【篇一：给一年级新生的一封信】
亲爱的小朋友们：
你们好！
背起小书包，走进昆阳二小，你就是一名一年级的小学生啦！在这里，老师会亲切地教你学知识，小同学会和你开心地玩耍、做游戏。你一定会想，上学真有意思。那么我们就赶紧准备准备吧：
1、给新书写上班级、姓名，并给新书包上书面。
2、准备好文具：
（1）铅笔以中华铅笔（hb）为宜。每天在家削好5枝左右带到学校。
（2）1个好用的削笔器。应事先在家学会使用，还会清理削下的木屑。
（3）1块橡皮。建议不要使用香味过浓和过于花哨的'橡皮。
（4）1把直尺。以10-15cm为佳，能放入铅笔盒。
（5）1个基本款铅笔盒。建议功能不要太多，笔袋也是不错的选择。
（6）1本记录本。以便随时记录、备忘。
3、学校里有提供矿泉水，但需自备一个不易摔坏的杯子，写上自己的名字。
4、注意自己的仪表。每周日剪一次指甲，男孩头发不宜过长。学校每周一会进行检查。
5、熟知上学路线，小朋友最好由家长接送。
6、在家要做到早睡早起。学校进校时间为7：50-8：00，周一下午放学时间为3：00，周二到周五下午放学时间为：3：45，放学后由老师统一带到操场，有秩序离校。
7、认识新书的名字，了解你将要学习哪些新课程。
8、小学生每天都要完成一定量的作业，请做好心理准备，并养成认真、按时完成作业的好习惯。
9、自己的事情自己做，比如自己整理书包；自己削铅笔等等。
10、当好班级小主人，能够认真完成班级卫生值日工作，养成爱劳动的好习惯。
亲爱的小朋友们，我们期待着你们的加入，愿意跟你们一起分享学习、成长的快乐。你们也一定会用自己的努力给我们带来越来越多的惊喜。让我们共同努力吧！
祝你们：
学习进步！
【篇二：石头、沙子和水】
刚开始初中生活时，颇感疲劳，因为我所在的学校是一所寄宿制中学，学习节奏快，压力大，常常疲于订正和背书，还得应付老师的问话，分身乏术。俗话说“马无夜草不肥”，我感觉自己就是没空消化夜草的那匹劣马。
那是一个周三，傍晚妈妈要来看望我，可是我已被老师“预约”，这可怎么办啊？望着默写本上一连串“哭脸”，我悲从中来。
探视时间到了，妈妈准时带着美味佳肴出现在食堂，我却无心享受。匆匆扒拉了几口饭，我就谎称“去教室”，实则奔向办公室。其他同学都差不多到齐了，大家手里都拿着一本本子，不明白老师葫芦里卖的什么药。老师扫视了大家一眼，顿了一下，说道：“你们大多是些学习上尚未适应的学生，有的基础薄弱，有的不会利用时间。光在口头上喊提高效率是无济于事的，必须付之以行动。”
“接下来，请大家在手里的本子上划上三厘米的边线，其他部分画成四格，每行都记下课间所做的事情，包括双休日。想要提高，就先做时间的主人！”
很快，一周过去了。一回到家，我就躺在沙发上，度过一个美妙的周五。时间飞逝，又到了周日，准备出发去学校。
突然，我想到了那本记录本，脑子嗡嗡作响。时间来不及了！快写！
周一早上，我又应邀去办公室。桌上翻开的，是我的记录本。“嗯…。你的周末，过得很凌乱吧！”我皱了皱眉，心里思考着老师所谓的“凌乱”的意思。
“你瞧，首先，为什么周五的记录跳过了？周五放学后的时间是很宝贵的，这是难得的完整的一整段时间，在这一段时间里，你可以全身心地投入学习。而不像周六周日被补习班切碎的时间。”
“还有，周六上午九点到十点这段时间怎么跳过了？不管是在休息还是在学习，都应该记上去。”老师分析得头头是道。
“最后，也就是最重要的一点，就是时间的管理方面。这个周末，你一会儿做语文，一会儿做数学，还没做完，你又去做英语了。再看这边，做了半个小时作业，怎么就休息了一个小时呢？这样做，难出效率啊。”老师一语中的。
