有关构思的作文

【篇一:水果拼盘】

今天,老师让我们做水果拼盘,听完这个消息,我们可开心了。

刚开始,我的脑海里一片空白,因为老师只给了我们黄瓜、番茄、猕猴桃、香蕉、苹果、梨子、生菜。突然灵光一闪,我想到了一个构思,就是躺在床上的一个小男孩。但我细心地看了看,发现这样太简单,没创意。于是又构思出一个高难度的指南针。确定要做的内容后,我就和施栩澈开始动手做拼盘了。

当施栩澈在削梨子,我在切苹果的时候,老师在我们的拼盘上摆弄了几下,没想到被改成了一个奇幻的披萨。我一看,这样改下的话就更好做了。然后我们两个又重新构思摆盘。

黄色的香蕉切圆片放在四周,上面放着黄瓜、番茄和猕猴桃。香蕉圈里面的图形是用三大片黄瓜和十三个番茄做的。中间的两大片香蕉上还摆着一个香蕉头,造型特别得酷,这可是我的同伴施栩澈想了好久才想出来的主意。

经过我们的努力,最后我们的水果拼盘得了最佳图案奖。这一天我好开心呀,我要将我的作品带回家和爸爸妈妈一起分享!

【篇二:未来的钢笔】

现在很多小朋友写字的姿势都不正确,进而造成视力下降,同时对身体发育也有一定的影响,而且用不了很长时间,就得再次打墨水。因此,我突发奇想,要发明一种全新的钢笔!

我构思的这种钢笔外形和普通的钢笔没什么区别,但制作材料可是新型的材料,笔身是一个整体的空心外壳,没有内部那些墨囊构件,因为钢笔里有纳米系统可以抽进去,输出。把钢笔放在墨水瓶里钢笔会自动抽满墨水,就像昆虫喝水一样。手握着的地方若有墨水,钢笔也会自动吸收,因为手握的地方有一个自动吸墨功能,所以就能自动吸收。

我构思的钢笔有红外线感应。小朋友要是姿势不当,一写,钢笔的笔尖就会弹回去,只要姿势不对,笔就写不上去了。

让我们看看最后一个功能吧。

笔杆有一个加号按钮和一个减号按钮,加号按钮可以加粗笔迹,减号按钮,可以减细笔迹。

这就是我构思的未来的钢笔,但愿它能够早日用到我们的学习中,为我们带来更多方便。

【篇三:故乡的田野】

一捧故乡的清泉,胜似一堆金币;一朵故乡的鲜花,胜似一瓶昂贵的香水。——题记

故乡,永远是我们游子最难舍的地方。像一股清泉,滋润着心灵,像一卷图画,聆听着相思。

记着小时候,我常常住在乡下的奶奶家。那时,乡下没有网络,更不必说有手机,有的只是一片绿油油的田野。

那时的我十分恬静,总喜欢躺在田野上,手里拿着一本书,津津有味地阅读。

那时的天空总是蔚蓝的,时不时一两朵白云从天上飘过。配着躺在田野上的我,犹如一幅无与伦比的画卷,将田野的美诠释到了极点。

日月如梭,当秋色渲染了这片田野时。田野就热闹起来了。

向田野望去,农民伯伯用那闪着寒光的镰刀,割下了如战俘似的麦子;小孩子正是玩心大发的时候,闹着,笑着,赤着小脚丫子,在田野里躲猫猫,就像一群可爱的小天使,在其间嘻戏;再看向田野边,几位农妇坐在那松软的泥土上,一边放松,一边谈天说地。

秋天的田野,就像是上帝构思并且创造的艺术品。极其生动的绘画了景象,构思出了人物。让田野充满欢快的气氛。什么肃秋,什么悲凉,在这片田野上,都灰飞烟灭。

……

时间就像是手表的数字,一秒一个数,一秒一变化,一次一轮回。随着年龄的增长,我来到了城市了读中学。体会到了人情世故,感受到了社会的发展和繁荣。但依然放不下的,却是对田野的思念。

古人云:沧海桑田,不过于变化之间。

在我离开的短短几年里,田野也变成了高楼大厦。故乡好像舎掉了旧衣,换上了新装。

之后,无论我在何方何地,见识了何种何样的风土人情,我仍忘不了故乡,忘不了故乡的那一片田野!

