并交给了我信任的爸爸,爸爸当时在看报纸,当我满怀信心的把诗交给他时,我看到他双眉紧促,我也知道我失败了,当时爸爸将诗一扔,就撂了一句话:“继续努力”。我的眼泪在眼睛里打转。但还是不争气的掉了下来,我躺在床上很久,枕头被我那委屈的眼泪弄湿了。当我想再次修改时,可怎么也找不到,就去了爸爸的房间。看见一个熟悉的背影正在台灯下修改我的诗……那时,我笑了。

外婆给予我的爱是甜蜜的:我每次外出,总喜欢去外婆家,因为我的外婆总喜欢给我买很多零食。妈妈总是阻拦外婆,可外婆总是反驳说:“你在家里都不给孩买,今天我做主,给孩买,又不算什么。”妈妈无言以对了……那次,我笑了。

妈妈之情,就像一束火焰,给我燃烧的力量。

爸爸之情,就像一滴清水,给我平淡的幸福。

外婆之情,就像一颗蜜糖,给我甜蜜的味道。

这样的三缕阳光让我成为最幸福的女孩。

【篇三:岁月是朵双生花】

这花可真奇啊。主干从根部分成两条纤细的茎,似离似合,共生共长。瞧,那两团由无数小花簇拥成的花团,竟是一半娇艳如火,明媚动人;一半纯白如雪,令人好生喜爱。

据说这双生花的名字叫做岁月。

阳光透过玻璃窗洒在那亭亭的双生花上。金黄的薄纱轻笼着花团,艳红的小花与金灿灿的阳光相互融合,竟给人一种火热、温暖、难以忘怀的感觉。如同我写满奋斗的初三生活一般。

春夏秋冬从不停止交替。初一刚入学时的紧张好奇似乎还在脑海,而初三的快节奏生活却早已经展开在眼前。

这是一段带着青春的火热和友情的温暖的日子。

“距离中考决战仅有xx天”的倒计时在最显眼的地方。每天早晨来到学校都是一个全新的数字。数字一天天减小,而我们的信念和坚持一天天增加。

班级的气氛变了,紧张而不失温馨。

课间时,越来越多的同学开始奋战于题海之间。同学们遇到难题时紧皱的双眉,解决问题后发自内心的笑容,以及激烈的讨论都带着“青春”的标签保存于记忆深处。

“加油!你一定可以的!”“别灰心,继续努力!”之类相互勉励的温暖话语时常跃入耳畔,字句中的温情使紧张的心渐渐安定。

我们即将各奔东西,但我最美好的记忆里有你。

静夜,月色入户。皎洁的明月不禁让我想起那一半纯白的花朵。两厢纯白交相辉映,只让人的内心平静如水。如我那挑灯夜战的日子。

夜深了,有一扇窗里仍然透着明亮的灯光,在一片漆黑中显得格外显眼。夜,更静了。

埋头在题海中,一题一题认真推敲,却没有丝毫不耐烦,我只觉得心中格外的充实。一笔一划将知识刻写在脑海里,一字一句将诗词描绘在心里。

文言文会翻译了吗?数理化的公式会熟练运用吗?英语单词的拼写和发音记准了吗?我在心中问自己,每一天无不渴望着得到肯定的回答。当然,这也是我一定可以做到的。

时钟的指针嘀嗒转动,昨日已成过去,时钟的指针嘀嗒转动,今夜即将过去,时钟的指针嘀嗒转动,三年的初中生活即将过去……这么想着,乃还里又浮现出两簇花团来。

一簇娇艳热情,一簇安静洁白。

【篇四:这就是我的舞台】

人生何处非舞台。

——题记

没有灯光,没有鲜花,没有喝彩,没有叫好,甚至没有掌声。这算是一个舞台吗?这,当然是一个舞台。这,就是我的舞台!