接着她给了我最宝贵的建议：“首先，列一张作业清单，把能利用的整段时间留给较难的作业，简单而量少的作业则在被分割的时间里做。就像在瓶子里装东西：先装满石块，再装沙子，最后，留下的空隙灌水。这样，一个瓶子才算真正装满。”
在一段冗长的说辞后，以这样一个巧妙的比喻结束，令不得要领的我茅塞顿开。
经过整整两年的历练，我渐渐学会如何装满那个瓶子。我忽然明白只装石块，瓶子永远会留有空隙，而沙子或水才是装满瓶子不可或缺的。
【篇三：文具盒里的争吵】
【三个文具的故事】
管佩德
一天下午，小明放学了，他的书包里传来了阵阵喧闹声，里面到底发生了些什么事情呢？让我们一起去看看吧！
铅笔傲气冲天，目中无人地说：“你们都给我听着，我能写字，我才是这里的老大。”尺子把腰一掐，把眼一瞪，气愤地说：“你能写字算什么？没有我，你永远也画不出直线来！”橡皮闭着眼，不屑一顾，慢条斯理地说：“你们说得都不对，我才是最厉害的，没有我，铅笔你怎么修改？”
他们的争吵声把语文书伯伯惊动了，便和蔼可亲地问道：“孩子们，你们在争吵些什么啊？”“伯伯，伯伯，您来给评评理，我们三个谁最厉害？”橡皮问道。“那还用说嘛，当然是我啰！”傲慢的铅笔说。“才不是呢，我比你们都厉害多了！”尺子大叫道。“好了，好了，不要吵了，大家都很厉害，也有很多的优点，但同时也有一些缺点啊！就像你，铅笔，虽然你能写字，但没有尺子你就画不出漂亮的直线，没有橡皮你也修改不了啊！你们不要再争了，要学会谦虚一点，大度一些，互相学习，取长补短，才能共同完成任务啊！”语文书伯伯语重心长地说。听着听着，铅笔、尺子、橡皮他们的脸都涨得红彤彤的，羞愧地低下了头！
这个故事告诉我们“尺有所短、寸有所长”，做人要学会谦虚，不能骄傲自满的道理。
【文具盒里的争吵】
管音睿
一天文具盒里吵吵闹闹的，为什么呢？原来是铅笔、橡皮、尺子和记本在谁最厉害。
铅笔先开口了，它昂着头，骄傲地说：“你们看看我，又高又瘦，还能写字，再看看尺子扁扁的，一点儿也不好看。所以肯定是我最厉害。”尺子不服气了，它卡着腰，不满地说：“那如果没有我你怎么画出那么直的线条？倒是橡皮，矮矮的，我低着头都看不见你，一点用处都没有。”橡皮生气了，瞪着眼，气愤地说：“谁说我没用？要是没有我，你们写错了，画错了怎么办？没用的是笔记本，他能干点儿啥？所以肯定是我最厉害。”四个文具你一言我一语地吵个没完。突然铅毛提意找见多识广的书包爷爷评理，四个文具一致赞同。
四个文具找到了书包爷爷，铅笔问：“书包爷爷，我们在比谁厉害，您评评理，是我厉害吧？"“不对不对，是我最厉害才对吧？”橡皮说，尺子又说：“明明是我最厉害嘛。”最后笔记本说：“"你们都说错了，是我最厉害。""好了，好了别吵了。”书包爷爷和蔼可亲地说：“你们各有所长，各有所短，少了谁都不行。只有你们团结在一起，才能做好事情。四个文具都惭愧地低
下了头。
从此，四个文具各司其职，帮小主人写出了一篇篇好文章。
谁的本领大
郝轶帆
有一天晚上，书包里传来钢笔、铅笔盒和记录本的声音。
钢笔傲慢地说：“我的本领最大，小主人天天都能用到我，写出的字又漂亮又整洁，不像铅笔那样写出来的字脏脏的！”记录本生气地说：“我的本领最大，没有我，小主人怎么记笔记，要是小主人又忘了一个知识点，可以把我翻开看一看，这样小主人就找到了，印象更深刻。”铅笔盒站起来插着腰说：“我的本领最大，没有我小主人就找不到钢笔了，你看又那么多兄弟姐妹都在我这里嬉戏玩耍，你们看他们多么幸福。”钢笔又说：“没有我记录本上都是一片空白，什么也写不了。”记录本又说：“没有我你上哪记笔记。”铅笔盒又说：“我能装下许多兄弟姐妹，小主人每次都忘不了我。”