【篇四:朝着梦想,振翅高飞——圆中国梦,从我做起】

有一个梦,曾经多少次涌上我的心头。那个梦是热情的,奔放的,激情的,红色的——那就是我的中国梦。在我心里:中国梦是代表一种希望,一种信念。它能为祖国做出伟大贡献的,能造福人类的梦想!最近,习主席亲切地提出口号“我的梦,中国梦!”。是啊!那个中国梦就是我的梦,而我的梦也终将成就中国梦!

前段时间,我被综艺台一个叫《出彩中国人》的节目所吸引。参赛者向我们展示了他们圆梦的奋斗历程。其中年过五十的冯满天伯伯尤其令我震撼。他对古典乐器中阮的执著,简直达到痴迷程度。他30年守候在中阮的研制、创新和推广上,将古典民族乐器与流行摇滚乐相结合,希望尽自己最大的力量去传承并发扬中华民族文化。

一个年过半百的人依然在追逐梦想。他的执著精神唤醒了我心底的梦想——当作家。

当作家是我自小的梦想。听妈妈说,周岁抓阄,我就抓了一本书。两、三岁时,因为识字不多,我常常缠着爸爸给我讲故事。随着识字能力的增强,我开始手不释卷。爸爸每个星期天都带我去图书馆借书。投身书海,我常常被书中的故事所吸引;徜徉书海,我常常被作家那巧妙的构思,细腻的笔风及传神的语言所沉醉,所折服。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我的习作经常得到老师表扬,老师称赞我的作文构思巧妙,语言灵动。因此,我更爱写作了。

梦已起航,振翅高飞,就是天堂。为了实现我的梦想,我要努力学习,打下坚实的文化基础。我还要博览群书,汲取前人的写作精髓,积累经验,开创属于我的有特色的写作之路。

中国梦就是我的梦,而我的梦也终将成就中国梦!每个人都有自己的梦想,都对自己的梦想充满了无限憧憬。“少年智,则国智!少年强,则国强”,圆中国梦,从我做起。让我们展开飞翔的翅膀,让梦想起航,让青春飞扬!

【篇五:我要当画家】

一提到“画画”两个字,我就来了精神,那可是我的最爱。

从小我就对画画很感兴趣。学校经常举办展览会,最吸引我的是绘画区,那里有很多绘画作品,有科幻画,涂鸦,素描等。那些构思与众不同,颜色非常鲜艳,最重要的是,孩子们可以不受拘束,自由画画。

看到这些画,我就想让妈妈给我报班。在学习过程中,老师帮助我构思,教我如何画出心中的想法。老师还教我们如何用颜色搭配出最美的色彩。从绘画中,我得到了快乐。我努力练习,每当我画的好时,老师都会表扬我,我非常自豪。

我要去游山玩水,去看看祖国的美好河山。我背着心爱的画板,拿着一大把画笔,画出祖国的美。我要参加公益,去孤儿院,给孤儿们送去关怀,引导他们画出心中的梦想,让他们感到快乐。我要去山区,因为那缺少老师。所以我要带给他们新画笔和画板,带领他们画出家乡,画出心中的未来。

我要不断努力,用画笔让未来变得更加美好!

【篇六:制作一张水墨画】

妈妈的生日到了,我按照她平日的爱好,画了一幅精美的水墨画。

我准备好了笔墨,就开始构思水墨画的风景:江面的水很静,静得像一面镜子;江面的水很清,清得可以看见江底的鱼儿;江面的水很绿,绿得像一块绿宝石发出耀眼的光泽。画好江水后,又开始想象山怎么画。可是这么想也想不出来,于是我叫来了爸爸,爸爸跟我一起构思,他先起头:山真高,高得直冲云霄;山真秀,秀丽得让你如痴如醉;山真险,危峰兀立,怪石嶙峋。

构思好了整张水墨画后,我提起笔,开始画山,可一不小心在纸上溅了一滴墨水,我想这可怎么办,妈妈要回家了。突然我灵机一动,把墨点变成房屋,过了不一会儿就画好了。妈妈一回家我就给她了一个惊喜:";生日快乐!";妈妈看了满心欢喜。

【篇七:考试惊魂】

作为一名学生,在学校里,大大小小的测试就是我们的家常便饭。今天考语文,明天测数学,后天再来一张英语小试卷……瞧!紧张的单元测试的烟火尚未熄灭,期中检测的导火索又已点燃,空气中弥漫着沉重的硝烟味,似乎一场大战一触即发。