记得小时候,我不算开朗,怕生,怕与人交谈,自然,还怕发言。可是,不知上天是不是爱愚弄人,偏偏派给了我一个爱提问的老师。每当这个“问题老师”发问时,我总会把头低下,似犯了错一般,把身子尽可能的缩小一点,再小一点。可这也不是个办法,躲得过初一,躲不过十五。果然,一个问题,她喊了我来作答。

我愣住了,良久,方才回过神来,慌慌张张地站了起来,眼中流露出一抹担忧的神色。许久,我还没说话。底下,同学们开始了窃窃私语,这是我更加的担心了。手心已然沁出汗珠,脚,开始抖了,手,也不知该放在哪儿。“没事,就按你想的说。”老师宽慰道。我见老师还没有让我坐下的意思,只能“被迫上阵”了。我做了个深呼吸,像是鼓足了勇气一般,说出了自己的见解。

刚开始,我还是有点顾虑,讲的断断续续的,后来,似乎是抱着一种讲都讲了“好坏已定”的心态继续讲的,用“蒙”字足以定论。并且从头到尾,我的头一直是低着的。我讲完了,从开始到结束,伴随我讲的除了自身的担忧,还有整个教室里死一般的沉寂,或许是因为我的发言实在太差劲了,差劲到别人都不知道我怎样想的。

不知为何,我抬起了头,目光正对上老师那紧缩的眉头,不禁心一凉:完了,说错了。于是乎,我又不自觉的低下了头,也皱起眉,思考着老师会如何处置我。猛的,一双手拍了拍我的肩,这使正在想事的我,吓了一跳。我忙抬起头寻找那双手的源头,是老师。

那时,她紧锁的双眉已然舒展开,取而代之的,是她甜美的笑容:“说的不错。”简单的四字,冲破了我心里的自卑,迎接了我的自信。不错,我为什么不认为自己不错呢?她的话久久在我耳边回荡,直到下课,我都在怀疑,老师真的夸我了吗?没错,老师真的夸我了。

这个舞台,没有灯光,没有鲜花,没有喝彩,没有叫好,甚至没有掌声,让我有了自信,有了想展现自己的欲望。人生何处非舞台,这里,就是我的舞台!

【篇五:考试的作文】

今天下午,一进班,就能看到同学们都忙着复习功课。你知道为什么吗?因为我们要期中考试了,大家都在紧张的气氛中。我也一样,那里,我心里好像装着一窝的兔子,怦怦直跳,让我不能安宁。那时的`心情只有紧张。“这张卷子大家独立完成!快写吧!”铃一拉响,老师就说道。

我心中的“石头”也跟着吊了起来,脑海中绷起了紧张的弦。试卷发了下来,教室里鸦雀无声。同学们打开试卷,开始答题。“沙沙沙”,教室里一片写字声,也有同学用手托着下巴,侧着脑袋,紧皱双眉在思考。

考场就好似战场。你看,同学们不都拿着“枪”紧张地战斗吗?说说我吧!我,快速地写着字,头微微地偏着,嘴巴跟手动,仿佛要把嘴歪到耳朵上去!考试进行了一大半,空气沉闷极了!不知不觉,时间不知过了多久。“铃——铃——”铃声一响,只见老师一声令下,“收卷子!”五位管理组长就把卷子都收了上去。我心中的那块大石头落到了地上,放松多了。

通过考试,我逐渐明白:平时好好学习,关键时候才能考出好成绩,不好好学习,考试时再着急,也只能是一塌糊涂!

【篇六:小青春读后感】

“也许,活着并相信,世界和人生有善意,值得奋斗,不要被过去,别人所困。这就是长大?”这句话让我深有感触,思绪万千:我们应该用善意的目光去看待这个世界,为我们的人生去奋斗,不应该遇到挫折困难,就放弃逃避,而要迎面去解决它,这才是成长。

最近,我看了秦文君的《小青春》正诠释了这个道理。秦文君是深受小读者喜爱的儿童文学作家,她的作品有《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《小香咕系列》等,这些都是她的长篇小说。当然,她还有散文《红书包》、《一诺千金》等。《小青春》是一部有着浓厚历史记忆的成长小说,它以李伟义帮老巴寻找日记,抢夺日记,找回日记为线索,体现了李伟义正直、正义、善良的形象。往往在一瞬间,世界全变化了,王建生最后坦白自己是纵火犯而不是救火英雄时,我感动了,因为我发现他人格的成长,为他骄傲。

在我的生活中,也有像书中人物那样充满善意,正义的人。记得在一节体育课上,我由于在烈日下跑了400米后头晕,躺在操场上紧闭双眼,身上直冒冷汗。这时,我听到一阵急促的脚步声朝我跑来,我睁眼一看,是施宁!她双眉皱成一团,着急地把我扶起来,慢慢地送我去了医务室,边扶边对我说:“你还好吧,没事吧!”我听了这句话,不知为什么,头一下好多了,心里就像被灌了蜂蜜一样甜。就这样一件小事,直到现在我都无法忘记,是因为她的善良正义深深感动了我。