第二天，小主人背着书包去上学了，到了学校，小主人把记录本交给了老师，上面有许多对号和一朵小红花记录本心里美滋滋的，小主人打开铅笔盒，铅笔盒也很高兴，拿出钢笔写出了一手好字，钢笔心里很开心。
记录本、钢笔和铅笔盒都明白了：它们各自有各自的长处和短处。
【文具盒里的争吵】
李季诺
在小主人的书包里住着许多文具。有一天，其中的钢笔、铅笔和橡皮发生了争吵。
“我的本领最大！”铅笔神气地说道。橡皮听了不服气的说：“铅笔你写错了字还不是我帮你擦掉！”铅笔掐着腰辩论说：“要不是我能写字你去哪擦？因为有我你才不会失去工作，橡皮你可要好好想想！”这时一直没说话的钢笔开口了，他骄傲的说：“你们两个都不如我！我写的字可以永远保留，铅笔你写的字一擦就会掉。而且我又高又细，还有漂亮的花衣裳，哪象你们只有土黄色的衣服。橡皮你又矮又胖，一点儿都不好看。所以无论长相和本领都是我最好！”铅笔和橡皮大喊道：“钢笔你经常漏墨水，弄脏小主人的手和本子。”“哼！总有一天你们会消失在这个世界上，而我就不会。”钢笔大叫道。
正当他们吵的不可开交的时候，文具盒爷爷走了过来。铅笔大叫道：“文具盒爷爷，你快来评评理，到底谁的本领最大？”橡皮说：“文具盒爷爷，你快告诉他俩我的本领最大！”钢笔说：“文具盒爷爷，你快说是不是我的本领最大！”文具盒爷爷和蔼可亲的说：“你们各有自己的长处，比如铅笔，你可以帮小主人写字。橡皮你能擦去写错的字，钢笔你可以把字永远保留在纸上。你们都是小主人的好帮手，你们的本领都很大！”听了文具盒爷爷的话，他们都不由得脸红了。
从此以后，他们几个齐心协力的工作着，让小主人学习越来越好。
【文具盒里的争吵】
李琳函
在热闹的文具小镇里，生活着穿着一件花大衣的铅笔，总是躺在草地上望着天空胡思乱想的尺子，老蹲在角落里与牛比睡觉的橡皮。他们你不管我，我不管你，相安无事。但是每周都会出现几次的辩论赛开始了。你听，叽里呱啦，辩论赛又上演了！
铅笔说：“我才是最棒的，小主人每天都得用我来写字，不然就得用那支冷冰冰的钢笔了！还有上次考试，小主人还用我考了100分，受到老师的表扬呢！再看看我这花花绿绿的衣裳，简直是一位美若天仙的公主！”橡皮傲慢的说：“还公主呢！瞧你这骨瘦如柴的身子，肯定几百年没吃饭吧。上次考试更别提了，你一连写了好多错别字，要不是我，小主人肯定挨老师批评。再看看我胖嘟嘟的身子，还散发着一股清香，小主人一闻就会把烦心事全部忘掉，我才是最棒的！”尺子慢吞吞的说：“你们别争了，我才是最棒的，我能画出直线和波浪线。没有我，小主人做的连线题卷面清洁分准被扣得一干二净。”他们你一言，我一语，互不相让，见分不出胜负，只好悻悻走开了。
他们都不知道，每个人自己的长处和短处，只有他们齐心协力，才能帮小主人取得好成绩。
【铅笔和橡皮的故事】
李鑫泽
铅笔和橡皮是一对形影不离的好朋友，它们住在同一个美丽的文具盒里，每天都陪小主人一同去上学，日子过的可真是无忧无虑，开心极了。
有一天，小主人领回来一本证书。哦！原来小主人的素描考过了三级，大家都为小主人高兴得跳了起来。可是过了一晚上，铅笔就按奈不住自己那得意洋洋的心情，它高傲地昂起头，轻蔑地对象皮说：“瞧见我的厉害了吧，这可是我为小主人赢得的功劳，你可什么也没做。”这一番话可激怒了橡皮，它生气地说：“骄傲的家伙，难道你出错的时候，不是我挺身而出为你改正的吗？”就这样你一言我一语，打的不可开交，谁也不让谁，最后气的橡皮离家出走了。