“叮铃铃!叮铃铃!”,轻脆的上课铃声响了起来,但教室里的空气却静如死灰。“噔噔噔”,徐老师踩着急促的脚步走上了讲台,他扫视了一下教室里的每个角落,让人不禁心惊胆颤。“同学们,现在我们进行期中检测,时间80分钟,试卷共有两张,发到试卷后,请立即填好班级姓名学号,之后开始答题。好,现在开始发试卷。”说完就开始分发手中的试卷。

很快我就拿到了试卷,迅速填好相应的个人信息后,我便开始答题了。第一题很简单,我用了不到一分钟就做完了。可到了第二题,我就停下来了,这题与字典有关,但我并没有做这方面的复习,只能慢慢琢磨,幸好题目不难,很快顺利做完了。一路过关斩将到了第四题,这题是照样子写句子,需要做到读例句并分析例句后才能准确完成,但我因为太匆忙了,不仔细分析就在那儿瞎想,时间一分一秒过去,我还是无法破解此题,无奈之下只好先放一放,先做其它题目。接下来的是最简单的一部分——基础知识题,这也是我准备最充分的一块内容,不知道是我过于自信还是脑子短路,竟然有一题也不会做。我抓耳挠腮,绞尽脑汁也想不出来。就在我准备放弃那一刻,脑子居然开窍了,答案一下子蹦了出来,我大喜过望,赶紧写下来。试卷一点点被我征服,后面是我比较薄弱的阅读理解,我在这儿花了很长的时间。当做完这部分再抬头看表的时候,离考试结束只剩短短的20分钟了,我必须在这仅有的20分钟内写完最后一篇作文,难度系数好高啊!我心急如焚,立马拿出尺子,边划线边构思,构思完后奋笔疾书,快马加鞭,总算勉强完成了,真是煞费苦心。正当我准备回头检查时,徐老师洪亮的声音再次想起:“测试结束,请再次检查班级、姓名、学号是否填写完整,试卷从后往前收!”不容我多思考,试卷就已经被卷走了!

一次惊心动魄的测试啊!

【篇八:我的诗集诞生记】

前两个星期的综合性学习活动中,简老师让我们自己编一本诗集。别看这个小小的任务,却让我品尝到了“酸甜苦辣”的滋味。

首先我拿了四张A4白纸,裁成8小张订在了一起,并写出了页码,一本薄薄的小本子就完成了。

我先是用铅笔绘图。打开封面,我脑中却一片空白,不知道到底该怎么画,所以我只好上网查。查的过程中,我选了很多图,但是这个图太幼稚,不行,那个图太难画,也不行。我找了好长时间,终于看到了一个既简单又合适封面的图片,就定它了。我便拿起铅笔和直尺画了起来。诗集里面的插图因为是在星期一到星期五画的,不能上网搜查,所以只好自己想像着画。我根据所选的诗集的内容,构思了好久,利用中午和晚上做完作业的空隙来画诗集中的插图。用了一个星期的时间,我终于画完了,画完了之后才觉得这个活儿真“苦”。既要会画,又要排版好看才行,感觉脑细胞损失过万呀!

之后就是涂色。一开始,我认为涂色是编诗集中最简单的过程,后来才知道涂色也是大有讲究的。在封面,我想拟一个与“大海”有关的题目,所以要把插图涂成蓝色。后来的插图虽然很简单,但颜色的深浅搭配好,和诗的内容要相符。涂完了之后再看自己的手,已经变成五颜六色了。你看,这一块红,那一块绿。虽然我的手变成了这个样子,可我不但不觉得生气,反而觉得很好玩。就好像吃辣椒,虽然“辣”却很过瘾。

涂完色之后的重头戏便是写字了。我本想在封面上写上艺术字,但是在草稿上试了几次都没有达到预期的效果,于是我换成了空心字,诗集的名字是《诗海拾贝》。我在第一面写上目录,随后认真在纸上书写那一首首我精心挑选的古诗,上面写诗,下面写解读。因为时间很赶,又要把字写工整,写得我手都“酸”了。哈哈!我是切实体会到了“酸”的滋味呀!

花了十几天的时间,我的诗集终于诞生了,虽然比不上其他同学的,但是我自己就已经觉得很好了,因为诗集的每一笔、每一画、每一个构思都是我自己亲手完成的,心里觉得特别“甜”!