读了《小青春》这本书,让我懂得了“正直、正义、善良”的优秀品质永远是做人的根基。我要一辈子做这样的人,说真话,做实事,带着责任感去做事。心存善意,真诚待人,帮助别人,温暖自己。

【篇七:榨果汁】

“你新买的榨汁机拿出来试试吧,万一是坏的好去换呀!”这招果然灵,经我这么一说,爸爸终于答应榨果汁了。

说干就干,爸爸拿出新买的榨汁机,我去挑了个又大又红的苹果。

我们分工行动了,爸爸洗榨汁机,我洗苹果。

按照说明书上的指示,我先把苹果洗净,再削了皮,最后切成橡皮块大小。爸爸也准备好了,他把切好的苹果一块一块地放进榨汁机里。一切就绪,插上电源,爸爸大叫一声:“准备喝果汁了!”

过了一会儿,没反应!“启动前要先预热,高级的电器都是这样的。”爸爸对我说。

时间一秒一秒地过去了,还是没有任何反应,我不由担心起来:难道坏了?果汁喝不成喽!

爸爸紧锁双眉,嘴巴一动不动,眼睛紧盯着榨汁机,仔细查看每个部件。

“会不会是开关没开?”我在一旁提醒。

爸爸一看,果然如此,他紧皱的眉头舒展了,脸上露出了一丝会心的笑容。“小家伙,挺会观察的!”说着,爸爸打开了开关,“嗡嗡……。”,开始榨汁了。

透过榨汁机的塑料外壳,我隐隐约约地看到一把小刀在高速地转动着,从周围经过的苹果瞬间越变越小,从块状到果浆,从果浆到果汁。马上就能喝果汁了,我情不自禁地流下了一串口水。

“鲜果汁出炉了!”伴随着爸爸的叫声,我迫不及待地大喝了一口。哇,真好喝!

【篇八:雨中】

八月的一天,天空乌云滚滚,“哗,哗,哗……”倾盆大雨下起来了。天地间挂起一面宽大无比的雨帘,我顶着雨,从奶奶家回来,在雨中艰难地前行。

透过朦胧的雨帘,我看见前方有一个人在雨中跌跌撞撞地走着。我三步并两步赶上去,只见这位叔叔带着墨镜,雨水顺着他的脸庞流下来,衣服被淋湿了,手里拄着红白相间的拐杖,一步一滑摸索着前进——盲人!我抬头看看天,决定送他回家。

“叔叔,我送您吧!”没等盲人叔叔开口拒绝,我便搀着他,撑起伞,和他一起朝前走去。雨真大啊!路仿佛变成了小河,我把伞尽量往他那边倾斜,尽量往水浅的地方走。

走着走着,我忽然发现前面的路中间有一个坑,没设标志,也没东西阻隔。雨水成了一条条水龙,哗哗地流入坑内。我搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎察觉到了什么,他微笑着对我说:“小同学,我们怎么不直走?”我大声回答:“那里有个坑,从那走危险!”盲人叔叔听了双眉紧锁,他突然拉住我:“你带我到那边去,我要把它填上!”

我惊讶极了,想劝住叔叔:“今天我们可以不走这的,雨下的这么大,咱们先别管闲事了吧!”

盲人叔叔怎么也不肯:“我们不走,可还是有很多人要从这儿走,万一跌下去就坏了!”

我拗不过叔叔,只好搀着他来到坑前,叔叔把手中的拐杖递给我,蹲下身子摸索着把周围的石块往坑里填,又侧着身体,探出右脚,将填进去的石头踩紧。水珠从他脸上流下,分不清哪是汗水,哪是雨水。看到这里,我情不自禁地把雨伞、拐杖放到地上,与叔叔一起努力。洞被填好了,可盲人叔叔的衣服全被雨水淋透了。我想,这下可以放心走了吧!谁知,叔叔又摸进刚填的地方,用脚使劲在那里跺了几下,这才长长地喘了口气,满意地笑着说:“这下好了!”