第二天，小主人写作业时，一不小心写错了一个字，可他怎么也找不到橡皮，急得满头大汗，只好把错字胡乱一涂，却成了黑乎乎的一片。等把作业交给老师时，被老师很批了一顿，还被撕了重写，回来后气的小主人把铅笔“啪”的扔了出去，这时铅笔正好看到了离家出走的橡皮，他们看着难过的小主人，心里也很不好受，也都认识到了自己的错误，互相诚恳的道了歉，又成了一对好朋友。
小朋友，从这个故事中我更明白了什么事物都是分工不同的，只有齐心协力才能完成。
【文具盒里的争吵】
李懿珊
有一天，书桌上的铅笔、橡皮、尺子和水杯发生了争吵。
傲慢的铅笔首先发话：“要不是我，小主人连字都写不成，所以我的本领最大。”听了铅笔的这番话，橡皮又不服气了，橡皮把眼一瞪，腰一叉，气愤而又不服气地说：“要不是我，铅笔你写错字了，谁来帮小主人擦掉呀！而且，你看你自己，尺子，长长的、扁扁的，一点也不好看。再看你自己，铅笔，长长的、瘦瘦的，还没我好看呢！再看你，水杯，绿绿的、圆圆的真难看！”气愤的尺子又说：“谁说我长得难看，我还可以帮小主人画出水平线，再说橡皮，你长得又扁又胖的，我低着头都看不见你呢！还有铅笔和水杯，铅笔你又长又瘦的，而且削着削着，你就看不见影了。水杯你又绿又圆，难看死了。”一直没发话的水杯终于发话了：“你们竟敢说我又绿又圆！但我的本领可大着呢，我可以让小主人喝足了水，安心学习，如果小主人不喝水怎么学习呀？所以我的本领最大。”小家伙们你一言我一语，吵的越发不可收拾，这时候，书包哥哥来了，书包哥哥亲切地说：“你们都各有各的优点，比如铅笔长长的可以让小主人写字，橡皮可以让小主人写错字了擦掉，尺子可以让小主人画出水平线，水杯可以让小主人喝水。”
听了书包哥哥的话，小家伙们惭愧地低下了头。
【篇四：那一次，我真后悔】
一个不经意的笑，会让你温暖缠身；一句不经意的话，会让你气愤填胸；一串不经意的动作，会让你后悔许久……这，谁都会知道，可有时，必须“亲自”经历后才会深刻感受到。
小学时，老师天天叮咛我们在校园内不得奔跑，我也知道，但有时办事心切会不由自主地跑起来。那次，还真出事了。
每个单周，我都要去检查广播操，并在学生回班之前把记录本交到学生处，但往往，我必须在广播操未结束之前就走，太远了！一个星期一，我照例小跑到学生处途中路过一排教室，凭我“多年”的经验，这条路上从未会有人，为了赶快回班写作业，我加快速度跑起来，刚想停下来，突然，从最后一个班里走出来一位老师，“嗵！”只觉脑袋一震，随即抬起头，一看，额头冒出了冷汗---这位老师是住在我们小区的老师，我妈妈也认识她。我连忙道歉，深深低下了头，心中一团杂乱，不知老师会不会把这件事告诉冷主任，如果告诉了他，我大队委之位将不保，班级也会扣分，并在全校面前批评……总之，我心中如一团麻绳，全部纠结在一起。突然，老师拿起了我的校牌，看了名字后，又发现背面是大队委的标志，显得更加生气，瞪着双目，严厉地批评道：“你身为大队委，应为学生做起榜样，而不是带领学生和你一样奔跑。你想想，如果今天你撞到的不是我，是二年级的小学生，那结果会怎样……”在枪林弹雨般的责备下，我一声不吭地低着头，直到老师说：“好了，下次小心点，别再跑了！”“嗯，对不起老师！”等老师走后，我又转身向学生处走去，心中满是后悔。
回到班中，我一直低头不言，身后的好友发现了我的反常，问我怎么了，我几乎哽咽这对她说完了整件事的经过，她沉思片刻，即说没事，应该不会扣分什么的，我第一次这样嘛。听完，心情才略舒畅。之后，每每经过那个班，我都是低着头匆匆走过。
原来，老师那“喋喋不休的唠叨”是真的，在校园内奔跑，真的会出意外。我想，从那以后，我再也不会跑着去交本子或追逐打闹了，因为万一失手或失脚，后果将“不堪设想”。