【篇九:珍惜时间议论文】

时间一去不复返,没有重来的机会;时间悄然流逝,不会留下任何踪迹;时间不给人后悔的机会,不论是否有意义都将成为过去。我们都应该珍惜时间,充分利用时间。

合理地利用时间能锻炼我们的思维能力,还可以提高做事的效率,不仅做成很多有意义的事,还让我们获得了良好的休息时间,让我们劳逸结合,课余生活更加丰富。

那我们应该怎样具体的安排时间呢?首先可以把这一天里所要干的事分成:重要的,次要的,紧急的和不紧急四大部分。重要又紧急的事情要最先完成,比如:放学后,我们要先写作业。

有的`事虽然很重要,但却不是很着急的。例如阅读,读书虽然很重要,但这是一个日积月累的过程,不是一时之功。所以,要在完成那些既重要又紧急的事情之后,再来做这样的事。有的同学说:“我写完作业就该睡觉了,那还有什么时间看书呀?”其实,并不是没有时间,而是我们把一些零碎的时间浪费了。

我们来看看古人是怎样做的吧:宋朝诗人欧阳修在构思文章时有“三上”:马上,厕上,枕上。分别是指骑在马上,上厕所,睡觉前躺在枕上来构思文章。鲁迅先生也说:时间就像海绵里的水,挤挤总会有的。我们要向古人学习利用好这些零碎的时间。

还有的事既不重要,又不紧急,例如,玩手机,打游戏等,在完成最重要的事以后可以适当进行娱乐。但是要严格控制时间,不能沉迷。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们都来合理地安排时间,利用时间,让每一天都过得毫无遗憾。

【篇十:一件让我发愁的事】

“作文难,难于上青天。”是的,对于我来说,写作文起始时的构思和落笔就是“难于上青天”的一件事。每当我开始写作文的时候就会发愁,通常会坐在房间里发呆一个钟头。绞尽脑汁,实在想不出来,我一般会求助于父母。父母给了我一些线索和启示后,我才能挤牙膏似的完成任务。

就以写这篇作文为例。那天吃过晚饭后,爸爸催我写作文。我一听到要写作文,整个人都不好了,开始用“拖”的策略:“待会儿再写吧,现在才七点半嘛。”

“不行,马上开始,每次你构思都要很久,马上进入状态。”爸爸以坚决的口吻跟我说。

我只好乖乖地进了书房。

我坐在书桌前开始苦思冥想,生活中有什么特别的事例可写呢,我每天的生活都是千篇一律、平平淡淡的,实在是没什么好玩、有趣的事呀。再把目光焦点转移到周末和节假日。看电影?最近我看了动作片、喜剧片,可都没什么收获,无话可写。国庆节去旅游爬山?之前已经写过了,再写就没新意了。泡温泉?也没什么意义啊。

就这样纠结了快一个小时,我只好求助妈妈:“妈妈,这篇作文我找不到素材,你教教我吧。”

“不行,不能一碰到困难就依赖他人。你自己认真想过了吗?”妈妈冷眼以对。

“我都想了一个小时了,实在想不出来啊!”我哀求道。

妈妈开始改变方法,启发我说:“这说明你平时观察生活不仔细,不认真。就算你平时生活中没有,节假日总有吧。节假日没有,学校或者课外班总有组织过活动吧。”

“我都想过了,真的没有啊!”我几乎脱口而出,“我觉得平常的生活都很平淡,没有让我印象深刻的事情。”

就在我们激烈讨论的时候,爸爸加入进来,没想到这个题目也把他这个堂堂大学生难住了。可我爸爸有个优点,那就是思路清奇,不走寻常路。他思忖了一会儿,放出了他的“大招”,我们管他的大招叫“奇葩说”。爸爸说:“你为何不试试就把自己这次思考纠结的过程写下来,这不就是件让你印象深刻的事情吗?”“对呀,我怎么没想到,好像是有点道理啊!”我兴奋地站了起来。于是,这篇奇葩作文就这样诞生了。

的确正如妈妈所说,因为我平时对生活观察不仔细,不认真,没能成为日常生活中的有心人,所以一到写作文就抓耳挠腮,捉襟见肘。为了改进我的写作构思,我会发奋在呱呱作文班中努力学习,让自己的写作功力能有“质的飞跃”。

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