我抬起头,看见那无神的双眼,此刻是那么明亮!雨还在下,从盲人叔叔的发梢滴落下来,一直滴进了我心里……

【篇九:永不褪色的风景】

世间风景无数,眼前总有一抹景象触动心灵,任凭时光流逝却永驻心头不会褪色。

她,身材苗条,面容清秀,白白的肌肤,修长的双眉,笑起来眼睛会弯成一轮明月。不但人长得漂亮,而且上起课来,激情洋溢:时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑。上她的课,不是在费力听,而是在轻松赏。

工作上,更是没得挑剔,总是早来晚走。可是有一天,不见了她,不只一晌,一天,而是整整一星期。同学们眼珠子都瞪绿了,还是不见她来。她到底怎么了?!同学们纷纷探问,有知情老师相告,因为生病,她做了个手术,医生叮嘱要休息一个月。然而,正当我们商量着准备去看望她时,她却不声不响地来了。

那天的她,初看上去很憔悴,脸色苍白,步履缓慢,可一走上讲台,却露出了往常一样的微笑,柔和的声音就像曼妙的乐音。只是板书时,手微微有点儿发抖。

窗外,太阳像一轮火球炙烤着大地,天热得发了狂,一丝风也没有,闷热的空气好凝固了似的,让人烦躁。我们的教室因为在顶楼,蒸笼般闷得人难受,大家汗如雨下,我不停地用手擦拭着额头上渗出的汗珠。她同样额头上汗珠蚯蚓般蜿蜒。可能是身体还没有好利索,写一会儿,她停一下,再写。有同学不忍,对她道:“老师,您歇歇再讲吧!”

“都耽搁一星期了,再不讲,这学期就讲不完了!我热,大家不同样热吗?!”她抿一把额角的乱发,转身继续朝黑板上写。

下课铃响了,衣服早粘在了身上,她走出教室。都走到了楼梯口,忽然想起来了什么似的,又回到教室。她看着还呆在教室里的学生,温和地说:“天热,都不要闷在教室里,快到外面洗把脸,千万别中暑了!”

交代完,她才慢慢离开了。她的步子迈得很小,而且小心翼翼的,手扶着楼梯。看着她艰难的身影,同学们争先恐后拥出教室去搀她,她挥挥手制止了:“我没事,你们快去洗吧,一会儿就要上数学课了!别耽误了时间!”

她下楼了,一步一步往下挪。同学们却没有离开,目送着她,就像欣赏这人世间最美的风景一样。(公众号:冯老师为你读书)

【篇十:开学前一天】

“下午就要去学校报到了,作业还没做呢”,看着与好友的聊天记录,我默念道,“不被老师打死才怪呢!”

正想着,死党向我求助,“帮帮我啊!”死党的作业几乎没做呢。让我帮他写作业,我的内心是拒绝的,可想想他经常“帮助”我,没办法,该出手时就出手吧!谁让我俩是死党呢!

于是他来我家,借着辅导功课的名义给他补作业。看着他紧皱双眉,一脸焦急的样子,我不禁有些想笑。可天有不测风云呐,我正得意,却怎么也笑不出来了。“WTF?这几份卷子你咋没做?”死党幸灾乐祸地对我说,“靠,不会吧!”“瞧瞧,瞧瞧!”。于是我和死党踏上了补作业的旅途,并且一去不复返。幸好“救世主”不是白当的,我的毅力、智力以及手速等多方面的优势,让我很快成功拿下了那几份卷子。

稍作休整,我又拿起了那只乌黑的圆珠笔,重新加入了死党的“战场”。于是,一场没有硝烟的“战斗”打响了。我主攻语文和英语,这两门语言类的大将,其次是历史、生物。死党手持答案这柄“宝剑”,我们配合默契,奋力激战。

我迎来的第一关是诗词填空。简单,都是书上的,紧随其后的是填对联、情景交际、阅读。前面的都是垃圾,我三下五除二就解决了。遇到难一点的,顶多花上几分钟,就是那阅读有点难度,还好老师教过我们“分解读法”,将文章拆开读,更深入地理解作者的意图就能OK,很快一沓语文卷被我甩在一边,接下来就是英语,选择题简单,完形填空花点儿功夫,最后的阅读理解有点伤脑筋!又花了点儿时间,还是做完了。另一边,死党拿着答案已经将其他几门横扫一空,我们互相鼓励,互相加油,仗打得惨是惨了点,但也完美收官。

我的死党就是这样,明明可以自己做,却偏偏偷懒,祝他好运吧!

我呢,前车之鉴,经过这次和他的奋战,我也暗暗告诫自己,今后学习一定要有规划,有步骤,日积月累。

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