那一次，我真后悔，但正是那一次，使我改变。感谢那一次，虽至今还后悔。
【篇五：成功路上自信为伴】
永远忘不了那个舞台—“超级演说家”，忘不了每个人满脸的微笑，忘不了每个人举手投足间的自然，忘不了每个人酣畅淋漓的语言表达。尤其是那份自信！
记得那天语文课，徐老师告诉我们，这节课要交流暑假生活。全班同学一齐欢呼，兴奋地摆好记录本，端端正正地坐着，期盼着同学们的精彩表现。
当快要下课的时候，徐老师突然叫到我的名字：“朱韵翰，该你演讲了！”
我条件反射地一惊，双手又不听使唤地颤抖着，心里七上八下的。周文迪、张芮涵PPT做得那么精致，杜政熹、刘芷玥的交流得到全班同学的一致好评，我能跟他们比吗？
想到这里，我索性不上去了。可我只躲得过一时，躲不了一世，还是被同学“轰”了上去。
我不知从何处讲起，是那五十双激励的眼神给了我勇敢讲下去的勇气，终于像挤牛奶一样挤出一句话：“大家好……接下来我……为大家交流我的暑假生活。”天哪！我快疯了！我又想起了刘芷玥精彩的演讲，张芮涵精美的PPT，然而这一次，我不再退缩，我在心里不断暗示自己：“我能行的，我也能出色的完成演讲。”我越讲越自信，越讲越大声，最后干脆和同学们互动起来，效果出乎意料的好，我的交流得到了许多同学的肯定，都给了我两颗大粘贴。
恍然间，我无比自信地站上了那个梦想中的舞台—“超级演说家”。耳旁响起了雷鸣般的掌声……
【篇六：没有作业的日子】
今天下午，离放学只有几分钟的时候，我们漫不经心地拿出作业记录本，老师走了进来，在黑板上写出作业两个苍劲豪迈的大字。正当我们在猜想有多少作业时，老师竟然在后面写了个无。
我们先是一脸懵圈，后来我们才反应过来。“怎么可能没作业吗？老师肯定是骗我们的。”我小声嘀咕着，这时，老师说：“同学们，今天就是没作业，你们看着办吧。”说完，老师便走了。顿时，整个教室都炸开了锅，小高跑到讲台上，拿着水杯当“话筒”，唱起了：“好运来，好运来。”我们被小高那模样，逗得捧腹大笑，我甚至都笑出了眼泪，而小赵在座位上唱起了“笑之歌”，传来一阵：“喔，哈哈哈哈哈……”的歌声。
放学后，我像脱了缰的野马，脚底仿佛踩着一朵幸福的云，汽车的鸣笛声似乎变成“欢迎曲”，人行道上一棵棵的大树，似士兵一样的挺拔，在欢迎我回到家中。
我刚打开家门，便把书包一甩，拿起零食，跳到沙发上，打开电视，翘着二郎腿，悠闲地看着电视。这时，老爸从卧室投来锐利的眼神，问道：“今天，怎么不去做作业？”我理直气壮地回答：“老师没布置。”老爸先是翻看了一下手机，一看，结果真没作业。便说：“难得今天你没作业，儿子，走我带你出去玩。”我喜出望外，大声叫道：“今天真是个好日子啊！”老爸先是带我去吃了火锅，又领我去把游乐园的项目全玩了个遍，十二点才回家，最后，我甜甜地进入了梦想。
今天，真是让我难以忘怀的一天，希望老师以后劳逸结合，多给我们几次没作业的日子。
【篇七：鱼汤的味道】
每个人的人生都有无数道汤的味道，而鱼汤的味道想必大家并不陌生，我也不例外，但说起意义的话我就有种不一样的意义。
记得某年，我跟妈妈说，我想喝鱼汤，妈妈答应了。不一会妈妈便忙碌起来。在旁边的我便回到房间拿来了本子和笔。我在记录妈妈做鱼汤的过程。也可以说我是在学习做这道鱼汤。
首先在干净的锅中放入冷水，再切好的姜片备用。水在煮沸的过程中把洗干净的鱼，放入已经煮沸的油，在把鱼放入锅中的那一瞬间，整个锅油都闹了起来，跳到妈妈的手上；蹦到我的记录本上边蹦跳着边唱着吱吱的歌，别说还挺像支了的歌声。妈妈在炸鱼的过程中还说，炸鱼呢，鱼的头部如果熟了话那么鱼的身体也差不多了。
