有关旅行家的作文
我的理想作文500字03-20
理想每个人都有,但不同的人有着不同的理想,有人想成为一名令人尊敬的教师,一位自由自在的旅行家或是一名威武的军人,各种各样。我的理想可能与他们不同,我想当一名花匠,让世界变得多姿多彩。刚开始我并不喜欢种花,我觉得种花很麻烦,花盛开时,也没有多少人喜欢,不会去在意这些花,但后来我却渐渐喜欢上了种花。记得小时候,我在路边玩耍时,发现了一朵很好看的花,可能是因为当时我还太小了吧,我想着想着就把它给摘了下来...
假如我会开汽车作文400字03-02
出远门游玩,有汽车的特别自豪,因为很方便。没有汽车的没办法去游玩,是很无奈的。我的妈妈就不会开汽车,出远门游玩,必须先问问爸爸有没有时间。但当爸爸没时间或者不想去的话,妈妈这时候说:“我要会开车,自己开上去就走。”妈妈也是近视眼,所以,就凭着这一点,她的熟人让她学开车。妈妈变了说:“我是近视眼,哎,不学,”话音刚落下,妈妈自豪的说:“反正有专车司机。”假如我拿好驾驶证,自己再买一辆喜欢的车,想去哪...
青岛之变作文500字03-02
我的家乡在青岛,它虽然不似首都北京的繁华,也不似香港的热闹非凡,更不似上海富甲一方,但我最爱它,我爱这片土地,我更爱青岛人民之间的和谐和友爱。青岛有许多美丽的湖泊。在那几年,湖泊没有现在的貌美如花,而是显现出憔悴和苍白,更有无可奈何!浑浊的水,让鱼儿们不愿意把它当做自己的家园,就连拥有顽强力的小草小花也不愿意投入肮脏的湖泊生根发芽。湖泊妈妈伤心了,她边哭泣,边向我们倾诉和呐喊,那阵声音,时时回荡在...
我与书的故事作文650字02-26
书,带给我们知识,为我们枯燥乏味的生活增添色彩,让我们的人生道路变得精彩。书,好似一位伙伴,倾听我诉说苦楚;书好似一位老师,为我们铺上了一条通往成功之路的黄金大道;书又好似一位旅行家,带着我们环游世界的每一个角落。有人说我看书时的表情犹如火烧云一般变化多端。每当我看到好人落入了坏人的圈套时,我会在心里为他捏一把冷汗,皱起眉头,为他担惊受怕。每当我读到这里时,我便会合上书,咽了一口唾沫,仔细回想之前...
我的一千零一个愿望作文600字02-04
我有一千零一个愿望,有的可以实现,有的无法成为现实,有的却需要漫长的等待,有的……陈旧的纪念册曾经有科学家说:“长大后,人在三岁以前的记忆是会在脑海中抹去的。”正因为这样,我才想成为一本纪念册,记录我生活中的点点滴滴。等我长大了,某一天找到了这本陈旧的纪念册,打开有些泛黄的封面,看着上面稚嫩的笔迹,心中的欢喜难以掩饰。有各种各样的大事小事,可以让我捧腹大笑,可以让我追随久远的记忆……旅行家的梦每天...
我的钢琴梦作文450字01-07
说起我曾经的梦想,那可真是丰富多彩,简直就像万花筒一样五彩缤纷。在学校,观察植物时,想当植物学家;假山探险时,又想当探险家。在家里,我喜欢看书,想做个学者;喜欢旅游,又想做旅行家……现在,我还有个钢琴梦。钢琴在我的课余生活中,有着不可替代有“地位”。我学习钢琴三年多了,风雨无阻,钢琴既让我受尽折磨,也让我受益匪浅。记得初学钢琴时,二分音符、休止符、高低音、节拍……一个又一个的新知识,弄得我头昏脑胀...
我想做环游世界的旅行者作文650字01-05
我喜欢冒险,喜欢新知,喜欢各色美轮美奂的建筑,我想成为一个环游世界的旅行家。旅行家,顾名思义就是以旅行为职业的人,为了完成内心的梦想,怀揣着对自然的热爱,通过旅行发现自我,怡情养性,感受世间百态。古人云“读万卷书,不如行万里路”,可见旅行对我们的重要。明代徐霞客登临黄山后赞叹:“薄海内外,无如徽之黄山。登黄山,天下无山,观止矣!”假使徐霞客没有体验过黄山的壮美,又如何能吟诵出如此被世人称赞的佳句?...
口头禅作文500字12-26
以前,我们班有位小l同学,他无论在说什么话,后面都要加一个“对吧!”老师上课提问时,他每次总喜欢在话语最后加个“对吧!”,搞得老师都听烦了。终于有一次老师忍不住说:“小l啊,你必须把‘对吧’这个口头禅改掉。”可老师的警告也不见效,小l依旧是我行我素。他这个“对吧!”出现的频率可高了。每说一句话都不忘加这个词,偶尔说漏了,也会马上补上“对吧”,之后把整句话重新再说一遍。一次课上,老师叫小l站起来解释...
我的旅行梦作文300字12-22
在我五岁那年,爸爸妈妈带我去游览灵山大佛,如梦如幻的梵宫,八十八米的大佛,让我领略到了祖国山河的美丽。从那时起,我就有了一个梦想:以后当一个旅行家,游遍祖国的大好河山。近几年来,爸爸妈妈又带我去了很多地方,有波澜壮阔的日照大海,奇峰异岭的云台山,曲径幽深的周庄古镇,让我不断沉醉在旅行的快乐中。从此,我迷上了旅行。我的家乡在徐州,一座风景优美的历史文化名城,拥有自大彭氏国以来的六千年悠久历史。它风光...
读《爱的教育》有感作文800字12-15
这是一本很吸人的书,全文贯穿了爱国家·爱人民·爱父母·爱学校·爱同学六个鲜明的主题。意大利的亚米契斯—作者,把书中的人物刻画的又生动又准确,譬如宽容大方的代洛西·行侠仗义的卡隆·舍己为人的洛佩帝·胆小自卑的耐利和顽劣不堪的勿兰谛以及兢兢业业的先生们等。这本书不仅讲了些难能可贵的品质,还说了许多振奋人心的话,下面是我摘抄的一段话:“悲哀非超越不可”,你了解我这话吗?在悲哀的另一面,有不能改善我们的精...
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