真希望时间停止在这一刻，那该多好呀。那时的妈妈好认真，眼睛里全都是做鱼汤的步骤。完完全全的投入了制作鱼汤的过程中。之后在煮沸的水中放入姜片再放入炸至俩面金黄的鱼就这样他们在里面泡个热水澡。等五到十分钟，开锅放入洗干净的白菜。等白菜熟了之后，开锅放入适当的盐，等盐完全溶解后，这锅香喷喷的鱼汤就做好了。汤色纯白，香味扑鼻。
妈妈看见了在旁边等得不耐烦的我，就拿碗舀了几句，等不大热了再喝。可我等不拿起勺子就往嘴里吹，喝一口，那味道仿佛在茫茫大海都能找到家的味道。而那白白的鱼肉就更不用说了，软软的吃起来还不腻。还有白菜，这白菜煮的可有嚼劲了，才一会这汤就被我解决了。
这是妈妈的味道，也是家的味道，是世上独一无二的味道，还有妈妈加入的独特的配方一一爱。
等到第二天，妈妈去上班了，只有我自己一个人在厨房里溜达，想来想去，要不要做鱼汤呢？我突然脑子一亮，不管怎么样，我都要尝试一下，因为所有的成功都要经过尝试了才知道，还有，看看我到底有没有用心去记录。我照着记录本里的条例，做了一会，在炸鱼的过程中，由于那些油在闹腾，我不敢靠近，看着快要糊了的鱼，我慌了起来，但是想起了妈妈炸鱼的时候都不害怕，我大胆起来。果然大胆起来了之后，就不怕那些油了。
过了一段时间后，鱼汤煲好了，尝了一下，还是能喝的，就是觉得没有妈妈做得好喝，总觉得少一些东西。现在我明白了，其实我还没有用心去做，在做的过程中我一直在想这汤煮熟后的味道，并没有注意好正在做的事情。
所以说做事得脚踏实地一步步走，做事不要把目标放太远，得放近一点，一步一步慢慢来。
【篇八：榕树】
我的老家，有一条美丽的小溪，那儿有一棵茂盛的大榕树，一棵普普通通的大榕树。但是，在我眼中，它却是一棵非同一般的大榕树。
春天，小溪还没有从美梦中苏醒，白雪还没有融化时，这棵非同一般的大榕树却早已抽出新的嫩芽。在白茫茫的雪地中，那一丝嫩绿，显得格外耀眼。进入三月，正是阳春三月之时，大榕树就变成了“鸟的天堂”，天天早出晚归的鸟儿们，把这棵大榕树看做了自己温暖的家，上面的“公寓”越来越多，大榕树也热闹了起来。所以，早晨来这里，会听到鸟儿们的大合唱，真是热闹。加上小溪的流淌声，简直是大自然的天籁。
夏天，正是榕树生命最旺盛的时期，那绿叶一簇堆在另一簇上，几乎不留缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，仿佛每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。榕树的枝干多的不可计数，有些枝干紧贴在地面上，长到地里去，就成了大榕树的根，真是有趣。从远处看，就像一棵榕树卧在地面上。每天夕阳西下，晚饭后，我们总会爬到榕树上，坐在密密麻麻的枝桠间，迎着一阵阵凉风，使人神清气爽。
秋季，正是万物丰收之季，而大榕树依然碧绿，不过，老叶子会随风飘落。一阵阵秋风迎面吹来，大榕树那如金子一般的老叶子，就像蝴蝶似的在空中翩翩起舞，发出“沙沙”的响声，小时候，我和我的伙伴在这“沙沙”的榕树底下，开心地跑，开心地跳。
冬天来了，今年的冬天特别冷，天天雪花飞舞，狂风大作，与我相伴多年的大榕树，被活活冻死了。乡亲们把大榕树冻死的枝干给剪掉了，大榕树就光秃秃的，看起来多么可怜啊。
没想到，来年春天，大榕树居然长出了鲜嫩的枝条，我不禁赞叹道：“这榕树的生命力可真强啊！”
这棵大榕树不仅是家乡的一道风景，还是我童年生活的记录本。
【篇九：值周】
杨老师在班级里宣布：“这周轮到我们班值周了，检查一年级的是杨茜、许唐唐，检查二年级的是……”我终于可以值周了，以前看见高年级的大哥哥、大姐姐们值周，他们戴着红臂章，拿着检查的本子，挺威风的，我很羡慕，现在我也可以值周了，心里别提有多高兴了。
周一第四节课，眼保健操开始了，我跟杨茜戴好了值周的红臂章，拿着值周的记录本去检查一年级的眼保健操。第一次检查，心情既紧张又兴奋，不知道低年级的同学们看我们来检查会有什么反应呢？首先，我们进了一（1）班，大部分同学都很认真，但有个别同学一开始睁着眼睛，看到我们来检查了，个个都闭上了眼睛，活像一只只机灵的小老鼠，看见猫来了赶紧躲好。以为我们没看见，这可是逃不过我们的火眼金睛的。于是我们口头警告了一次，就去别的班检查了。
中午，我们又去一年级检查卫生保洁了。到了一楼，只见同学们有的在操场上打闹嬉戏；有的在庭院里玩耍；有的甚至才刚刚吃好饭，几乎没有几个人在搞卫生。唉，一年级就是一年级，这些小弟弟、小妹妹们可真淘气呀！“叮铃铃，叮铃铃……”准备铃声响了，同学们都回到了教室，我们终于可以开始检查了。中午，他们几乎都没有认真搞卫生，所以有好几个班级都被提醒了一次。
一周五天的值周结束了，这一周过得既充实又忙碌。有些班级老师在和不在一个样，有些班级老师不在就乱哄哄的。作为值周的人员，我没有觉得有多威风，更多的是一种责任感，如果自己都做不好，怎么去管别人呢？所以以后在班级里，不管是卫生保洁还是眼保健操，我都要做到不给班级扣分。
【篇十：虎王大会】
从前有一群小动物生活在美丽的大森林里，森林里住着一个威风凛凛的虎王，周末天气晴朗，阳光明媚，在家的虎王做了几个告示牌，上面写着，请大家来开会。虎王派小狐狸，是挂在每一个动物家的门口。
可是一个世纪过去了，小动物们都没有来，还暴跳如雷，火冒三丈，拳头往桌上一拍，好像宇宙都在震动，反了他们了，为什么我连小动物毛的影子都没有看到？难道要造反吗？我要一个一个找他们算账。
虎王先去了繁忙的小马家，说小马你为什么没有来开会？小马说，威武的虎王啊，这里说请大家来开会，开会时间是什么时候啊？几月几日？星期几？是上午还是下午呢？这些您都没说，再说了，我每天都有业务呢，马上还要去森林办公室，我不说了，再见，虎王又是个调皮的小猴子，问小猴，你最听我的话了，为什么你没有来参加我的会议？小猴说，大王我是末来开会，可你这里没有说是在什么地方，是森林会议室，还是你在家这些地方都可以去，你让我去哪？我现在恶作剧还没完成，你再问问别的动物吧，虎王半信半疑，算了，我还是问别的小动物吧。
虎王然后去了糊涂的小猪家，问小猪，你为什么没有来开会？你这么糊涂，该不会忘了吧？小猪说尊敬的大王恕我直言，你写的告牌中的大家分别指谁呀？这些你都没说，让大家这些被冤枉的小动物如何是好？你看我还帮你改一下告示牌，刚才被我当垃圾扔了，虎王想，难道我的告示牌真的写错了吗？对这些小动物说出这么多的错误，我这虎王的颜面往哪搁？
虎王最后又跑去了胆小的小兔家，问小兔，我的会议你为什么没来？快快如实招来，不然我就吃了你，小兔说大王饶命啊，我不去是有原因的，您这里说开会开会指什么事情描写让我怎么去呀？原来是我真的错了，黄的脸一下子变得通红，说，我要重新写一份告示牌，消息都散布出去了，上面写着，通知全体小动物们，请小马小猴，小猪，小兔10月23日上午9：00来森林会议室开会，我们要说一下怎么把森林环境变得更好，请大家带好圆珠笔和记录本，虎王10月22日，顺利的开完会后，虎王给小动物道歉，比如说。大家对不起，是我没有写清楚事情，我才会冤枉你们，希望你们可以原谅我，谢谢，从此以后虎王写事情绝对不会这么粗心了。